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啟發(fā)的名言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧，熟記名言有助于加深對(duì)知識(shí)理解類題目的理解。為了幫助大家積累更多名言，下面是小編整理的啟發(fā)的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟發(fā)的名言1
在我成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……，它就是一句名言，“失敗是成功之母”！
當(dāng)我因考試失敗而氣餒時(shí)，面對(duì)那鮮紅的“×”，聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟，哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)？跌倒了，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作起來(lái)，將淚水化為汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于又在一次的考試中取得了優(yōu)異成績(jī)。�。∶�，我感謝你！
當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣急敗壞，將自己關(guān)在小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成材，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的.高山，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)，于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)，終于，我成功了！啊，名言，我感謝你！
當(dāng)我因工作不細(xì)致而受到音樂(lè)老師批評(píng)時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫里�；诤薜臏I水無(wú)聲地在我的臉上流淌，我的心在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母”！這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗，做錯(cuò)了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！從那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評(píng)為優(yōu)秀班干部。啊！名言，我感謝你！
這位好伙伴已經(jīng)陪伴我走了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書桌前。它將成為我人生旅途中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
啟發(fā)的名言2
中國(guó)做為四大文明古國(guó)，文化博大精深。千百年來(lái)名人多的數(shù)不勝數(shù)，也留下了很多膾炙人口的名言。我最喜歡魯迅說(shuō)的一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边@句話教會(huì)我進(jìn)行合理規(guī)劃學(xué)習(xí)，教會(huì)我節(jié)約時(shí)間。每當(dāng)我忙的不可開交時(shí)，我就會(huì)想起這句話。
最近快要小升初了，不僅我們老師發(fā)了很多卷子，多得做不完，而且媽媽還給我買了三套題，一直沒(méi)時(shí)間做。這時(shí)我便想起了魯迅先生說(shuō)的那句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽冶阆露Q心，擠時(shí)間做套卷，爭(zhēng)取在完成老師布置作業(yè)后完成媽媽買的套卷。
此后，我便爭(zhēng)取每天在學(xué)校寫完作業(yè)，在小飯桌刷題。差不多七點(diǎn)左右，我便回家了�；氐郊遥觽�(gè)餐，吃點(diǎn)炒飯，到9點(diǎn)后，我寫題寫到9點(diǎn)30左右就睡了。早上起的早時(shí)，我便會(huì)起來(lái)讀讀書，幾乎一天時(shí)間百分之七十五都在學(xué)習(xí)。這正是因?yàn)槲覕D時(shí)間學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在提高。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的'�！边@句話給了我莫大的啟發(fā)。我相信，現(xiàn)在或?qū)?lái)，我都不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，把寶貴的時(shí)間都會(huì)充分利用，去做更多的事情！
啟發(fā)的名言3
1、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
2、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
3、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
5、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。
6、樹不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
7、書籍備而不讀如廢紙。
8、世界上三種東西最寶貴--知識(shí)、糧食和友誼。
9、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
10、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
11、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
12、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
13、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的`指南。
14、己所不欲，勿施于人。
15、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
16、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
17、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
18、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
19、不吃飯則饑，不讀書則愚。
啟發(fā)的名言4
明朝唐伯虎曾說(shuō)過(guò)人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳”，對(duì)此，我深有感觸。
記得，我上次看《流血的仕途》，看了第一眼就深深地吸引住了，如同魚之于水一樣，無(wú)法脫身。那一行行精致靈巧的漢字，似乎像一群小精靈，充溢著無(wú)限的生機(jī)與無(wú)限的樂(lè)趣，如磁石一般吸引著我的眼球。我貪婪地讀著，像一匹餓狼，不停地吸收著營(yíng)養(yǎng)，每一個(gè)字，一個(gè)詞都給我?guī)?lái)了無(wú)限的幻想。故事中的主人公李斯也已經(jīng)成了我的朋友，他一升職，我就開心得不得了；他一被批評(píng)，我也委屈極了，他的悲歡離合讓我難以忘懷。我沉浸在書香里，仿佛整個(gè)世界都變了，變到了兩千多年前的秦朝，我也變成了李斯。
一小時(shí)，兩小時(shí)時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了。我卻依然興致勃勃看著那本書。很快，書看完了，我先是眼神迷茫，還陶醉在書的世界，突然，如同大夢(mèng)初醒，回過(guò)神來(lái)。雖然，我已是疲憊不堪，但內(nèi)心的一棵小苗像是被水灌溉了，得到了極大的滿足。從書中，我明白了這樣一個(gè)道理：智慧遠(yuǎn)比官位重要得多。這些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，如同水之于人。
書，是靈魂的乳汁”，是一筆精神上的財(cái)富，而我，得到了這筆財(cái)富，林海音說(shuō)過(guò)：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的`�！爆F(xiàn)在，我終于明白了。
人家不必輪富貴，惟有讀書聲最佳”，是的，精神上的財(cái)富遠(yuǎn)比黃金白銀值錢，讓我們一起用書來(lái)滋養(yǎng)我們的靈魂吧！
啟發(fā)的名言5
1、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！旯�
2、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
3、果斷的放棄是面對(duì)人生面對(duì)生活的一種清醒的選擇。
4、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。
5、別對(duì)男友抱太高的期望值，這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，自然也沒(méi)有完美的戀人，遇上了是意外收獲，遇不上是正常，不是么？
6、因?yàn)橛忻魈�，今天永遠(yuǎn)只是起跑線。
7、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
8、我想那最富有的礦脈就在這里的什么地方；用探尋藏金的魔杖，根據(jù)那升騰的薄霧，我要判斷：在這里我要開始開礦。
9、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少�！R梭
10、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。——斯賓塞
11、要多讀書，但不要讀太多的書。——富蘭克林
12、硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書籍的.厭惡；這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會(huì)使這種能力不斷地退步。 ——斯賓塞
13、裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。
14、多休息。充分的休息，使精神和體能重新補(bǔ)充的加強(qiáng)活力。
15、無(wú)所謂挫折，闖過(guò)去了，它什么也不是。過(guò)不去了，才會(huì)視它為挫折。
16、欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策�！s翰雷
17、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。
18、運(yùn)動(dòng)的作用可以替代藥物，但所有的藥物不能替代運(yùn)動(dòng)。
19、人既要雄強(qiáng)進(jìn)取，又要謙讓守道，甘作天下溝溪。
20、自信和自負(fù)是有差別的，只是一字之差就是天壤之別。我特別希望我能自信而不自負(fù)。
21、人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)年輕的時(shí)候。
22、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
23、不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。
24、依主次順序安排你的生活。確定什么是你生活中最重要的。把它們寫在紙上、記在心上。要堅(jiān)持天天這樣做。
25、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。 ——陶行知
26、人之所以能，是相信能。
27、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。
28、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
29、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面�！璧�
30、為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識(shí)的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。 ——贊科夫
31、各存愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。
32、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
33、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
34、每個(gè)人的虛榮心是和他的愚蠢程度相等的。
35、春天傍晚的彩霞紅云是美麗的。當(dāng)你放學(xué)回家走著熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前進(jìn)力。天上的火燒云有特別的顏色，讓你的有舒服的視覺(jué)享受和豐富的想象空間。那天邊每每掛著的彩霞紅云，染著我童年的油墨色彩。多少青春的腳步，是向著這樣的甜甜美景。
36、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉�！獛�(kù)法耶夫
37、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅�！K霍姆林斯基
38、有時(shí)當(dāng)你創(chuàng)新時(shí)或許會(huì)犯錯(cuò)，但這是最快的檢驗(yàn)他們的方法，并且利用它可以改進(jìn)你其他的創(chuàng)新。
39、書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)�！耐�
40、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
41、人生有時(shí)候事業(yè)無(wú)成，就像河流沒(méi)有融入大海，這是力量不夠，或者沒(méi)有找對(duì)方向。如果你把點(diǎn)點(diǎn)滴滴積涓成流，總有一天會(huì)浩浩蕩蕩，驚濤拍岸的。
42、〈陽(yáng)光總在風(fēng)雨后〉，即便現(xiàn)在留下了〈英雄淚〉，也不要?dú)怵H，因?yàn)槟阆胍氖恰磁诺纳�，學(xué)會(huì)〈超越夢(mèng)想〉，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)你的〈一千零一個(gè)愿望〉！
43、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
44、誠(chéng)實(shí)最好的政策�！ヌm克林
45、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
46、人無(wú)忠信，不可立于世�！填U，宋朝哲學(xué)家
47、人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切�！枥�
48、生活的全部意義在于無(wú)窮無(wú)盡地探索尚未知道的東西，在于不斷增加更多的知識(shí)。
49、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。 -墨翟
50、禮貌經(jīng)�？梢蕴娲F的感情。
51、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。
52、求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲，哪里便沒(méi)有學(xué)校。 ——蘇霍姆林斯基
53、天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才。
54、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能夠想象會(huì)有完美的精神生活。
55、你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。
56、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
57、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。——魏書生
58、莫找借口失敗，只找理由成功。
啟發(fā)的名言6
1、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。——《論語(yǔ)》
翻譯：孔子在河邊說(shuō)：逝去的時(shí)間就像這流水，晝夜不停！
解釋：用流水形象地說(shuō)明了時(shí)間的飛逝，教育我們要珍惜時(shí)間。
2、天行健，君子以自強(qiáng)不息�！吨芤住ご笙髠鳌�
翻譯：天體的運(yùn)行剛健有力，君子要向天道學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。
解釋：古人說(shuō)道法自然，我們要向自然萬(wàn)物學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)的是天道運(yùn)行變動(dòng)、生生不息的自強(qiáng)精神。
3、上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。——《道德經(jīng)》（《老子》）
翻譯：最高等的.善，就像水一樣：水善于滋養(yǎng)萬(wàn)物，卻不和萬(wàn)物爭(zhēng)奪生存的空間，處在大家都厭惡的地方（低洼、潮濕的地方），所以這是最接近于道的。
解釋：老子認(rèn)為功成身退、甘于淡泊是最高的品德。水的特性就正好說(shuō)明了這一點(diǎn)，既能夠滋養(yǎng)萬(wàn)物，又不和萬(wàn)物爭(zhēng)奪空間，也不求名利，靜靜地流向低洼、潮濕、隱蔽的地方。人要向水學(xué)習(xí)，既能夠做好自己該做的事，也要能夠淡泊名利，不能為了爭(zhēng)名逐利不擇手段地處事。
4、（是故）百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。
翻譯：百戰(zhàn)百勝，不是好之又好的；只有不戰(zhàn)而讓別人屈服，才是好之又好的。
解釋：自古云：兵兇戰(zhàn)危。又說(shuō)：興，百姓苦；亡，百姓苦。戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)不應(yīng)該成為決定勝敗的手段，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給雙方都帶來(lái)痛苦。我們做事要講求謀略，不能單純地依靠暴力手段解決問(wèn)題。
5、安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
翻譯：怎么能得到千萬(wàn)間房子，讓天下貧寒的人都能得到庇護(hù)，讓他們開心，在風(fēng)雨之中安穩(wěn)如山。要真能這樣，就算是只有我的房子破爛不堪，凍死我我也高興了。
啟發(fā)的名言7
在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它就是名言，而我最喜歡的就是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
記得那一次，考試的`題目出的簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，我考了98分，第二名只有95分。我有點(diǎn)飄飄然，不禁為了我這次勝利而歡呼。我想：這次我考了第一名，下次也一定會(huì)的！我開始驕傲了，家庭作業(yè)應(yīng)付了事，上課也不認(rèn)真聽講，搞小動(dòng)作。終于第二單元的考試卷發(fā)了下來(lái)，我傻眼了，這些題我雖然非常熟悉，但怎樣卻想不出正確答案。第二天，考試卷發(fā)下來(lái)了，我驚呆了，只有68.5分！看著試卷上那顯眼的叉號(hào)，我不禁黯然神傷�；氐郊液螅野咽飞献畈畹囊淮纬煽�(jī)單拿給媽媽看。我原以為媽媽會(huì)罵我一頓，沒(méi)想到媽媽卻溫和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次考差沒(méi)什么大不了，只要你努力學(xué)習(xí)，就可以趕上來(lái)的！”從那以后，我努力學(xué)習(xí)，終于迎頭趕上來(lái)了。
是�。 疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”人只要一驕傲，就會(huì)落后，而謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)就能取得更好的成績(jī)。
啟發(fā)的名言8
我最喜歡的一句名言是林肯說(shuō)的：“一個(gè)成大事的人，不能處處計(jì)較別人，消耗自己的時(shí)間去和別人爭(zhēng)論�！�
我是這樣理解這句名言的：人應(yīng)該有寬闊的胸襟和氣魄，要有能容人的雅量；同時(shí)還要有辨別是非的智慧頭腦，知道孰輕孰重，不把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂爭(zhēng)論上�？偠灾�，就是一句話：“人應(yīng)該要有寬容之心。”
在學(xué)習(xí)了《鞋匠的兒子》這篇課文之后，我真的是被林肯的這種寬闊的胸襟給震撼了！當(dāng)參議員羞辱他時(shí)，他卻說(shuō)：“我非常感激你�！辈⑶艺f(shuō)：“我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告。”還說(shuō)：“如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它�！薄挚厦鎸�(duì)別人歧視時(shí)，不是與之斤斤計(jì)較，也不是與之辯論不休，而是以一顆寬容心真誠(chéng)去對(duì)待別人，贏得別人的尊重。難怪他后來(lái)會(huì)為國(guó)為民付出那么多，也難怪他會(huì)得到美國(guó)人民的景仰！
是呀，一個(gè)人心中有大志，渴望成功，就不能在與他人相處中計(jì)較別人的過(guò)失，這是一種大度。在細(xì)小的問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間和他人爭(zhēng)論，這是毫無(wú)意義的。我作為班長(zhǎng)，在管理班級(jí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)“得罪”同學(xué)，遭到同學(xué)們的.非議。但我并不生氣，因?yàn)槲抑牢沂菫榱税嗉w的榮譽(yù)，更是為了大家�？傆幸惶欤瑢W(xué)們一定會(huì)理解我的。
同學(xué)們，讓我們記�。簩捜輨e人，善待自己！也讓我們記住林肯說(shuō)的：“一個(gè)成大事的人，不能處處計(jì)較別人，消耗自己的時(shí)間去和別人爭(zhēng)論。”
啟發(fā)的名言9
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的'光澤。
造燭求明，讀書求理。
與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。
與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
為中華之崛起而讀書。
三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改�?/p>
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
己所不欲，勿施于人。
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
聰明在于勤奮，天才在于積累。
不怕讀得少，只怕記不牢。
不讀書的人，思想就會(huì)停止。
啟發(fā)的名言10
我是一個(gè)拖拉的孩子，做什么事都比別人慢一拍，因此，被媽媽稱為“拖拉機(jī)”。唉！無(wú)可奈何。
又是一天，我因?yàn)樽鳂I(yè)拖拉，被媽媽罵。罵完以后，媽媽讓我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)構(gòu)思好作文內(nèi)容，打好草稿，回家20分鐘抄完。老天，救救我吧！20分鐘讓我抄 完一篇500字的作文，對(duì)我來(lái)說(shuō)，比一步登天還難。更何況，我們的休息時(shí)間總共才20分鐘，20分鐘寫完作文，更是難上加難。于是，我懷著不可能的`心情， 去上英語(yǔ)課了。路上，媽媽只和我說(shuō)了一句話“只要努力，萬(wàn)事皆有可能”。時(shí)間過(guò)得飛快，一節(jié)英語(yǔ)課下了，我爭(zhēng)分奪秒地拿出作文本，用圓珠筆在上面飛快地寫 著。一個(gè)個(gè)可以說(shuō)是“蟹爬”的字，在我的本子上爬了出來(lái)，管他了，只要自己看得出來(lái)就行，五分鐘過(guò)去了，才寫三行。唉！懶得寫了，反正我媽也不能把我怎么 樣，我正要合上本子，突然，想起了媽媽對(duì)我說(shuō)話，“只要努力，萬(wàn)事皆有可能”。既然有可能，那我就試試看吧！想著我又一邊安慰自己，一邊不停在寫了起來(lái)。 我?jiàn)^筆疾書，一大半寫好了，上課鈴也響了，我便合上書，想著我的杰作，心里多了一份成功感，也多了一份希望，按照我這樣的速度，時(shí)間還是夠用的，又一節(jié)課 過(guò)去了，我高興地打開本子，“快！快！快”我心里暗暗地叫著，呼，剩下的作文內(nèi)容我一氣呵成�；氐郊遥蚁沧套痰�，媽媽見(jiàn)我在20分鐘內(nèi)完成了作文，也很 高興。
我終于知道什么叫“只要努力，萬(wàn)事皆有可能”了。
啟發(fā)的名言11
我們很多人都有自己喜愛(ài)的名言，用來(lái)鞭策自己。而我心中銘記這樣一句：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！边@句話對(duì)我有很大的啟示。
難道不是這樣嗎？有一段時(shí)間我以為上課學(xué)的內(nèi)容我都會(huì)了，就不再溫習(xí)了，有不明白的地方也不問(wèn)同學(xué)和老師。當(dāng)別人有疑問(wèn)問(wèn)我時(shí)，我也會(huì)很驕傲的給別人講解，講完了還會(huì)笑話別人：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)？”不久單元要考試了，我自認(rèn)為我都會(huì)了就不在復(fù)習(xí)了，沒(méi)想到考試時(shí)我很多題都做不出來(lái)，等到考卷發(fā)下來(lái)后很多題都是錯(cuò)的，考的分相當(dāng)?shù)牡�，�?dāng)時(shí)我十分的傷心�；氐郊椅野芽季斫o爸爸媽媽看，他們沒(méi)有絲毫的埋怨反而溫和的對(duì)我說(shuō)：“你想過(guò)是什么原因沒(méi)考好的嗎？是不是因?yàn)槟憬翁湴亮�？學(xué)完了也沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)的原因呢？”聽了爸媽的話我深感慚愧，我平靜下來(lái)認(rèn)真的想了想我這一段的表現(xiàn)，確實(shí)是太自滿了。
認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以后，我就開始好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。每天上課認(rèn)真聽講。放學(xué)回家完成作業(yè)后，也不再像以前那樣不是看電視就是看笑話書而是認(rèn)真的把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)兩遍：讀課文，默詞句。當(dāng)我有不會(huì)的難題時(shí)及時(shí)虛心的請(qǐng)教老師或同學(xué)，直到明白為止。不久又到了我們單元測(cè)試，這次我做的很順利。做題時(shí)一點(diǎn)也不感覺(jué)到吃力。這次我考了高分，我有點(diǎn)不敢相信這是真的，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都帶著驚奇的'目光看我，因?yàn)槲規(guī)缀鹾苌倏歼@么好過(guò)。我把這次的卷子給爸爸媽媽看，他們很高興的說(shuō)：“你看看你這次虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)才考出這么好的成績(jī)吧，這就叫‘虛心萬(wàn)事能成，驕傲十事九空’�！�
從那以后我就把“虛心萬(wàn)事能成，驕傲十事九空”當(dāng)作我的座右銘，它一直激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。我虛心的去做每一件事，取得了好成績(jī)也不再驕傲自滿了。
啟發(fā)的名言12
你們一定聽過(guò)富蘭克林說(shuō)的名言吧！對(duì)，我也聽過(guò)，不過(guò)這次的名言是關(guān)于誠(chéng)信的，在很多誠(chéng)信名言中，就是這句，讓我記憶猶新，也教了我的品德。
“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回”對(duì)，這就是我說(shuō)的那句名言。它的意思是：你失去了身體的一個(gè)部分，這個(gè)部分會(huì)好，但是，如果你失去了別人對(duì)你的信任，你也許一輩子也不能挽回了。
一提到這句名言，我就會(huì)想起一件很丑陋的事情：陳老師先是給我們四個(gè)人中選一個(gè)小組長(zhǎng)，每一次老師布置的生字詞都由小組長(zhǎng)檢查，而我就是小組長(zhǎng)。每次老師布置的'生字詞我都不想做，有一次我就提心吊膽的沒(méi)有做生字詞。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)陳老師不檢查，就每天不做，慢慢地形成了一個(gè)習(xí)慣。終于又到了星期六、星期天了，陳老師布置的作業(yè)全部是生字詞，我心想：太棒了，我不用做語(yǔ)文作業(yè)了！轉(zhuǎn)眼間，又到了星期一。陳老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊，說(shuō)是要檢查生字詞，我一聽，傻眼了。老師像明白我的意思一樣，又說(shuō)：“沒(méi)做的交白紙，寫上名字�！睕](méi)辦法，我只好讓老師對(duì)我的映象改變了。
以后，只要是老師布置的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真的做好的，把陳老師對(duì)我不好的映象都消除，在老師對(duì)我的映象里，我是個(gè)好學(xué)生。
啟發(fā)的名言13
暑假的一天，我和爺爺一起去小廣場(chǎng)上學(xué)騎車。來(lái)到小廣場(chǎng)，那里人山人海，熱鬧極了。有的在學(xué)滑板，有的`在學(xué)旱冰，有的和我一樣，在學(xué)自行車……他們個(gè)個(gè)身輕如燕、身手不凡。這激發(fā)了我的熱心，恨不得馬上也向他們那樣身手不凡。
我和爺爺把自行車推到了一個(gè)人少的地方，就開始練習(xí)起來(lái)。首先，爺爺教我怎么上車，怎樣扶把，怎樣掌握平衡，還給我示范并騎了幾圈。爺爺教得很仔細(xì)，我聽得也很認(rèn)真，聽著聽著，我就信心百倍、躍躍欲試了。我跨上車，比葫蘆畫瓢，照著爺爺?shù)臉幼由宪�、扶把，讓爺爺扶著車，騎了起來(lái)這樣騎了幾遍，我就覺(jué)得太無(wú)聊了，很想冒冒險(xiǎn)，便對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，一會(huì)兒您先扶著我騎，等我騎穩(wěn)了就松手，讓我自己騎。”“我松手了你騎得穩(wěn)嗎？”爺爺懷疑地說(shuō)�！皠e從針眼里看人——把人看扁了！我一定能騎好。”我非常自信的回答道。
開始騎了。騎著騎著，不知不覺(jué)中，爺爺把手松開了，我只騎了一點(diǎn)兒遠(yuǎn)，就因沒(méi)掌握好平衡，一下子像馬路牙子撞去。車一下子翻了，我的腿流血了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我有點(diǎn)泄氣了，心想：騎車這么難，不學(xué)了算了。于是，我就做了下來(lái)看別人練。
一樣好像看透了我的心思，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩，走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲的說(shuō)：“做事情不能半途而廢，‘世上無(wú)難事，只怕有心人，’只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功�！甭犃藸敔�?shù)脑挘一砣婚_朗，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，我一定要堅(jiān)持�！睜敔斅犃耍碱^舒展開了，嘴角浮起了一絲微笑。我又開始練習(xí)起來(lái)。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
通過(guò)這件事，我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理，它使我一生受用不盡。
啟發(fā)的名言14
1、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！獝�(ài)默生
2、聽著歌一路追隨也快快樂(lè)樂(lè)。
3、書籍是造就靈魂的工具�！旯�
4、書是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)�！�?jiǎng)P勒
5、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
7、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書�！芏鱽�(lái)
8、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
9、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪
10、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你�！諣栣�
11、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)�！獖W斯特洛夫斯基
12、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！喔�
13、讀書百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
14、書籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書，猶如房間沒(méi)有窗戶。——威爾遜
15、一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！土_
16、問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！祆�
17、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！T葛亮
18、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽(yáng)修
19、書是人類進(jìn)步的階梯。
20、愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。
21、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
22、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德
23、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！钤�
24、為中華之崛起而讀書�！芏鱽�(lái)
25、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
26、書籍使人變得思想奔放。——革拉特珂夫
27、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！�?jiǎng)⒁?/p>
28、書癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
29、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
30、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞�
31、書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果
32、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者�！访罓査�
33、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
34、書籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)�！虏�
35、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
36、希望便是快樂(lè)，創(chuàng)造便是快樂(lè)。
37、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧�
38、書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯
39、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏邸度龂�(guó)志》
40、不動(dòng)筆墨不讀書。
41、早知今日讀書是，悔作從前任俠非�！ㄌ疲├钚�
42、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛
43、書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)——茨威格
44、雪窗螢幾、學(xué)富五車、五行俱下、五行并下、五行并下、五車腹笥、韋編三絕
45、書——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的年輕人的'忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令�！諣栣�
46、少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀�！渡裢�(shī)》
47、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
48、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
49、聰明在于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
50、愛(ài)情就像是生長(zhǎng)在懸崖上的一朵花，想要摘就必需要有勇氣。
51、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙
52、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
53、書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！嫉�
54、書籍是巨大的力量。 ——列寧
55、書籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)�！獜洜栴D
56、問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。——朱熹
啟發(fā)的名言15
平常，我總會(huì)收集一些名言警句，但對(duì)我啟發(fā)最大的是“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句名言。因?yàn)檫@是我經(jīng)過(guò)一件事后，體會(huì)得到的深刻名言。這一件事，一直埋藏在我的心里，深深地印在腦子里。
記得有一次，我正在練琴，沒(méi)一會(huì)兒就遇到了難彈的曲子。我彈著彈著就開始泄氣了，坐在旁邊的媽媽對(duì)我說(shuō)：“要加把勁呀，鸝櫟，你一定行！”聽完后，我又提起了精神，但過(guò)了一會(huì)兒又唉聲嘆氣了，還把琴譜掀得嘩啦嘩啦的響，真想把它給“吃”到肚子里去。媽媽看見(jiàn)就嚴(yán)厲起來(lái)：“你看你現(xiàn)在的樣子，像什么，坐沒(méi)坐像，干脆不要學(xué)了！”我本來(lái)就心煩，再加上媽媽的訓(xùn)斥，就大聲地向媽媽“吼”了一聲：“你在這里哆哆嗦嗦的，我怎么練？”媽媽聽后，生氣地進(jìn)了房間。我看到后，心里難過(guò)極了，不停地在說(shuō)自己，但在此刻，心里卻浮現(xiàn)出另一個(gè)想法：媽媽說(shuō)我也是為我好，如果我練好了，不就可以讓媽媽原諒我了嗎？于是，我下定決心，一定要把曲子練好。說(shuō)干就干，我上琴椅做了一個(gè)彈鋼琴的姿勢(shì)，就開始練了。經(jīng)過(guò)我的.努力，在45分鐘后，我成功地戰(zhàn)勝了困難。事后，媽媽也原諒了我，并對(duì)我說(shuō)：“這叫‘天下無(wú)難事，只怕有心人’，你說(shuō)對(duì)吧？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還不明白什么叫“天下無(wú)難事，是怕有心人”， 所以我只能把件事記下來(lái)。直到現(xiàn)在，才真正領(lǐng)悟其中的含義，就是：天下沒(méi)有什么不可能做不到的事情，只怕你自己沒(méi)有恒心，不想去做！
現(xiàn)在，我一想起或看到這句名言就會(huì)精神白倍，因?yàn)槲抑�，這句話中，不僅有自己的努力成果，而且還是母親給予我的支持和鼓勵(lì)，所以我會(huì)把它一直埋在心中，永遠(yuǎn)地保留！
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