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關(guān)于尊師名言名句
在我們平凡的日常里，說(shuō)到名言，大家肯定都不陌生吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于尊師名言名句，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于尊師名言名句1
1、有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�:列寧
2、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
3、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
4、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
5、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
7、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
8、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
9、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的`先生�！珴蓶|
10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
11、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
12、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
13、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。(宋朝:歐陽(yáng)修
14、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
15、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
16、教育之最終目的是培養(yǎng)人格�！�
17、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
18、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
19、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》
20、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
21、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》
22、舉世不師，故道益離�！谠�
23、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
24、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
25、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
26、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
27、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集。在浙之演說(shuō)》
28、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
29、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
30、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�:列寧
31、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
32、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
33、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集。在浙之演說(shuō)》
34、明更加寬容仁慈�！《�:泰戈?duì)?/p>
35、將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭
36、吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
37、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代:韓愈
38、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！珴蓶|
39、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
40、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
41、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
42、老子博古通今，通禮樂(lè)之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師。”同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說(shuō):“鳥兒，我知道它能飛;魚兒，我知道它能游;野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我能夠結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游的魚兒我能夠用絲條縛在魚鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥兒我能夠用良箭把它射下來(lái)。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪�！鬃�
43、師者，人之模范也�！獥钚�
44、凡是教師缺泛愛的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�(guó):羅素
45、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
46、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
47、君子隆師而親友。——《荀子修身》
48、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
49、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪
50、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
51、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
52、教化之本，出于學(xué)校�！纬�:蘇洵
53、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說(shuō)》
54、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
55、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
56、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
57、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
58、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
59、善之本在教,教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
60、一日之師,終身為父。——元關(guān)漢卿
61、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
62、尊師則不論其貴賤貧富矣。
63、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈�！《�:泰戈?duì)?/p>
64、人不能夠不就師矣。
65、君子隆師而親友。
66、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
67、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》
68、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！獝勰�
69、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。(宋朝:朱熹
70、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
71、我們對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?(捷克:夸美紐斯
72、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
73、只有受過(guò)一種適宜的教育之后，人才能成為一個(gè)人。(捷克:夸美紐斯
74、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
75、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校�！�
76、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
77、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
78、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。(胡瑗
79、我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
80、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國(guó):貝多芬
關(guān)于尊師名言名句2
1、師之傳道解惑，民之尊師重教，國(guó)之興旺發(fā)達(dá)。
2、尊師重教一起來(lái)，文化傳承更精彩。
3、尊師，從你我做起；感恩，從現(xiàn)在開始。
4、教書育人做無(wú)悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。
5、古之圣王，未有不尊師者也。--呂不韋
6、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
7、社燕逢春留好語(yǔ)，地?zé)o寒谷春常在。古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
8、莫道尊師不關(guān)己，一言一行總關(guān)情。
9、一生從教，無(wú)怨無(wú)悔；尊師重教，國(guó)家希望。
10、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
11、片言之賜，皆我?guī)熞病Ｗ饚煹拿杂心男?/p>
12、沒有高尚的`老師，就沒有人類的進(jìn)步和文明。尊師重教的名人名言
13、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。曲嘯
14、對(duì)師傅尊師重道對(duì)徒弟持教傳藝對(duì)廚藝精益求精對(duì)自己嚴(yán)以律己
15、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
16、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
17、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
18、做重教尊師的使者，當(dāng)感恩我?guī)煹南蠕h。
19、尊師重教，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它可以用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)表現(xiàn)
20、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學(xué)》
21、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
22、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
23、對(duì)老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。尊師敬師的名言警句
24、疾學(xué)在于尊師�！陡魇洗呵�.勸學(xué)》。
25、尊師源于一點(diǎn)一滴，感恩始于一舉一動(dòng)。
26、尊師重教手拉手，感恩我?guī)熜倪B心。
27、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
28、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》
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