道德的名言警句600句
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家肯定對(duì)各類(lèi)名言都很熟悉吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編幫大家整理的道德的名言警句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、臨患不忘國(guó)，忠也�！蹲髠鳌ふ压辍�
2、朝聞道，夕死可矣�！墩撜Z(yǔ)·里仁》
3、記己有恥�！墩撜Z(yǔ)·子路》
4、志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！T葛亮《誡外生書(shū)》
5、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
6、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也�！墩撜Z(yǔ)·里仁》
7、愛(ài)之不以道，適所以害之也�！顿Y治通鑒》卷九十六
8、惟仁者能好人，能惡人�！墩撜Z(yǔ)·里仁》
9、有則改之，無(wú)則加勉�！祆洹端臅�(shū)章句集注·卷一》
10、己所不欲，勿施于人�！墩撜Z(yǔ)·顏淵》
11、秦惡聞其過(guò)而亡，漢好謀能聽(tīng)而興�！Μu《讀書(shū)錄》卷十
12、言必信，行必果�！墩撜Z(yǔ)·子路》果：果斷
13、聞過(guò)則喜，知過(guò)不諱，改過(guò)不憚�！懢艤Y《與傅全美》
14、無(wú)羞惡之心，非人也�！睹献印す珜O丑上》
15、人有恥，則能有所不為�！祆洹吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)》倦十三
16、民無(wú)信不立�！墩撜Z(yǔ)·顏淵》
17、知恥近乎勇�！抖Y記·中庸》
18、言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬��！拙右住杜c元九書(shū)》
19、不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)�！跏厝省陡倪^(guò)》
20、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛�！谥t《無(wú)題》
21、百尺竿頭，更進(jìn)一步�！祆洹洞痨栔僦痢�
22、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。—曹操《龜雖壽》
23、莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天�！�?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示》
24、志小則易足，易足則無(wú)由進(jìn)�！獜堓d《經(jīng)學(xué)理窟·學(xué)大原下》
25、志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁�！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》
26、出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！芏仡U《愛(ài)蓮說(shuō)》
27、茍利國(guó)家，不求富貴�！抖Y記·儒行》
28、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·離婁下》
29、寧可玉碎，不能瓦全�！侗饼R書(shū)·元景安列傳》
30、一諾千金。——《史記·季布欒布列傳》
31、輕諾必寡信�！独献印返�63章
32、人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸；人必其自敬也，而后人敬諸�！獥钚邸斗ㄑ浴ぞ印�
33、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下�！睹献印けM心上》
34、不怨天，不尤人�！墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》
35、有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲�！山稹秱骷覍殹に字V牧民》
36、改身之過(guò)，遷（發(fā)揚(yáng)）身之善，謂之“修身”�！佋额伭�(xí)齋先生言行錄》
37、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？《論語(yǔ)·學(xué)而》
38、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！峨x騷》
39、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！吨傺汀对狸�(yáng)樓記》
40、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡子書(shū)》
41、疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，板蕩識(shí)誠(chéng)臣�！钍烂瘛顿n蕭瑀》
42、寬則得眾�！墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》
43、咬定青山不放松，立根原在破巖中。
44、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！睹献印ち夯萃跎稀�
45、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——《論語(yǔ)·秦伯》
46、過(guò)而不改，是謂過(guò)矣�！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》
47、失信不立�！蹲髠鳌は骞辍�
48、生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)�！睹献印じ孀酉隆�
49、不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！肚f子·魚(yú)父》
50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！对鰪V賢文》
51、以愛(ài)己之心愛(ài)人，則盡仁�！獜堓d《正蒙·中正》
52、有志者事竟成。——《后漢書(shū)·耿弇列傳》
53、不為窮變節(jié)，不為賤易志�！笇挕尔}鐵論·地廣》
54、改過(guò)不吝�！渡袝�(shū)·仲虺（hubǐ）之誥》
55、修辭立其誠(chéng)�！吨芤住での难浴费哉Z(yǔ)應(yīng)該建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。
56、不降其志，不辱其身�！墩撜Z(yǔ)·微子》
57、時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青�！奶煜椤墩龤飧琛�
58、與朋友交，言而有信。——《論語(yǔ)·學(xué)而》
59、燕雀安知鴻鵠之志哉！——《史記·陳涉世家》
60、人孰無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！蹲髠鳌ば辍�
61、過(guò)而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也�！钣M《易論第九》
62、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。—蘇軾《晁錯(cuò)論》
63、精忠報(bào)國(guó)�！端问贰ぴ里w列傳》
64、見(jiàn)善則遷（學(xué)習(xí)），有過(guò)則改�！吨芤住ひ妗は蟆�
65、士皆知有恥，則國(guó)家永無(wú)恥矣�！徸哉洹睹髁颊摱�
66、人而無(wú)信，不知其可也�！墩撜Z(yǔ)·為政》
67、人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣�！睹献印けM心上》
68、不蔽人之善，不言人之惡�！稇�(zhàn)國(guó)策·魏策》
69、烈士之愛(ài)國(guó)也如家�！鸷椤侗阕印ね馄V譬》烈士：有抱負(fù)、有作為的人。
70、仁者無(wú)敵�！睹献印ち夯萃跎稀�
71、君子莫大乎與人為善。——《孟子·公孫丑上》
72、粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間�！谥t《石灰吟》
73、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》
74、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！苤病栋遵R篇》
75、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
76、親仁善鄰，國(guó)之寶也�！蹲髠鳌る[公六年》
77、眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)�！钕逃谩端腿恕�
78、與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟�！盾髯印s辱》
79、天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》
80、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷《報(bào)任安書(shū)》
81、與人不求備，檢身若不及。——《尚書(shū)·伊訓(xùn)》
82、能勝?gòu)?qiáng)敵者，先自勝者也。——《商君書(shū)·畫(huà)策》
83、以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下�！豆茏印つ撩瘛�
84、民，吾同胞；物，吾與也。——張載《正蒙·乾稱(chēng)》
85、歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語(yǔ)·子罕》
86、以修身自強(qiáng)，則名配堯禹�！盾髯印ば奚怼�
87、人必自侮，然后人侮之�！睹献印るx婁上》
88、人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？—《論語(yǔ)·八佾（yì）》
89、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！杜f唐書(shū)·魏征列傳》
90、志不強(qiáng)者智不達(dá)�！赌印ば奚怼�
91、勝人者有力，自勝者強(qiáng)�！独献印返谌�
92、王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！懹巍妒緝骸�
93、二人同心，其利斷金�！吨芤住は缔o上》
94、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睹献印じ孀酉隆�
95、位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)�！懹巍恫∑饡�(shū)懷》
96、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钋逭铡稙踅�
97、仁者壽�！墩撜Z(yǔ)·雍也》
98、長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！峨x騷》
99、五刑不如一恥。——呂坤《呻吟語(yǔ)·治道》
100、道德美，包含兩個(gè)互相區(qū)別的因素，就是正義與慈愛(ài)。 ——庫(kù)申
101、道德不是良心的可卑的機(jī)謀，而是斗爭(zhēng)和艱難，激情和痛苦。 ——托馬斯·曼
102、美——是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強(qiáng)大源泉。 ——蘇霍姆林斯基
103、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯。 —— Bacon，F(xiàn)rancis
104、人要正直，因?yàn)樵谄渲杏行坜q和德行的秘訣，有道德的影響力。 ——阿米爾
105、庸庸碌碌心安理得地過(guò)下去是不道德的。而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫。 ——羅曼·羅蘭
106、無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的。 ——布萊希特
107、誰(shuí)能從道德敗壞的地方脫出來(lái)，還保持潔白，便是有了最偉大的功德。 ——顯克微支
108、愛(ài)勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級(jí)獲得勝利以后，人類(lèi)生活不可缺少的條件——?jiǎng)趧?dòng)，才不會(huì)是沉重而可恥的負(fù)擔(dān)，而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)。 ——加里寧
109、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。 ——蘇霍姆林斯基
110、我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。 ——羅素
111、美德與過(guò)惡，道德上的善與惡，都是對(duì)社會(huì)有利或有害的行為；在任何地點(diǎn)，在任何時(shí)代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱(chēng)為最道德的人。 ——伏爾泰
112、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂(lè)，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。 ——德謨克里特
113、良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。 ——烏申斯基
114、沒(méi)有任何東西比人類(lèi)的愛(ài)更富有智慧、更復(fù)雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵，這個(gè)花叢的名字叫道德。 ——蘇霍姆林斯基
115、人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德，社會(huì)的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過(guò)分人道的親愛(ài)者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時(shí)才是美好的。 ——羅曼·羅蘭
116、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。 ——黑格爾
117、忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合。 ——哈代
118、不守時(shí)間就是沒(méi)有道德。 ——蒙森
119、人類(lèi)在道德文化方面最高級(jí)的階段，就是當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)用理智控制思想時(shí)。 ——查爾斯·達(dá)爾文
120、道德應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)的指路明燈。 ——布夫勒
121、做人以立德為先，讀書(shū)以勤學(xué)為徑，君子以誠(chéng)信為貴，學(xué)生以誠(chéng)信為本。
122、做六中人，修德治學(xué)助你行；結(jié)師生情，品質(zhì)方能任我騰。
123、作為學(xué)生楷模，教師須時(shí)時(shí)謹(jǐn)言慎行修德，勤勉務(wù)實(shí)為學(xué)，嚴(yán)慈相濟(jì)育人。
124、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
125、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
126、最讓我感到愜意的是：注視學(xué)生慢慢成長(zhǎng)就仿佛在欣賞花兒徐徐綻放。
127、筑百尺高樓須重根基石，進(jìn)百年學(xué)猶念引路人。
128、真正思考了生存意義的人才會(huì)懂得如何去珍惜生命中的每一天。
129、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生；心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
130、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
131、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
132、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
133、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
134、愿做春鳳，吹干心靈之花；甘做石階，承受攀登步伐。
135、育人先育德，德容天下；言信首言誠(chéng)，誠(chéng)走人生。
136、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
137、用知去灌溉，用情去關(guān)注，用愛(ài)去撫育，用心去聆聽(tīng)。
138、用責(zé)任撐起成功的事業(yè)，依誠(chéng)信維系坦蕩的人生。
139、用愛(ài)心去塑造，用誠(chéng)信去感召，用人格去熏陶。
140、用愛(ài)心、耐心、細(xì)心走進(jìn)五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風(fēng)景。
141、用愛(ài)澆灌未來(lái)，教之責(zé)；以誠(chéng)哺育心靈，師之信。
142、藝術(shù)家可以塑造人的形體，卻無(wú)法塑造人的靈魂，但教師可以。
143、以真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)生，以寬容對(duì)待學(xué)生，以人格引導(dǎo)學(xué)生，以智慧塑造學(xué)生。
144、以?xún)?yōu)秀文化滋養(yǎng)人，以高尚品德塑造人，以奉獻(xiàn)精神感染人。
145、以師生健康為本，以崗位責(zé)任為榮，以真心待人為誠(chéng)，以無(wú)私奉獻(xiàn)為行。
146、以教師之誠(chéng)，換學(xué)生之心；以教師之德，育學(xué)生之信。
147、以愛(ài)育人，人人有愛(ài)；以誠(chéng)待人，人人真誠(chéng)；以責(zé)做事，事事安心。
148、一言一行，誠(chéng)信銘于身；一舉一動(dòng)，責(zé)任記于心。
149、要學(xué)會(huì)安靜，只有安靜才能讓你真正去思考問(wèn)題。
150、揚(yáng)起誠(chéng)信之帆，登上承載著責(zé)任的船，航行在人生的長(zhǎng)河里，勇往直前。
151、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
152、學(xué)問(wèn)自古艱難事，莫把辛勞著意看；須知風(fēng)刀霜?jiǎng)�，才覺(jué)心中涌甘甜。
153、學(xué)為人師，固守師之本；行為世范，謹(jǐn)守師之德。
154、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
155、選擇教育，就選擇了付出，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了博愛(ài)。
156、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
157、欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，善待學(xué)生的缺點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，提升自己的價(jià)值。
158、想要學(xué)生成為什么樣的人，首先自己得成為什么樣的人。
159、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
160、我的微笑是通向你心靈的橋梁，你的微笑是我希望的源泉。
161、逃避、拖延、猶豫滋生失敗，信心、行動(dòng)、堅(jiān)持成就勝利。
162、踏踏實(shí)實(shí)辦事，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)；清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)為師。
163、授真理，不欺，不瞞，不騙；育棟梁，不急，不躁，不餒。
164、守住誠(chéng)信，守住為人之根本；履行責(zé)任，履行為師之使命。
165、守誠(chéng)信做人，人顯善美；盡責(zé)任做事，事顯完美。
166、時(shí)時(shí)考慮集體的人，他是快樂(lè)的；時(shí)時(shí)考慮自己的人，他是孤獨(dú)的。
167、師之愛(ài)，愛(ài)而不寵；師之嚴(yán)，嚴(yán)而有格；師之責(zé)，責(zé)在求真。
168、師者，用在心、愛(ài)在生，貴在真，此生教無(wú)悔。
169、師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛(ài)心拋光，在它面前我們照見(jiàn)人格的力量。
170、生命是否精彩，不在于思考，而在于是否有勇氣行動(dòng)。
171、生活就像我家門(mén)前的那盆蘭花，你多給它澆水，它就多為你開(kāi)花。
172、身正、言正、行正，教師之本；愛(ài)心、關(guān)心、用心，教師之德。
173、少年學(xué)子立志高，鯤鵬展翅凌九霄；孜孜以求學(xué)問(wèn)事，南海翩翩逞英豪。
174、善教猶藥，責(zé)任為引，誠(chéng)信為劑，以醫(yī)他愚，匡扶正氣。
175、如果要評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，看他的回答不如看他的提問(wèn)。
176、仁者待人，寬容為佳；醫(yī)者救人，生命為重；教者育人，引導(dǎo)為上。
177、人生因?yàn)檎\(chéng)信而更具價(jià)值，教育因?yàn)樨?zé)任而更具分量。
178、人身上最有價(jià)值的東西是知識(shí)，最美好的品德是誠(chéng)信。
179、讓贊許的眼神，灑向每一個(gè)孩子；別讓孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，埋在了漠視的眼角。
180、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
181、讓微笑成為我的表情，讓耐心成為我的性格，讓奉獻(xiàn)成為我的事業(yè)。
182、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，誠(chéng)對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
183、千言萬(wàn)語(yǔ)難表師恩，千情萬(wàn)情不及父母養(yǎng)育情，千恩萬(wàn)恩難抵老師培育恩。
184、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
185、你希望怎樣的老師影響教育的你的子女，你就努力做那樣的老師。
186、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
187、耐心、細(xì)心、愛(ài)心，切忌半點(diǎn)燥心；誘導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)，均需十分耐心。
188、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
189、命運(yùn)的建筑師就是你自己，誠(chéng)實(shí)和勤勉是你成功的階梯。
190、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
191、沒(méi)有一個(gè)人是完美的，但每一個(gè)人都應(yīng)該追求完美。
192、沒(méi)有人能阻礙你進(jìn)步，除非你自己不愿付出努力。
193、沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡了的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。
194、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
195、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
196、立三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)一腔熱血；承千年師魂，育萬(wàn)樹(shù)桃李。
197、樂(lè)觀者時(shí)時(shí)充滿(mǎn)希望，即使身處絕境，也會(huì)盡心盡力，泰然處之。
198、老師，擦亮孩子誠(chéng)信的明鏡；孩子，點(diǎn)亮老師責(zé)任的明燈。
199、掬一捧蘭溪碧水浸潤(rùn)六中桃李，懷一顆進(jìn)取之心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。
200、教之，授之，愛(ài)之，責(zé)之任務(wù)；想到，說(shuō)到，做到，誠(chéng)之根本。
201、教育的成功源于對(duì)事業(yè)的愛(ài)，成功的教育源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
202、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
203、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
204、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
205、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
206、教師的責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
207、教師的欣賞、信任和期盼是學(xué)生成功的基石。
208、教師的魅力在于豐富的知識(shí)、無(wú)私的愛(ài)心、真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。
209、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
210、教師不僅是文化知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生人格的塑造者。
211、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
212、澆花要澆根，教人要教心；教心要知心，用心換真心。
213、將表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)當(dāng)投資，投入越多，回報(bào)越豐。
214、即使天注定，也要去打拼，品學(xué)要兼修，成才先成人。
215、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
216、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
217、甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，與學(xué)生一起守護(hù)心靈的凈土。
218、負(fù)責(zé)任重?fù)?dān)共創(chuàng)美好社會(huì)，揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)帆同度文明人生。
219、當(dāng)我們把責(zé)任立于肩頭的時(shí)候，我們就獲得了前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
220、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
221、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
222、充滿(mǎn)信心才有希望，努力拼搏才能成功，珍愛(ài)生命才能快樂(lè)。
223、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
224、誠(chéng)以待人，長(zhǎng)修溝通心橋； 信以處世，永鑄人格基石。
225、誠(chéng)信是做人的一面鏡子，責(zé)任是成功的一把標(biāo)尺。
226、誠(chéng)信如一輪明月，柔柔地普照萬(wàn)物；責(zé)任似一泓清泉，默默地滋潤(rùn)大地。
227、誠(chéng)實(shí)守信是立身之本，敬業(yè)奉獻(xiàn)是執(zhí)教之根。
228、誠(chéng)實(shí)能讓人如金子般閃耀，責(zé)任能使人似泰山般屹立。
229、成功沒(méi)有定義，你追求過(guò)，努力過(guò)，就是成功。
230、不要問(wèn)這個(gè)社會(huì)為你做了些什么，而要問(wèn)你為這個(gè)社會(huì)做了些什么。
231、不怕出丑的人只出一會(huì)兒丑，怕出丑的人出一輩子丑。
232、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
233、博取眾長(zhǎng)，興我校園；集思廣益，強(qiáng)我六中。
234、悲觀者時(shí)時(shí)流露哀怨，即使身處順境，也會(huì)心灰意冷，怨天尤人。
235、班主任要具有婆婆的嘴、媽媽的心和必要時(shí)爸爸的臉的潛質(zhì)。
236、把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)留給自己。
237、把笑容寫(xiě)在我們的臉上，把快樂(lè)留在每個(gè)孩子的心田。
238、把愛(ài)心播灑給別人，你也會(huì)被愛(ài)的陽(yáng)光普照。
239、跋涉書(shū)山，泛舟學(xué)海；珍惜光陰，天道酬勤。
240、愛(ài)，無(wú)須刻意表達(dá)；教育的愛(ài)，蘊(yùn)涵于默默奉獻(xiàn)中。
241、“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
242、“愛(ài)”就如流淌在“教育”這個(gè)龐大身體里的“血液”。
243、如果沒(méi)有德行，人類(lèi)就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會(huì)比任何一種渺小的害蟲(chóng)更優(yōu)越�！喔�
244、使自己快樂(lè)也使他人快樂(lè)，別傷害自己也別傷害他人，我以為這就是倫理學(xué)的全部意義。——尚福爾
245、德行的實(shí)際是由行為，不是由文字�！涿兰~斯
246、道德首先被要求的是支配自己——康德
247、道德的基礎(chǔ)是人類(lèi)精神的自律。——馬克思
248、如果你的道德觀念令你消沉，那它們就一定是錯(cuò)誤的道德觀念�！返傥纳�
249、德行啊，你是純樸的靈魂的崇高科學(xué)�！R梭
250、美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也�！喔�
251、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。——貝多芬
252、講話(huà)氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理�！_迪
253、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的�！悹柲�
254、脾氣暴躁是人類(lèi)較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類(lèi)進(jìn)步的階梯上倒退了一步�！_(dá)爾文
255、作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。——羅素
256、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德�！轮兛死锾�
257、智慧和德行，有如一輛車(chē)的兩個(gè)輪子。——日本
258、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾�！嫉�
259、無(wú)論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無(wú)法挽回的事來(lái)�！喔�
260、有謙和、愉快、誠(chéng)懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的�！�
261、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！砧T
262、道德常常填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷�！獯罄�
263、以為智慧比美德更重要的人，會(huì)失去自己的智慧�！q太人
264、道德是永存的，而財(cái)富是每天都在更換主人的。——希臘
265、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣�！獝�(ài)默生
266、在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德�！系滤锅F
267、本性流露永遠(yuǎn)勝過(guò)豪言壯語(yǔ)。——萊辛
268、對(duì)事實(shí)問(wèn)題的正確判斷是一切美德的真正基礎(chǔ)。
269、拯救這一天，然后改變，不鼓勵(lì)。
270、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
271、一個(gè)人如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神的激勵(lì)，他將一事無(wú)成。
272、我們有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的道德教育我們的后代。
273、裝飾也與美德不相容，因?yàn)槊赖率庆`魂的力量和憤怒。
274、道德是肉體，不是混亂的東西。
275、做一件好事，心平靜；我的影子因?yàn)樽隽藟氖露械絻?nèi)疚。
276、誰(shuí)不愛(ài)生活？愛(ài)情生桿子，愛(ài)生羊群。
277、勞動(dòng)力是尊重。服務(wù)社會(huì)是一種令人欽佩的道德理想。
278、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)就是缺點(diǎn)。
279、好脾氣是一個(gè)人在社會(huì)上能穿的最好衣服。
280、我想證明，那些做好事和高尚的行為，將能夠承受艱難困苦。
281、世界上有偉大勇敢的人，突然卻不驚訝，不那么加而不生氣。
282、道德可以幫助人類(lèi)社會(huì)上升到更高的層次，擺脫勞動(dòng)剝削制度。
283、說(shuō)謊者得到的只是當(dāng)他說(shuō)真話(huà)時(shí)沒(méi)有人會(huì)相信他。
284、道德是永恒的，但財(cái)富的主人每天都在變化。
285、一個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)純潔的道德和一個(gè)干凈的身體。
286、道德探索優(yōu)于道德探索，所以情感生活優(yōu)于智力生活。
287、老英雄固，志在千里；這位烈士年邁而勇敢。
288、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)�！芏鱽�(lái)
289、習(xí)慣實(shí)際上已成為天性的一部分。事實(shí)上，習(xí)慣有些像天性，因?yàn)椤敖?jīng)�！焙汀翱偸恰敝g的差別是不大的，天性屬于“總是”的范疇，而習(xí)慣則屬于“經(jīng)�！钡姆懂牎！獊喞锸慷嗟伦孕迍t人不得以非理相加�！祆�
290、終溫且惠，淑慎其身。——詩(shī)經(jīng)
291、對(duì)驕傲的人不要謙遜，對(duì)謙遜的人不要驕傲�！莒尺d戴維思
292、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者�！_曼羅蘭
293、修身不言命，謀道不擇時(shí)�！獰o(wú)稹
294、謙虛的人，快來(lái)，讓我擁抱你們！你們使生活溫和動(dòng)人……。你們想不使任何人感到慚愧�！系滤锅F
295、我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。
296、讓自己完全受財(cái)富支配的人是永不能合乎公正的。——德謨克利特
297、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有�！u韜奮
298、每個(gè)人的良心上都有污點(diǎn)，但多數(shù)人對(duì)自己心靈上的這種點(diǎn)綴卻滿(mǎn)不在乎，就像穿著一種漿得筆挺的襯衣一樣輕松�！郀柣�
299、不修其身，雖君子而為小人�！�?dú)W陽(yáng)修壞的習(xí)慣必須打破，好的習(xí)慣必須加以培養(yǎng)，然后我們才能希望我們的舉止能夠堅(jiān)定不移始終如一地正確�！惶m克林
300、養(yǎng)心莫善于寡欲�！献�
301、君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容�！�?dú)W陽(yáng)修
302、為了失戀而耽誤前途，是一生的損失。——霍海
303、一般人都是依據(jù)愛(ài)好去想，依據(jù)學(xué)識(shí)及吸收的見(jiàn)解去說(shuō)，但通常都依據(jù)習(xí)俗去做。——培根
304、涵養(yǎng)、致知、力行三者，便是以涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之�！祆浞N樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！跏厝�
305、習(xí)慣沒(méi)有法律那樣明智，可它們往往更盛行�！宜估劾�
306、修身潔行，言必由繩墨�！醢彩�
307、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣于，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)�！榛魻�
308、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。
309、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
310、土扶可城墻，積德為厚地。
311、人而無(wú)德，生而何益。
312、不論將來(lái)自己達(dá)到一個(gè)什么樣的輝煌的頂點(diǎn)，決不能把自己的才能當(dāng)成商品。
313、只有在不僅消滅了階級(jí)對(duì)立，而且在實(shí)際生活中也忘卻了這種對(duì)立的社會(huì)發(fā)展階段上，超越階級(jí)對(duì)立和超越這種對(duì)立的回憶的、真正人的道德才成為可能。
314、道德應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)的指路明燈。
315、有德行的人之所以有德行，只不過(guò)受到的誘惑不足而已；這不是因?yàn)樗麄兩顔握{(diào)刻板，就是因?yàn)樗麄儗?zhuān)心一意奔向一個(gè)目標(biāo)而無(wú)暇旁顧。
316、有道德的人時(shí)刻注意光明正大。
317、修身潔行，言必由繩墨。
318、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。
319、誰(shuí)要是沒(méi)有強(qiáng)烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現(xiàn)于事業(yè)中。
320、內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡(jiǎn)短的。
321、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。
322、我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜�。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
323、用心莫如直。
324、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。
325、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
326、一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。
327、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
328、道德是永存的，而財(cái)富每天在更換主人。
329、美德是智力最高的證明。
330、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
331、君子之守，修其身而天下平�！献�
332、君子不可以不修身�！铀�
333、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。——黑格爾
334、驕諂，是一個(gè)人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕�！昃余y
335、講話(huà)氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理�！_迪
336、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾�！嫉�
337、國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。——康熙
338、真誠(chéng)才是人生最高的美德�！獑疼�
339、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物�！馗裆�
340、芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。——孔子
341、裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣�！R梭
342、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有�！u韜奮
343、作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。——羅素
344、德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字�！涿兰~斯
345、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景�！K霍姆林斯基
346、道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)。墮落的子孫可以把貴顯的門(mén)第敗壞，把巨富的財(cái)產(chǎn)蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個(gè)凡人成為不朽的神明�！勘葋�
347、不是不能見(jiàn)義，怕的是見(jiàn)義而不勇為。——謝覺(jué)哉
348、不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱(chēng)。一個(gè)人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言�！_迪
349、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德�！惗喾�
350、啊，有修養(yǎng)的人多快樂(lè)！甚至別人覺(jué)得是犧牲和痛苦的事他也會(huì)感到滿(mǎn)意快樂(lè)；他的心隨時(shí)都在歡躍，他有說(shuō)不盡的歡樂(lè)！——車(chē)爾尼雪夫斯基
351、有兩件事物越思考就越覺(jué)得震撼與敬畏，那便是我頭上的星空和我心中的道德準(zhǔn)則。 ——康德《實(shí)踐理性批判》
352、再想下去，一個(gè)推論令她不寒而栗，陷入恐懼的深淵：也許，人類(lèi)和邪惡的關(guān)系，就是大洋與漂浮在其上的冰山的關(guān)系，它們其實(shí)是同一種物質(zhì)組成的巨大水體，冰山之所以被醒目地認(rèn)出來(lái)，只是由于其形態(tài)不同而已，而它實(shí)質(zhì)上只不過(guò)是這整個(gè)巨大水體中極小的一部分……人類(lèi)是做不到道德自覺(jué)的，就像他們不可能拔著自己的頭發(fā)離開(kāi)大地。要做到這一點(diǎn)，只有借助于人類(lèi)之外的力量。 ——?jiǎng)⒋刃馈度w》
353、來(lái)說(shuō)是非者，必是是非人。 《增廣賢文》
354、一個(gè)骯臟的國(guó)家，如果人人講規(guī)則而不是談道德，最終會(huì)變成一個(gè)有人味兒的正常國(guó)家，道德自然會(huì)逐漸回歸；一個(gè)干凈的國(guó)家，如果人人都不講規(guī)則卻大談道德，談高尚，天天沒(méi)事兒就談道德規(guī)范，人人大公無(wú)私，最終這個(gè)國(guó)家會(huì)墮落成為一個(gè)偽君子遍布的骯臟國(guó)家。 ——胡適《道德和規(guī)則》
355、這個(gè)世上總有我需要仰望的東西，比如：堅(jiān)持，愛(ài)情，友情，自由，還有星空。
356、有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們?cè)谖倚闹袉酒鸬捏@奇和敬畏就會(huì)越歷久彌新，一個(gè)是我頭頂?shù)男强眨硪粋�(gè)是我心中的道德法則。它們向我印證，上帝在我頭頂，亦在我心中。 ——康德
357、施恩容易施禮難
358、一個(gè)國(guó)家的道德是否偉大，可以從其對(duì)動(dòng)物的態(tài)度看出——甘地
359、用自己的道德要求別人，就是不道德。
360、前半夜，先想一想人家的好處；后半夜，多想一想自己的不是。 ——熊春錦《功行合一論教育》
361、道德的本質(zhì)，就是心中有他人。尊重別人，給別人以尊嚴(yán)，這就是你自己的尊嚴(yán)。 ——咪蒙《五歲熊孩子教我的事》
362、人言未必真，聽(tīng)話(huà)聽(tīng)三分。好話(huà)傳三人，有頭少了身；壞話(huà)傳三人，有葉又有根。 ——諺語(yǔ)
363、只有人贓水，沒(méi)有水臟人。 ——諺語(yǔ)
364、每個(gè)人心中都有行為準(zhǔn)則，有道德底線，人們通過(guò)這些來(lái)約束自己的行為，但有些東西卻顯然沒(méi)有，他們不知道什么是禮儀廉恥，只被欲望所支配，行同畜生開(kāi)口閉口只有金錢(qián)，不斷的吹噓著他人的光輝事跡，有些人被他們的所著迷，但仔細(xì)一想?yún)s發(fā)現(xiàn)，他們所吹噓的人物事跡跟他們沒(méi)有半根毛的關(guān)系。
365、雖然是不大一樣的，正因?yàn)闆](méi)有貼上標(biāo)簽，所以無(wú)論中途轉(zhuǎn)向另外一個(gè)人或是瞬間喊『夠了就到這里為止』也不需要負(fù)責(zé)任，如果是男女朋友多多少少還是會(huì)受到道德上的捆綁，想著『啊，因?yàn)樗俏业哪信笥咽且辉趺礃釉趺礃拥摹弧?——橘子《左邊的你，以及右邊的他》
366、中國(guó)人已經(jīng)到了最缺德的時(shí)候。講道德本來(lái)應(yīng)該是分內(nèi)的事情，如今道德模范卻被大家拿來(lái)當(dāng)做榜樣學(xué)習(xí)。
367、我可以一直傻下去，但絕不會(huì)傻到連自己都陌生，所以，別己他人的善良，欺騙自己的智商。
368、驕傲道德導(dǎo)致豐盈，然后導(dǎo)致貧困，最后導(dǎo)致聲譽(yù)掃地。
369、橫眉冷對(duì)隱患，仁心堅(jiān)守平安。
370、我們尊重知識(shí)分子是完全應(yīng)該的，沒(méi)有革命知識(shí)分子，革命就不地勝利。
371、行業(yè)盡管不同，天才的品德并無(wú)分別。
372、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
373、思想上要純潔，政治上要清醒，工作上要勤懇，生活上要清廉，經(jīng)濟(jì)上要清白，作風(fēng)上要?jiǎng)?wù)實(shí)。
374、有道德的人不損人而利己，不害人而求名。
375、蒙蒙細(xì)雨伴清風(fēng)，高風(fēng)亮節(jié)照心中；薄名淡利毀名節(jié)，顧己益私人心邪；無(wú)欲無(wú)求身正剛，大公無(wú)私正義張。
376、世界上有兩種東西最有力量：一是劍，二是思想；而思想比劍更有力量。
377、誠(chéng)實(shí)是為人的行為支撐，守信是立業(yè)的道德基石，正直是從政的品質(zhì)核心，廉潔是做官的行為準(zhǔn)繩！
378、實(shí)際上，每一個(gè)階級(jí)，甚至每一個(gè)行業(yè)，都有各自的道德。
379、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
380、真理和美德是藝術(shù)的兩個(gè)密友。你要當(dāng)作家，當(dāng)批評(píng)家嗎？請(qǐng)首先做一個(gè)有道德的人。
381、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
382、所謂惡人，無(wú)論有過(guò)多么善良的過(guò)去，也已滑向墮落的道路而消逝其善良性；所謂善人，即使有過(guò)道德上不堪提及的過(guò)去，但他還是向著善良前進(jìn)的人。
383、斂財(cái)無(wú)度身名敗，為官無(wú)德難安邦；一身正氣凌冰霜，兩袖清風(fēng)任意往。
384、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上。
385、為民大于天，修身德行先，一心系百姓，貪字切莫沾。
386、一心一意清白做人，二話(huà)不說(shuō)干凈干事；三省吾身廉潔勵(lì)志，四海九州浩然正氣。
387、一言一行做表率，一心一意為人民，一身正氣樹(shù)新風(fēng)。
388、為人民服務(wù)滿(mǎn)腔熱忱，替群眾分憂(yōu)義無(wú)反顧，拒糖衣炮彈一身正氣，謀百姓福利兩袖清風(fēng)！
389、厚者不毀人以自益也，仁者不危人以要名。
390、用真知灼見(jiàn)啟迪人心，用人格魅力感召人心，用魚(yú)水深情溫暖人心。
391、圣人之于天下，恥一物之不知。
392、不向誘惑俯首，不朝伸手；不向金錢(qián)彎腰，不朝邁腳，正直做人，清廉為官，衷心為民。
393、貪腐就像踏入一灣沼澤，向前只會(huì)越陷越深，向后也會(huì)沾得一腳污泥。
394、如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。
395、治腐之本在于治人，治人之本在于治心；治心之本在于治欲，知足常樂(lè)腐從何生？
396、一時(shí)貪念終生悔，一世廉潔美名揚(yáng)。
397、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
398、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
399、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
400、公道達(dá)而私門(mén)塞，公義明而私事息。
401、集體的習(xí)慣，其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境，是最有利于培訓(xùn)好的社會(huì)公民的。
402、失民心而立功名者，未之曾有也。
403、依法治價(jià)，科學(xué)定價(jià)，公平裁判，高效服務(wù)。
404、左舵右舵正舵，把好心中的舵。
405、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
406、權(quán)力越大，并不代表福利越多，而是代表責(zé)任越大，付出越多。
407、兩袖清風(fēng)朝天去，免得閭閻話(huà)短長(zhǎng)。
408、手莫伸，心莫貪，嘴莫饞；腦要清，腳要勤，胸要寬。
409、說(shuō)一千，道一萬(wàn)，兩橫一豎就靠干。
410、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
411、要開(kāi)良心店，莫賺昧心錢(qián)。
412、對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，不可逾越的原則是為人類(lèi)文明而工作。
413、廉潔守正，正德正心方能正氣在胸威自生；奉公長(zhǎng)慎，慎初慎微才可慎獨(dú)于身清留遠(yuǎn)。
414、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
415、誠(chéng)實(shí)是做人之本，守信是立業(yè)之基，公正是從政之需，廉潔是為官之道。
416、虛懷若谷，保持謙卑之心；清正廉潔，筑牢防腐戰(zhàn)線。
417、克己奉公，執(zhí)政為民，眾喜個(gè)人榮；貪財(cái)圖利，，民怨聲名裂。
418、領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于說(shuō)“不”：人不可驕，學(xué)不可已，民不可欺，權(quán)不可戀，錢(qián)不可貪，色不可迷。
419、領(lǐng)導(dǎo)就是帶頭，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。
420、知識(shí)分子的叫囂聲比他們的力量高千百倍，可是他們是一個(gè)出色的晴雨表。
421、咱們尊敬知識(shí)分子是完整應(yīng)當(dāng)?shù)�，不革命知識(shí)分子，革命就不地成功。
422、道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。
423、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。
424、勤興業(yè)，思成行，責(zé)惠福祉；忠鑄魂，誠(chéng)至信，廉頤和美。
425、我飲港口一滴水，我獻(xiàn)口岸一生情。
426、對(duì)迷信家來(lái)說(shuō)，不可超越的準(zhǔn)則是為人類(lèi)文化而工作。
427、好筍出好竹，好師出好徒。
428、以一顆誠(chéng)心換取一份信任，以一身正氣搏得一片掌聲。
429、薄于身而厚于民，約于身而廣于世。
430、貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺。
431、生而不有，為而不恃，功成而弗居。
432、輕則失根，躁則失君。
433、作德，心逸日休；作偽，心勞日拙。
434、居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀。吾何以觀之哉！
435、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。知者不博，博者不知。
436、生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。
437、日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事。
438、孝子之養(yǎng)老也，樂(lè)其心不違其志，樂(lè)其耳目，安其寢處，以其飲食忠養(yǎng)之，孝子之身終，終身也者，非終父母之身，終其身也。
439、擇其善者而從之，其不善者而改之。
440、但行善事，莫問(wèn)前程。
441、讀書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信；讀書(shū)在有漸，漸乃克底有成。
442、營(yíng)造先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，弘揚(yáng)和培育民族精神。
443、權(quán)利不能傾也，群眾不能移也，天下不能蕩也。生乎由是，死乎由是，夫是之謂德操。
444、慎終如始，則無(wú)敗事。
445、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
446、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
447、夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)二達(dá)人。
448、皆知善而為善，斯不善已。
449、不患無(wú)位，患所以立，不患莫己知，求為可知也。
450、有真才者，必不矜才；有實(shí)學(xué)者，必不夸學(xué)。
451、心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知其味。
452、江海所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。
453、君子喻于義，小人喻于利。
454、居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。
455、君子有諸己而后求人，無(wú)諸己而后非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。
456、先義而后利者榮，先利而后義者辱。
457、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
458、古之善為道者，微妙玄通，深不可識(shí)。
459、信言不美，美言不信。知者不博，博者不知。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。
460、自覺(jué)實(shí)踐公民道德，提升城市文明程度。
461、物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。
462、人有善愿，天必佑之。
463、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
464、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
465、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。
466、不以規(guī)矩，不能成方圓。
467、維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
468、人無(wú)誠(chéng)信不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，社會(huì)無(wú)誠(chéng)信不穩(wěn)。
469、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
470、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意。
471、上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
472、樹(shù)立道德楷模，爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵。
473、我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。
474、積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃。
475、人之其所親愛(ài)而辟焉，之其所賤惡而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。
476、天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。
477、道德新風(fēng)與你同行，文明家園人人共建。
478、禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也，來(lái)而不往，亦非禮也。
479、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
480、信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。
481、服民以道德 ，漸民以教化。
482、甚愛(ài)必大費(fèi)多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以長(zhǎng)久。
483、忍一句，息一怒，饒一著，退一步。
484、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
485、寧可正而不足，不可邪而有余。
486、君子患而不費(fèi)，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。
487、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
488、革除社會(huì)陋習(xí)，樹(shù)立文明新風(fēng)。
489、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
490、信守承諾光榮，坑蒙拐騙可恥。
491、以微笑融化陌生，用信任溝通心靈。
492、再三須慎意，第一莫欺心。
493、積善之家，必有余慶；積惡之家，必有余殃。
494、為之于未有，治之于未亂。
495、大方無(wú)隅，大器晚成，大音希聲，大象無(wú)形。
496、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。唯賢唯德，能服于人。
497、信不足焉，有不信焉。
498、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
499、善事可做，惡事莫為。
500、曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。
501、作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。
502、真理的發(fā)見(jiàn)，或道德責(zé)任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個(gè)生命震顫……
503、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
504、心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭。
505、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。
506、我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。
507、為人處世，應(yīng)當(dāng)肝膽相照。
508、生活是欺騙不了的，一個(gè)人要生活得光明磊落。
509、人能克制自己就沒(méi)有災(zāi)禍，做事不昧著良心就自然能安睡。
510、人類(lèi)的食糧大半是謊言，真理只有極少的一點(diǎn)。人的精神非常軟弱，擔(dān)當(dāng)不起純粹的真理；必須由他的宗教、道德、政治、詩(shī)人、藝術(shù)家，在真理之外包上一層謊言。
511、你若正直，不要怕人誹謗。
512、牡丹花好空入目，棗花須少結(jié)實(shí)成。
513、明人不做暗事。
514、寬宏精神是一切事物中最偉大的。
515、國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。
516、光明正大的人，不做見(jiàn)不得人的壞事。
517、高行微言，所以修身。
518、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰(shuí)要是沒(méi)有強(qiáng)烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現(xiàn)于事業(yè)中。
519、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
520、房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿(mǎn)了灰塵；臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿(mǎn)面。
521、道德是永存的，而財(cái)富是每天都在更換主人的。
522、天之道損有余而補(bǔ)不足；人之道損不足以奉有余。
523、大道廢，有仁義；智慧出，有大偽；六親不和，有孝慈；國(guó)家昏亂，有忠臣。
524、夫輕諾必寡信，多易必多難。
525、道生一。一生二。二生三。三生萬(wàn)物。
526、我有三寶，持而保之。一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。
527、江海所以能為百谷王者，以其善下之。
528、天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善已。
529、萬(wàn)物之始，大道至簡(jiǎn)，衍化至繁。
530、信言不美。美言不信。善者不辯。辯者不善。知者不博。博者不知。
531、為者敗之，執(zhí)者失之。是以圣人無(wú)為故無(wú)敗，無(wú)執(zhí)故無(wú)失。
532、其安易持，其未兆易謀。其脆易泮，其微易散。為之于未有，治之于未亂。
533、金玉滿(mǎn)堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功遂身退，天之道。
534、生而不有，為而不恃，功成而弗居；夫唯弗居，是以不去。
535、絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無(wú)有。
536、圣人不積，既以為人己愈有，既以與人己愈多。
537、吾心甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。
538、以正治國(guó)，以奇用兵，以無(wú)事取天下。
539、人法地，地法天，天法道，道法自然。
540、民之難治，以其智多。故以智治國(guó)，國(guó)之賊。不以智治國(guó)，國(guó)之福。
541、故有之以為利，無(wú)之以為用。
542、執(zhí)古之道，以御今之有。能知古始，是謂道紀(jì)。
543、飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日。
544、鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞。民至老死，不相往來(lái)。
545、良買(mǎi)深藏若，君子盛德，容貌若愚。
546、天下神器，不可為也，不可執(zhí)也。為者敗之，執(zhí)者失之。
547、天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。
548、善為士者，不武；善戰(zhàn)者，不怒；善勝敵者，不與；善用人者，為之下。
549、圣人自知不自見(jiàn)；自愛(ài)不自貴。
550、勇于敢則殺，勇于不敢則活。
551、反者道之動(dòng)，弱者道之用。
552、不要太寬，因?yàn)檫@是不敬的儀式，不是哀悼。我怎么能看見(jiàn)！
553、美好的日子，不怕千萬(wàn)里，常做的事，不怕千萬(wàn)事。
554、我們老了，人也老了；我們很年輕，我們也很年輕。
555、用道德服務(wù)人民，逐漸用教化服務(wù)人民。
556、不要因小事不行善，也不要因小事不作惡
557、天下難，必做易；天下大事須細(xì)做。
558、忍了一句話(huà)，氣了一口氣，饒了，退了一步。
559、不做壞事，即使是小的，也不做壞事，即使是小的，也只有善良，才能為人服務(wù)。
560、一個(gè)沒(méi)有字母的人幾乎不能做任何事情。
561、直接從中間取比從中間取好。
562、歷史使人明智；詩(shī)歌使人高尚；數(shù)學(xué)使人高尚；自然哲學(xué)使人深刻；道德穩(wěn)重；倫理道德和花言巧語(yǔ)使人爭(zhēng)論不休。
563、發(fā)展自己的體力，努力工作，純潔而高尚的道德，寬廣的自由，以適應(yīng)新的精神潮流，即，可以游泳在世界的新潮流，不被淹沒(méi)。
564、如果我們不實(shí)踐道德，如果我們不學(xué)習(xí)它，如果我們不學(xué)習(xí)它，如果我們不學(xué)習(xí)它，如果我們不學(xué)習(xí)它，如果我們不學(xué)習(xí)它，我們不會(huì)改變它。
565、虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)力中而變成真實(shí)。
566、在我們的社會(huì)中，勞動(dòng)不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇，也是一個(gè)道德范疇。勞動(dòng)的最大好處也在于道德和精神的發(fā)展。
567、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)地道謝。浮華的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的。
568、美德的萌芽和萌芽，最寶貴的美德，所有美德之母，是謙遜；有了這種美德，我們可以有很多樂(lè)趣。
569、當(dāng)你聽(tīng)到別人的誹謗時(shí)，你應(yīng)該學(xué)習(xí)，當(dāng)你聽(tīng)到別人的名譽(yù)時(shí)，你應(yīng)該害怕。
570、無(wú)論你是男人還是女人，善良和慷慨都是名副其實(shí)的。一個(gè)人真正的勇敢決不等于用拳頭去制止別人。
571、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。
572、體驗(yàn)過(guò)去的國(guó)家和家庭，從節(jié)儉到奢華。
573、年輕人不應(yīng)該受到傷害，他們應(yīng)該給每個(gè)人他們所擁有的，他們應(yīng)該避免虛偽和欺騙，他們應(yīng)該真誠(chéng)和愉快，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)正直。
574、虛榮并不是一種惡習(xí)，但所有的惡習(xí)都是圍繞著虛榮而存在的，都只是滿(mǎn)足虛榮的一種手段。
575、品德和才能遠(yuǎn)勝于財(cái)富。墮落的后代可能會(huì)腐蝕你的血統(tǒng)，破壞超級(jí)富豪的財(cái)產(chǎn)，但道德和才能可以使一個(gè)凡人成為不朽的神。
576、要在尊敬中培養(yǎng)你的美德，而不是在尊敬中。
577、道德敗壞了，趣味也就敗壞了。
578、大多數(shù)美德包含在良好的習(xí)慣中。
579、遵紀(jì)守法、有良心的人，即使有迫切的需要也不會(huì)去偷，但是，即使把百萬(wàn)金元交給小偷，也不能指望他從此不偷不偷。
580、無(wú)私是一種罕見(jiàn)的美德，它沒(méi)有任何好處。
581、說(shuō)謊者得到的只是當(dāng)他說(shuō)真話(huà)時(shí)沒(méi)有人會(huì)相信他。
582、我相信，只有有道德的公民才能向他的國(guó)家敬禮。
583、禮貌往往代替了最高尚的感情。
584、傲慢是人。征服我的人是軍校學(xué)員，不了解我的人是自吹自擂的人。
585、作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊重，對(duì)孩子要愛(ài)護(hù)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。
586、道德不是良心的可卑的機(jī)謀，而是斗爭(zhēng)和艱難，激情和痛苦�！旭R斯·曼
587、道德是自由的保衛(wèi)者�！姑状�
588、道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻望遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。——但丁
589、良心是一種根據(jù)道德準(zhǔn)則來(lái)判斷自己的本能，它不只是一種能力；它是一種本能�！档�
590、道德是永存的，而財(cái)富每天在更換主人�！毡R塔克
591、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——?jiǎng)P洛夫
592、對(duì)于道德的實(shí)踐來(lái)說(shuō)，最好的觀眾就是人們自己的良心�！魅_
593、高行微言，所以修身�！S石公
594、金玉滿(mǎn)堂莫收，古人安此塵丑。獨(dú)以道德為友，故能延期不朽。——嵇康
595、道德衰亡，誠(chéng)亡國(guó)滅種之根基�！卤�
596、“因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。”。 ——陶行知
597、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。 《孟子·離婁下》愛(ài)別人的人，別人永遠(yuǎn)愛(ài)他；尊重別人的人，別人永遠(yuǎn)尊重他。
598、修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問(wèn)題上�！獝�(ài)默生
599、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。 ——契訶夫
600、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
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