關(guān)于反思的名言（精選130句）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那么什么樣的反思才是好的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于反思的名言，歡迎大家分享。

　　1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！�—陶行知

　　2、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！�—孔子

　　3、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　4、教師的責(zé)任就在于運(yùn)用各種方法、手段讓學(xué)生置身于一個(gè)可以活躍心靈以及充滿智慧與人類經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境中�！�—哈羅德、泰勒

　　5、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知

　　6、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。——陶行知

　　7、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。

　　8、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講�！�—魏書(shū)生

　　9、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！�—陶行知

　　10、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　11、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”�！�—陶行知

　　12、行是知之始，知是行之成。

　　13、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)�！�—陶行知

　　14、千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

　　15、一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對(duì)于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛(ài)好名譽(yù)，懼怕羞辱，你就是他們具備一個(gè)真正的原則，這個(gè)原則就會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)生作用。 ——洛克

　　16、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

　　17、生活不是等待風(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞。

　　18、你可以很有個(gè)性，但某些時(shí)候請(qǐng)收斂。

　　19、快樂(lè)不是因?yàn)榈玫降亩喽�是因�(yàn)橛?jì)較的少！

　　20、待人對(duì)事不要太計(jì)較，如果太計(jì)較就會(huì)有悔恨！

　　21、把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒(méi)有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。

　　22、前有阻礙，奮力把它沖開(kāi)，運(yùn)用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動(dòng)心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

　　23、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　24、善待他人，體諒他人，熱愛(ài)生命，努力生活。

　　25、豈能盡人如意，但求無(wú)愧于心！

　　26、朋友是路，家是樹(shù)。別迷路，靠靠樹(shù)。

　　27、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

　　28、性格決定命運(yùn)，選擇改變?nèi)松��?/p>

　　29、永遠(yuǎn)要尋找比自己更積極的人，比自己更積極的環(huán)境。

　　30、一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定。

　　31、人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。

　　32、只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長(zhǎng)的路。

　　33、如果要后退，上帝就會(huì)在我們的后腦長(zhǎng)雙眼睛了

　　34、生存是人類第一要?jiǎng)?wù)，而快樂(lè)卻是生存的唯一原則�？鞓�(lè)是一個(gè)人心靈和精神所表現(xiàn)出來(lái)的滿足，是最最純潔和高尚的享受。

　　35、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

　　36、想要逃避總有借口，想要成功總有方法！

　　37、對(duì)的，堅(jiān)持；錯(cuò)的，放棄！

　　38、實(shí)力加自信就是一把堅(jiān)韌不摧的利劍也是通往成功的船票實(shí)力決定成敗。

　　39、老虎不發(fā)威他就一只病貓！發(fā)威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同時(shí)也可能是病貓，關(guān)鍵在于你自己的選折！

　　40、站得更高才能看得更遠(yuǎn)。

　　41、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒�！�—愛(ài)爾蘭

　　42、人之洗濯其心以去惡，如沐浴其身以去垢�！�—朱熹

　　43、人不能沒(méi)有批評(píng)和自我批評(píng)，那樣一個(gè)人就不能進(jìn)步�！�—佚名

　　44、只有自己深深痛過(guò)，才能體會(huì)別人的痛，于是難得自我反省�！�—席絹

　　45、賢者能自反，則無(wú)往不善；不賢者不能自反，為人子則多怨，為人父則多暴。——宋代學(xué)者袁采

　　46、謙遜是反省的最高貴的收獲，它建立起對(duì)抗驕傲的防線�！�—溫莎斯基

　　47、任何一本書(shū)的影響莫過(guò)于使讀者開(kāi)始作內(nèi)心的反省�！�—卡菜爾

　　48、未嘗過(guò)艱辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面。真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)�！�—塞涅卡

　　49、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。——陳毅

　　50、反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)�！�—海涅

　　51、自己的鞋子，自己知道緊在哪里�！�—西班牙

　　52、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨

　　53、不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的�！�—拿破侖

　　54、每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，只有愚人才會(huì)執(zhí)過(guò)不改。——西塞羅

　　55、要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比別人更加知恥�！�—德謨克利特

　　56、要讓我寫(xiě)自己的歷史，我就寫(xiě)我的錯(cuò)誤�！�—周恩來(lái)

　　57、知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的�！�—莎士比亞

　　58、多有不自滿的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望。多有只知責(zé)人不知反省的人的種族。禍哉，禍哉！——魯迅

　　59、只一自反，天下沒(méi)有不可了之事�！�—申居鄖《西巖贅語(yǔ)》

　　60、如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人�！�—美國(guó)

　　61、要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中作了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)，假如是正號(hào)很好。假如是負(fù)號(hào)，那就采取措施�！�—保加利亞共產(chǎn)黨領(lǐng)袖季米特洛夫

　　62、給自己唱贊歌的人，聽(tīng)眾只有一個(gè)�！�—日本

　　63、自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁�！�—巴爾扎克

　　64、天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見(jiàn)。——馬來(lái)西亞

　　65、只一自反，天下沒(méi)有不可了之事�！�—申居鄖

　　66、侵入一個(gè)國(guó)家或許容易，但要想撤離這個(gè)國(guó)家卻很困難�！�—馬漢

　　67、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子

　　68、自重、自覺(jué)、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

　　69、可能一個(gè)人說(shuō)你不服氣，兩個(gè)人說(shuō)你不服氣，很多人在說(shuō)的時(shí)候，你要反省，一定是自己出了一些問(wèn)題�！�—阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官馬云

　　70、只要你發(fā)現(xiàn)自己是站在多數(shù)人的一邊，那就是該停下來(lái)反省一下的時(shí)候了�！�—馬克·瓦恩

　　71、要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人�！�—日本

　　72、和自己的心進(jìn)行斗爭(zhēng)是很難堪的，但這種勝利則標(biāo)志著這是深思熟慮的人�！�—德謨克里特

　　73、只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。——德國(guó)

　　74、一個(gè)人的信用和其錢(qián)柜里的鈔票是成正比的�！�—玉外納

　　75、我們倒不怕承認(rèn)自身的“弱”，愈知道自身弱在哪里，愈好在各人自己的崗位上來(lái)盡力加強(qiáng)它。——聞一多

　　76、朋友間必須患難相濟(jì)，那才能說(shuō)得上是真正的友誼�！�—莎士比亞

　　77、青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！�—李大釗

　　78、不會(huì)評(píng)價(jià)自己，就不會(huì)評(píng)價(jià)別人�！�—德國(guó)

　　79、最偉大的勝利，就是戰(zhàn)勝自己�！�—高爾基

　　80、只有自己深深痛過(guò)，才能體會(huì)別人的痛，于是難得自我反省�！�—席絹《迷路》

　　81、自知之明是最難得的知識(shí)�！�—西班牙

　　82、青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤。——莎士比亞

　　83、要找時(shí)間來(lái)考慮一下一天中做了些什么：是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。假如是正號(hào)——很好，假如是負(fù)號(hào)，那就采取措施。——保加利亞共產(chǎn)黨領(lǐng)袖季米特洛夫《論文學(xué)、藝術(shù)與科學(xué)》

　　84、最有把握的希望，往往結(jié)果歸于失望；最少希望的事情，反而會(huì)出人意料的成功�！�—莎士比亞

　　85、我們走過(guò)了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營(yíng)者對(duì)此都要深刻地反思。——王選

　　86、給自己唱贊歌的人，聽(tīng)眾只有一個(gè)�！�—日本、反躬自省是通向美德和上帝的途徑�！�—瓦茨

　　87、我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己�！�—中國(guó)現(xiàn)代作家、**評(píng)論家魯迅《魯迅全集》

　　88、人之洗濯其心以去惡，如沐浴其身以去垢�！�—朱熹《四書(shū)集注·大學(xué)》

　　89、吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎�！�—春秋時(shí)期思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子《論語(yǔ)·學(xué)而》

　　90、人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。——特萊斯

　　91、每個(gè)人都知道鞋子擠腳的地方。——拉丁美洲

　　92、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也�！�—孔丘

　　93、成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省�！�—作家，演說(shuō)家，企業(yè)家陳安之

　　94、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量�！�—前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

　　95、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利�！�—雨果

　　96、莫笑別人背駝，自己把腰挺直�！�—蘇聯(lián)

　　97、功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省�！�—陳安之

　　98、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己�！�—希臘

　　99、心齋（審視內(nèi)心、反躬自�。┦钦J(rèn)識(shí)自己、獲得人生效率的好方法�！�—北京師范大學(xué)教授，文化學(xué)者于丹

　　100、思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。 ——普朗克

　　101、經(jīng)營(yíng)中的98%是有關(guān)人性，只要換位思考，將對(duì)方關(guān)心的利益想清楚了，凡事就迎刃而解。 ——牛根生

　　102、所謂七年之癢，就是一年新鮮，二年熟悉，三年乏味，四年思考，五年計(jì)劃，六年蠢動(dòng)，七年行動(dòng)。 ——朱德庸

　　103、為什么上帝看到思考的人會(huì)笑?那是因?yàn)槿嗽谒伎�，卻又抓不住真理。因?yàn)槿嗽剿伎迹�一個(gè)人的思想就越跟另一個(gè)人的思想相隔萬(wàn)里。 ——昆德拉

　　104、人生雖然是短暫的，但假如我們思考人生的快樂(lè)，那也就會(huì)緩和人生的苦惱。 ——沃夫拿格

　　105、閱讀不過(guò)是給大腦提供知識(shí)材料，只有經(jīng)過(guò)思考，這些知識(shí)才有可能變?yōu)樽约旱乃枷搿?——洛克

　　106、有些人讀書(shū)為了思考——這是少數(shù)人;有些人為了寫(xiě)作——這很普遍;有些人為了談?wù)摗�—這是絕大多數(shù)人。 —— C·C·科爾頓

　　107、光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。 ——約·諾里斯

　　108、課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒(méi)有閱讀，就既沒(méi)有帆，也沒(méi)有風(fēng)。 ——蘇霍姆林斯基

　　109、到了上世紀(jì)90年代，我開(kāi)始思考。那時(shí)，我正在香港拍《東方不敗》，跟導(dǎo)演、電影公司都有問(wèn)題。記者跟我說(shuō)，“你應(yīng)該很感謝徐克，把你培養(yǎng)出來(lái)�！碑�(dāng)時(shí)我說(shuō)，我同意，但第一要感謝我的父母;第二要感謝我的國(guó)家;第三感謝我的教練;第四感謝《少林寺》的導(dǎo)演;第五感謝很多電影公司請(qǐng)我拍電影;第六當(dāng)然要感謝徐克導(dǎo)演。這是我站在“陽(yáng)”的立場(chǎng)上講。但我同時(shí)回答記者，我想從“陰”的一面再說(shuō)一次，第一，我沒(méi)想來(lái)這世界;第二，是國(guó)家希望有人才;第三，我的教練希望培養(yǎng)冠軍，不光培養(yǎng)我一個(gè);電影導(dǎo)演選我，說(shuō)明我有天分。電影公司發(fā)現(xiàn)我能幫他們賺錢(qián)才選我;徐克知道我能夠演繹這個(gè)角色才選我。所以，站在“陰”和“陽(yáng)”的角度看同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，答案是不一樣的。我也從這個(gè)角度里開(kāi)始了解生活、了解生命。所以生命不是一條路走到底，如果太自我為中心，就會(huì)有很多痛苦。 ——李連杰

　　110、即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。 ——(法)愛(ài)爾維修

　　111、如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。 ——(前蘇聯(lián))贊科夫

　　112、我相信，不論孩子將來(lái)從事哪一種事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)從小做起。真不知道有多少父母能夠認(rèn)識(shí)到他們給予孩子們的所謂“教育”，只會(huì)迫使子女陷于平庸，剝奪他們創(chuàng)造美好事物的任何機(jī)會(huì)。 ——(美)鄧肯

　　113、只要在我國(guó)存在文盲現(xiàn)象，那就很難談得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必須先教他們識(shí)字。不識(shí)字就不能有政治，不識(shí)字只能有流言蜚語(yǔ)、傳聞偏見(jiàn)，而沒(méi)有政治。 ——(前蘇聯(lián))列寧

　　114、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。 ——(法)盧梭

　　115、什么是教育?教育就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考，作出獨(dú)立的判斷，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民參加工作。 ——(美)赫欽斯

　　116、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。 ——(法)盧梭

　　117、學(xué)校是個(gè)應(yīng)用心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。 ——(美)杜威

　　118、你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會(huì)采取壓服的教育方法;而如果你讓他能獨(dú)立地、批判地思考并有想象力，你就應(yīng)該采取能夠加強(qiáng)這些智慧品質(zhì)的方法�；罱逃�教人變活，死教育教人變死。 ——陶行知

　　119、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。 ——(前蘇聯(lián))贊科夫

　　120、教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次、第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的。 ——(英)洛克

　　121、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。 ——(奧地利)布貝爾45,教育人就是要形成人的性格。 ——(英)歐文

　　122、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　123、作為一個(gè)父親，最大的樂(lè)趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女�！�—蒙田

　　124、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知

　　125、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火�！�—葉芝

　　126、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！�—園斯金

　　127、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。——亞里士多德

　　128、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性�！�—(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　129、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�！�—赫爾巴特

　　130、教育兒童通過(guò)周?chē)�世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)�！�—蘇霍姆林斯基

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