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關(guān)于教師辦公室的名言警句180句
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于教師辦公室的名言警句180句，希望對(duì)大家有所幫助。
1、用真情教書(shū)，用真心育人。
2、頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。
3、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
4、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；
5、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
6、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
7、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
8、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
9、業(yè)精于勤，荒于嬉。
10、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
11、精，勤，敬，緊，靜。
12、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
13、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
14、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
15、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
16、修身養(yǎng)性，教書(shū)育人。
17、沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力，沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能。
18、發(fā)奮把自我當(dāng)成一個(gè)孩子。
19、有志者事竟成。
20、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
21、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
22、學(xué)高為師，身正為范。
23、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
24、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
25、一個(gè)合格的園丁，務(wù)必是有愛(ài)心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開(kāi)滿(mǎn)園。
26、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
27、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
28、讓學(xué)生每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
29、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
30、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
31、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
32、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
33、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
34、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
35、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
36、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
37、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
38、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
39、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
40、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
41、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
42、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
43、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
44、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
45、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
46、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
47、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
48、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
49、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
50、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
51、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
52、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
53、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
54、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
55、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
56、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
57、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
58、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
59、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
60、教是為了不需要教就是說(shuō)我們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。
61、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
62、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。
63、把一切知識(shí)教給一切人。
64、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
65、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
66、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
67、天荒地老，教師的童心不泯。
68、循循善誘，誨人不倦的是老師。
69、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
70、教師要融于師生的相互理解中。
71、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
72、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
73、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
74、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
75、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
76、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
77、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
78、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
79、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
80、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
81、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
82、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
83、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
84、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
85、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
86、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
87、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
88、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
89、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
90、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
91、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
92、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
93、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。。。。。。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
94、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。
95、心靈塑造的最佳工程師。
96、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
97、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
98、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
99、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
100、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
101、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
102、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
103、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
104、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
105、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
106、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
107、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
108、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
109、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
110、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
111、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
112、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基
113、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
114、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
115、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
116、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
117、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
118、名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
119、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
120、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
121、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
122、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
123、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
124、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
125、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
126、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
127、身為世范，為人師表。
128、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
129、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
130、我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自我。
131、讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識(shí)的海洋中盡情遨游！
132、以高尚的師德支撐自己整個(gè)人生，用真誠(chéng)的心擁抱每一位學(xué)生。
133、用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
134、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
135、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
136、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
137、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
138、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
139、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
140、用真誠(chéng)的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。
141、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。
142、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
143、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
144、良言暖三春，惡言記終身。
145、創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
146、好筍出好竹，好師出好徒。
147、寬容，但不縱容：偏愛(ài)，但不溺愛(ài)，貴在春雨潤(rùn)物。
148、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
149、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
150、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
151、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。
152、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
153、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
154、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
155、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱、但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
156、你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。
157、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
158、美麗的藍(lán)圖、落在懶漢手里、也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
159、善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。
160、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
161、培育參天的大樹(shù)要從幼苗護(hù)起，呵護(hù)幼小的心靈應(yīng)把點(diǎn)滴看重。
162、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>
163、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
164、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
165、對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子；對(duì)于教師，學(xué)生就是世界。
166、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
167、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
168、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
169、正人先正已，身教重言教。
170、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
171、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
172、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
173、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
174、一切為了孩子，為了孩子一切。
175、上游、是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)、下游、是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
176、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
177、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
178、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
179、我的眼里只有你，你在我的視線里。
180、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對(duì)生活。
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