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寫(xiě)童話故事作文

時(shí)間:2023-02-16 13:52:29 故事會(huì) 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)童話故事作文錦集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)童話故事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫(xiě)童話故事作文錦集7篇

寫(xiě)童話故事作文 篇1

  貓貓學(xué)會(huì)了爬樹(shù),連老虎都拿它沒(méi)有辦法,他覺(jué)得自己非常了不起。

  有一天,貓貓正坐在一棵小樹(shù)的樹(shù)枝上晃悠著的時(shí)候,聽(tīng)到路過(guò)的人談?wù)f馬戲團(tuán)里的小猴子爬樹(shù)是“一絕”,能在樹(shù)上表演各種有趣的動(dòng)作。貓貓聽(tīng)了以后很不服氣,想:它小猴子有什么本領(lǐng),難道爬樹(shù)的本領(lǐng)比我還強(qiáng)?

  于是,貓貓找到了小猴子,要和它比賽爬樹(shù)的本領(lǐng)。貓貓找了一根柔韌的樹(shù)枝,用爪子抱著樹(shù)枝一上一下地晃動(dòng),對(duì)小猴子說(shuō):“你行嗎?看我的本領(lǐng)多么的'高強(qiáng)!”

  小猴子二話沒(méi)說(shuō),用尾巴鉤住樹(shù)枝來(lái)回蕩起了秋千。貓貓看得眼睛發(fā)直,也學(xué)著小猴子的樣子用尾巴去鉤樹(shù)枝,“啪”的一聲從樹(shù)上摔了下來(lái)。

  狐貍看到了,指著貓貓哈哈大笑起來(lái):“你這不是班門(mén)弄斧嗎?真是自不量力,小猴子天生就是爬樹(shù)的高手,你在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng),還有不出丑的?”

寫(xiě)童話故事作文 篇2

  有一天,一只狐貍和一只小白兔在森林里碰見(jiàn)了,小白兔害怕極了,它怕狐貍吃掉它,它就想:怎樣才能讓狐貍不吃自己呢?于是,它腦筋一轉(zhuǎn),終于想到了一個(gè)辦法,它看見(jiàn)自己手上的一個(gè)玩具,就跟狐貍說(shuō):“我把玩具給你,你不要吃了吃了我。”狐貍答應(yīng)了。玩了一會(huì),小白兔看見(jiàn)狐貍的眼睛一直盯著它看,狐貍說(shuō):“我迷路了,你如果把我?guī)С錾,我就不吃你,可是,剛在出森林,狐貍就一把抓住了小白兔?尾巴,準(zhǔn)備吃掉它,小白兔急了,反問(wèn)道:”不是答應(yīng)不吃我嗎?“狐貍聽(tīng)后哈哈大笑:”我們狐貍說(shuō)話是從來(lái)不算數(shù)的,哈哈,你上當(dāng)了吧。“說(shuō)完,向小白兔撲去。

  這個(gè)故事告訴我們一定不要相信像狐貍這樣不守信用的人,以免上當(dāng)受騙。

寫(xiě)童話故事作文 篇3

  一天,喜鵲、鸚鵡、麻雀、黃鶯都分別收到了重慶朋友——山娃寄來(lái)的邀請(qǐng)函,里面寫(xiě)著“20xx年11月19日相約重慶園博園”,還附有一幅風(fēng)景秀麗的圖片。喜鵲仔細(xì)一看,恩,真是一個(gè)好地方。于是,它就打電話約了其他鳥(niǎo)兒第二天在重慶園博園大門(mén)見(jiàn)面。

  第二天,鳥(niǎo)兒們都早早地飛到了園博園上空!肮,這里真是一個(gè)世外桃源啊!”眼力很好的麻雀叫了起來(lái)!岸,我嗅到了泥土的氣息,花草的芬芳!丙W鵡說(shuō)起話來(lái)總像個(gè)詩(shī)人!翱矗酵拊诖箝T(mén)口迎接我們呢,我們快點(diǎn)下去吧!”鳥(niǎo)兒們迫不及待地向大門(mén)口飛去。

  山娃做他們的導(dǎo)游,給他們介紹一路的美景:郁郁蔥蔥的樹(shù)、五顏六色的花,波光鱗鱗的.湖,形態(tài)各異的亭,各具特色的北京園、上海園、大連園。鳥(niǎo)兒們對(duì)這里的景色嘖嘖贊嘆,“我愛(ài)你,美麗的園博園……”黃鶯禁不住唱起歌來(lái)。其他鳥(niǎo)兒跟著節(jié)奏翩翩起舞,“哈哈,朋友們,怎么樣,沒(méi)白來(lái)吧!丙W鵡說(shuō):“朋友們,我提議,我們干脆搬到這里來(lái)安家怎樣?”“好啊,好啊,這里藍(lán)天白云,青山綠水,是個(gè)宜居的好地方!”喜鵲唧唧喳喳地叫起來(lái)!拔彝!”“我喜歡!”“我贊成!”鳥(niǎo)兒們紛紛表態(tài)。山娃拍著手說(shuō):“歡迎歡迎,要是你們來(lái)了,這里不但有花香還有鳥(niǎo)語(yǔ)了。我也多了幾個(gè)伙伴了!

  后來(lái),他們相繼搬到了美麗的園博園。同學(xué)們要是不信,下次去園博園參觀注意聽(tīng)聽(tīng),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們熱情的問(wèn)好呢。

寫(xiě)童話故事作文 篇4

  國(guó)王有7個(gè)美麗的女兒,她們那烏黑亮麗的頭發(fā)遠(yuǎn)近聞名,所以國(guó)王送給她們每人100個(gè)漂亮的發(fā)卡。

  有一天早上,大公主醒來(lái),一如既往的用發(fā)卡整理她的秀發(fā),卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)卡,于是她拿走了二公主的發(fā)卡;二公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)卡,于是她拿走了三公主的`發(fā)卡;三公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)卡,于是她拿走了四公主的發(fā)卡;四公主拿走了五公主的發(fā)卡;五公主拿走了六公主的發(fā)卡;六公主只好拿走七公主的發(fā)卡。于是,七公主的發(fā)卡只剩下99個(gè)。

  隔天,鄰國(guó)的王子來(lái)到皇宮,對(duì)國(guó)王說(shuō):“我的百靈鳥(niǎo)叼回了一個(gè)發(fā)卡,我想是屬于公主的,這是一個(gè)緣分,是哪位公主掉的?”公主們聽(tīng)到這件事,心想:是我掉的?墒侵挥衅吖鞯念^上少了一個(gè)發(fā)卡。

  一陣風(fēng)吹來(lái),她那一頭的長(zhǎng)發(fā)因?yàn)樯倭艘粋(gè)發(fā)卡,全都披散了下來(lái),王子看呆了。

  最后,王子與公主結(jié)為夫妻了。

寫(xiě)童話故事作文 篇5

  小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家,看到眼前美麗的房子,興奮的說(shuō):“你家真漂亮!”馴鹿爸爸走出了大門(mén)來(lái)迎接他們,看到久未相見(jiàn)的老朋友,十分激動(dòng)。

  中午,馴鹿爸爸為他們準(zhǔn)備了豐盛的午餐,他們一齊吃的很愉快。午餐過(guò)后,他們一齊做游戲。馴鹿爸爸玩的很開(kāi)心,就像回到了去年他和小鳥(niǎo)一齊在森林里的時(shí)光。

  快樂(lè)的.時(shí)光總是過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間已到了傍晚,小鳥(niǎo)依依不舍的和他們告了別,飛回了自我的家。真誠(chéng)的友誼讓他們擁有了快樂(lè)。

寫(xiě)童話故事作文 篇6

  編者按:童話故事精彩有趣,具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來(lái)欣賞梁梓昂同學(xué)的作文《小猴學(xué)本領(lǐng)》。

  有一年的春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。有一只可愛(ài)的小猴子要去一片茂密的森林里學(xué)本領(lǐng)。

  首先,小猴子決定去找小兔子學(xué)寫(xiě)作。小猴對(duì)小兔說(shuō):“我想學(xué)寫(xiě)作!毙⊥谜f(shuō):“好呀,好呀!”于是,小兔子全神貫注地教小猴寫(xiě)作。突然,小猴聽(tīng)到一段美妙的歌聲,它飛快地跑到樹(shù)邊,看見(jiàn)喜鵲在樹(shù)上唱歌。小猴說(shuō):“我更想學(xué)唱歌!毕铲o說(shuō):“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然,小猴看到瀟灑的.小鹿在跑步。于是,小猴說(shuō):“我更加想學(xué)跑步!毙÷拐f(shuō):“好的!毙÷咕劬珪(huì)神地教小猴跑步。結(jié)果小猴跑得滿頭大汗,便要放棄了。

  過(guò)了幾天,森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)牌。只有小猴什么都沒(méi)有。

  小猴心里十分后悔,它暗下決心要認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)。從此,小猴改掉了半途而廢的壞習(xí)慣,憑借著自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)獲得了大家的稱(chēng)贊。

寫(xiě)童話故事作文 篇7

  有一天,鴨媽媽帶著小鴨去散步。他們一邊走一邊嘎嘎地叫著,像是在聊著什么有趣的事兒。就在這時(shí),一件關(guān)于小鴨子的事打破了他們散步的`寧?kù)o。幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道里,鴨媽媽還渾然不知”嘎……嘎……嘎……“小鴨子們一邊掙扎,一邊叫著,他們嘎嘎地叫只有鴨子和一些動(dòng)物聽(tīng)得懂,小鴨子們?cè)诖蠛爸让,救命……鴨媽媽?tīng)到聲音,立馬沖過(guò)去。鴨媽媽往下水道一看便叫了幾聲”嘎嘎嘎!耙馑际悄銈儞我幌拢瑡寢屓フ胰司饶銈。

  鴨媽媽冷靜沉著地去找巡警,找到巡警后,又是一場(chǎng)苦戰(zhàn)。鴨媽媽拉了一下巡警的褲腳,又叫了起來(lái)!备赂,嘎嘎!耙馑际,請(qǐng)你去就我的孩子吧!當(dāng)然,巡警聽(tīng)不懂。但鴨媽媽還是一樣沉著冷靜、積極求救。忽然,巡警似乎明白了點(diǎn)兒什么便跟著鴨媽媽走。

  鴨媽媽帶著巡警到了事發(fā)地點(diǎn),鴨媽媽指手畫(huà)腳,好像在說(shuō)它們就在下水道里。這次巡警一下子就明白了。并去找工具用自己最大的努力,一定要救出小鴨子。過(guò)了半個(gè)小時(shí),巡警終于將全部落水的小鴨子給救了出來(lái)。小鴨子們甩了甩自己的羽毛,就這樣,它們?cè)谘簿哪克拖吕^續(xù)去散步了。巡警會(huì)想著鴨媽媽指手畫(huà)腳和叫的樣子,情不自禁地露出了微笑。

  這樣的結(jié)局真美好!

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