教師節(jié)名言830句
在學習、工作、生活中，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編幫大家整理的教師節(jié)名言830句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
2、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
3、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
4、寬容別人等于祝福自己。
5、踏踏實實做人、認認真真做事。
6、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
7、愛拼才愛贏。
8、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
9、每一個學生都是好學生。
10、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
11、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
12、在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
13、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
14、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
15、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
16、教育人就是要形成人的性格。
17、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
18、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
19、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
20、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）
21、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
22、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
23、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
24、表揚用喇叭，批評用電話。
25、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
26、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
27、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
28、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
29、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
30、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
31、德高為師，身正為范。
32、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。（華羅庚）
33、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）
34、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
35、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
36、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
37、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
38、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
39、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
40、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
41、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
42、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
43、興學之本，惟有師范。
44、疾學在于尊師。 《呂氏春秋勸學》
45、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
46、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
47、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
48、戇度（傻瓜）年年有今年特別多。
49、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
51、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
52、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納
53、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
54、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
55、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
56、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
57、曾經(jīng)的一切又在腦海記起，好恨自己次次失之交臂，今天的天地作了鐵證，因為您的生日，老師，我愛您，生日快樂！
58、教師節(jié)，送給老師的花可選劍蘭花康乃馨太陽花百合花菊花滿天星。插成花藍或花束，以示尊敬祝福之意。
59、只為你，寫一首感激的詩歌，奏一曲禮贊的樂章，跳一支祝福的舞蹈，今天就是為你的專場？？教師節(jié)快樂！請允許我在今天向你真誠地表白：我愛你！請允許我在此刻說出久藏的情感：謝謝你！我敬愛的老師，節(jié)日快樂！
60、幾年的情感都刻在了我的記憶里，您對我的好，您的語重心長的話，一天的時間，表達不完我對你的感激之情，謝謝您！
61、當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！
62、老師，你像山峰為我遮風擋雨，你像像大海對我寬容有愛，你像扁擔給我挑起重任。你默默無聞地奉獻對我的愛。教師節(jié)，祝您身體健康，歲歲不老！
63、歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，教師節(jié)快樂！
64、您是一把傘，為我們撐出一片天；您是一盞燈，為我們照亮人生路；您是智慧的源泉，您是進步的靈魂！教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康，幸福無疆！
65、如果老師是樹，我就是一片樹蔭。如果老師是一盞燈，我就是舍不得燃燒的燈芯。如果老師是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安健康，節(jié)日快樂！
66、每一天，每一時，每一秒，你不慕虛榮，把心兒操。這一天，這一時，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。教師節(jié)，老師，您辛苦了！
67、在這個屬于您的日子里，借這條短信寄上我溫馨的祝福？帶去我真誠的問候，愿我的一句祝福洗去您工作的勞累？一聲問候帶走您身邊的煩惱，老師，節(jié)日快樂哦！
68、有人說您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星，只有永遠地保持明亮，才能照亮更多的人！因此，您要好好保重身體哦，教師節(jié)快樂！
69、老師，無論我走到哪里，都會永遠記住你的情，你的話，你的愛，記住我曾經(jīng)是你的一朵花，而現(xiàn)在我就是你的果實！
70、傳一肚知識，授滿身智慧，播無限希望，種萬家幸福。老師，您就是這樣偉大而無私，我崇拜您，敬仰您，感謝您！
71、是您，給了種子太陽般的溫暖，是您，用汗水把幼苗澆灌，還是您，細心呵護著花兒開放，我拿什么感謝你？我親愛的老師！
72、如今，天空已經(jīng)成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師！向您致十二萬分的敬意！
73、我要用最溫馨的愛，報答老師的傳業(yè)之恩，用最深情的關切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快。教師節(jié)，送上我最真誠的祝福！
74、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師，節(jié)日快樂！
75、祝福是真誠的浪漫的溫馨的，老師是敬愛的親愛的心愛的，落款有學生的情人的親人的，內容可長可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂！
76、舉世不師，故道益離�！谠�
77、少年進步則國進步�！簡⒊�
78、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
79、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
80、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
81、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
82、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
83、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
84、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
85、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞�！�
86、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富�！死�
87、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
88、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
89、輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！
90、今天的節(jié)日讓我又想起了你，不在身邊往事總是一次次提起，我們的故事注定成為了永遠的回憶，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良師益友，朋友，我們共同歡暢，只為你我，只為教師節(jié)。
91、是您，傳授給我知識；是您，教我讀懂人生；是您，為我指明方向！如今，我用您教會我的一筆一劃，編織一條充滿祝福的短信：老師，節(jié)日快樂！
92、老師，您的每一個字每一句話，都劃過我空白的心田，是您，讓我耕耘著一個綠色的夢，并給我勇氣去實現(xiàn)！
93、一日為師，終身為父。
94、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
95、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
96、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
97、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
98、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在這一天，我要把一份崇高的敬意獻給您。
99、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
100、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
101、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
102、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
103、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
104、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
105、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
106、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
107、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
108、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
109、務學不如務求師�！獥钚�
110、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
111、太陽底下最光輝的職業(yè)。
112、田老師是一個普普通通的小學教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年，聽到了上千個故事，并在幼小的心田里，播下了知識的種子。
113、從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子�！K霍姆林斯基
114、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
115、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
116、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
117、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
118、圣人無常師�！n愈
119、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
120、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
121、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝垡蛩固�
122、君子藏器于身，待時而動。——佚名
123、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
124、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
125、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z》
126、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》
127、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷Ｔ谡阒菡f》
128、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
129、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
130、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
131、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
132、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
133、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
134、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！猍美國]布魯納
135、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
136、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
137、為學莫重于尊師�！T嗣同
138、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
139、一日為師，終身為父�！P漢卿
140、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
141、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
142、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ｍn愈《師說》
143、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
144、我愛我?guī)�，我更愛真理�！獊喞锸慷嗟?/p>
145、唯有學而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學而不厭的學生。——陶行知
146、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向
147、上攀登�！敶V語
148、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
149、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
150、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
151、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學》
152、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
153、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
154、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
155、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
156、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
157、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
158、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
159、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
160、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
161、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
162、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
163、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
164、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
165、慈父+慈母=教師。
166、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
167、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
168、把一切知識教給一切人。
169、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
170、揚黃牛精神，做平凡工作。
171、天荒地老，教師的童心不泯。
172、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
173、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
174、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
175、心靈塑造的最佳工程師。
176、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
177、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
178、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
179、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
180、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
181、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
182、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
183、以德感人，為人師表。
184、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
185、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
186、學高為師，身正為范。
187、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
188、您在學生的心目中，是"真的種子，善的信使，美的旗幟"。
189、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
190、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
191、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
192、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
193、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
194、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
195、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
196、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
197、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
198、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
199、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
200、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
201、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
202、正是您，支撐起咱們一代人的脊梁！
203、老師像一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了咱們。
204、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。
205、感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
206、感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
207、不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
208、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空�。�
209、老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
210、我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸�？鞓肪蜁䲡r刻陪伴在你我的身邊！
211、同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
212、是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
213、是她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長；她是溫暖的燭光，照進我們心田；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁——老師。
214、讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
215、你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
216、老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園��；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？
217、老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？
218、老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
219、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W》
220、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
221、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
222、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
223、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
224、師者，人之模范也�！獥钚�
225、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
226、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
227、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
228、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
229、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚省段鳚a外集冰言補》
230、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》
231、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
232、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
233、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！珴蓶|
234、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐、韓愈《師說》
235、一日之師，終身為父。元、關漢卿
236、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
237、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
238、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
239、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里�！畎�
240、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的�！嚑柲嵫┓蛩够�
241、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
242、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群�！镨�
243、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
244、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
245、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也�！蹶柮�
246、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
247、一日之師，終身為父�！P漢卿
248、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說》
249、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！×�
250、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
251、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
252、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)、好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）《荀子、勸學》
253、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉、葛洪《勤求》
254、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�、大略》
255、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
256、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法、自序》
257、師道既尊，學風自善。康有為《政論集、在浙之演說》
258、除了養(yǎng)身開智，德育是重中之重。——康有為
259、你的聲音和微笑總是閃現(xiàn)在我面前；你是一個品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
260、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞�！R梭
261、無貴無賤，無長無少，道所存，師所存。——韓愈
262、世界上沒有人才。問題是，教育者應該找到每個學生的稟賦。興趣。愛好和專業(yè)知識，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的指導。蘇霍姆林斯基
263、毫不猶豫地燃燒自己，發(fā)出所有的熱，所有的光，所有的能量。老師，你像紅燭，受人喜愛，令人欽佩！
264、作為世范，為人師表。
265、園丁，高貴的稱號，祝你桃李遍天下，春暉遍地。
266、教師應以父母的感情對待學生�！ンw良
267、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
268、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。陶行知
269、在生活的大海上，老師，你就像一盞高高的航標燈，屹立在遼闊的大海上，時刻引導我們前進！
270、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑。唐韓愈《師說》
271、你用火的情感溫暖每個學生的心，無數(shù)的心被你牽引，甚至你的背也凝聚著熱眼睛
272、你提倡真誠和誠實，這被視為人類生活的標準。你是我們學生心目中的典范。
273、你不是演員，但它吸引了我們饑餓的目光；你不是歌手，但讓知識的春天響起，唱迷人的歌；你不是一個雕塑家，而是一群年輕人的靈魂老師，我怎么能忘記你！
274、弱者坐失良機，強者創(chuàng)造機會，沒有機會，這是弱者最好的供詞�！�
275、當老師把每個學生都理解為一個具有個人特征。抱負。智慧和個性結構的人時，這種理解可以幫助老師愛和尊重孩子。贊科夫
276、田先生是一名普通的小學教師，但他的教學很有特色。他每節(jié)課都要編一個迷人的故事。這些故事，有思想，有人物，有形象，有趣，讓我著迷。就這樣，作者在田老師的門下工作了四年，聽到了上千個故事，播下了知識的種子。
277、即使我的太陽穴是白色的，我仍然會真誠地呼喚你――老師！面對這個神圣而崇高的字眼，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
278、因此，要果你想改革一個國家，你必須首先改革個人；如何改革個人？唯一的辦法就是教育。——張伯苓
279、老師，人們說你在培育祖國的棟梁，不如說你是祖國的棟梁，是你，支撐著我們這一代人的脊梁。
280、君子藏在身上，待時移動�！�
281、古代學者必須嚴于師，師嚴后道尊�！獨W陽修
282、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要了解花木的特點，區(qū)分施肥。澆水和培養(yǎng)教育的不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知
283、河流把我們推向浩瀚的大海，黎明給我們帶來了美麗的早晨；親愛的老師，你把我們引向了壯麗的生活。
284、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。——佚名
285、不想向孩子學習的人不配當孩子的丈夫�！招兄�
286、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
287、學者必求師，從師必不可少。——程頤
288、一個人在學校的表面成績和高排名是不可靠的。唯一的關鍵點是你是否真的喜歡你所學的東西，你是否真的感興趣——鄒韜奮
289、學貴得師，也貴得朋。唐甄
290、親愛的老師，你真誠的愛喚醒了多少迷茫，培養(yǎng)了多少自信，點燃了多少青春，摧毀了多少帆。
291、一個好老師勝過一萬卷書。
292、三人行必須有我的老師；選擇好的，選擇壞的�！鬃�
293、一位好老師，勝過萬卷書。
294、納百川，容學問，立德行，善人品。
295、用真情教書，用真心育人。
296、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
297、老師的汗水是我的營養(yǎng)。
298、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
299、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
300、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
301、評價不是為了排隊，而是為了促進發(fā)展。
302、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
303、關愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
304、父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。
305、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
306、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
307、老師就象蠟燭，點亮了別人，燃燒了自己。
308、教師總是希望學生將來超過自己。
309、老師是飛機，帶我們開創(chuàng)更美好的明天。
310、老師的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
311、人之性，教也；人之情，育也。
312、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。
313、江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。
314、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
315、教育加贊賞等于教育的平方。
316、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
317、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
318、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
319、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
320、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。
321、用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子。
322、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
323、老師是風，我們是沙，風推動著沙前進，永遠，永遠。
324、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
325、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
326、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
327、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
328、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
329、學者必求師，從師不可不謹也。
330、人類靈魂的工程師。
331、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
332、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
333、播種期望，收獲明天！
334、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。
335、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
336、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
337、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
338、投入心靈才能聞到生命的醇香！
339、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
340、愛生如愛己，教生如教子。
341、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現(xiàn)在開始。
342、教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
343、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
344、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
345、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
346、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
347、一切為了孩子，為了孩子一切。
348、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
349、用心做事，用愛育人。
350、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
351、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
352、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
353、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
354、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
355、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
356、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
357、身為世范，為人師表。
358、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
359、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導�！K霍姆林斯基
360、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
361、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
362、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的！
363、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
364、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
365、教師的春風，日日沐我心。
366、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
367、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
368、教師要以父母般的感情對待學生�！ンw良
369、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力�！髅�
370、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
371、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！涤袨�
372、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
373、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌�！笾亳R
374、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育�！獜埐�
375、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素
376、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。——陶行知
377、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
378、教師的春風，日日沐我心
379、您桃李滿天下，春暉遍四方。
380、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
381、身為世范，為人師表
382、從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣。
383、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
384、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。
385、教師，是深山里彎曲細長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
386、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
387、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
388、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
389、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
390、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
391、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
392、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
393、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚他們的每一次進步。
394、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
395、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
396、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
397、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
398、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
399、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
400、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
401、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。
402、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
403、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
404、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
405、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
406、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
407、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
408、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
409、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
410、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
411、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
412、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
413、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
414、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
415、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
416、自我批評一針見血，相互批評入木三分。
417、批評對了要牢記，批評錯了無須記，不批不評是大忌。
418、自我批評是覺悟，領導批評是愛護，同事批評是幫助，下級批評是監(jiān)督。
419、接受忠告，就等于提高自己的能力。
420、多一份寬容，就多一份和諧
421、團結和諧的內部，就是一種吸引力和凝聚力。
422、談心是團結的紐帶，猜疑是剪刀，支持是友情的源泉。劉紹棠是作家，從事文學創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢？是他的啟蒙老師——田老師。
423、想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書�！獏欠�
424、與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學做教師�！阡�
425、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈
426、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
427、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！~圣陶
428、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
429、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
430、師道既尊，學風自善。——康有為
431、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
432、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西�！獝勰�
433、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知
434、陶行知說：要學生做的事，教職員躬做；要學生學的知識，教職員要躬學；要學生守的規(guī)則，教職員要躬守。
435、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
436、烏申斯基說：教師是認得范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。為人師表
437、蘇霍姆林斯基說：人的天賦，可能性，能力和愛好卻是是無可限量的，而每一個人在這些方面的表現(xiàn)有事獨一無二的。發(fā)展學生的個性
438、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。佚名
439、園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
440、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
441、烏申斯基說：如果教師想從各方面教育人，那么他應該從各個方面首先了解人每個學生都是不同的獨立個體，教師要嘗試著走進孩子們稚嫩的內心世界，學會用孩子的眼光看問題，去認識，了解每一個學生（要正確認識了解學生）
442、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
443、這次不成，還有下次，失敗乃成功之母，給學生鼓勵與信任，始終保持強烈的求職欲望充滿自信，良好的學習習慣。
444、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。陶行知
445、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
446、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
447、桃李滿天下，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
448、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。陶行知
449、教師要以父母般的感情對待學生。昆體良
450、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。愛因斯坦
451、美國著名心理學家霍德華。加德納《智能的結構》提出多元智能理論，9種智能：言語，音樂，邏輯，視覺，身體，自知自我認知，交往，自然觀察者
452、尼爾說：兒童天性是善良的而非邪惡的，兒童天生是聰明和現(xiàn)實的，只要成人不去約束他們，他們便會竟可能的發(fā)展自己。能力的多樣性
453、尼爾說：生命是一個過程，中在追求幸福，尋找快樂。認為：教育是一種手段，旨在幫助人生的預備。人性化的學習
454、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
455、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》
456、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
457、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。蘇格拉底
458、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
459、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。愛因斯坦
460、魏書生說：誰是學生命運的主人，顯然是學生自己，誰是班級的主人，顯然應該是全班學生。班級管理中發(fā)揮學生的主體作用，讓學生成為班級的管理者。
461、蘇霍姆林斯基說：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，是天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，（）那你就應該引導教師走上哦那個是研究這條幸福的道路上來。教育教學的研究者
462、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
463、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。愛因斯坦
464、陶行知說：要想學生學好，必須先生好學。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生身教重于言教
465、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
466、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
467、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿�(jié)愉快。
468、中國教育家孔子：強調以身作則，為人師表，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
469、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
470、高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人，才可以教育好孩子熱愛學生是教師的內在要求。
471、智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。陶行知
472、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
473、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――清鄭燮
474、捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知
475、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
476、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
477、蘇霍姆林斯基說：教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到精神的高尚，善良和誠實發(fā)揮學校社會家庭作用借以陶冶情操凈化心靈，培養(yǎng)審美情趣。
478、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。馬卡連柯
479、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。陶行知
480、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
481、我對你的思念很深很深，如同窗外的夜色一樣。在這萬簌俱寂的時候，我真想喚醒一只已歸巢休息的鳥兒，讓它為我捎去對你的一片相思之意。
482、忘掉心愛的人究竟需要多長？很多人說時間會沖淡一切，這句話其實是錯誤的。要忘記一個人，前提是你必須真的想去忘記。做到忘記不難，但要下定決心卻是很困難的。
483、喜歡上一個人，就想把所以最好的都給她，包括我的心，一天不見就想念，日有所思夜有所夢，甜蜜而痛苦，但是，我愛，愛她的一切，她的好她的壞。
484、我的思念，是被歲月催放的花朵，漫山遍野地開放！朵朵花兒，化成一只只蝴蝶，夜夜，飛入你的美夢
485、我已經(jīng)達到了一天不見就想念的境界了，這是怎么了
486、我們的愛情，就像黑白的電影。我們的點滴，昏暗中一幕幕流過。雖然一切都沒有結局，但，我終生都會用一種溫柔的心情想你。
487、好想回到當初，一會不聯(lián)系就想念，一天不見就抓狂的狀態(tài)！都是我自己作的，不怪別人
488、愛情應當山盟海誓，只有專一的、忠貞不渝的愛情，才是真正的愛情。
489、我只能看到夕陽和云彩，看不到一天不見就想念的你
490、整個城市都睡了，只剩我和我的心事不能寐，夜未央、情卻濃。怎么辦？那個一天不見就想念的人，又占據(jù)我的腦海里
491、又是到了夜深人靜的半夜，思索了好久我們之間的愛情，對你的情感似乎永遠也放不下，這么晚了你在想我嗎？我還在這打著訊息想告訴你我好想你。
492、朋友身邊那份允實，是遠隔千山萬水都如潮的思念，是忍不住時刻想撥的號碼，是深夜長坐的那杯清茶，是悠閑時最想見的身影、忙碌也不忘的牽掛
493、黎明前的星光是我對你的企盼，清晨的陽光是我對你的依戀，正午的驕陽是我對你的愛戀，黃昏的夕陽是我對你的想念，一切的光亮都照耀著我們的愛情。
494、淡淡的月，喚出疏星，蒙蒙的霧，點亮流螢，漸漸地，夜深了，你，睡了嗎？，我，還在想你
495、如果青蛙沒有變成王子，如果公主沒有醒來，如果小人魚沒有化作泡沫，我還會相信愛情嗎？相信！因為還有你在我的身邊
496、看著你手里捏著一張方寸寬窄的車票，這將是你出行的憑據(jù)。無聲中傘花滴落的雨，是我的心情。我無意挽留這樣凄凄的日子，只想在汽笛響過之后將你長長久久的懷念。
497、緣份讓你我擦肩而過，沒開口卻有感覺，愛情最害怕猶豫，再回頭只能懷念。寂寞因你而強烈，熬不過漫長午夜，天涯擋不住思念，渴望著他年他日再相見。
498、五月，等你回來。是風吧，帶去了我日夜的思念？還是漫天飄飛的柳絮，捎去了我整顆心都在期盼的想念。是五月，聽說你要歸來，我守著一座城池，在這里靜靜的等候，等待你的歸來。
499、我沒有很想你，只是在不高興的時候會想起你，你是我第一個想要傾訴的人。我想你，但只是想你而不打擾你
500、你就是我的港灣，我疲倦的時候可以依偎在你的懷里無憂的休息；你就是我的開心果，在我煩悶的時候你會帶來甜美的笑聲；你就是我的福將，所有的霉運見你都溜得遠遠的，寶貝想你了。
501、一句簡短的短信，一個思念，卻能夠感覺到彼此的存在這才是愛情，其實愛人與愛人之間，真的是心靈的溝通，而并不一定是四目的注視。
502、許我一段時光，贈你一場春暖花開。有一種緣分使人渴望；有一種思念天長地久；有一種感覺無法說出；有一種人生需要溝通；有一種愛情遲到最真。
503、有一種幸福叫平淡，有一種快樂叫相守，有一種思念是對你永遠的關懷，不管在哪樣的生命，你總是我最在乎的最愛
504、一天不見我寶貝兒子，就想念的不行，今晚就能見到了，爸爸媽媽想死你了
505、愛中的女子，天天揣測戀人的心思，思念，等待，猜疑，爭吵，甜蜜。有哪一樣不是讓你耗費精力和時間的因為充滿了不確定，尤其是愛情月朦朧鳥朦朧的時候，最是讓人花盡心思。
506、異地戀，戀的不僅僅是愛情，還有一種思念
507、如果你沒有遇到一個讓你一天不見就想念的人，那說明他（她、并不是對的那個他（她、。
508、原來世界上真的沒有什么是永遠。一段友情，離開了就淡了。一段愛情，分離了就散了。珍惜現(xiàn)在所擁有的，也許下一秒，就不再屬于你的。
509、也許，這就是愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然后哭泣
510、你在那里，我在這里，只是懷念，不再相見。
511、星月不語，因為你已離去；清風不語，因為我在哭泣；我也不語，因為還在想你
512、多想有一個奮不顧身的愛的機會，夜深了總是特別容易想起你，想起那燈與燈的距離，那么近那么遠
513、有那么一瞬間，我以為你是愛我的
514、思念成河，再也無法承載沒有你的海洋
515、聽說，世界上最美的相遇是擦肩，最美的誓言是謊言，最美的愛都在昨天，最美的思念是永不相見，最美的是得不到的
516、好想踩著月光，走進你的月夜里，讓你輕輕的呼吸聲接我走進你的夢。多少個夜晚，望著星空就會想起你
517、在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個讓我牽掛的情人
518、對于男人來說，最漂亮的女人是不能得到的。
519、不知什么時候那種要死要活的愛情、那種笨拙的痛、和沒心沒肺的真誠，已經(jīng)離我們很遠。我們現(xiàn)在是夠成熟了，卻突然悲從中來
520、晚上，對著孤燈，我陷入不可名狀的思念之中，實在排解不開時，我徘徊在我倆散步的海灘、草地，對著星星、月亮，聲聲呼喚著你！
521、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
522、善之本在教，教之本在師�！钣M
523、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
524、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
525、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師�！�
526、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
527、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師�！獝垡蛩固�
528、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》
529、疾學在于尊師�！秳駥W》
530、身教重于言傳�！醴蛑�
531、事師之猶事父也�！秳駥W》
532、興學之本，惟有師范�！獜堝�
533、學而不厭誨人不倦�！墩撜Z》
534、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
535、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
536、師以質疑，友以析疑�！钚�
537、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
538、斯文有傳，學者有師。——蘇軾
539、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
540、老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
541、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
542、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
543、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
544、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
545、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
546、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
547、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
548、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
549、劉紹棠是著名作家，從事文學創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢？是他的啟蒙老師田老師。
550、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導。蘇霍姆林斯基
551、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
552、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
553、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。贊科夫
554、學貴得師，亦貴得友。唐甄
555、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈《師說》
556、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”陶行知
557、務學不如務求師。楊雄
558、從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子。蘇霍姆林斯基
559、舉世不師，故道益離。柳宗元
560、圣人無常師。韓愈
561、厚德載物，自強不息。
562、成功之秘訣，在始終不變其目的。
563、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
564、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
565、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是的教學技巧所在。
566、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
567、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
568、容忍學生的過錯，關注他們的進步，扶助他們健康成長。
569、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
570、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
571、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
572、給學生一個世界，給老師一片天空。
573、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
574、用愛心耐心誠心去啟迪孩子純潔的童心。
575、老師，您就是滄海中的燈籠魚，照亮他人，帶領小魚。
576、成功教育的秘密在于熱愛學生尊重學生。
577、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
578、生命的活力在于不斷地學習學習再學習。
579、教師要以父母般的感情對待學生。
580、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
581、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
582、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
583、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
584、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
585、昔之設學校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復，諄諄善誘。
586、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
587、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
588、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
589、誨爾諄諄，聽我藐藐。
590、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
591、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，
592、老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
593、我卻要說，您就是祖國的棟梁。
594、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
595、老師像一座通向知識海岸的長橋，
596、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
597、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
598、這無私的奉獻，令人永志不忘。
599、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
600、您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
601、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
602、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
603、老師像一棵大樹，為咱們遮風擋雨。
604、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
605、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，
606、往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
607、咱們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
608、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
609、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
610、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
611、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。
612、為學莫重于尊師。譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
613、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
614、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領我們飛向浩瀚的宇宙。
615、鏡破不改光，蘭死不改香。忠于自己的選擇，成功便會向你招手！
616、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
617、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
618、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
619、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
620、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
621、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
622、教師節(jié)對聯(lián)：上：桃李天下，春暉四方，育中華棟梁；下：即師為父，恩重如山，何能夠忘卻；橫批：節(jié)日快樂。
623、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。
624、因為有您，莘莘學子才能成才；因為有您，世界才會如此文明。老師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回home。老師，您是天使！
625、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
626、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
627、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
628、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
629、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒。
630、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
631、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
632、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
633、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
634、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
635、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
636、春蠶吐絲，蠟炬成灰，一朝為師能做半生榜樣。
637、桃李滿天下，師恩如海深。桃李不言，下自成溪。
638、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永留�?/p>
639、讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，節(jié)日快樂。
640、愿全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌。
641、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
642、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
643、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
644、片言之賜，皆事師也。
645、老老實實做人，踏踏實實工作。
646、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
647、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
648、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。
649、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
650、不尊重學生，就是不尊重自己。
651、生命的活力在于不斷地學習。學習。再學習。
652、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
653、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
654、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
655、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
656、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
657、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
658、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
659、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
660、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
661、用愛心。耐心。誠心去啟迪孩子純潔的童心。
662、一切為了學生，一切為了教師，一切為了學校，這是我神圣的職責。
663、不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師!
664、老師是一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們!
665、親愛的老師，愿我的祝福是驅走勞累的清風，讓你留的輕松。
666、教師節(jié)，我的祝福為你而來，祝愿你生活似錦越來越精彩。
667、滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!
668、您年輕，充滿朝氣;您盡職盡責，關心學生。陳老師，您是我心中最美的老師!
669、老師就像一本書籍，給予我們知識和溫暖。謝謝您，我最喜愛的何老師。
670、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
671、把一切知識教給一切人。
672、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
673、學子難忘教師恩，教師難忘學子情。
674、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
675、身為世范，為人師表。
676、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
677、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。
678、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
679、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
680、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
681、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。
682、這一天，是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財富。
683、是您用一筆一劃，讓我們在知識的海洋里盡情徜徉。
684、愿月夜與快樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂!
685、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
686、愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快。
687、老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
688、您永遠是我心中的好老師，您對我的諄諄教誨，我終身難忘!
689、無盡的恩情，永遠銘記心中。
690、老師為我們操勞一生，辛苦了，祝你永遠年輕!
691、教師節(jié)，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體!
692、老師給我的影響和教育讓我終生難忘，感謝您，親愛的老師。
693、我說，您好是慈母，無微不至地關懷著我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長。
694、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，老師，教師節(jié)快樂!
695、老師，您就是這希望與幸福的播種人!
696、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!
697、獻給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶!
698、老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
699、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
700、愿老師在新的一年里身體健康，萬事如意!
701、是您辛勤的培育，讓我的孩子對您充滿尊敬和愛戴，是您洞察的點評，讓我的孩子在成長中不斷進步，你我雖未謀面，但我感受到您那顆高尚純潔的心，在這個金秋的教師節(jié)，祝愿您培育的花朵成長為碩果。
702、又是一年新年，想念恩師斷心腸。你我分別整十載，不知恩師可安康?今日發(fā)來我祝愿，愿您日日都安康。期盼早日回家轉，到時再上您課堂!
703、敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點迷津。今天除夕節(jié)，愿您幸福安康，福運連綿，除夕節(jié)快樂!
704、父母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮;父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續(xù)。朋友，除夕節(jié)，別忘祝福感謝老師哦!
705、師生情天長地久，加減乘除難算盡，點線面體又豈包完?
706、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
707、您用慈愛，呵護心靈;您用青春，譜寫詩歌;您用無悔，奉獻青春;您用智慧，啟迪人生;您用平凡，抒寫偉大。感恩節(jié)，祝老師福壽綿長，萬事如意!
708、您是潤土，養(yǎng)育著禾苗的憧憬;您是太陽，照亮著稚嫩的心靈;您是風向，引領著每個學子的前行。感恩節(jié)無以為贈，送條祝福，祝愿老師身體健康，幸�？鞓�。
709、老師，人們常說，偉大的精神是：奉獻;高貴的品質是：無私;最美的化身是：蠟燭;偉大的職業(yè)是：教師;老師小時不識師恩重，離校才知老師親。老師，謝謝你所付出的一切。祝福你平安幸福。
710、老師，記得當年我老是犯錯，可你只是用嚴厲的語言來教導我;記得我有所上進時，你表現(xiàn)出的哪種欣慰的微笑;記得我作業(yè)做錯時，你耐心謹嚴的開導。老師謝謝你，祝福你節(jié)快樂!
711、老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
712、時刻都在遠方關望您、祝福您就好。
713、在我成長六年的路上，給予我最多的，是那朝夕相處的老師們，是他們以獨特的教育方式使我從一名幼小無知的小女孩培養(yǎng)成為一位知書達理的小學生。在教師節(jié)這特別的節(jié)日里，我雖然不是詩人，但要把心中最真誠的詩獻給老師;我雖然不是歌手，但要把心中最動聽的歌獻給老師;我雖然不是畫家，但要把心中最美的畫獻給老師……千言萬語，聚成一句話，謝謝你們!
714、筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花。
715、教師是人類文明的傳承者，尊重教師是重視教育的必然要求。
716、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
717、祝你天天有個好心情百事可樂……祝你節(jié)日快樂!
718、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，教師節(jié)愉快!
719、師恩永難忘——深深祝福您節(jié)日快樂!永遠快樂!
720、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
721、丹心一片只為孩童，霜染兩鬢遙望未來，講臺三尺顯盡世界博大，師恩似父無以報答，真誠道一聲：謝謝您!親愛的導師，祝您節(jié)日快樂!
722、心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的導師!
723、我們的導師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。祝天下所有導師快樂幸福!
724、當我還在黑暗中彷徨的時候，是您指點迷津讓我重燃心中的火光，如今雖然早已成了回憶，但導師您的言語仍在腦海不曾忘記，今天是您的節(jié)日，送上誠摯的祝福—節(jié)日快樂!
725、您是我的老師，更是我可愛的兄長。教我知識也就罷了，還讓我體會到人生的無窮樂趣。教師節(jié)到了，弟子祝您愛情甜蜜、永遠是學生可敬又可愛的超棒師長!步履蹣跚之時，是您，讓我們走向人生之路;充滿理想之時，還是您，讓我們展翅翱翔!感謝老師的嘔心瀝血，教師節(jié)到了，我將以最誠摯的心，向您道一聲："老師，您辛苦了!"
726、當我傷心時，是您開導我;當我失意時，是您鼓勵我：您是我的良師益友。恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝您快樂，您就像是我的老師，愿你安康!伴著教師節(jié)的深情，把美好送給老師;迎著中秋節(jié)的來臨，愿好運陪著你旅行;我對你的祝福不曾停，衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏，時時刻刻好心情!
727、您用粉筆譜寫一篇篇樂章，用汗水澆灌我們成長，用知識填充我們的本領，用智慧教會我們社會人生。
728、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，聲明傳四方!
729、老師是一盞燈，指引彼此的方向，所以要互相努力，老師是一面鏡，借鑒彼此的真實，所以要互相鼓勵，老師是一扇窗，打開明亮，敞開心里，周末愉快。
730、一心學問兩手粉灰三尺講臺四下成才朝五晚七嘴八舌最后盼到了九月十日，因為贊美的話語，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節(jié)了，祝所有老師節(jié)日快樂!
731、一張講桌是你的依托，三尺講臺是你的崗位，五尺黑板是你傳播知識的器具。一年四季風雨無阻，答疑解惑傳授知識，將幸福的陽光鋪灑大地。教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂!身體健康!
732、用歲月，編撰人生;用熱情，澆灌花朵;用無私，鑄就精彩;用奉獻，燃燒生命。真誠的說聲：老師您辛苦了!愿您保重身體，天天幸福!節(jié)日快樂!
733、是您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;是您涓涓細流般的叮嚀，鼓起了我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
734、天的太陽格外的耀眼，今天的鮮花格外的嬌美，今天的思念格外的濃烈，今天的日子格外的特別，今天的祝福格外的明顯：老師，祝你節(jié)日快樂!
735、dear老師：這幾年你辛苦了!希望在這特別的日子送上我特別的問候!祝：教師節(jié)快樂!老師我永遠愛你!
736、黃牛耕耘知識土壤;如蠟燭照亮美好心田。
737、春風化雨潤我心，師恩浩大永記心。
738、老師，您就是這希望與幸福的播種人。
739、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
740、老師，您是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；老師，您是園丁，辛苦了自己，培養(yǎng)了花朵；老師，您是春蠶，縛束了自己，溫暖了世人。
741、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
742、老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
743、老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
744、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。
745、老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對你表示十二萬分的感謝。
746、老師。您們一生的奉獻，天地見證，海川見證，學生們永遠不會忘記。
747、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
748、老師的恩情，孩子會記在心里，作為家長，我們也會記在心里！感恩的話，想要對你說。感謝您，老師。
749、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來，謝謝老師的辛勤教導！
750、老師的思想，老師的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我們的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
751、老師教給你的孩子知識，引導他們的人生之路，培養(yǎng)他們成才，猶如學生們的父母一般。家長對老師心中充滿感恩，家長感謝老師的話，感謝他們對孩子的愛和關懷！
752、老師你好，您們都是孩子們打好基礎的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉(xiāng)，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美……
753、老師你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。
754、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您！
755、老師以“愛心耐心苦心”去換得他們的真心，深得家長和孩子們的喜愛。
756、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
757、沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠快樂！感謝您！
758、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
759、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，是家長心目中的好老師。
760、你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
761、你的課堂氣氛民主，活躍，學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。
762、你們好！請接受一位學生家長的謝意，因為你們辛苦的工作付出，還因為你們給學生的愛。
763、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”。
764、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
765、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
766、您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨。
767、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
768、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
769、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
770、您是摩天大樓的粒�；�，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！
771、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。
772、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
773、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順！
774、您授予我的孩子知識，您指給他向前的路。您如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，十分的感謝您，祝身體健康，萬事如意！
775、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地撐起葉的綠陰！啊，老師，您的精神，永記我心！
776、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
777、您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！
778、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
779、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
780、心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的老師!
781、在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右。謝謝您，教師!
782、我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。教師節(jié)快樂!
783、敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!節(jié)日快樂!
784、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
785、一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
786、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!教師節(jié)快樂!
787、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;謝謝您我尊敬的老師!
788、“以前很怕你，現(xiàn)在很想你”，今天教師節(jié)，向老師說一聲：您辛苦啦!
789、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
790、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個4分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)
791、三尺講臺容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫不盡您淵博的知識，兩袖清風盡顯您的高大與儒雅。老師，您辛苦了。
792、老師—感念的季節(jié)風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您
793、金秋九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。祝全體老師教師節(jié)快樂。
794、小兒無知進學校，老師耐心把手教。輕言細語傳知識，任勞任怨心操碎。都夸您的品質高，春滿人間有功勞。教師節(jié)里傳祝福，平安快樂如意好!
795、老師就像航海的指標，引領著我們向前進!祝老師們教師節(jié)快樂!
796、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您，親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路!
797、最難滲透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。
798、我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!
799、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
800、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
801、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
802、老師，您們走下了講臺，但您們的無私的教育精神永在!
803、如果我能夠高高飛翔，感激您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
804、感謝您無私的教誨，師恩不忘!
805、教師節(jié)到了!您用火一般的情感溫暖著學生，您是母親;您用智慧和血汗?jié)补嘀恳恢暧酌�，您是園丁;您把真善美播灑在人類的心田，您是工程師。祝您節(jié)日快樂!愿您幸福安康!
806、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
807、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
808、歲月匆匆流逝，而你還是我恩師，不管您變成什么樣子，在我中心，您都是最美的花仙子!親愛的老師，節(jié)日快樂，青春永駐!
809、您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
810、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。教師節(jié)快樂!
811、旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
812、如果生活里沒有老師，就好像萬物沒有陽光;如果智慧里沒有老師，就好像鳥兒沒有翅膀。
813、老師，節(jié)日好!老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
814、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖!
815、您用陽光雨露，哺育我快樂成長;您用浩瀚知識，引領我幸福遠航;您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。祝您教師節(jié)快樂
816、老師，您是我心中最重量級的人物，您的教導我記心上，您的教育我記心間，您的教誨我記心里，教師節(jié)到了，祝您‘節(jié)日快樂’。
817、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!
818、您的教導，我銘刻在心;您的關懷，我感激在心;您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師!
819、我的祝福像月光晴朗，灑在您身旁，為您照亮；您曾告訴我，幸福就像尋找某種光，教師節(jié)來臨之際，我的禮物就是手機屏幕的這一束光亮，祝您節(jié)日快樂！
820、我的開心是因為有您的存在。我的成功是因為有您的支持，我的坦誠是因為有您的對我的愛。在這特別的日子里祝您教師節(jié)愉快！
821、不惜付出，克己復禮；不畏清貧，堅守四季；不懼風霜，寬厚弘毅；不計辛勤，芬芳四溢；桃李天下，無可匹敵。親愛的老師，衷心的祝愿您教師節(jié)快樂。
822、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
823、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，教師節(jié)愉快！
824、難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷；坦誠的學生時代，有著您孜孜不倦的教誨；時隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝節(jié)日快樂！
825、我愛我?guī)�，老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
826、親愛的老師，雖然我們相隔千里，但我深深記得您的諄諄教誨，伴我成長，助我前行，愿我的祝福帶走你所有勞累，享受生活每一天，老師，節(jié)日快樂，您辛苦了。
827、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的能力搏擊藍天。
828、收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛的老師：愿您健康長樂，幸福美滿，桃李滿天下。
829、無怨無悔，點亮知識的明燈，照學子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢想。耕耘講臺，揮灑汗水，開墾精神的田園。教師節(jié)到了，愿老師們節(jié)日快樂。
830、年少時不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時間能夠倒退我會說：“我一定要學好！”明天就教師節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂！
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