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愛(ài)崗敬業(yè)的名言警句（精選220句）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，名言可以用來(lái)鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹立信心。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編精心整理的愛(ài)崗敬業(yè)的名言警句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、不能愛(ài)哪行才干哪行，要干哪行愛(ài)哪行。(英國(guó)首相丘吉爾W)
2、我的人生哲學(xué)就是工作。(美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生TA)
3、為把明天的工作做好，最好的準(zhǔn)備是把今天的工作做好。(英國(guó)作家哈伯德E)
4、小草，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。
5、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。
6、盡力做好一件事，實(shí)乃人生之首務(wù)。
7、人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)。
8、船錨是不怕埋沒(méi)自己的。當(dāng)人們看不見(jiàn)它的時(shí)候，正是它在為人類服務(wù)的時(shí)候。
9、我們的報(bào)酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)。
10、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
11、牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實(shí)成。
12、竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。
13、有一分熱，發(fā)一分光。
14、人需要有一顆犧牲自己私利的心。
15、只有含辛茹苦，才能獲得真正的快樂(lè)。——《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
16、只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。
17、只有在斗爭(zhēng)中無(wú)所畏懼，才能在追求真理的過(guò)程中把自己雕塑成器。
18、在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)！——愛(ài)因斯坦
19、一個(gè)人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對(duì)，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯(cuò)誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)�！┛�
20、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己�！诟駹�
21、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理變會(huì)變成錯(cuò)誤�！袑�
22、攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的�！惥皾�(rùn)
23、只有人們的社會(huì)實(shí)踐，才是人們對(duì)于外界認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)的實(shí)踐。
24、如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。——羅曼·羅蘭
25、理直氣壯，永遠(yuǎn)不怕真理，勇敢地?fù)碜o(hù)真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗。
26、一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素�！郀柣�
27、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
28、為尋求真理的努力所付出的代價(jià)，總是比不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)地占有它要高昂得多�！R辛
29、我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒(méi)有我自己的東西�！跞麸w
30、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是的幸福�！獏沁\(yùn)鐸
31、一個(gè)人要發(fā)現(xiàn)卓有成效的真理，需要千百萬(wàn)個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯(cuò)誤中毀掉自己的生命�！T捷列夫
32、我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)的之前拜倒�！�
33、把活著的每一天看作生命的最后一天�！悺P勒
34、教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！R卡連柯
35、真理之川從他的錯(cuò)誤之溝渠中通過(guò)�！└�?duì)?/p>
36、錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗�！└�?duì)?/p>
37、人們還往往把真理和錯(cuò)誤混在一起去教人，而堅(jiān)持的卻是錯(cuò)誤�！璧�
38、科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠�！A羅庚
39、時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀。——莎士比亞
40、人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間�！_曼·羅蘭
41、真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來(lái)藏在衣袋里�！R辛
42、教師是克服人類無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。——烏申斯基
43、真理的小小鉆石是多麼罕見(jiàn)難得，但一經(jīng)開(kāi)采琢磨，便能經(jīng)久、堅(jiān)硬而晶亮。——貝弗里奇
44、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛(ài)因斯坦
45、向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤�！R梭
46、因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照亮整個(gè)田野。——赫爾岑
47、真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實(shí)了和證明了它。——伽利略
48、用誠(chéng)心和愛(ài)心影響學(xué)生，用耐心和靜心教育學(xué)生。
49、揚(yáng)善于廣眾，激勵(lì)其潛能，一片丹心歷桑田;規(guī)過(guò)于私室，呵護(hù)其尊嚴(yán)，無(wú)限柔情化秋雨。
50、要點(diǎn)燃別人，自己就應(yīng)是一團(tuán)火;要以情感人，自己先捧出一顆心。
51、以平等身份引導(dǎo)每個(gè)孩子為基礎(chǔ);以孩子每天快樂(lè)學(xué)習(xí)為目標(biāo);以把每個(gè)孩子的一生變成功為宗旨。
52、一個(gè)幸�？鞓�(lè)的教師，才會(huì)有一群幸�？鞓�(lè)的學(xué)生。
53、用誠(chéng)信呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛(ài)心擁抱學(xué)生。
54、學(xué)是師之骨，沐風(fēng)櫛雨深思潛行，吾將上下而求索;德為師之魂，淡泊名利赤子之心，春風(fēng)化雨情無(wú)限。
55、引領(lǐng)你，陪伴你，愿做你永遠(yuǎn)的朋友。
56、學(xué)校學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)將來(lái)做事的一個(gè)途徑。
57、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才;三尺講臺(tái)四米黑板，精雕細(xì)琢塑棟梁。
58、言與行一致為人師表，教與行相長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)。
59、心中有愛(ài)、言中有情;為人師表、德教同行。
60、欣賞學(xué)生不是一種姿態(tài)，而是一種涵養(yǎng)。
61、學(xué)生的進(jìn)步鑄就教師生命的高度，學(xué)生的成功渲染教師生命的色彩。
62、虛心做人，全心做事，耐心育生，專心奉獻(xiàn)。
63、學(xué)識(shí)魅力，主要是從教師的教學(xué)能力和科研學(xué)術(shù)水平而來(lái)。
64、希望音樂(lè)能讓你們的生活更加多姿多彩。
65、學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
66、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
67、學(xué)生的呼喚要用心才能聽(tīng)見(jiàn)，學(xué)生的信任要用真愛(ài)才能換來(lái)。
68、夜秘密地把花開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。
69、我不會(huì)三心二意的。我可以付出全部的心，也可以什么都不付出。
70、有所作為是人生的最高境界。
71、辛勤的蜜蜂從來(lái)沒(méi)有時(shí)間悲傷。
72、索取和放棄的人是多么幸福，守財(cái)奴是多么不幸。
73、我希望你們年輕一代也能像蠟燭一樣為人們點(diǎn)燃，有一分熱，發(fā)一分光，忠心耿耿，為人類的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
74、太陽(yáng)之所以偉大，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)毀滅自己。
75、在人生的道路上，一滴血一滴血地過(guò)去，去哺育他人。雖然意識(shí)逐漸淡薄，也覺(jué)得快樂(lè)。
76、一個(gè)有道德的人常常為了他的朋友和國(guó)家的利益而行動(dòng)，甚至在必要的時(shí)候犧牲自己的生命。他寧愿為了他自己而放棄金錢、榮譽(yù)和全世界為之奮斗的一切財(cái)富。亞里士多德
77、生命是上天賦予的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
78、一個(gè)人的生命的意義和價(jià)值，一個(gè)人的貢獻(xiàn)，更多地取決于精神生活，而不是人們所期望的。
79、生命的意義不在于它的長(zhǎng)度，而在于我們?nèi)绾卫盟ＴS多人只活幾天，但很長(zhǎng)時(shí)間。
80、對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)、最大的幸福就是把自己的精神力量給予別人。
81、像蠟燭一樣為人類點(diǎn)燃，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而堅(jiān)定地為人類的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
82、一個(gè)富饒的大自然如果不把自己喂給饑餓的人，就會(huì)枯萎。
83、我可以一次又一次地堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，因?yàn)檫@是世界上唯一有權(quán)贏得人類同情的觀點(diǎn)。
84、人不是為了得到而給予；給予本身就是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。
85、人們贊美流星，因?yàn)樗紵姆绞酵ㄟ^(guò)整個(gè)距離。
86、我所能奉獻(xiàn)的沒(méi)有其它，只有熱血、辛勞、汗水和眼淚。
87、我們應(yīng)該隨時(shí)致力于不同的崗位。
88、我是一只春蠶，吃過(guò)桑葉就會(huì)吐絲，即使放在鍋里煮，死絲還是不斷的，為的是給這個(gè)世界一點(diǎn)溫暖。
89、一個(gè)人沒(méi)有多少力量，沒(méi)有多少財(cái)富，沒(méi)有多少智慧，如果你沒(méi)有學(xué)會(huì)關(guān)心別人，去愛(ài)別人，那么他的生命就有多大的意義！
90、只有人類的精神才能挑戰(zhàn)所有的極限，相信它最終的成功，并將它的探照燈遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照向黑暗。
91、生命的多少是用時(shí)間來(lái)計(jì)算的，生命的價(jià)值是用貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算的。
92、應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮�。——茨巴�?/p>
93、攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。陳景潤(rùn)
94、理直氣壯，永遠(yuǎn)不怕真理，勇敢地?fù)碜o(hù)真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗。劉少奇
95、科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。華羅庚
96、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基
97、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。馬卡連柯
98、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是最大的幸福。吳運(yùn)鐸
99、錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。泰戈?duì)?/p>
100、把活著的每一天看作生命的最后一天。海倫·凱勒
101、貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界�！獜埿μ�
102、不管好不好，這是我的祖國(guó)�！铱ǘ艩�
103、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！_隱
104、長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》
105、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。——杜甫
106、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
107、但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘職�！罹V
108、但令身未死，隨力報(bào)乾坤。——文天祥
109、但愿蒼生皆飽暖，不辭辛苦出山林�！谥t
110、當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候，人生不再是毫無(wú)意義的�！鸬羌{
111、德行善舉是惟一不敗的投資�！舐�
112、點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗。——杰弗遜
113、凡可以獻(xiàn)上我的全身的事，決不獻(xiàn)上一只手�！腋�
114、粉身碎骨全不惜，要留清白在人間�！谥t
115、奉獻(xiàn)乃生活的真正意義。——阿德勒
116、給予比接受更快樂(lè)�！妒ソ�(jīng)》
117、給予比接受更為有福�！缎录s全書》
118、給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的。——雨果
119、茍利國(guó)家，不求富貴。——《禮記·儒行》
120、光明的中國(guó)，讓我的生命為你燃燒吧�！X三強(qiáng)
121、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅
122、僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！懹�
123、精忠報(bào)國(guó)�！端问贰ぴ里w列傳》
124、鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮
125、烈士之愛(ài)國(guó)也如家。——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》
126、臨患不忘國(guó)，忠也�！蹲髠鳌ふ压辍�
127、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍
128、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈(zèng)給寶劍�！�
129、捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去�！招兄�
130、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。——孟子
131、人當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里�！嬐颖说�
132、人能盡其才則百事興�！獙O中山
133、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！奶煜�
134、人心公則如燭，四方上下，無(wú)所不照�！ξ那�
135、人需要有一顆犧牲自己私利的心。——屠格涅夫
136、生的人遠(yuǎn)比死的人更須要慈善�！⒅Z德
137、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算�！岫喾�
138、生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算�！岫喾�
139、世間最莊嚴(yán)的問(wèn)題是：我能做什么好事?——佚名
140、世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒�！腋�
141、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥�
142、為偉大的事業(yè)獻(xiàn)身的人，永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘�！�
143、為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。——毛澤東
144、為中華之崛起而讀書。——周恩來(lái)
145、位卑未敢忘憂國(guó)�！懹巍恫∑饡鴳选�
146、我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧!——巴金
147、我沒(méi)有別的東西奉獻(xiàn)，唯有辛勞、淚水和血汗�！鸺獱�
148、我們的報(bào)酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)�！f特萊
149、我們能盡情享受的，只是施與的快樂(lè)�！驴�
150、我們應(yīng)當(dāng)在不同的崗位上，隨時(shí)奉獻(xiàn)自己�！Ｈ�
151、我是世界的公民，應(yīng)為人類而生�！Z貝爾
152、我惟一的希望是能夠多做貢獻(xiàn)�！浊蠖�
153、我以我血薦軒轅。——魯迅
154、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！吨傺�
155、纖弱的東西捆到一起就剛強(qiáng)�！�(guó)諺語(yǔ)
156、賢者不悲其身之死，而憂其國(guó)之衰。——蘇洵
157、行善是一種無(wú)意識(shí)的播種。——佚名
158、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
159、愛(ài)生樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。
160、用心做事，用愛(ài)育人。
161、教書育人，快樂(lè)人生。
162、喜歡孩子，善待孩子。
163、十年樹木，百年育人。
164、播種希望，收獲明天!
165、心靈塑造的最佳工程師。
166、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
167、不要隨便給一個(gè)人定性。
168、教育無(wú)小事，事事須盡力。
169、數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。
170、教育的目的是培養(yǎng)人的個(gè)性。
171、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
172、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
173、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
174、閑談莫論人非，靜坐常思己過(guò)。
175、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
176、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。
177、欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。
178、牡丹花好空成眼，棗樹花雖小實(shí)成。
179、自強(qiáng)不息，良性競(jìng)爭(zhēng)，相互欣賞，相互支持。
180、熱愛(ài)工作，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失。
181、讀書于圣賢，為君之心也。守住你那份，遵守這一天。
182、改變觀念改變作風(fēng)，讓企業(yè)文化生生不息。
183、我們的哲學(xué)是：沒(méi)有最好的，只有更好的。
184、不要太嚴(yán)肅，工作一定要嚴(yán)肅。
185、生活的真正樂(lè)趣在于為你認(rèn)為偉大的事業(yè)而工作。
186、知道自己缺點(diǎn)的人，聽(tīng)不到自己的善良。
187、奉獻(xiàn)是一種心態(tài)，也是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度。
188、五湖四海聚在一起，兄弟情誼久長(zhǎng)。
189、獨(dú)立思考，自信，果斷，是非分明。
190、熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)教師，熱愛(ài)社會(huì)。
191、盡職盡責(zé)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
192、如果你今天不努力工作，明天就得找工作。
193、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
194、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
195、積極主動(dòng)地工作，創(chuàng)造新的方法和想法。
196、我愛(ài)我的崗位，并致力于它。
197、高遠(yuǎn)的目標(biāo)要比低遠(yuǎn)的目標(biāo)要好得多。
198、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
199、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
200、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
201、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
202、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
203、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
204、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
205、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
206、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
207、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
208、知者創(chuàng)物，巧者述之守之，世謂之工。百工之事，皆圣人之作也。(《考工記》)
209、人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執(zhí)厥中。(《尚書·大禹謨》)
210、打工的狀態(tài)并不可怕，打工的心態(tài)很可怕。(付守永《工匠精神》)
211、書癡者文必工，藝癡者技必良。（蒲松齡）
212、當(dāng)你做某件事的時(shí)候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流。(獲奧斯卡獎(jiǎng)日本影片《入殮師》)
213、我亦無(wú)他，惟手熟爾。(歐陽(yáng)修《賣油翁》)
214、用志不分，乃凝于神。(孔子)
215、心無(wú)旁騖，制心一處。(《莊子·達(dá)生》)
216、今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚;以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。(《莊子·養(yǎng)生主》)
217、對(duì)于好產(chǎn)品的追求是無(wú)止境的，它來(lái)自于對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的打磨和探究，它是基于一種將細(xì)節(jié)做到極致的欲望，是對(duì)以往的顛覆和創(chuàng)新。(蘋果產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心人物喬納森·艾夫)
218、手工時(shí)代的中國(guó)工匠相信愿力無(wú)邊，不管是做佛像，還是打家具。即使只是打造一個(gè)金絲楠木柜子，可能都不是一個(gè)工匠一生就能做完的。往往是爺爺做出粗坯，父親做完粗工，孫子再精雕細(xì)琢，窮盡三代才打造出一件精湛的柜子。陸續(xù)建造了一千六百年的莫高窟，那是多少代無(wú)名工匠，用盡了自己的體溫去焐熱了菩薩的慈悲。(于丹《人間有味是清歡》)
219、從創(chuàng)新的角度來(lái)講，很多時(shí)候最需要的素質(zhì)應(yīng)該是能夠耐得住寂寞，在別人都不看好的情況下，你是不是愿意相信這個(gè)事情，是不是真的愿意投入做這個(gè)事情。(百度創(chuàng)始人李彥宏)
220、工匠平靜、安適、充實(shí)、愉悅、幸福，活在當(dāng)下，強(qiáng)在內(nèi)心；打工者焦躁、憂郁、惶恐，永遠(yuǎn)為看不清的明天奔忙，外表強(qiáng)悍，內(nèi)心空虛。(付守永《工匠精神》)
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