勤奮學(xué)習(xí)的名言
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？以下是小編幫大家整理的勤奮學(xué)習(xí)的名言，希望能夠幫助到大家。
勤奮學(xué)習(xí)的名言1
在世界的進(jìn)步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。
藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
一篙不可須臾緩，為學(xué)如撐水上船。
研究證明：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者態(tài)度的函數(shù)，而不是復(fù)習(xí)遍數(shù)的函數(shù)。
學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹。
形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
為學(xué)貴如疑，知疑貴問(wèn)師。
天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成。
勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
勤奮是世功之母。
沒(méi)有求知欲的.學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。
聰明出于勤奮，天才在于積累。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
不憤不啟不悱不發(fā)。
勤奮學(xué)習(xí)的名言2
一、臣心一片磁針石,不指南邊不愿休。(文天祥)
二、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)
三、沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫)
四、吃一塹,長(zhǎng)一智。(古諺語(yǔ))
五、尺有所短,寸有長(zhǎng)處。(屈原)
六、出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚沾襟。(杜甫)
七、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
八、東風(fēng)自得馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。(孟郊)
九、春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。(葉紹翁)
十、春宵一刻值千金。
十一、從善如登,從惡如崩。
十二、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
十三、業(yè)精于勤疏于嬉,行成于思?xì)в陔S。
十四、精力的眾多想象的活潑心靈的勤奮。
十五、迷信的靈感,決不是坐等可以等來(lái)的。要是說(shuō),迷信上的發(fā)明有什么偶然的機(jī)會(huì)的話,那么這種“偶然的機(jī)會(huì)”只能給那些有素養(yǎng)的人,給那些善于獨(dú)立思考的`人,給那些具有鍥而不舍的精力的人,而不會(huì)給懶漢。
勤奮學(xué)習(xí)的名言3
1、勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。
2、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?
3、真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)�！櫜�
4、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！x覺(jué)哉
5、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
6、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！砧T
7、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話�！獝�(ài)因斯坦
8、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
9、日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。
10、一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。
11、人生在勤，不索何獲�！獜埡�
12、懶惰出乞丐。
13、比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。
14、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
15、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
16、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
17、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！_丹
18、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！n愈
19、不要慨嘆生活底痛苦!---慨嘆是弱者……——雪萊
20、天才就是這樣，終身努力便成天才。——門(mén)捷列夫
21.讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢�！郀柣�
22.狀態(tài)是干出來(lái)的，而不是等出來(lái)的。
23.貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
24.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
25.一味的崇拜別人，倒不如，停下來(lái)高傲的欣賞自己。
26.才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
27.天才是百分之一的'靈感加上百分之九十九的汗水�！獝�(ài)迪生
28.而欲達(dá)到此目的首先要有不滿現(xiàn)狀的心理。但是僅僅滿意足是不夠的必需決定下一步往何處去?提升自己的要訣是切勿停留在原地不動(dòng)。
29.沒(méi)有什么可惜不可惜，只有現(xiàn)在有沒(méi)有努力!
30.圖書(shū)館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí)，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了我失掉的高深教育�！惶m克林
31.莫要由于僥幸取得一次收獲，便否認(rèn)踏實(shí)苦干是成就的基礎(chǔ)。
32.無(wú)論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。
33.如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。——高爾基
34.如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更加完美;如果你能力平平，勤勉會(huì)補(bǔ)之不足�！字Z茲
35.年輕不是你玩的理由，而是你奮斗的資本。
36.讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)�！障＝�
37.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光�！乩�
38.你不是詩(shī)人，但可以詩(shī)意地生活。如果能夠詩(shī)意地生活，那你就是詩(shī)人。
39.不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
40.苦難是人生的老師。——巴爾扎克
勤奮學(xué)習(xí)的名言4
1、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
2、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
3、天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才。
4、古往今來(lái)，凡成就事業(yè)，對(duì)人類(lèi)有所作為的，無(wú)不是腳踏實(shí)地，艱苦登攀的結(jié)果。
5、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。
6、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人。
7、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
8、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)
9、年輕時(shí)謀求，到老年就充實(shí)。
10、攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
11、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
12、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
13、勤奮是世功之母
14、勤學(xué)的人，總是感到時(shí)間過(guò)得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時(shí)間跑得太慢。
15、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。
16、少年好學(xué)，將成大器。
17、少壯不努力，老大徒傷悲。才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
18、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。
19、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。
20、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的'血汗。
21、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
22、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！
23、好奇心是學(xué)者的第一美德。
24、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。
25、謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)。
26、看書(shū)和學(xué)習(xí)--是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。
27、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。
28、良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)、促進(jìn)這種才華。
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