- 小學(xué)生哲理故事 推薦度：
- 小學(xué)生哲理故事 推薦度：
- 小學(xué)生哲理故事 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)生哲理故事（精選33篇）
故事在現(xiàn)實認知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事。或者想象故事。下面是小編為大家收集的小學(xué)生哲理故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生哲理故事 篇1
理查。派克是運動史上贏得獎金最多的賽車選手之一。他第一次賽車回來時，興奮地對媽媽說：“有35輛車參賽，我跑了第一”“你輸了，”他媽媽毫不客氣地回答。
“可是，”理查。派克瞪大了眼睛，“這是我第一次參加比賽，而且賽車還這么多�！�
“兒子，”媽媽深情的說，“記住，你用不著跑在任何人的后面！”
接下來的20年中，理查。派克稱霸賽車界。他的許多記錄到今無人打破。問他成功的原因，他說，他從未忘記媽媽的教誨，是媽媽在他為第二名沾沾自喜之時，幫他發(fā)現(xiàn)了他還可能是第一的'希望。
第一是人們夢寐以求的，這個世界上也不可能讓所有的人都爭得第一�？墒�，試想一下理查。派克，如果他連第一都不敢想，他連自己都自信，如果他得不到媽媽深情的鼓舞，他能在20年的時間里稱霸賽車世界嗎？記住，你用不著跑在任何人的后面！
小學(xué)生哲理故事 篇2
從前有一個窮孩子，爸爸是鞋匠。爸爸去世之后，媽媽為了生活不得不帶著他另嫁。有一天，他有機會去晉見王子，他滿懷希望，在王子面前唱詩歌。朗誦劇本。表演完畢后，王子問他想要求什么賞賜？這個窮孩子大膽地提出要求：“我想寫詩劇，而且在皇家劇院演戲。”王子把這個長著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然后對他說：“能夠背誦劇本，并不表示能夠?qū)憚”�，那是兩碼事，我勸你還是去學(xué)一門有用的手藝吧�！�
但是，他回家以后，打破了自己的的儲錢罐，向媽媽和從不關(guān)心自己的繼父道別，離家去追尋自己的理想。這時候，他才14歲，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生這個名字一定會流傳千古。
他到了哥本哈根，挨家挨戶地按門鈴，幾乎按遍所有達官貴人的'門鈴，卻沒有人賞識他，他衣衫襤褸地落魄街頭，卻仍不減他心中的熱情。
終于在1835年，他發(fā)表的童話故事吸引了兒童的目光，開啟了屬于安徒生的新頁，他的童話故事被譯成多種文字，除了《圣經(jīng)》之處，沒有任何一本書比得上。這時，距離他離開家已經(jīng)16年了。
你有理想嗎？你想怎樣讓夢想成真？堅持努力的過程，或許會是艱辛與充滿苦痛的，但只要不放棄希望，終能獲得甜美的果實。安徒生說：“只要你是天鵝蛋，那么即使你是在鴨欄里孵出來的也沒有關(guān)系。”
小學(xué)生哲理故事 篇3
一天，他發(fā)現(xiàn)有件衣服被老鼠咬破了，非常沮喪，因為外道認為被老鼠咬破的衣服非常不吉利，凡是觸到它的人都會災(zāi)難臨頭。
他讓兒子用樹枝挑著破衣服送到墳場。
他的兒子在墳場遇到佛陀，就向佛陀說明情況。佛說：“好，那么就請丟掉它把。”
外道的兒子丟掉了衣服。
佛陀卻把它拾了起來，說：“現(xiàn)在這件衣服成了我們可用的東西。”
雖然外道的兒子一再阻止，但佛陀還是把它帶回精舍。
外道聽說佛陀把不吉利的'衣服拿回精舍，非常驚慌，說：“假若佛陀遭受什么不測，不是要怪罪我們嗎?”
于是就拿了很多衣服供養(yǎng)佛陀，說：“佛陀，那件破衣服會招致災(zāi)禍，現(xiàn)在我拿來很多衣服，請丟掉那件破衣服吧�！�
“善男子!”佛陀溫和地說，“被人遺棄的東西正適合我們出家人，能用的東西盡量愛惜，這是惜福。吉兇我們并不介意�！�
父子倆甚感慚愧，從此歸依佛陀，做了虔誠的佛弟子。
小學(xué)生哲理故事 篇4
烏鴉總是羨慕翱翔蒼穹的山鷹，因為自己總是被人們厭棄、唾罵，視為不祥的預(yù)兆。
烏鴉從來不好好反省自己那張喜歡說三道四的嘴巴，反倒覺得是別人的錯，漸漸地，被人鄙視的日子對烏鴉來說真的是很難熬下去，烏鴉常常埋怨自己的父母，為什么不把自己培養(yǎng)得像山鷹那樣強壯、矯健。成為別人艷羨的明星呢？烏鴉做夢都想變成一只山鷹。似乎這樣的希望在自己的身上是很難實現(xiàn)的！為了實現(xiàn)自己的夢想，烏鴉決定在下一代身上狠下功夫，它設(shè)想把自己的孩子培養(yǎng)成才。
最初，烏鴉學(xué)著山鷹孵卵的方法，精心地孵化著烏鴉蛋，可是孵出來的仍然是又小又黑的烏鴉，烏鴉很不甘心，一想到自己的孩子會變成一群有健壯身體，銳利目光的山鷹，心里就充滿著驕傲和自豪。
烏鴉總結(jié)出以前失敗的原因，那就是自己身為烏鴉，所以影響到了烏鴉蛋孵化的過程，于是它又想出了一個新的辦法，高薪聘請山鷹為自己孵卵，山鷹當(dāng)然很樂意了，很爽快的答應(yīng)了烏鴉的邀請。
烏鴉將自己的蛋放到山鷹的.窩里，這回該安心了吧？孩子們都順利的誕生了，烏鴉迫不及待的去看它象山鷹般具有雄健體魄的孩子，可萬萬沒有想到站在自己面前的依然是一群黑黑的烏鴉……
其實，有夢想原本是一件好事，可不著邊際的夢想往往到頭來變成了空想！常言道：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”烏鴉如果能認識到自己的缺點，戰(zhàn)勝自己的弱點，即使成為不了山鷹，做烏鴉也一樣有別人身上沒有的優(yōu)點！何苦瞎折騰呢？
小學(xué)生哲理故事 篇5
剛才沒認出你
一個愛慕虛榮的老太太一天夢到了上帝，于是便問：上帝啊，我能活多久？上帝說：還可以活幾十年。老人滿心歡喜。于是，第二天，她去了美容院，拉皮、隆鼻既然還可以活幾十年，把自己變得漂亮點不好嗎？整容之后的她就像換了一個人，她得意極了。
可是，在整容的第二年，她遇上一場車禍，死了。老人的'靈魂上了天堂，她非常生氣地問上帝：你不是說我還可以活幾十年的嗎？上帝看了看她，不好意思地笑了：啊，原來是你啊，我剛才沒有認出你！
小學(xué)生哲理故事 篇6
農(nóng)夫家里養(yǎng)了三只小白羊和一只小黑羊，三只小白羊常常因為有雪白的皮毛而驕傲，而對那只小黑羊不屑一顧：“你自己看看身上像什么，黑不溜秋的，像鍋底。”；“依我看呀，像炭團�！�；“像穿了幾代的舊被褥，臟死了！”
不但小白羊，連農(nóng)夫也瞧不起小黑羊，常常給它吃最差的草料，時不時還對它抽上幾鞭。小黑羊過著寄人籬下的'日子，也覺得自己比不上那三只小白羊，常常傷心地獨自流淚。
初春的一天，小白羊與小黑羊一起外出吃草，走得很遠，不料寒流突然襲來，下起了鵝毛大雪，它們躲在灌木叢中相互依偎著……不一會兒，灌木叢和周圍全鋪滿了雪，雪天雪地雪世界，它們打算回家，但雪太厚了，無法行走，只好擠做一團，等待農(nóng)夫來救它們。
農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)四只羊羔不在羊圈里，便立刻上山找，但四處一片雪白，哪里有羊羔的影子喲。正在這時，農(nóng)夫突然發(fā)現(xiàn)遠處有一個小黑點，便快步跑去。到那里一看，果然是他那瀕臨死亡的四只羊羔。
農(nóng)夫抱起小黑羊，感慨地說：“多虧小黑羊呀，不然，羊兒可都要凍死在雪地里了！”
小學(xué)生哲理故事 篇7
今年暑假，吳老師叫我們寫一篇讀后感，于是我只好讀了《小學(xué)生哲理故事朗讀本》這本書。讀完這本書，我受益匪淺。其中《人生的不滿》和《藏在心里的三匹馬》這兩個故事中的主人公給我留下了深刻的印象。
《人生的不滿》主要講的是：古埃及有一個國王，王后給他生了一個聰明伶俐的王子，這是十二個天使送來了禮物,分別是：智慧、財富、力量、珍貴、英俊、感情、健康、關(guān)懷、朋友、善良和不滿。而國王卻沒有收“不滿”這個禮物。小王子長大以后，整天沉醉在美酒中，不問國事，結(jié)果幾年以后，他的國家便被一個弱小的鄰國不費吹灰之力就完全吞并了。從這個故事中，我明白了：不滿是一種心靈的活力；不滿是一種叫你去的動力。有了不滿，才有我們隊圓滿的不鍥進�。挥辛瞬粷M，才會有我沒錢而不受到永遠奮斗。不滿，不僅是人生最珍貴的禮物，而且是我們?nèi)松挠篮闫鹋芫�……就讓我們來珍惜這人生最珍貴的禮物吧！
《藏在心里的三匹馬》的內(nèi)容是：從前，有一個車夫養(yǎng)了三匹馬，分別叫：遺憾、憂慮和信念。最近，這三批馬越走越慢，于是車夫去請教已經(jīng)退休的師傅。師傅讓他把遺憾和憂慮這兩匹馬殺了，只留下那匹叫信念的'馬。果然幾天以后，車夫驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來三匹馬的效率，竟沒有一匹馬的效率好。正如師傅最后一段所說：“其實，每個人的心里都藏著三匹馬，那就是遺憾、憂慮和信念。而遺憾習(xí)慣往后看，憂慮習(xí)慣左顧右盼，只有信念喜歡朝前看。要知道，真正能讓你成功的，不是遺憾，也不是憂慮，而只是信念��！”在我們的生活中，我們也應(yīng)該只留下信念這匹馬，不管前進的道路有多少困難險阻，我們應(yīng)該盡量去克服這些困難，而不是由于一些小小的挫折就膽怯、知難而退了，而應(yīng)該迎難而上。
小學(xué)生哲理故事 篇8
一支海洋生物科考隊在西太平洋的海面下進行科研活動。
他們發(fā)現(xiàn)不遠處一條強壯的鯊魚正在愜意地游動，而在離它的幾十米開外則有一大群小鰷魚。很顯然，鯊魚看見了鰷魚群，它慢慢向魚群游去。
科考隊員為鰷魚們捏了一把汗，然而，當(dāng)鯊魚張開血盆大口沖向鰷魚時，讓人意想不到的一幕發(fā)生了：鰷魚群迅速分散了開來，有的繞過鯊魚的大嘴躥到鯊魚的體側(cè)瘋狂廝咬，還有許多鰷魚不斷沖向鯊魚的眼睛。鯊魚在不斷地躲避中，輕易地被鰷魚控制了“航線”。鯊魚被咬得疼痛難忍，空有一身力氣，卻沒有辦法對付那些小家伙，它拼命掙扎想逃離鰷魚群的攻擊，但無論怎么逃都擺脫不了它們！很快，鯊魚被逼進一個亂礁群，此時的鯊魚已經(jīng)分不清東西南北，一頭撞上了高高聳起的'大礁石，一命嗚呼！鰷魚們則圍著它，這頓美餐足夠它們享用一個月了！科考隊員們?nèi)滩蛔≠潎@：“都說鯊魚是海洋霸王，可是幾乎處在海洋食物鏈最底層的小鰷魚，卻憑著團隊精神戰(zhàn)勝了鯊魚，讓海洋霸主成為它們的盤中餐！”
美國教育之父諾亞·韋伯斯特曾這樣說：
“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的很多事業(yè)，團結(jié)的力量是無敵的！”
不錯，再強大的個人，只要孤軍作戰(zhàn)，總會有力所不及的時候；再渺小的個體，只要組成團隊，相互合作，就會有以弱勝強的力量！
這些鰷魚仿佛也在告訴我們，在現(xiàn)實的生活或工作中，我們與其選擇相互競爭，不如選擇抱團合作。
小學(xué)生哲理故事 篇9
一日，老師問弟子們：“一棵樹的什么部分最重要？”
弟子們紛紛回答，有的說是枝，有的說是葉，有的說是花，還有的說是果。他們還各自說出一通重要的`理由。
而老師卻說：“無論是枝葉，還是花果，都是看得見的表象，而表象永遠都不是最重要的。”
“那么一棵樹的什么部分最重要呢？”弟子們問。
“根最重要。一棵樹沒有根，就會死亡，”老師說，“但根卻長在我們看不見的地里。世上最重要的東西，也像根一樣，往往隱藏在生命的深處。那么，一個人什么最重要呢？”
“看不見的心靈最重要�！币粋�弟子答。
“樹沒有了最重要的根會死，但為什么一些缺失心靈和美德的人，卻活得好好的呢？”一個弟子持反對意見。
“一些缺失心靈和美德的人，他們也會死，因為他們的精神死了，他們活著的，只是一身皮囊�！崩蠋煹�。
小學(xué)生哲理故事 篇10
會打噴嚏的帽子
魔術(shù)團里，有一位老爺爺，老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，里面就會變出許多好吃的東西來，有糖果、蛋糕，還有蘋果……
“嗨!把這頂奇怪的`帽子偷來，該有多好!”這話是兩l 只耗子說的。晚上，它們就悄悄地溜到老爺爺家里去了。老爺爺正睡著呢，那頂帽子就蓋在老爺爺?shù)哪樕��！昂美玻铱催�是小耗子偷最合適，你個子小，腳步又輕�！贝蠛淖訑D擠小眼睛說。“吱……”
小耗子害怕地尖叫起來，“我不去!我怕!”
可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。
大耗子生氣了，摸摸長胡子說：“好啦!好啦!都是膽小鬼，你不去，我去。話是這么說，其實，大耗子心里也挺害怕，它一步一抬頭，剛走到老爺爺床跟前的時候，呼嚕不響了。這下它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子頂起來……咦，這是怎么啦?尾巴伸到一個小窟窿里去了……哎呀，是老爺爺?shù)谋强装?“阿嚏——”老爺爺覺得鼻孔癢癢的，打了個大大的噴嚏，嚇得大耗子連滾帶爬，一口氣跑到門口，對小耗子說：“快跑，快跑!”它們跑啊跑，跑出好遠才停下來。大耗子說：“帽子里藏著一個阿嚏，這個阿嚏可厲害了。你們一碰它，它就轟你一炮，要不是我跑得快，差點兒就給炸死了�！�
小學(xué)生哲理故事：勇敢機智的小黃鸝
一天早上，小黃鸝的爸爸媽媽要出門了。臨走之前，爸爸特意告訴小黃鸝說："孩子，一個人在家的時候千萬要當(dāng)心。如果有人敲門，一定要問清楚了才開門啊!"
爸爸媽媽走后，小黃鸝一個人在家看起了電視。過了一會兒，小黃鸝聽見"咚咚咚"的敲門聲。
小黃鸝問道："請問你是誰呀?"
"是我啊，我是喜鵲大嬸。小黃鸝，快開門吧!"門外回答說。小黃鸝記得爸爸媽媽的話，就沒有開門。
聰明的小黃鸝搬來一張凳子，站上去往窗外一看，天啊，原來是一只老鷹在敲門。
于是，小黃鸝說："喜鵲大嬸，你找媽媽嗎?她正在睡覺呢，我這就去叫她。"咦，門外怎么沒動靜了?小黃鸝再一看，老鷹早就沒影了。
勇敢機智的小黃鸝趕走了老鷹這個大騙子。
小學(xué)生哲理故事 篇11
一個女兒對爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗爭和奮斗，好像一個問題剛解決，新的問題就又出現(xiàn)了。
她的爸爸是位廚師，他把她帶進廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒說。
女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入另一個碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問女兒，“親愛的，你看見什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！彼卮�。
他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問道：“爸爸，這意味著什么？”
他解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的，結(jié)實的，毫不示弱；但進入開水后，它變軟了，變?nèi)趿�。雞蛋原來是易碎的。它薄薄的外殼保護著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水后，它們倒改變了水。“哪個是你呢？”他問女兒：“當(dāng)逆境找上門來時，你該如何反應(yīng)？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你呢，我的朋友，你是看似強硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個性情不定的'人，但經(jīng)過死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅強了，變得倔強了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅強的性格和內(nèi)心而變得嚴厲強硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水，并在它達到華氏212度的高溫時讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會在情況最糟糕時，變得有出息了，并使周圍的情況變得更好。
逆境是我們每個人來說都是必然會遇到的，每當(dāng)此時，就問問自己是如何對付逆境？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？
小學(xué)生哲理故事 篇12
在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來，照常理，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的'塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。
【小故事大道理】：在幫助別人的同時也幫助了自己！
小學(xué)生哲理故事 篇13
今天，我翻開《讓小學(xué)生受益一生的100個哲理故事》，讀了《負重，才不會跌到》、《有缺陷的種子》、《人生的困苦》、《跨欄定律》等故事，這些故事都與困難有關(guān)，它要我們明白即使遇到困難都不要躲避，也許它們就是上蒼派來的助手。其中，使我受益最深的是《跨欄定律》一文。
一個外科醫(yī)生在為美術(shù)學(xué)院的學(xué)生治病時發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，這些搞藝術(shù)的`學(xué)生的視力大不如別人，有的甚至是色盲，一些頗有成就的教授之所以走上藝術(shù)道路，原來大都是受了生理缺陷的影響，缺陷不是阻止他們，相反促使他們走上藝術(shù)的道路。因此，他把這種現(xiàn)象稱為“跨欄定律”，即一個人的成就大小往往取決于他所遇到的困難程度。
這使我想起一句話：殘缺會讓人們更加專注，更加努力地去拼搏，以至技高一籌。而一些具有優(yōu)勢的人因為沾沾自喜、得意忘形，往往導(dǎo)致半路失足。很多時候我們并不是跌到在缺陷里，而是敗于不踏實經(jīng)營自己的優(yōu)勢。
的確，像龜兔賽跑那樣，烏龜一出生身上就背著一個笨重的龜殼，因此生理上輸給了兔子；而兔子天生腳長，生理上贏了烏龜。可烏龜賽跑時踏踏實實地一步一步往前爬，努力地朝目標去拼搏。兔子原本占了優(yōu)勢，但它不努力地去利用，以為自己就算走路也能把烏龜贏倒，結(jié)果跑了一半就呼呼大睡，最后盡管占了優(yōu)勢，卻還是輸了。
我終于明白：一個人的缺陷有時候就是上蒼給他的成功信息。有時候，我們應(yīng)該像烏龜一樣朝著自己的目標去拼搏，如果你不缺少一些，你就無法得到另一些，豎在你面前的欄越高，你跳得也越高。
小學(xué)生哲理故事 篇14
很久以前，有一個古老的傳說，上帝為每一個人都準備了一份禮物，那就是“成功和快樂”。但上帝又不愿意讓人們輕易得到這份禮物，因為他擔(dān)心得到的太容易了，就不懂得去珍惜。
一個天使說：“我們可以把禮物深埋在地下。”上帝回答說：“不，不能這么做，因為人們只要掘地三尺，就可以找到它們�！绷硪粋�天使建議：“我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處�！鄙系圻�是不滿意：“不，那兒也不行。人類已經(jīng)學(xué)會潛入深海的本領(lǐng)不用費力就能找到它們。”
這時又一個天使說：“我們可以把禮物帶到雪山極頂，然后把它藏在那里�！鄙系墼僖淮畏駴Q了這個建議：“不行，因為人們最終會攀上最高的峰頂，然后再把禮物帶到上下�！�
天使們毫無辦法，最后只好說道：“我們卻實不知道該把‘成功和快樂藏到什么地方。似乎天上地下，高山海洋，沒有什么地方人類最不容易找到�！�
這時候，上帝開口了，他說：“我想起一個地方，可以埋藏‘成功和快樂，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個人的身上，因為他們永遠都不會想到，自己的‘成功和快樂，就藏在自己的身上和心里�！�
天使們一致叫好，然后就按照上帝的吩咐，悄悄把禮物藏在每個人的身上。
這個故事，告訴了我們?nèi)齻�道理。
第一，上帝造人有一種獨特的藝術(shù)，每個人都是不可重復(fù)的個體，每個人都有自己的長處，每個人也都有份經(jīng)過努力才可以得到的禮物。
第二，不要去嫉妒那些成功的人，因為他們得到的是上帝的獎賞。也不要輕視那些比自己更窮的人，因為他們只是一時迷了路，還沒有找到上帝送給他們的禮物。
第三，知識是自己學(xué)習(xí)的，能力是自己鍛煉的'，機會是自己找到的，困難是自己克服的，經(jīng)驗是自己積累的，信心是自己樹立的。自己就是自己最好的老師，自己就是自己最好的伯樂。當(dāng)然，上帝也希望，當(dāng)你自己獲得成功和快樂的時候，不要忘了幫助更多的人，讓他們也能找到上帝的禮物，使大家共同快樂和幸福。
小學(xué)生哲理故事 篇15
空盒子的智慧
明朝宣德年間，御史李浚奉皇命來到浙江錢塘縣督理糧儲事宜，然而，當(dāng)時的錢塘縣官對李浚卻并不買賬，表面上恭恭敬敬，內(nèi)心里卻一直想要設(shè)計害他。
一次，縣令尋找到了一個機會，將自己的一個心腹送到李浚的身邊做侍仆。因為李浚毫無“防人之心”，所以這個心腹很快獲得他的信任，并找到機會偷走了李浚的御史官印。當(dāng)李浚辦公要用印的時候，這才發(fā)現(xiàn)印盒里已經(jīng)空了。李浚想了又想之后，從一些細碎的蛛絲馬跡中判斷出來這是縣令干的。
李浚的'部下知道后，便想帶兵去縣官家搜察，李浚當(dāng)即阻止了，因為光是心里知道沒用，根本沒有證據(jù)。若是興師動眾地去搜察，很可能會使對方在慌亂中扔掉“臟物”，那樣李浚不僅無法取回官印，反而還會將自己逼向死胡同，因為丟大印可是一件罪很重的失職事件。為了不讓別人看出來自己丟失了官印，李浚只能裝作生病停止處理公事。
就這樣過了幾天后，李浚終于想出了一個辦法，能讓縣官主動把官印送回來，但前提是必須給他搭了一個臺階!主意拿定后的當(dāng)天晚上，李浚當(dāng)作大病初愈，精神煥發(fā)地邀請把縣令請到家里來喝酒慶賀。兩人正喝著酒，不知道為什么李浚家的廚房突然著起了火，李浚連忙從臥室里取出一個印盒交到縣官的手上說：“代我保管一晚，明早將其送回，此刻我先撲火要緊!”說完不容縣官有什么推辭的機會，直接跑開救火去了。
廚房的火其實是李浚自己提早就安排好家仆放的，火勢當(dāng)然也不會燒得很大，三下五除二就被撲滅了。然而，縣令可就不一樣了，他捧著空盒子回到家，如果原樣送回，那就意味著他把御史大印給弄丟了，那可是關(guān)連全家禍福的大罪!左思右想之下，縣令只能把自己命人從李浚身邊偷來的官印重新放回到盒子里。第二天早早地把印盒送回到李浚家。李浚接過盒子后當(dāng)場打開“檢驗”，里面的大印赫然在目!此時，兩人都心知肚明而又心照不宣地笑了，只不過一個是笑得坦然大度，另一個卻笑得羞愧難擋!
在遭到他人傷害時，我們?nèi)绻晃兜刈允延欣�、舉拳相對，結(jié)果往往于事無補，不僅糟蹋我們自己的形象，而且還會繼續(xù)惡化與對方的關(guān)系，把雙方都推入兩難的境地;而不動聲色地給對方一個“空盒子”，在無形中為對方搭一架臺階，則實在是一種玄妙的生活智慧!
小學(xué)生哲理故事 篇16
害羞的小精靈
很久很久以前，有一個十分漂亮的小精靈，她穿著清白的小裙子，還有一對綻放著五顏六色光芒的翅膀。這也是一個特別容易害羞的'小精靈，一看到陌生人就會緊張地躲起來。大家非常喜歡小精靈，所以常常來看望她�？墒呛π叩男【`為了不讓別人看到自己只好經(jīng)常搬家。搬來搬去，最后小精靈在一個大蘿卜里安了新家。大蘿卜里面很干凈，還有一股淡淡的清香呢。這個新家很溫馨，小精靈開心地揮動著五彩翅膀跳起了舞。過一沒多久，一個老婆婆意外地發(fā)現(xiàn)了這個大蘿卜，歡歡喜喜地把蘿卜抱回了家，準備第二天煮一鍋香噴噴的蘿卜湯。好還不知道大蘿卜里面住著一個害羞的小精靈呢!
小精靈不知道自己跟著大蘿卜來到了老婆婆的家，所以準時開始了每晚的歌唱。好的歌聲非常動聽：“我的名字叫小精靈，喜歡月亮和星星……”
老婆婆被歌聲吵醒了，發(fā)現(xiàn)了大蘿卜里的小精靈“你是誰呀，唱歌的小姑娘?”老婆婆問。小精靈很害羞，過了好一會才開口說：“我是小精靈�！崩掀牌乓宦�，高興地問：“你愿意留在我家，和我做伴嗎?”小精靈愿意嗎?她可是最害怕陌生人的啊。
可是想到老婆婆那么孤單，小精靈勇敢地決定留下來陪伴老婆婆。就這樣，小精靈成了老婆婆家的一分子，開心地生活著�，F(xiàn)在，小精靈不再害羞了，她最快樂的事情就是給大家唱歌、跳舞。
小學(xué)生哲理故事 篇17
笨狼上學(xué)
有一只笨狼，獨自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師在黑板上寫了“蘋果”兩個字，然后說：“這是蘋果�！薄安粚�，蘋果是圓圓的、紅紅的。”笨狼第一個站起來反對說�！笆茄剑坷钦f的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子�！逼渌暮⒆育R聲說�！斑@是‘蘋果’兩個字，又不是真正的蘋果�！崩蠋熒鷼獾卣f�！盀槭裁刺O果不是真正的蘋果?”笨狼又問�！笆茄剑皇钦嬲奶O果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說�！案銈冋f不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧!”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，講著講著，忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽�！薄耙苍S是你爸爸干的`。”一個小朋友說�！拔野职植粫蛇@種事!”“也許是你爺爺?”“也可能是你太爺爺?”笨狼想了想，不再吭聲了，因為他確實不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，我們?nèi)ド象w育課吧!”笨狼和小朋友們來到大操場，在跑道上排好隊伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!” 老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場，越過田野，跑回大森林里去了。
小學(xué)生哲理故事 篇18
永遠失去父親的那一年，哈倫德還不足5歲，連自己的名字尚拼寫不完整，當(dāng)家里的人哭作一團時，他覺得很好玩，因為一時間沒有人能顧及他，他可以自由自在地滿鎮(zhèn)子去瘋。
14歲輟學(xué)后回到了印第安那州的農(nóng)場，上學(xué)時他不開心，干農(nóng)活仍讓他不開心，在電車上售票還是讓他不開心，瘦削的小臉上罩滿與年齡不相符的沉重與愁苦。
17歲，他開了一個鐵藝鋪，生意還未完全做開就不得不宣告倒閉。
18歲，他找到生命中第一個愛的碼頭，并棲身在此。但不久后的一天，他再回家時，發(fā)現(xiàn)房子里的東西已被搬遷一空，人也不見了蹤影，愛情以迅雷不及掩耳的速度流失，碼頭從此成荒。
他嘗試過賣保險，失敗了。
他力爭到一份輪胎推銷業(yè)務(wù)，也失敗了。
他學(xué)著經(jīng)營一條渡船，失敗了。
他試著開一家汽車加油站，也失敗了。
他幾乎在清一色的嘗試與失敗中晃到了人生的中年，這個中年的生命蒼白無力到甚至無法從前妻那兒見自己的.女兒一面。為了這日思夜想的一面相見，這個落寞的中年男人想到了綁架，綁架自己的女兒，然而，就連這荒唐之舉，在他不惜彎下男兒之驅(qū)在路邊草叢中潛伏守候了十多個小時之后也宣告失敗了。
這個幾乎被失敗判了死刑的人，又晃過了幾十年無人知也無人欲知的歲月之后，退休之年，一天，他收到了105美元的社會福利金，他用這點福利金最后開了一家想以此維生的快餐店——肯德基家鄉(xiāng)雞——
隨后的快餐史便是一部肯德基史。
小學(xué)生哲理故事 篇19
哲理小故事及感悟：你真的可以很自在
米蘭昆德拉有一本書叫「人生在他方」，我對這五個字有很好的想想，我們的人生總是在遠方，都在想：如果明天我有錢，我就可以…。但是如果你現(xiàn)在賺錢不快樂，就算你有再多的錢，我保證你也不會快樂；如果你一個人的時候不會自得其樂，即使嫁了人，娶了老婆，別人跟你一起一樣不快樂；如果現(xiàn)在不懂得享受人生未來也不會享受人生。
有人問什么叫做自由，所謂的'自由就是：你想要拒絕一個人的約會，曾經(jīng)不需要任何理由，你有權(quán)力過自己要過的人生，有權(quán)力去自己要去的地方。其實人生很簡單。
男人跟女人都很喜歡在自己的人生設(shè)一個deadline，比如說：我25歲一定要結(jié)婚，26歲一定生孩子，30歲時一定要一男一女，31歲的時候一定要有房子，所以很多決定就很草率。
如果剛開始你找的那個人就不對，往後再怎 努力都不對；有時候，我們常常會覺得婚結(jié)了，所有問題就沒了，那如果結(jié)了婚還有問題，就趕快把小孩生一生，其實你的問題在這個階段沒解決，在下個階段只會變大；你對未來不用期待太多，期待太多…。
老實說挫折感會很深，不如看看你現(xiàn)在做什么事情，會讓你覺得很自在，吸收到很多的東西，那個時候你才會覺得人生真的充實。另外，一個人如果太努力在活給別人看，就會痛苦得不得了，今天如果你相信自己做得還不錯，不在乎別人怎么看你的時候，你真的可以很自在。
小學(xué)生哲理故事 篇20
角山羊生活在尼日利亞草原上，它們每年要翻山越嶺走800多公里，遷徙到另一片水草豐盛的地方。面對漫漫長路，它們不但要應(yīng)對豹子、狼等的威脅，更要面對長途勞頓的考驗。
角山羊遷徙時五至七只聚成一組出發(fā)，各組出發(fā)的時間大致相同，但它們到達新家的時間卻不一樣。有些走得很快，并且有著高度的計劃力和自制力，每天保持走一定的公里數(shù)，風(fēng)雨無阻，因此很快到達新家。而有些則走得較慢，它們碰到食物豐盛的地方，就會停下來享受一至兩天，然后再開始走路，這樣一來，它們到達新家的.時間就比較晚。
有一個現(xiàn)象值得注意。角山羊經(jīng)過長途跋涉到達新家后，有不少會死去。那么，死去的原因是什么，是走得快的山羊死的多，還是走得慢的山羊死得多呢？科學(xué)家們做了一個跟蹤觀察，兩年后他們得出了結(jié)論：死去的角山羊大多是累死的，只有少數(shù)是病死或遭受攻擊而死的。更令他們嘆息的是，死去的角山羊全都是走得快的那些羊，而走得慢的，因為在旅途得到了充分地休息和補充，最終安全地到達目的地。
角山羊每年面對的漫漫長路，是一條決定命運的生死路。走得快的山羊比走得慢的累死的多，也值得彼于奔命的人們?nèi)ニ伎甲约骸?/p>
生活中，我們?yōu)榱松�，總是不顧一切地往前趕路，拼命地工作、賺錢，為了過上好生活，實現(xiàn)自己的目標，但最終透支生命傷害了自己。人生一世，應(yīng)該打拼而不是拼命，要明白，適當(dāng)?shù)男菹⑹菫榱俗吒h的路。
小學(xué)生哲理故事 篇21
一支海洋生物科考隊在西太平洋的海面下進行科研活動。
他們發(fā)現(xiàn)不遠處一條強壯的鯊魚正在愜意地游動，而在離它的幾十米開外則有一大群小鰷魚。很顯然，鯊魚看見了鰷魚群，它慢慢向魚群游去。
科考隊員為鰷魚們捏了一把汗，然而，當(dāng)鯊魚張開血盆大口沖向鰷魚時，讓人意想不到的一幕發(fā)生了：鰷魚群迅速分散了開來，有的繞過鯊魚的大嘴躥到鯊魚的體側(cè)瘋狂廝咬，還有許多鰷魚不斷沖向鯊魚的眼睛。鯊魚在不斷地躲避中，輕易地被鰷魚控制了“航線”。鯊魚被咬得疼痛難忍，空有一身力氣，卻沒有辦法對付那些小家伙，它拼命掙扎想逃離鰷魚群的攻擊，但無論怎么逃都擺脫不了它們！很快，鯊魚被逼進一個亂礁群，此時的鯊魚已經(jīng)分不清東西南北，一頭撞上了高高聳起的大礁石，一命嗚呼！鰷魚們則圍著它，這頓美餐足夠它們享用一個月了！科考隊員們?nèi)滩蛔≠潎@：“都說鯊魚是海洋霸王，可是幾乎處在海洋食物鏈最底層的小鰷魚，卻憑著團隊精神戰(zhàn)勝了鯊魚，讓海洋霸主成為它們的盤中餐！”
美國教育之父諾亞·韋伯斯特曾這樣說：
“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的很多事業(yè)，團結(jié)的力量是無敵的.！”
不錯，再強大的個人，只要孤軍作戰(zhàn)，總會有力所不及的時候；再渺小的個體，只要組成團隊，相互合作，就會有以弱勝強的力量！
這些鰷魚仿佛也在告訴我們，在現(xiàn)實的生活或工作中，我們與其選擇相互競爭，不如選擇抱團合作。
小學(xué)生哲理故事 篇22
一個人要像騎士一樣勇敢，像蜜蜂一樣勤勞，像老師一樣默默無聞，像太陽一樣無私為我們點亮光明。今天我讀了一本有關(guān)人生的書，它的名字是《人生哲理》。
在這本書當(dāng)中，有許多故事，有虛構(gòu)的故事，在幻想中編造卻又富有哲理，值得讓人回味。有真實的故事，在真實上面琴棋書畫，使故事更耐人尋味。我最喜歡的故事是《一條大魚》。
這個故事講述的是，一個孩子在和自己的家人親戚出海游玩時，看見了一條身上有五彩繽紛紋路的'魚。當(dāng)他指給大人們看的時候，卻沒有人看得見這條魚。這時有人想起了一個傳說，海中有一個怪物，除了他選中的人其他的人都無法看到他。而那個被他選中的人會因為他而死去，小孩聽后再也沒有去過海邊。終于有一天，小孩成了老人，而明天就是他活著的最后一天，過了明天他就會老死。在這一天，這個老人抱著心中的疑問來到了海邊，他坐上了小船來到了那只魚旁，問他："你糾纏了我一輩子，你究竟想干什么?”那只魚說：“我想告訴你，海底的珠寶在哪里”老頭說：“沒用了，我就要死了�！钡诙欤藗儼l(fā)現(xiàn)他，死在了小船上。
這個故事對我有很大的感觸，在我們的生活中有許多人像這個小孩一樣，知道了一件事的困難就放棄了目標，而這種困難又是出自別人之口，做萬事都要有分寸。這就是我學(xué)到，在一本書中能學(xué)到的東西很多，但是讀更多的書學(xué)到的東西就是原來的好幾倍。
小學(xué)生哲理故事 篇23
最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事，這本《哲理故事》精選了50個內(nèi)容豐富，情節(jié)生動，畫面生動，富有哲理的故事。
我喜歡植物，也經(jīng)常做植物試驗，我認為故事‘玫瑰花的朋友’中泥土充滿香氣是不現(xiàn)實的，我和爺爺在花盆中種過蘭花、茉莉、鼠尾草，熏衣草這些充滿香氣的植物，可我們在換土?xí)r，從未聞到過泥土里的花香。
看了‘沙漠中的'梨’，使我更加堅定了愛好植物的信心，是植物.梨子帶給了沙漠中迷路人的勇氣和希望。
看了‘小和尚裝蘑菇’，小和尚聽老和尚的話，把蘑菇分別裝在了小袋中，才使蘑菇的的蟲子只壞了一小袋。這使我明白了爺爺在指導(dǎo)我做植物試驗時三次重復(fù)的重要性，不但增加了實驗的精確度，還增加了實驗的成功度。
讀了‘最好的果子’，我聯(lián)想到了愛好：書法、籃球、鋼琴、植物……如果讓我只能選擇一種愛好，我該選擇什么呢?
看了‘農(nóng)民與莊稼’，我聯(lián)想到過去在種植鳳仙花中的失敗，我把鳳仙花的植株培養(yǎng)的過壯了，結(jié)果反而不開花了，爺爺說：“這是營養(yǎng)生長抑制了生殖生長。”
看了‘白牡丹’后，想起了我曾經(jīng)找到了四葉草，可我沒有像書中植物學(xué)家去培養(yǎng)了四葉草。所以不能把幸運帶給大家。
最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事有十套，有‘榜樣故事’‘聰明故事’‘道理故事’‘美德故事’‘啟發(fā)故事’‘勤奮故事’‘溫馨故事’‘智謀故事’，本本精彩。快去讀讀吧!變得更聰明!
小學(xué)生哲理故事 篇24
從前在中國的南方四川省有兩個和尚，一個和尚住大寺，每天過著舒服的日子，因為不愁吃穿，所以連經(jīng)都不大想念了。
另一個住的是一個很窮的小寺，整天除了念經(jīng)做事之外，還要到外面去化緣，日子可以說是過得很清苦。
可是這個清苦的和尚，越是窮越專心的念經(jīng)，化緣，更珍惜別人給他的食物。除了留一些自己用以外，剩下的都拿去救濟更窮苦的人。
有一天，窮和尚對有錢的'和尚說：“阿彌陀佛，我想到印度去朝圣拜佛，求取一些佛經(jīng)回來，你看怎么樣?”
有錢的和尚皺了眉頭說：“路途那么遠，你要怎么去呢?”
窮和尚說：“我只有一個缽、一個水瓶、兩條腿就夠了，還要什么呢?”
有錢的和尚就說：“哈哈哈，我想去印度也想了好幾年，因為旅費不夠所以一直都沒有去。我的條件比你好，我都去不成了，你又怎么去的成呢
窮和尚帶來些簡單衣物就啟程了，一路上，窮和尚一面化緣一面苦行，還要承受風(fēng)吹、雨打。時間過得真快，兩年過去了。
窮和尚終于很辛苦的從印度取經(jīng)回來：“阿彌陀佛，這幾本印度的佛經(jīng)送給你�！�
“啊!你真的去把經(jīng)文拿回來啦!”有錢和尚羞愧得面紅耳赤，不知道說什么才好。
寓意：
這個故事給了我們什么大啟示呢?
我們做事情，只要用心去完成，再大的困難也會引刃而解的，就怕光說不練，終究是一片空白，什么也做不成的，所以人家才會說，天下無難事，只怕有心人哪。
小學(xué)生哲理故事 篇25
驚惶失措的螞蟻
有一個人，漫不經(jīng)心地將一盆水倒在地上，水很快向四周漫溢開去。地上有一棵小草被水沖起，浮在水面上猶如一葉小舟。
小草上面正好有一只小螞蟻，它看到四面漫溢的水，不知道這水面到底有多闊，水底究竟有多深。
螞蟻伏在草葉上嚇得驚慌失措，天啦，自己該從哪里逃生，這大水哪里有岸呢?完了，這下我全完了，螞蟻絕望了。
還沒等螞蟻想清楚這一切，水已流完、干枯了，草倒伏在地上，螞蟻已看不到水了，只剩下一片還有些潮濕的地面。螞蟻連忙牽動著它那細小如絲的腿，急速地爬出“小舟”，于是，它很快就見到了它的那一群同伴。
一見到同伴們，這只螞蟻忽然傷心起來，好像它經(jīng)歷了一場天大的劫難似的，它淚流滿面地向朋友們哭訴了它的經(jīng)歷。
它泣不成聲地對朋友說：“我的朋友們呀，你們差一點就見不著我了。就在剛才那一瞬間，我差一點被那險惡的大水淹死了啊!”
“是嗎?太可怕了!”眾螞蟻驚恐萬分，它們聽完那只“幸運”地活著回來的螞蟻的經(jīng)歷后，都難過萬分，一個個擦著眼淚。
小小螞蟻哪里知道世界之大。你看，它們剛剛遇到一點水的'危險，而此刻它們卻又爬到了大路邊，抬頭一看，前面正是足夠兩駕大車并行的四通八達的道路。而這一切，只不過就發(fā)生在低首抬頭之間呢。
世界是廣闊的，那些眼光短淺、少見多怪的人其實是愚昧可笑的。
小學(xué)生哲理故事 篇26
在車水馬龍的十字路口，相信每一個人在紅燈亮起時，都會有種莫名其妙的煩躁感，越是急著過馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著，往往會引起人們有一種闖紅燈的沖動。
怎樣讓人們遵守交通規(guī)則，在等紅燈時不再無聊呢?
在葡萄牙首都里斯本一個街角的信號燈上，紅燈不再只有那個靜態(tài)又死板的小紅人了，取而代之的是一個正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動作完全沒有重復(fù)，有時歡快，有時優(yōu)雅，有時搞怪，十分有趣。
小紅人跳舞的動作吸引了正在等紅燈的人們的`視線，讓人們放松了心情，不再無聊，如果你樂意的話，也可以跟著紅燈里的小人來上一段即興舞蹈，不知不覺間，一段舞蹈結(jié)束，讓人在意猶未盡之際，感覺時間過得真快，怎么綠燈就亮起了呢。
在等紅燈的短暫時間里，讓你鍛煉了身體，娛樂了身心的同時，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂而不為呢?
馬德里街頭這一幕轉(zhuǎn)變了很多人的觀念，一些平時總愛闖紅燈的人們也因為這個新奇的創(chuàng)意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時間。一段時間下來，跳舞的紅燈大受歡迎，100%的路人盯著它看，大約80%的路人也想嘗試做一些舞蹈動作，幾乎沒有人再去闖紅燈了。
以娛樂的方式讓人們遵守交通規(guī)則，宣傳“紅燈需等”的理念，這就啟示我們：抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，也就找到了解決問題的金鑰匙。
小學(xué)生哲理故事 篇27
叢林中，一只懷孕的母鹿即將生產(chǎn)。母鹿想找一處安全、舒適的地方，將小鹿生下來。
在一條小河邊，母鹿發(fā)現(xiàn)了一處茂密的草地，看上去似乎很安全。這時，產(chǎn)前陣痛開始了，母鹿知道自己肚子里的小鹿即將落地。
可就在這時，天空中烏云密布，電閃雷鳴，忽然，一道刺眼的閃電將母鹿身后的草地?zé)�，火勢越燒越猛�?/p>
也就在這個時候，陣痛中的母鹿發(fā)現(xiàn)左邊的草地里隱藏著一位獵手，正舉著弓箭向她瞄準。
母鹿看看右邊，又發(fā)現(xiàn)一只饑餓的獅子正在悄悄向她靠近。
前面是湍急的河流，后面是熊熊烈火，左邊是舉弓待射的獵人，右邊是饑餓的獅子，即將臨產(chǎn)的母鹿該怎么辦?
她能活下來嗎?她能把小鹿生下來嗎?生下來的小鹿能生存嗎?
也許母鹿被獵人射中，被獅子搏殺，或者被烈火燒死;也許所有的生命都將葬身火海�？墒巧硖幗^境中的母鹿什么都沒管，她很安靜，專心致志地要把她的寶寶生下來。
奇跡發(fā)生了：獵人射箭的.那一剎那，天空中劃出了一道耀眼的閃電，獵人的眼睛頓時看不見，射出去的箭失去準頭，射中了那只跳起來準備撲向獵物的獅子。
獅子剛一倒地，天上就下起雨來，不一會兒澆滅了草地上的野火。
又過了一會兒，雨停了，在雨后的彩虹下，這片草地上傳出小鹿歡快的叫聲……
小學(xué)生哲理故事 篇28
1998年11月9日，美國猶他州土爾市出現(xiàn)了令人震驚的一幕——某小學(xué)校長、42歲的路克在雪地上艱難地爬行著，3個小時之后他終于到達了自己所任職的學(xué)校，據(jù)計算，他爬過的總長度為1.6千米。
這位身體健康的校長何以做出如此令人費解的舉動？原來，他是在兌現(xiàn)自己的諾言——在那個學(xué)期初，看到學(xué)校師生們的懶散之態(tài)，校長路克決心激勵起他們讀書的熱情，于是他公開打賭道：如果你們在11月9號期中考試之前能讀完15萬頁書的話，我將在9號那天爬著上班，絕不反悔！
這個打賭使得全校師生們都大為好奇起來，于是他們猛勁地讀書，連幼稚園的孩子們都加入了這一活動，目的就是為了看看校長是不是真的說話算話。
11月8日晚，統(tǒng)計數(shù)字顯示師生的讀書數(shù)量已經(jīng)遠遠超過了15萬頁，該由校長兌現(xiàn)諾言了！于是，第二天早晨，土爾市便出現(xiàn)了本文開頭的那一幕。
當(dāng)時，就像是有約定似的，全小學(xué)所有的師生都出動了，他們排著整齊的隊伍，夾道守護著自己親愛的校長，甚至趴下去和他一起向前爬。在磨破了5副手套之后，路克才最終到達了學(xué)校。他后面，淚流滿面的.師生早已掌聲雷動……
在所有可恥的行徑中，說話不算數(shù)是最讓人痛恨的。相反，再苦再難也要兌現(xiàn)自己對他人的承諾，則是最令人感動和尊敬的。
小學(xué)生哲理故事 篇29
森林中一直沒有大王，有一次野獸宴會上，大家看到猴子的舞蹈后，都由衷贊嘆，于是當(dāng)時選出猴子為森林之王�？墒呛偛挪桓市哪�!它想出一個計策......
有一次，猴子在野獸的集會上跳舞，贏得了大家的好感，被選立為王。
狐貍十分嫉妒，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個捕獸夾子里放著肉，便把猴子領(lǐng)到那里去，說他發(fā)現(xiàn)一個寶物，自己沒敢動用，留給王室作貢品，并勸他親自去取。
猴子輕率地跑了上去，結(jié)果被夾子夾住了。
他斥責(zé)狐貍陷害他，狐貍卻說：“猴子，憑你這點小小的.本事，你這笨蛋還想做獸中之王嗎?”
智慧小語：
這個故事說明，凡事不要輕率，不然，就會給自己帶來不幸，并被世人嘲笑。就像故事里的猴子，做事情不經(jīng)過思考，輕率行事，于是中了狐貍的計，想必大家也會后悔從前做的決定了。
小學(xué)生哲理故事 篇30
動物園內(nèi)，湖邊站著一只鷺鳥，游人經(jīng)過時，順手扔給它一小塊吃剩的面包。
然而，鷺鳥并沒有吃掉面包，而是將它叼起來，放進近前的湖水里，然后，站在岸邊瞅著。
這時，一條小魚向面包游來�？墒�，還沒等小魚張嘴，鷺鳥的長喙便迅速張開，將其啄進嘴里。
吞下小魚之后，鷺鳥繼續(xù)守在岸邊，等待其他上鉤的小魚。然而，這次等來的魚太大，超出了它的吞咽能力。所以，還沒等這條大魚靠近面包，鷺鳥就把面包叼了起來，含在嘴里。
大魚見食物不見了，只好悻悻地游走了。
見大魚遠去，鷺鳥將含在嘴里的面包又吐到水中，繼續(xù)等待獵物。不大工夫，竟接二連三地誘捕到多條小魚。
游人看得目瞪口呆：小小鷺鳥竟然如此聰明，它看到的'不僅僅是一塊面包，而是懂得用這塊小小的面包博取更大的利益。
小學(xué)生哲理故事 篇31
理查。派克是運動史上贏得獎金最多的賽車選手之一。他第一次賽車回來時，興奮地對媽媽說：“有35輛車參賽，我跑了第一”“你輸了，”他媽媽毫不客氣地回答。
“可是，”理查。派克瞪大了眼睛，“這是我第一次參加比賽，而且賽車還這么多�！�
“兒子，”媽媽深情的說，“記住，你用不著跑在任何人的后面！”
接下來的20年中，理查。派克稱霸賽車界。他的許多記錄到今無人打破。問他成功的`原因，他說，他從未忘記媽媽的教誨，是媽媽在他為第二名沾沾自喜之時，幫他發(fā)現(xiàn)了他還可能是第一的希望。
第一是人們夢寐以求的，這個世界上也不可能讓所有的人都爭得第一�？墒�，試想一下理查。派克，如果他連第一都不敢想，他連自己都自信，如果他得不到媽媽深情的鼓舞，他能在20年的時間里稱霸賽車世界嗎？記住，你用不著跑在任何人的后面！
小學(xué)生哲理故事 篇32
一名學(xué)生因為怕麻煩教師，所以總是不敢問問題。這個教師非常細心，經(jīng)過長時間和學(xué)生們的相處，教師終于發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，就問他原因。學(xué)生說：“教師，很抱歉。您給我的'答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！”教師想了想，對他說：“你先去點一盞油燈。”學(xué)生照做了。
教師接著又說：“再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們�！睂W(xué)生也照做了。這時教師笑著對他說：“其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學(xué)生回答道：“沒有�。 苯處熡謱λf：“和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我�！�
小學(xué)生哲理故事 篇33
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的'時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責(zé)財務(wù)，嚴格把關(guān)，在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
【小故事大道理】：其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。
【小學(xué)生哲理故事】相關(guān)文章：
小學(xué)生哲理故事02-16
小學(xué)生哲理故事15篇02-16
小學(xué)生哲理故事(15篇)02-16
小學(xué)生哲理故事(精選15篇)02-16
小學(xué)生哲理故事精選15篇02-16
哲理故事04-20
經(jīng)典的哲理故事02-16
經(jīng)典哲理故事02-16
哲理的故事02-16
小學(xué)生哲理故事(合集15篇)02-16