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小學(xué)哲理故事（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的哲理故事吧，哲理故事是兒童文學(xué)的重要體裁，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，你還記得哪些哲理故事呢？以下是小編整理的小學(xué)哲理故事，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)哲理故事 1
在一座破舊的廟宇，名叫菩提寺，寺廟里住著兩個和尚，一個小和尚和一個老和尚。
一天晚上，小和尚向老和尚訴苦：我們這一個小廟，只有我們兩個和尚，我下山去化緣的時候人家都是對我惡語相向，經(jīng)常說我是野和尚，給我們的香火錢更是少得可憐。今天去化緣，這么冷的.天都沒有人給我開門，化到的齋飯也少得可憐。這樣下去，我化緣的時候會更難過，恐怕情況會越來越不好。
老和尚沉默一陣，終于睜開眼睛問道：棉被放在床上一直冰涼的，可是人一躺進(jìn)去就變得暖和了，你說是棉被把人暖和了，還是人把棉被暖和了？
小和尚一聽，笑了：師傅你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖和了，當(dāng)然是人把棉被暖和了。
老和尚說道：既然棉被給不了我們溫暖，反而要靠我們?nèi)ヅ退�，那么我們還蓋著棉被做什么？
小和尚想了想說道：雖然棉被給不了我們溫暖，可是厚厚的棉被卻可以保存我們的溫暖，讓我們在被窩里睡得舒服��！
老和尚說道：我們僧人何嘗不是躺在厚厚棉被下的人，而那些蕓蕓眾生又何嘗不是我們厚厚的棉被呢！只要我們一心向善，那么冰冷的棉被終究會被我們暖熱的，而蕓蕓眾生這床棉被也會把我們的溫暖保存下來，我們睡在這樣的被窩里不是很溫暖嗎？
小和尚聽了恍然大悟。以后化緣的時候，依然碰到了很多人的惡語相向，可是小和尚卻始終彬彬有禮的對待每一個人。
小學(xué)哲理故事 2
有一個富翁，突然患了一種怪病，醫(yī)生檢查出他的腦細(xì)胞正無緣無故地停止活動，假若情況持續(xù)，不出兩個月他便一命嗚呼。
富翁聽了這個消息相當(dāng)憂心，四出訪尋活命方法，終于，有一個腦科專家告訴他，只要他找到一個人腦移植到自己身上，他就有機(jī)會生存下去了。
這個富翁非常高興，馬上發(fā)出消息，不管付出多少金錢，他都愿意，只求有人捐出腦袋供他治病。
不久，醫(yī)生拿著三個愿意捐出腦袋的資料給富翁，這三個人的資料分別是：
律師的腦，值一仟萬；
法官的腦，價值三仟萬；
最后一個數(shù)據(jù)不詳，只說價值五仟萬。
富翁很好奇地查問，到底這個價值五仟萬的腦是甚么了不起的人物呢？
醫(yī)生給他的'答案是，這只是一個普通人的腦，價值高的原因是這個腦很少用，可以說是全新的。
心語：
專家說，一般人一生中只用了自己腦的十分一，根本未有充分發(fā)揮自己的潛質(zhì)，因此，不要吝惜自己的智慧，勤奮作事，多動腦筋，使自己的潛力得到充分的發(fā)揮。
小學(xué)哲理故事 3
每當(dāng)我拿到《引導(dǎo)小學(xué)生思考的哲理故事》時，我會迫不及待地讀起來，每一篇故事都會讓我深受啟發(fā)。
其中《二叟釣魚》讓我印象最深刻。大概內(nèi)容是這樣的：古時候，有一條小溪，由于水好，所以有許多魚兒生活在此。有兩個老頭每天都來垂釣，但結(jié)果卻大相徑庭，釣不上魚的李老頭只好請教王老頭，他說：“這并不是魚食的好壞，而是在于釣魚者的心態(tài)，必須要有耐心，不浮躁，心平氣和地等待魚兒上鉤�！崩罾项^試了試，果然有了魚兒上鉤。
世界上哪位名人獲得成功沒有經(jīng)過艱苦的奮斗和歷程呢？諾貝爾為了發(fā)明炸藥，充滿了信心，堅持不懈。別人說他不要再這樣了，可他卻依然在堅持著，最終他成功發(fā)明了炸藥。大家還記得居里夫人嗎？她發(fā)現(xiàn)了鐳和釙。當(dāng)代科學(xué)家認(rèn)為這是無稽之談�！拌D是什么呀？拿來給我們看看嘛！”鐳只在瀝青油礦中有，可價錢昂貴，居里夫婦只好在廢礦渣中提煉�？墒氰D在廢礦渣中的含量只是萬分之一。居里夫婦的實驗室條件極差，夏天，因為頂棚是玻璃的，里面被太陽曬得像一個烤箱；冬天，又冷得人都快凍僵了。居里夫婦克服了人們難以想像的困難，為了提煉鐳，他們辛勤地奮斗著。居里夫人立即投入提取實驗，她每次把20多公斤的廢礦渣放入冶煉鍋熔化，連續(xù)幾小時不停地用一根粗大的鐵棍攪動沸騰的材料，而后從中提取僅含百萬分之一的微量物質(zhì)。最后，她終于成功提煉出了0.1克的鐳鹽！
是啊，做任何事都要冷靜、沉著、堅持，不可急于求成。同時，還要專心致志，反觀自己，總是那么沒耐心�，F(xiàn)實是明確的，無法改變，那為什么不改變自己？提到堅持，我真是慚愧，每次經(jīng)持一會兒，我就把大量精力花在玩上。有一次，我正在努力攻克一道難題，但我總想半途而廢，不想堅持了。這時，樓下的`小伙伴叫我下去玩，我放下了筆跑下了樓。
我合上書，腦海里不斷浮現(xiàn)那些名人奮斗的艱難歷程，他們個個堅持不懈，今年，我已上六年級了，面對這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我又該怎么做，難道還像以前那樣沒有耐心嗎？想起我心中的目標(biāo)，我下定了決心，在倒計時中發(fā)憤圖強(qiáng)，面對困難下決心去解決。如果沒有成功，我也會堅持，把一只只攔路虎攻克，跨越生活中一個個阻礙。
冷靜、恒心都是成功的一部分，缺少兩者的人，必然不會成功。只要努力解決，成功總有一天會向你招手。
小學(xué)哲理故事 4
在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來，照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時要毫不猶豫地臥倒�？缮衔静]有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的`泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。
【小故事大道理】：在幫助別人的同時也幫助了自己！
小學(xué)哲理故事 5
有位老師走進(jìn)教室，拿出一張白紙，然后又取出一支筆，在上面畫了一個圓圓的黑點(diǎn)。
然后，老師就問同學(xué)們說：“請問這是什么？”
同學(xué)們齊聲說：“一個黑點(diǎn)！”
老師假裝很驚訝地說：“你們都只看到一個黑點(diǎn)嗎？”
同學(xué)們還是說：“對��！”
這時老師才說：“其實我拿出來的是一大張白紙啊，但因為在上面畫了個黑點(diǎn)，你們就全去注意那個黑點(diǎn)了。黑點(diǎn)就像是人身上的`缺點(diǎn)，總是容易被人注意到，所以我們要好好休養(yǎng)自己；另一方面，也不要因為別人的一兩個缺點(diǎn)就完全否定掉！”
智慧小語◎每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們看人不可以只看一面。但因為缺點(diǎn)總是容易被放大，所以對自己的言行舉止也要多修養(yǎng)、多留心！
小學(xué)哲理故事 6
一個女兒對爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗，好像一個問題剛解決，新的問題就又出現(xiàn)了。
她的爸爸是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒說。
女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入另一個碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問女兒，“親愛的，你看見什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！彼卮�。
他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問道：“爸爸，這意味著什么？”
他解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實的，毫不示弱；但進(jìn)入開水后，它變軟了，變?nèi)趿恕ｋu蛋原來是易碎的。它薄薄的'外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它們倒改變了水�！澳膫�是你呢？”他問女兒：“當(dāng)逆境找上門來時，你該如何反應(yīng)？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你呢，我的朋友，你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個性情不定的人，但經(jīng)過死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅強(qiáng)了，變得倔強(qiáng)了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水，并在它達(dá)到華氏212度的高溫時讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會在情況最糟糕時，變得有出息了，并使周圍的情況變得更好。
逆境是我們每個人來說都是必然會遇到的，每當(dāng)此時，就問問自己是如何對付逆境？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？
小學(xué)哲理故事 7
有一個人得到一個蝴蝶的繭，據(jù)說這只繭不久之后就會變成一只紫色的美麗蝴蝶，一天，繭的皮被咬破了一個小口。這個人坐在桌子前，仔細(xì)地看著蝴蝶寶寶費(fèi)力地掙扎，好像母親分娩一樣。那個看不清形狀的小生命折騰了好幾個小時，還是沒有什么進(jìn)展。又過了一會兒，它好像筋疲力盡，停了下來，這個人決定幫它一把，于是把繭皮的口弄大了一點(diǎn)，小蝴蝶終于完全出來了。然而沒有像人們預(yù)料的那樣展翅飛翔，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉動著一對皺巴巴的翅膀，身體還像一只臃腫的小蟲，它始終沒有飛起來，它一直在桌子上，帶著那對紫色的萎縮的翅膀和一個腫脹的身體哆嗦地蠕動著，直到死亡的來臨。
其實，正是那人好心和性急斷送了蝴蝶的生命，因此，大自然設(shè)計的每一步都有其存在的意義。在蝴蝶痛苦的掙扎中，它會把身體里多余的水分?jǐn)D到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，它才能擁有輕盈的身體和豐盈的翅膀。
啟示：關(guān)愛和傷害是一對矛盾，輕盈和臃腫也是一對矛盾，雙方既對立又統(tǒng)一。沒有任何人的幫忙，完全靠自己的'力量沖破繭皮的蝴蝶雖然當(dāng)時很痛苦，但能擁有輕盈的翅膀，從而能夠自由地飛翔在藍(lán)天；有了那個人不當(dāng)?shù)年P(guān)愛，小蝴蝶少了一些痛苦，但是，得到的是臃腫的翅膀，無法展翅飛翔直到死亡，關(guān)愛變成了傷害。
小學(xué)哲理故事 8
一個心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到準(zhǔn)備返回時，發(fā)現(xiàn)自己的'車胎被人下掉了。
"一定是哪個瘋子干的！"
教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準(zhǔn)備裝上。
事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊！教授一籌莫展。
在他著急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說："我有辦法！"
他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇："請問你是怎么想到這個辦法的？"
瘋子嘻嘻哈哈地笑道："我是瘋子，可我不是呆子啊！"
啟示：
變換一種方式，往往能起到意想不到的效果！通常很多事情換一種做法結(jié)果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
小學(xué)哲理故事 9
一位占星師的預(yù)言往往能夠應(yīng)驗，這威脅到了國王的權(quán)利，于是國王就想置他于死地。一天晚上，國王召見占星師。之前，國王告訴埋伏在周圍的士兵們，一旦他給了暗號，就沖出來殺死占星師。
不久，占星師到了，在下達(dá)訊號之前，國王決定問他最后一個問題：你聲稱了解占星術(shù)而且清楚別人的命運(yùn)，那么告訴我，你自己的命運(yùn)如何，你能活多久？
我會在陛下駕崩前3天去世。聰明的占星師回答說。
寓意：
你想，國王還會殺死占星師嗎？當(dāng)然不會。
這個故事的結(jié)局是，占星師的命不但保住了，而且在他有生之年，國王不僅全力保護(hù)他，慷慨地賞賜他，還聘請高明的.宮廷醫(yī)生來照顧他的健康。最后占星師甚至比國王還要多活好幾年，這雖然否定了他的預(yù)言能力，但卻證明了他操控權(quán)利的一流手腕。
讓別人相信失去你可能會給自己招來災(zāi)難，甚至死亡，他們就不敢冒著危險來找答案，這就是占星師真正的法力。
真正的聰明人寧愿人們需要他，而不是讓別人感謝他。因為別人有求于你，便能銘記不忘，而感謝之辭轉(zhuǎn)眼就會忘記了。與其讓別人對你彬彬有禮，不如讓別人對你有依賴之心。一旦別人對你不再有依賴心，也就不會對你畢恭畢敬了。
有句成語叫兔死狗烹，其意在于一旦自己失去了存在的價值，就會被取代掉。
只有時刻讓人需要，你才能在別人心中有不落的地位。感激其實是很容易被遺忘的，如果失去了被利用的價值，感激也就顯得更不重要了。
在生活和工作中都是如此，你所能做的就是一直完善自己，使之變得不可替代。如果你的公司離了你而無法運(yùn)轉(zhuǎn)，那你的地位就是最高的。
小學(xué)哲理故事 10
最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事，這本《哲理故事》精選了50個內(nèi)容豐富，情節(jié)生動，畫面生動，富有哲理的故事。
我喜歡植物，也經(jīng)常做植物試驗，我認(rèn)為故事‘玫瑰花的朋友’中泥土充滿香氣是不現(xiàn)實的'，我和爺爺在花盆中種過蘭花、茉莉、鼠尾草，熏衣草這些充滿香氣的植物，可我們在換土?xí)r，從未聞到過泥土里的花香。
看了‘沙漠中的梨’，使我更加堅定了愛好植物的信心，是植物.梨子帶給了沙漠中迷路人的勇氣和希望。
看了‘小和尚裝蘑菇’，小和尚聽老和尚的話，把蘑菇分別裝在了小袋中，才使蘑菇的的蟲子只壞了一小袋。這使我明白了爺爺在指導(dǎo)我做植物試驗時三次重復(fù)的重要性，不但增加了實驗的精確度，還增加了實驗的成功度。
讀了‘最好的果子’，我聯(lián)想到了愛好：書法、籃球、鋼琴、植物……如果讓我只能選擇一種愛好，我該選擇什么呢?
看了‘農(nóng)民與莊稼’，我聯(lián)想到過去在種植鳳仙花中的失敗，我把鳳仙花的植株培養(yǎng)的過壯了，結(jié)果反而不開花了，爺爺說：“這是營養(yǎng)生長抑制了生殖生長�！�
看了‘白牡丹’后，想起了我曾經(jīng)找到了四葉草，可我沒有像書中植物學(xué)家去培養(yǎng)了四葉草。所以不能把幸運(yùn)帶給大家。
最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事有十套，有‘榜樣故事’‘聰明故事’‘道理故事’‘美德故事’‘啟發(fā)故事’‘勤奮故事’‘溫馨故事’‘智謀故事’，本本精彩�？烊プx讀吧!變得更聰明!
小學(xué)哲理故事 11
今年暑假，吳老師叫我們寫一篇讀后感，于是我只好讀了《小學(xué)生哲理故事朗讀本》這本書。讀完這本書，我受益匪淺。其中《人生的不滿》和《藏在心里的三匹馬》這兩個故事中的主人公給我留下了深刻的印象。
《人生的不滿》主要講的是：古埃及有一個國王，王后給他生了一個聰明伶俐的王子，這是十二個天使送來了禮物,分別是：智慧、財富、力量、珍貴、英俊、感情、健康、關(guān)懷、朋友、善良和不滿。而國王卻沒有收“不滿”這個禮物。小王子長大以后，整天沉醉在美酒中，不問國事，結(jié)果幾年以后，他的國家便被一個弱小的鄰國不費(fèi)吹灰之力就完全吞并了。從這個故事中，我明白了：不滿是一種心靈的.活力；不滿是一種叫你去的動力。有了不滿，才有我們隊圓滿的不鍥進(jìn)��；有了不滿，才會有我沒錢而不受到永遠(yuǎn)奮斗。不滿，不僅是人生最珍貴的禮物，而且是我們?nèi)松挠篮闫鹋芫�……就讓我們來珍惜這人生最珍貴的禮物吧！
《藏在心里的三匹馬》的內(nèi)容是：從前，有一個車夫養(yǎng)了三匹馬，分別叫：遺憾、憂慮和信念。最近，這三批馬越走越慢，于是車夫去請教已經(jīng)退休的師傅。師傅讓他把遺憾和憂慮這兩匹馬殺了，只留下那匹叫信念的馬。果然幾天以后，車夫驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來三匹馬的效率，竟沒有一匹馬的效率好。正如師傅最后一段所說：“其實，每個人的心里都藏著三匹馬，那就是遺憾、憂慮和信念。而遺憾習(xí)慣往后看，憂慮習(xí)慣左顧右盼，只有信念喜歡朝前看。要知道，真正能讓你成功的，不是遺憾，也不是憂慮，而只是信念�。 痹谖覀兊纳钪�，我們也應(yīng)該只留下信念這匹馬，不管前進(jìn)的道路有多少困難險阻，我們應(yīng)該盡量去克服這些困難，而不是由于一些小小的挫折就膽怯、知難而退了，而應(yīng)該迎難而上。
小學(xué)哲理故事 12
從前有兩個重病人，同住在一家大醫(yī)院的小病房里。房間很小，只有一扇窗子可以看見外面的世界。其中一個人，在他的治療中，被允許在下午坐在床上一個小時（有儀器從他的肺中抽取液體）。他的床靠著窗，但另外一個人終日都得平躺在床上。
每當(dāng)下午睡在窗旁的那個人在那個小時內(nèi)坐起的時候，他都會描繪窗外景致給另一個人聽。從窗口向外看可以看到公園里的.湖。湖內(nèi)有鴨子和天鵝，孩子們在那兒撒面包片，放模型船，年輕的戀人在樹下攜手散步，在鮮花盛開、綠草如茵的地方人們玩球嬉戲，后頭一排樹頂上則是美麗的天空。
另一個人傾聽著，享受每一分鐘。他聽見一個孩子差點(diǎn)跌到湖里，一個美麗的女孩穿著漂亮的夏裝他朋友的述說幾乎使他感覺自己親眼目睹外面發(fā)生的一切。
然而，在一個天氣晴朗的午后，他心想：為什么睡在窗邊的人可以獨(dú)享看外頭的權(quán)利呢？為什么我沒有這樣的機(jī)會？他覺得不是滋味，他越這么想，就越想換位子。他一定得換才行！有天夜里他盯著天花板瞧，另一個人忽然驚醒了，拼命地咳嗽，一直想用手按鈴叫護(hù)士來。但這個人只是旁觀而沒有幫忙——盡管他感覺同伴的呼吸已經(jīng)停止了。第二天早上，護(hù)士來的時候那人已經(jīng)死了，只能靜靜地抬走他的尸體。
過了一段時間后，這人開口問，他是否能換到靠窗戶的那張床上。他們搬動了他，幫他換位子，使他覺得很舒服。他們走了以后，他企圖用手肘撐起自己，吃力地往窗外望窗外只有一堵空白的墻。
生命操之在我，過去、未來皆然。
小學(xué)哲理故事 13
有兩段樹根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕成了猴。
于是，兩段樹根有了不同的命運(yùn)：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。
被雕成猴的樹根埋怨雕匠說：“我們同是樹根，命運(yùn)卻如此截然不同，都是因為你把我雕成了猴，把它雕成了神，我們的命運(yùn)，都是你一手雕刻而成的！”
“我哪有這等本事，去雕刻別人的命運(yùn)！”雕匠感嘆道，“其實，在雕刻你們之前，你們的.命運(yùn)就已經(jīng)‘形成’了。從土里出來的時候，你們一個像神，一個像猴，我只是按著你們的原貌略加雕刻而已”。
最后，雕匠嘆了口氣，緩緩說到：“所以，你們的命運(yùn)并不是我雕刻的，而是你們的成長決定的，你們在泥土中那段成長的過程，就決定了你們最終的走向……”
小學(xué)哲理故事 14
小狐貍走在路上，突然，它感覺鼻尖兒落下來一滴水，是雨水。
“竟然要下雨了!該死的雨滴!”小狐貍說著，用指尖重重的'彈走了那顆水滴，疼得小水滴哎喲一聲大叫。
空中的小雨滴聽見了狐貍粗魯?shù)闹淞R，紛紛商議：“狐貍的嘴巴這么臭，我們該給它一次教訓(xùn)瞧瞧!”
它們成千成百結(jié)伴而來，嘩嘩啦啦~嘩嘩啦啦~
很快就把狐貍淋成了落湯雞，哦，不對，是落湯狐貍!
小狐貍不懂禮貌，不僅弄疼了雨滴，還粗魯?shù)恼f了很多咒罵話讓雨水們很難受，雨水們紛紛上前給了小狐貍一個教訓(xùn)，讓它成為了一只落湯狐貍，給它點(diǎn)警示，希望小狐貍知道自己是如何沒有禮貌的，下次不要再這樣粗魯了。
小學(xué)哲理故事 15
森林中一直沒有大王，有一次野獸宴會上，大家看到猴子的舞蹈后，都由衷贊嘆，于是當(dāng)時選出猴子為森林之王�？墒呛偛挪桓市哪�!它想出一個計策......
有一次，猴子在野獸的'集會上跳舞，贏得了大家的好感，被選立為王。
狐貍十分嫉妒，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個捕獸夾子里放著肉，便把猴子領(lǐng)到那里去，說他發(fā)現(xiàn)一個寶物，自己沒敢動用，留給王室作貢品，并勸他親自去取。
猴子輕率地跑了上去，結(jié)果被夾子夾住了。
他斥責(zé)狐貍陷害他，狐貍卻說：“猴子，憑你這點(diǎn)小小的本事，你這笨蛋還想做獸中之王嗎?”
智慧小語：
這個故事說明，凡事不要輕率，不然，就會給自己帶來不幸，并被世人嘲笑。就像故事里的猴子，做事情不經(jīng)過思考，輕率行事，于是中了狐貍的計，想必大家也會后悔從前做的決定了。
小學(xué)哲理故事 16
從前在中國的南方四川省有兩個和尚，一個和尚住大寺，每天過著舒服的日子，因為不愁吃穿，所以連經(jīng)都不大想念了。
另一個住的是一個很窮的小寺，整天除了念經(jīng)做事之外，還要到外面去化緣，日子可以說是過得很清苦。
可是這個清苦的和尚，越是窮越專心的念經(jīng)，化緣，更珍惜別人給他的食物。除了留一些自己用以外，剩下的都拿去救濟(jì)更窮苦的人。
有一天，窮和尚對有錢的和尚說：“阿彌陀佛，我想到印度去朝圣拜佛，求取一些佛經(jīng)回來，你看怎么樣?”
有錢的和尚皺了眉頭說：“路途那么遠(yuǎn)，你要怎么去呢?”
窮和尚說：“我只有一個缽、一個水瓶、兩條腿就夠了，還要什么呢?”
有錢的和尚就說：“哈哈哈，我想去印度也想了好幾年，因為旅費(fèi)不夠所以一直都沒有去。我的.條件比你好，我都去不成了，你又怎么去的成呢
窮和尚帶來些簡單衣物就啟程了，一路上，窮和尚一面化緣一面苦行，還要承受風(fēng)吹、雨打。時間過得真快，兩年過去了。
窮和尚終于很辛苦的從印度取經(jīng)回來：“阿彌陀佛，這幾本印度的佛經(jīng)送給你�！�
“啊!你真的去把經(jīng)文拿回來啦!”有錢和尚羞愧得面紅耳赤，不知道說什么才好。
寓意：
這個故事給了我們什么大啟示呢?
我們做事情，只要用心去完成，再大的困難也會引刃而解的，就怕光說不練，終究是一片空白，什么也做不成的，所以人家才會說，天下無難事，只怕有心人哪。
小學(xué)哲理故事 17
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師在黑板上寫了“蘋果”兩個字，然后說：“這是蘋果�！薄安粚�，蘋果是圓圓的、紅紅的�！北坷堑谝粋�站起來反對說�！笆茄剑坷钦f的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子�！逼渌暮⒆育R聲說�！斑@是‘蘋果’兩個字，又不是真正的蘋果�！崩蠋熒鷼獾卣f�！盀槭裁刺O果不是真正的蘋果?”笨狼又問�！笆茄�，不是真正的`蘋果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說。“跟你們說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧!”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，講著講著，忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽�！薄耙苍S是你爸爸干的。”一個小朋友說�！拔野职植粫蛇@種事!”“也許是你爺爺?”“也可能是你太爺爺?”笨狼想了想，不再吭聲了，因為他確實不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，我們?nèi)ド象w育課吧!”笨狼和小朋友們來到大操場，在跑道上排好隊伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!” 老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場，越過田野，跑回大森林里去了。
小學(xué)哲理故事 18
雪夜，山道，駕車，是一樁不得不小心翼翼的事情。
所有的車都保持著一定距離，不緊不慢地走著。
那天是除夕。開車的是個經(jīng)驗豐富的'老司機(jī)，車上坐著一位退役交警，多少年風(fēng)雨路上處理多少起事故，使得他對路況、緊急避險、駕車人心理等等很有研究。
忽然后面出現(xiàn)了一輛面包車，緊緊咬住尾巴，不時地想超上來。
交警說：別讓！
于是司機(jī)繼續(xù)不緊不慢地開在中間。可那輛車似乎不肯甘休，在后面忽左忽右地試圖突破。
司機(jī)覺得這樣挺危險，想找機(jī)會避讓一下算了。交警很職業(yè)地從后視鏡里察看面包車的車牌：是外省牌照。
我的同事也在車上，一時同情心大發(fā)：說不定是趕回家過年的車，歸心似箭，讓吧讓吧。
可此時積雪已深，超車真的很危險，經(jīng)驗豐富的司機(jī)減速，慢慢地靠邊。
交警搖下車窗，想對面包車打個招呼，讓司機(jī)適當(dāng)減速。誰知那車“嗖”地一下掠過去，根本沒有機(jī)會。
能見度低，一會兒就看不見面包車了。
司機(jī)和我的同事似乎都松了口氣，只有交警憂心忡忡，自言自語：不該讓啊，不該讓，要出問題的。
同事后來對我說起當(dāng)時情形：聽交警這樣念叨，我的心也猛地往下沉了，暗暗祈禱著一路平安一路平安……誰知他真的料事如神，大概又開出10多公里，前面不動了。
我提著相機(jī)沖進(jìn)去，有七八輛車撞在了一起，面包車已經(jīng)橫過來了，對，就是那輛面包車。聽說有傷亡。
總以為，行車禮讓總是不錯的，沒想到在特定情況下，讓他等于害他。
但如果不讓，自己的車也就一直處于危險之中。行車，有時就像生活一樣矛盾重重。
小學(xué)哲理故事 19
有一個人，漫不經(jīng)心地將一盆水倒在地上，水很快向四周漫溢開去。地上有一棵小草被水沖起，浮在水面上猶如一葉小舟。
小草上面正好有一只小螞蟻，它看到四面漫溢的水，不知道這水面到底有多闊，水底究竟有多深。
螞蟻伏在草葉上嚇得驚慌失措，天啦，自己該從哪里逃生，這大水哪里有岸呢?完了，這下我全完了，螞蟻絕望了。
還沒等螞蟻想清楚這一切，水已流完、干枯了，草倒伏在地上，螞蟻已看不到水了，只剩下一片還有些潮濕的地面。螞蟻連忙牽動著它那細(xì)小如絲的腿，急速地爬出“小舟”，于是，它很快就見到了它的那一群同伴。
一見到同伴們，這只螞蟻忽然傷心起來，好像它經(jīng)歷了一場天大的劫難似的，它淚流滿面地向朋友們哭訴了它的經(jīng)歷。
它泣不成聲地對朋友說：“我的朋友們呀，你們差一點(diǎn)就見不著我了。就在剛才那一瞬間，我差一點(diǎn)被那險惡的大水淹死了啊!”
“是嗎?太可怕了!”眾螞蟻驚恐萬分，它們聽完那只“幸運(yùn)”地活著回來的螞蟻的經(jīng)歷后，都難過萬分，一個個擦著眼淚。
小小螞蟻哪里知道世界之大。你看，它們剛剛遇到一點(diǎn)水的.危險，而此刻它們卻又爬到了大路邊，抬頭一看，前面正是足夠兩駕大車并行的四通八達(dá)的道路。而這一切，只不過就發(fā)生在低首抬頭之間呢。
世界是廣闊的，那些眼光短淺、少見多怪的人其實是愚昧可笑的。
小學(xué)哲理故事 20
在很久很久以前，蝸牛是沒有房子的。在那個時候啊，他跳得比蚱蜢高，飛得比蒼蠅快，力氣比螞蟻大，爬得比蟑螂還要迅速。因此，在昆蟲界里他的名氣很大，大家見到他都會伸出大拇指喊：“牛!”
有一天，他發(fā)現(xiàn)了一棟漂亮的房子，于是他扛起房子就往回走。
這一路上，他贏得了所有動物驚羨的目光。“真漂亮!”“真漂亮啊，真漂亮啊!”``````
在這以后，無論去哪，他都再也沒有把房子放下，整日沉醉在大伙兒的`稱贊中，直至今日。
久而久之，也就變成了現(xiàn)在這副怪模樣。于是，大家改稱他為“蝸牛”。
寓意：
有時候，一份小小的虛榮也可以變得很沉重，甚至于牽絆人們前進(jìn)的步伐。
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