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愛因斯坦名言310句
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的簡潔而含義深刻動人的句子。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編整理的愛因斯坦名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、要記住，你們在學(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績，都是由世界上各個國家里的熱忱的努力和無盡的勞動所產(chǎn)生的。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里，使你們可以領(lǐng)受它，尊重它，增進(jìn)它，并且有朝一日又忠實地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣。我們這些總要死的人，就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生。
2、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
3、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
4、我們認(rèn)為對學(xué)校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇，暴力和人為的權(quán)威來進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情，誠實和自信，使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
5、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊還是抓緊時間工作吧！
6、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善，美和真。
7、把時間花費(fèi)在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。
8、用一個大圓圈代表我學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
9、在真理和認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
10、凡是對人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。
11、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨(dú)立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。
12、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
13、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)財產(chǎn)，虛榮，奢侈的生活我總覺得都是可鄙的。
14、他創(chuàng)立了代表現(xiàn)代科學(xué)的相對論，為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應(yīng)用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是自伽利略，牛頓以來最偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為世紀(jì)偉人。
15、有一個現(xiàn)象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后我們的科學(xué)技術(shù)了。
16、如果我給你一個芬尼，你的財富增長而我的財富縮減，幅度都是一個芬尼。但如果我給你一點(diǎn)想法，盡管你有了新的想法，我卻并沒損失什么。
17、物理學(xué)家們說我是數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)家們又把我歸為物理工作者。我是一個完全孤立的人，雖然所有人都認(rèn)識我，卻沒有多少人真正了解我。
18、上帝不為我們那些數(shù)學(xué)難題而費(fèi)心。祂信手拈來，將萬物合一。
19、在長時間內(nèi)，我對社會上那些我認(rèn)為是非常惡劣和不幸的情況公開發(fā)表了意見，對它們的沉默就會使我覺得在犯同謀罪。
20、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。
21、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
22、國家是為人而設(shè)，而非人為國而生。
23、在真理和認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺。
24、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。
25、愛因斯坦說過的名言
26、求學(xué)猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。名人名言
27、人生價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。
28、世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
29、最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。
30、在科學(xué)思維中常常伴著詩的因素，真正的科學(xué)和真正的音樂要求同樣的想象過程。
31、人生卷不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
32、一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
33、科學(xué)的不朽榮譽(yù)，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。
34、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)。
35、一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
36、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
37、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
38、我評定一個人的真正的價值只有一個標(biāo)準(zhǔn)，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是為什么。
39、我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
40、認(rèn)為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
41、每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身——這種基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善，美，真。
42、A=x+y+z：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。
43、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步。
44、一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得什么。
45、想象力比知識更重要。
46、智慧并非學(xué)而可取，而是畢生追求所得。
47、阿拉把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。
48、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。
49、A=X+Y+Z！A就是成功，X就是努力工作，Y是正確方法，Z是少說廢話！
50、如果有一個能夠應(yīng)付現(xiàn)代科學(xué)需求，又能與科學(xué)相依共存的宗教，那必定是佛教。
51、我從來不把安逸和享樂看作生活目的本身――這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的思想。
52、科學(xué)研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。
53、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。
54、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
55、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。
56、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
57、苦和甜來自自己和外界，而堅強(qiáng)則來自于內(nèi)心，來自于一個人堅持不懈的努力！
58、感情和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造的背后動力。
59、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
60、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。
61、成功＝艱苦的勞動＋正正確的方法＋少說空話
62、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路�，F(xiàn)在，大家都為了電冰箱，汽車，房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。
63、在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
64、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點(diǎn)的一切。
65、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)……
66、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出。
67、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
68、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友……
69、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
70、只有熱愛才是最好的教師。
71、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題或許只是一種技能，而提出新的問題。新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步。
72、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。
73、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)貨的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
74、宇宙中唯有兩件事物是無限的：那就是宇宙的大小與人的蠢笨。然而宇宙的大小我卻不能肯定。
75、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身
76、人們努力追求的庸俗的目標(biāo)—財產(chǎn)，虛榮，奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
77、成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話
78、如果一個掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨(dú)立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。
79、世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的的嚴(yán)正的朋友……
80、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=XYZ。X是工作，Y是游戲，Z是保持緘默。
81、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉。
82、在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。
83、我們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。
84、科學(xué)研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。
85、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的。
86、我生平喜歡步行，運(yùn)動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
87、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
88、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行的是：公民，自由，寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。
89、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
90、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。
91、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的
92、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身
93、對真理的追求要比對真理的占有更可貴。
94、教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。
95、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
96、用一個大圓圈代表我所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那么多空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周長就越長，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
97、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
98、如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨(dú)立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。
99、好奇心的存在，自有它的道理。
100、不是每件可以算數(shù)的事都可以計算，不是每件可以計算的事都可以算數(shù)。
101、命運(yùn)為了懲罰我蔑視權(quán)威，于是使我自己也成為一個權(quán)威。
102、惟一會妨礙我學(xué)習(xí)的是，我所受到的教育。
103、在我審視我自己和我的思考方式時，我的結(jié)論是：在吸收有益的知識方面，奇思玄想的天賦對我而言，比我的才干更重要。
104、很少有人能鎮(zhèn)定地表達(dá)與他們的社會環(huán)境之偏見相左的意見。大多數(shù)人甚至無法形成這種意見。
105、數(shù)學(xué)法則只要與現(xiàn)實有關(guān)的，都是不確定的；若是確定的，都與現(xiàn)實無關(guān)。
106、科學(xué)是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。
107、書讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會落入懶得思考的習(xí)慣。
108、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大，更復(fù)雜，更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。
109、偉大的心靈總是會遭逢凡夫俗子頑強(qiáng)的抵抗。
110、凡是自命為知識與真理領(lǐng)域的評審員的人，都會被眾神的訕笑所毀滅。
111、真實只是一種幻覺，盡管是一種揮之不去的幻覺。
112、我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。
113、整個科學(xué)只不過是每日思考的精練。
114、如果我們知道我們在做什么，那就不能稱為研究了，不是嗎？
115、這個世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
116、重點(diǎn)是：發(fā)展兒童般渴望認(rèn)知的欲望，并將這兒童引導(dǎo)至重要的社會領(lǐng)域。
117、物理學(xué)的概念是人類心智的自由產(chǎn)物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。
118、不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。
119、堅持不懈就是天才。
120、時間存在的惟一理由是，如此才不會所有事情同時發(fā)生。
121、創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的來源。
122、不曾犯錯的人什么新生事物都沒試過。
123、如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝xyz。x代表工作，y代表游戲，z代表閉嘴。
124、重要的是，不要停止質(zhì)疑。
125、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數(shù)。
126、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
127、人生不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
128、一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運(yùn)。
129、簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。
130、為了使每個人都能表白他的觀點(diǎn)而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。
131、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心
132、我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。
133、知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的人。
134、人生中有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
135、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
136、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情，思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
137、獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位。愛因斯坦
138、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點(diǎn)的一切愛因斯坦
139、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地高舉倫理的信念�！獝垡蛩固�
140、人們努力追求的庸俗的目標(biāo)財產(chǎn)虛榮奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。（美國科學(xué)家）愛因斯坦
141、君子坦蕩蕩，小人常戚戚�，F(xiàn)在這代人往往只注意我們這代人發(fā)明了什么，有哪些著作，實際上我們這些人的道德行為對世界的影響從某種意義上來講更大。愛因斯坦
142、思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫�！獝垡蛩固�
143、整個科學(xué)不過是日常思考加以精煉的成果�！獝垡蛩固�
144、沒有僥幸這回事。最偶然的意外。似乎也都是有必然性的。愛因斯坦以道佐人主者，不以兵強(qiáng)天下。其事好遠(yuǎn)。師之所處，荊棘生焉。大軍之后，必有兇年。
145、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。愛因斯坦
146、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。美國愛因斯坦
147、事實是沒有誰各方面都好，而且大多數(shù)人都有你那些想法。要看看這一串詞語，就能發(fā)現(xiàn)一件有趣的事。這些品質(zhì)不是與生俱來的，是后天培養(yǎng)的。人人都能擁有！想自重并受人尊重，不一定非得是愛因斯坦或超級名模。
148、如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。讓我們想一想，什么是一個人忘不掉的呢？顯然，習(xí)慣是忘不掉的，因為習(xí)慣是一種相對穩(wěn)定的自動化了的行為。愛因斯坦
149、生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心的青春�？茖W(xué)研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。愛因斯坦
150、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)超脫時代和社會，走正確的道路。愛因斯坦
151、在一個崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功愛因斯坦
152、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的�！獝垡蛩固�
153、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善美和真。愛因斯坦
154、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友愛因斯坦
155、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。——愛因斯坦
156、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身————這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。愛因斯坦
157、成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少說空話。
158、指學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能�！瓕W(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自已人生的最高目的。
159、人生卷有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
160、人生卷真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱心和專心。
161、只有為他人而生活的生命才是值得的。
162、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善，美和真。
163、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。
164、交際卷凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
165、寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。
166、推動你的事業(yè)，個要讓你的事業(yè)推動你。
167、智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。
168、信念最好能由經(jīng)驗和明晰的思想來支持。
169、有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真。
170、真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮。
171、對一個人來說，所斯望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。
172、有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真，善，美
173、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
174、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義
175、人們努力追求的庸俗的目標(biāo)—財產(chǎn)，虛榮，奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
176、成功=艱苦的勞動+正正確的方法+少說空話
177、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱，汽車，房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。——愛因斯坦語錄
178、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
179、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的
180、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西
181、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆
182、教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西�！獝垡蛩固姑�
183、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。（名人名言）
184、如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨(dú)立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化�！獝垡蛩固姑�
185、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話
186、堅持不懈就是天才�！獝垡蛩固拐Z錄
187、如果A代表人生的功成名就，A=xyz。x代表工作，y代表游戲，z代表閉嘴。
188、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的�！獝垡蛩固姑�
189、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人
190、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善，美和真�！獝垡蛩固姑�
191、只有獻(xiàn)身社會，才能找到那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
192、最好把一個人的愛好和職業(yè)盡可能遠(yuǎn)的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。
193、沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺
194、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時光的推移都會出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。
195、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正提高。
196、人所具備的智力僅夠使自我清楚地認(rèn)識到，在大自然面前自我的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。
197、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得異常完美。
198、光用專業(yè)知識教育人是不夠的，經(jīng)過專業(yè)教育，他能夠成為一種有用的機(jī)器，可是不能成為一個和諧發(fā)展的人。
199、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。為了你們自我的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)。
200、在所閱讀的書本中找出能夠把自我引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自我誘離要點(diǎn)的一切。
201、在一個崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也必須會獲得成功。
202、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總能夠憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自我正確的道路。
203、世間最完美的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
204、雄心壯志或單純的職責(zé)感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西，僅有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。
205、我每一天上百次地提醒自我：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自我占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
206、此刻，大家都為了電冰箱汽車房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征�？墒且策�有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求夢想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。
207、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著提高，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。
208、每個人都有必須的夢想，這種夢想決定著他的努力和確定的方向。
209、每個人都有必須的夢想，這種夢想決定著他的努力和確定的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的夢想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢想，是善美和真。
210、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人，可是他們要把為社會服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。
211、我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的夢想。
212、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財產(chǎn)虛榮奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
213、因為我對權(quán)威的輕蔑，所以命運(yùn)懲罰我，使我自我竟也成了權(quán)威。
214、世間最完美的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
215、人們努力追求的庸欲的目標(biāo)——財產(chǎn)虛榮奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
216、興趣是最好的教師。
217、人僅有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
218、我們認(rèn)為對學(xué)校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇暴力和人為的權(quán)威來進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情誠實和自信，……使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
219、每個人都有一不的夢想，這種夢想決定著他的努力確定的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身——這種基礎(chǔ)，我叫它豬欄的夢想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢想，是善美真。
220、每個人都有必須的夢想，這種夢想決定著他的努力和確定的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的夢想。
221、它（指學(xué)校教育）應(yīng)當(dāng)發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能�！瓕W(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人，可是他們要把為社會服務(wù)看作是自已人生的最高目的。
222、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時光工作吧！
223、凡是對人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人，這在原則上是對的。可是如果要求別人承認(rèn)自我比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。
224、用一個大圓圈代表我學(xué)到的知識，可是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。并且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
225、學(xué)校向來是把傳統(tǒng)的財富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過去相比，這種情景更加適合于今日。由于經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)代化的發(fā)展，作為傳統(tǒng)和教育的傳遞者的家庭已消弱了。所以，比起以往來，人類社會的延續(xù)和健康，要在更高程度上依靠學(xué)校。
226、我們所能經(jīng)歷的最完美的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
227、用一個大圓圈所學(xué)到的知識，可是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
228、愛是比職責(zé)感更好的教師。
229、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正提高。
230、對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最完美的報償。
231、把時光花費(fèi)在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自我。
232、你要明白科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。
233、一個對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
234、真正的歡樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心。
235、人僅有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
236、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立確定的一般本事，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨(dú)立地思考和工作，他必定會找到他自我的道路，并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)資料的人來，他必須會更好地適應(yīng)提高和變化。
237、要記住，你們在學(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績，都是由世界上各個國家里的熱忱的努力和無盡的勞動所產(chǎn)生的。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里，使你們能夠領(lǐng)受它，尊重它，增進(jìn)它，并且有朝一日又忠實地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣。我們這些總要死的人，就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生。
238、要是沒有能獨(dú)立思考和獨(dú)立確定的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。
239、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏选６岢鲂碌膯栴}新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正提高。
240、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著提高，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
241、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。可是如果一個人明白了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。
242、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類提高。
243、我認(rèn)為對于一切情景，僅有“熱愛”才是最好的教師。
244、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢也必須會獲得成功。
245、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。
246、僅有為別人而活的生命才是值得的。
247、一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
248、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種完美事業(yè)。
249、誰要是把自我標(biāo)榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
250、每個人都有必須的夢想，這種夢想決定著他的努力和確定的方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和歡樂看做生活目的的本身。
251、莫扎特從不為永恒作曲，可是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。
252、追求真理，比占有真理更加難能可貴。
253、偉大的心靈總是會，遭逢凡夫俗子頑強(qiáng)的抵抗。
254、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉，在于教師的德和才。
255、學(xué)校要求教師，在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
256、我們思想的發(fā)展，在某種意義上常常來源于好奇心。
257、通向人類真正的偉大境界的通道，只一條苦難的道路。
258、啟發(fā)我，并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂趣的理想是真，善，美。
259、世界上，宇宙中，有多少難解的謎�。∵�是抓緊時間工作吧！
260、在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功。
261、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
262、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
263、我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生。
264、如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。
265、想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力是無限，它包含了一切，推動著進(jìn)步，是人類進(jìn)化的源泉。
266、常識就是人到十八歲為止所累積的各種偏見。
267、幸福來自于有目標(biāo)的生活，而不是來自他人或物質(zhì)。
268、有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真，善，美。
269、科學(xué)沒有宗教是瘸子，宗教沒有科學(xué)是瞎子。
270、道德毫無神圣之處，它純粹只是人之常情。
271、要打破人的偏見比崩解一個原子還難。
272、有兩種東西是無限的，宇宙和人類的愚蠢。
273、在所有的著名人物中，居里夫人是唯一不為榮譽(yù)所困擾的人。
274、過去，現(xiàn)在，和未來的區(qū)別只是執(zhí)著的幻覺。
275、我不信仰一個人格化的神。
276、在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走，發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！
277、一個人對社會的價值首先取決于他的感情，思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大的作用。
278、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
279、真正有價值的是直覺。在探索的道路之上，智力作用不大。
280、有一種無窮無盡的能量源，迄今為止科學(xué)都沒有對他找到一個合理的解釋。這是一種生命力，包含并統(tǒng)領(lǐng)所有其它的一切。而且在任何宇宙的運(yùn)行現(xiàn)象之后，甚至還沒有被我們定義。這種生命力叫“愛”。
281、人們把我的成功，歸因于我的天才；其實我的天才只是刻苦罷了。
282、不要為成功而努力，要為作一個有價值的人而努力。
283、態(tài)度上的弱點(diǎn)會變成性格上的弱點(diǎn)。
284、我評定一個人的真正價值只有一個標(biāo)準(zhǔn)，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”又是為什么。
285、任何物體以光速運(yùn)動時，其長度將會縮短為
286、如果給我1個小時解答一道決定我生死的問題，我會花55分鐘弄清楚這道題到底在問什么。一旦清楚它到底在問什么，剩下的5分鐘足夠回答這個問題。
287、一個物體的質(zhì)量就是其所含能量的度量單位。
288、苦和甜來自外界，堅強(qiáng)則來自內(nèi)心，來自一個的人自我努力。
289、我喜歡旅行，但不喜歡到達(dá)目的地。
290、一個快樂的人總是滿足于當(dāng)下，而不太浪費(fèi)時間去想未來的事。
291、有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
292、一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
293、生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。
294、態(tài)度上的弱點(diǎn)會變成性格上的弱點(diǎn)。所謂有一定的見識或修養(yǎng)的人，通常都是能夠注意或掌握自己態(tài)度的人。
295、所有的宗教，藝術(shù)和科學(xué)，都是生長在同一棵樹上的枝葉。人類對這三方面的追求，都是為了使生命從單純的物質(zhì)世界里提升，而達(dá)到自由。
296、只要你不放棄嘗試，就永遠(yuǎn)不會失敗。
297、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做什么。
298、世界上最讓我難以理解的就是所得稅。
299、如果你不能簡單說清楚，就是你沒完全明白。
300、哲學(xué)，藝術(shù)和科學(xué)，其目的都是為了讓人類的生活趨向高深，使它從單純的生理存在中升華，并把個人引向自由。
301、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
302、我現(xiàn)在的生活沒有動物脂肪，沒有肉，沒有魚，但我感覺這樣很好。幾乎在我看來，人類并非天生就是肉食者。
303、任何一個有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更復(fù)雜，也更激烈。往相反的方向前進(jìn)則需要天份，以及很大的勇氣。
304、宇宙中一切物質(zhì)都不存在，唯有精神永恒！
305、今天被崇拜，明天就會被鄙視，甚至被釘上十字架；天知道，這就是我輩被無聊大眾所掌握的命運(yùn)。
306、一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么？而不應(yīng)該看他取得什么。
307、不要擔(dān)心你在數(shù)學(xué)上遇到的困難；我敢保證我遇到的困難比你還大得多。
308、一個人對社會的價值首先取決于他的感情，思想和行動，對增進(jìn)人類利益起多大作用。
309、科學(xué)的全部不過就是日常思考的提煉。
310、每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己愚蠢。
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