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關(guān)于童話故事的作文400字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼耐捁适碌淖魑�400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事的作文400字 篇1
小紅狐搶走了小木偶的包。已經(jīng)過了好多天，小木偶早已把這事兒給忘了。
一天早上，陽光明媚，小紅狐急急忙忙的向大伙們跑來：“我家著火了，著火了！誰來救救我呀！”小紅和尖叫著說�？墒菦]有一個(gè)伙伴相信，因?yàn)樗麄兊挠H戚也都遭遇過狐族的欺騙，所以沒有一個(gè)人理它。前幾天小白兔的妹妹被狐族給吃了狐族還偷走了伙伴們的食物。這時(shí)小木偶急匆匆的跑來問大伙兒事情原因。了解之后，小木偶便跟著小紅狐來了它的家。小木偶對小紅狐說“小紅狐，別擔(dān)心，我會幫助你滅火的”。小紅狐點(diǎn)點(diǎn)頭。小木偶不顧生命危險(xiǎn)向小紅狐家跑去，累得氣喘吁吁，火撲滅了小紅狐突然想起正在熟睡的寶貝女兒，便問小木偶，你可以救出我的孩子嗎？因?yàn)榕P室里還在燃燒著。
這話小木偶二話不說便沖了進(jìn)去，救小紅狐的孩子，抱起小紅狐的孩子便往外跑。小紅狐見小木偶不僅撲滅了火，還救了他的孩子，心里感激不盡。他想起了偷走小木偶的紅背包，于是它把紅背包還給了小木偶，臉紅的'像個(gè)紅蘋果，低頭承認(rèn)錯(cuò)誤，小木偶原諒了它。從此以后，它們成了形影不離的伙伴，而小木偶也成了森林中的小英雄，為大家做了許多有用的事情。小紅狐成了大家都信任的好伙伴。
友誼買不起禮物，只要你好好的珍惜，它就會發(fā)現(xiàn)有一是珍貴的。
童話故事的作文400字 篇2
金金是一只大雄獅，一直生活在動(dòng)物園里，每天過著悠閑的生活。盡管它的外表十分威武，但它卻十分溫順。正因?yàn)檫@樣，金金后來被馬戲團(tuán)選去做馬戲演員了。
金金很聰明，半個(gè)月就能熟練掌握一套表演動(dòng)作。金金在馬戲團(tuán)里很快就出名了，得到了很多照顧，但它一點(diǎn)也不驕傲，勤勤肯肯地學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。金金隨著馬戲團(tuán)到處去演出，它的名聲也越來越大。
有一天，不幸的事情發(fā)生了。那天早上，馬戲團(tuán)要出發(fā)去外地演出，碰巧金金的馴獸師那天生病了，沒辦法和馬戲團(tuán)一同前往。大家匆忙中忘記將金金帶走，金金獨(dú)自在籠子里好孤單，它不知道自己能干什么，只能傻傻地等著。還好，有個(gè)動(dòng)物學(xué)家路過，將金金送到了大草原。
金金站在大草原上，不知道該去哪里，也不知道去哪里找吃的`。是啊，失去了飼養(yǎng)員和馴獸師的照顧，它一點(diǎn)安全感都沒有，它只能再草原上走來走去，看有沒有可以吃的東西。它不知道怎么去捕食，更不知道怎么去占領(lǐng)屬于自己的領(lǐng)地。果然，沒過幾天，金金就餓得一點(diǎn)力氣都沒有了，走動(dòng)的力氣也沒有了，往日的雄壯和威武更沒有了。一周后，金金就餓死了。
金金在動(dòng)物園和馬戲團(tuán)里一直沒機(jī)會鍛煉自己生活的技能，沒辦法成為一只真正的雄獅，真是“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”啊！
童話故事的作文400字 篇3
今天上午，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯(cuò)了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。
“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字啊！”鉛筆急忙爭辨說。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯(cuò)了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動(dòng)不已地說。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實(shí)你們對我來說，每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的.好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。
童話，一般指虛構(gòu)故事作品（英文名：fairy tale），是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童。
童話故事的作文400字 篇4
《牛郎織女》的故事，從小牛郎說到大牛郎，再說到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節(jié)既完整清楚，又曲折動(dòng)人，而且形象鮮明。
《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑著頑強(qiáng)刻苦的'精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，使人讀后無不稱贊。這篇童話的情節(jié)生動(dòng)，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。
幻想是想象的一種。他是與個(gè)人愿望聯(lián)系的，并指向未來的特殊想象，這是一種創(chuàng)造想象，而不是再造想象，讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫面，而文中小女孩5次擦火柴，出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。
在童話世界里，牛羊會說話，木偶能旅行，人死能復(fù)生，咒語會出現(xiàn)金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術(shù)童話還是科學(xué)童話都擔(dān)負(fù)著啟迪思想陶治情操的任務(wù)，因此我們在閱讀童話時(shí)，不僅要認(rèn)清故事中的人和事，而且要領(lǐng)悟童話中蘊(yùn)含著的深刻的人文內(nèi)涵。
例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬個(gè)為什么》領(lǐng)我走入知識和趣味于一體的科學(xué)知識。
書，成為了我最好的朋友，現(xiàn)在每天做完作業(yè)，我都會捧起一本課外書，沉浸在無比快樂之中。
童話故事的作文400字 篇5
一頭奶牛正值壯年，主人在為她擠奶，一頭肥豬，正悠閑地吃著食物，看到奶牛自己的奶被別人拿去，便說道：
“兄弟，你天天被人擠奶又得不到回報(bào)，圖什么呀？難道不知道‘鳥盡弓藏，兔死狗烹’的道理嗎？早晚有一天你會老的，你的奶也會沒有，到了那一天，你將會被人們殺掉，變成一盤牛肉的。看我又清閑又自在，不用干活，還能吃好的，睡得舒舒服服的�！�
“難道要我像你一樣嗎，天天不勞而獲，當(dāng)一天和尚撞一天鐘----得過且過？你不覺得這一生白活了嗎？吃完睡睡完吃，是很舒服，但渾渾噩噩的活著，其實(shí)生不如死。這樣活著是沒有意義的。”
豬不再理會牛，繼續(xù)著他的生活，牛也不再理會豬，繼續(xù)著她的生活。
可是突然有一天，牛看到豬被人們用繩子捆綁著，用車?yán)吡耍i到死也沒明白，自己的舒服日子怎么這么快就結(jié)束了呢？
其實(shí)二者的結(jié)果雖然都將是一樣的，正如生命輪回，生生死死。但性質(zhì)卻截然不同。
一個(gè)在付出時(shí)得到人們的喜愛，一個(gè)是混吃等死。也許豬的一生吃得很多，沒有受苦受累，是幸福的，但是他的一生是沒有意義的`；而老牛，卻因?yàn)闊o怨無悔的付出而受到人們的尊敬和贊揚(yáng)，人們總是把勤勞的人說成任勞任怨的牛，而把不勞而獲的人說成是豬！
童話故事的作文400字 篇6
一滴小雨珠湖南省懷化湘維子弟學(xué)校六甲徐韻大家好！我是一滴小雨珠。我被蒸發(fā)后，漂浮在空中。我還有好多兄弟姐妹，在空中越來越多。
終于有一天，空中裝不下了，我們都紛紛落了下來。我們有的落在房頂、有的落在樹梢、還有的落在草地上……我呢？我落在小溪里，成了溪姐姐的一粒小紐扣。溪姐姐帶著我一直向前飄呀飄，我問溪姐姐：“溪姐姐，我們要到哪里去？”溪姐姐笑了笑，說：“我們呀！要去一個(gè)非常廣闊的`地方，那兒有我們的好多兄弟姐妹，是我們最向往的地方！”年幼的我聽著溪姐姐的話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在去“我們最向往的地方”的途中，我們問候了巖石伯伯、樹木大叔、蝴蝶妹妹……路過了湖泊、河流和大江，可溪姐姐還是不回頭地向前奔去。
有一天，我們來到了一個(gè)廣闊的地方，空中海鷗在叫，水中浪花在嘯……溪姐姐激動(dòng)地說：“看啊！這就是我們最向往的地方——大海！它是多么美麗��！”是啊，藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的海、金色的沙灘……小雨珠看著這一切，明白了：我要來的地方是大海！它想著想著，和大海融為一體了……
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