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路遙人生讀后感

時(shí)間:2024-11-12 12:38:03 人生感悟 我要投稿

路遙人生讀后感通用(9篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編整理的路遙人生讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

路遙人生讀后感通用(9篇)

路遙人生讀后感1

  人生的道路雖然慢長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。

  沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒(méi)有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生!

  第一次接觸《人生》一書(shū),是在念小學(xué)五年級(jí)時(shí),書(shū)是一個(gè)擬任教的年輕老師帶來(lái)的,他叫李景洪,我記得。老師到校的那天是個(gè)傍晚,我們幾個(gè)幫忙的小屁孩給他打完下手,已是夜幕四下,也是在偶然間發(fā)現(xiàn)了那本書(shū),于是借著昏黃的燈光草草翻了一翻,但就因?yàn)榱嗟哪蔷湓挘冶阃蝗坏臒嵫序v了一番,有了一種對(duì)知識(shí)的渴望,于是便從老師那借走了書(shū),回去還及時(shí)把柳青那話摘錄了下來(lái)。后來(lái)的我,僅僅看了幾頁(yè)就把書(shū)擱置一旁了,再后來(lái)便把書(shū)還給了老師,漸漸的,連柳青的那句話也忘了……

  其實(shí),當(dāng)時(shí)年幼,學(xué)識(shí)尚淺,也不喜歡文學(xué),看這種純文字的書(shū),實(shí)屬是一種折磨。不過(guò),就算那時(shí)真的堅(jiān)持把書(shū)看完了,在那個(gè)懵懂的年紀(jì),除了書(shū)中的愛(ài)情,其它的好像也吸收不到什么吧!

  讀這書(shū),不論是那些曲折的故事還是略帶悲情的結(jié)局,主旨都是在給年輕人一個(gè)勸誡吧:“現(xiàn)實(shí)是不能以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的。一個(gè)人應(yīng)該有理想,甚至應(yīng)該有幻想,但他千萬(wàn)不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活,去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西!庇绕涫菍(duì)于剛踏入生活道路的年輕人來(lái)說(shuō),這應(yīng)該是一個(gè)重要的.認(rèn)識(shí)。有時(shí)讀著讀著,好像能從書(shū)中找到一些契合自身的描寫,另一呢,隨著情節(jié)的波動(dòng),會(huì)有感傷、有憤慨,個(gè)人的情緒還是會(huì)受蠻大的牽觸!

  人物故事創(chuàng)作于七十年代,關(guān)于書(shū)中的高加林,我有同情,更多的則是憎恨,我討厭他那幾近急功近利的樣子,丟了該有的樸實(shí)和本分。然而不論什么時(shí)候,在大多年輕人身上,都能找到一些高加林的縮影,包括我自己,那是年輕人身上多有的躁動(dòng)。我更同情和欽佩巧珍,命運(yùn)待她不公,但她卻不失勇敢,張馳有度,能體恤他人,看透生活卻一如既往地的熱愛(ài)著生活,這才是真正的勇者……

  人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要的常常只有幾步,有些路,一旦走錯(cuò),再回首,已無(wú)歸途!

路遙人生讀后感2

  《人生》這部小說(shuō)中,擺在高加林面前有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)選擇,而他也就是在這些選擇中最后走向了悲劇的收?qǐng)觥2恢皇歉呒恿,我們每個(gè)人都面臨著人生的無(wú)數(shù)次選擇,也正是對(duì)問(wèn)題不同的選擇塑造了我們一個(gè)個(gè)鮮活而各異的生命。在文中,作者極力刻畫(huà)了激烈的矛盾與沖突,但在高加林在巧珍和黃亞萍中的掙扎刻畫(huà)的不夠,這也許是為了讓讀者對(duì)高加林最后的決定不那么的憤怒吧。

  高加林他有才情、有身材、有學(xué)問(wèn)、有抱負(fù),這在當(dāng)時(shí)的少女們心中應(yīng)該是典型的白馬王子形象,這樣的他能引起巧珍的注意和愛(ài)慕這并不奇怪。然而對(duì)于高加林巧珍對(duì)他的感情他卻是在一無(wú)所有時(shí)才真真醒悟過(guò)來(lái),他總是為巧珍與他之間的感情涂抹上名利與階層的色彩,如果不是因?yàn)榻處熉毼槐怀贰⑷绻皇切闹袑?duì)劉立本和高明樓的報(bào)復(fù),他是否會(huì)正眼瞧巧珍,是否會(huì)心甘情愿的與鄉(xiāng)下沒(méi)讀過(guò)書(shū)的巧珍在一起,這些都是未知數(shù);即使在熱戀的時(shí)候,他也不忘劃清學(xué)問(wèn)的自己和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的巧珍之間的界限,他對(duì)鄉(xiāng)里人的鄙夷使得在黃亞萍出現(xiàn)時(shí),他對(duì)巧珍徹底感到無(wú)話可談。他總是把讀書(shū)人和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人劃分的一干二凈,標(biāo)榜著所謂的讀書(shū)人的清高,實(shí)際上卻是他愛(ài)慕虛榮、自負(fù)浮躁的.借口。

  高加林有遠(yuǎn)大的抱負(fù),不甘滿足現(xiàn)狀,一心進(jìn)取,憧憬著繁華都市的美好生活,這一切都無(wú)可非議。然而在閉塞的鄉(xiāng)村,沒(méi)有任何“背景”的他只能一次次接受命運(yùn)的擺弄,而他倔強(qiáng)的性格卻又絕不甘于接受命運(yùn),空有一身才華卻無(wú)處施展。他痛恨自己的貧窮,但他卻極度貧窮;他希望在他人面前極盡風(fēng)光,但卻總在人前丟盡顏面。這些都給高加林造成了無(wú)限痛苦。

  然而事實(shí)上,這些痛苦的締造者正是他自己,因?yàn)樗悦甯,他?ài)慕虛榮,他躁動(dòng)不安,他對(duì)生活百般挑剔,他過(guò)于倔強(qiáng)而少了對(duì)于未來(lái)未知的應(yīng)變能力,他只愿過(guò)一種生活而無(wú)法接受和適應(yīng)其他的生活,他不懂得如何在現(xiàn)有生活中處理得當(dāng)、安心生活,而是不安現(xiàn)狀,任憑欲望無(wú)限度的膨脹,但卻又少了為自己的選擇負(fù)責(zé)、勇于承擔(dān)后果的決心。他智商雖高,可惜情商不足,一個(gè)不會(huì)應(yīng)變、不負(fù)責(zé)任的人,他能有什么大本事呢?

  其實(shí),人生的確是矛盾的,試想如果我們處在高加林的同等境遇,我們敢保證我們會(huì)做出比高加林更正確的選擇嗎?當(dāng)我們作為鄉(xiāng)里人被人奚落和鄙視時(shí),我們就能保證自己仍能保持內(nèi)心的清醒而不致做出更加狂熱的舉動(dòng)來(lái)嗎?恐怕到時(shí)候我們也會(huì)感嘆悔之晚矣吧。

路遙人生讀后感3

  “當(dāng)愛(ài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)”--這是我讀完路遙先生的《人生》后,感觸最深的一句話。

  如果現(xiàn)實(shí)是一片海,高加林(以下簡(jiǎn)稱“高”和劉巧珍(以下簡(jiǎn)稱“劉”)曾經(jīng)同在海的此岸,而黃亞萍(以下簡(jiǎn)稱“黃”)和張克南(以下簡(jiǎn)稱“張”)在海的彼岸,這兩對(duì)人在他們的世界里書(shū)寫著愛(ài)的篇章。但隨著對(duì)現(xiàn)實(shí)的跨越,他們之間的感情也在發(fā)生著激烈的變化。

  當(dāng)愛(ài)第一次面對(duì)現(xiàn)實(shí),高選擇了劉,黃選擇了張,盡管高與黃之間曾有過(guò)懵懂的情感,但現(xiàn)實(shí)的鴻溝最終讓他們?nèi)ッ鎸?duì)眼前的愛(ài)情。轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在高的叔叔復(fù)員歸來(lái),使得高有了到縣里去工作的機(jī)會(huì),也正是客觀條件的變化,為高與黃再續(xù)前緣鋪平了道路,由此展開(kāi)了高在劉與黃之間感情的碰撞。高所面臨的并不是兩個(gè)人的幸福,而是關(guān)乎四個(gè)人的未來(lái)。

  當(dāng)愛(ài)第二次面對(duì)現(xiàn)實(shí),高經(jīng)過(guò)心理斗爭(zhēng),選擇了黃。從此進(jìn)入了四個(gè)人復(fù)雜的情感糾葛。高與黃的牽手,似乎是體現(xiàn)了八十年代青年勇敢追逐真愛(ài),尊重個(gè)人情感。但這些是建立在背信棄義和劉與張痛苦的基礎(chǔ)上,所以他們的做法是值得我們反思的。

  當(dāng)愛(ài)第三次面對(duì)現(xiàn)實(shí),高丟了縣里的工作,而黃因?yàn)閻?ài)情并沒(méi)有隨他回農(nóng)村?梢(jiàn),黃對(duì)高的愛(ài)是有現(xiàn)實(shí)前提的。但此時(shí)的.劉已經(jīng)在高離去后心灰意冷,嫁給了她并不愛(ài)的馬栓,一個(gè)一直深愛(ài)著她的老實(shí)的農(nóng)村小伙子。而高不得不又再次面對(duì)感情和生活的泥淖。

  小說(shuō)的結(jié)尾,劉巧珍的愛(ài)再次照亮了灰色的現(xiàn)實(shí)。她求高明樓,能再讓高加林教書(shū)?梢哉f(shuō),劉的農(nóng)村姑娘那種執(zhí)著的愛(ài)和黃因現(xiàn)實(shí)而變的自私的愛(ài),是本篇小說(shuō)所要呈現(xiàn)給我們的兩種不同環(huán)境下成長(zhǎng)的人對(duì)愛(ài)情不同的理念。

  讀完本篇小說(shuō),很多人都為高加林的選擇感到惋惜,對(duì)他沒(méi)有和劉巧珍成就郎才女貌的傳統(tǒng)婚姻結(jié)局而惋惜。但我想說(shuō),這就是現(xiàn)實(shí),每個(gè)人都必須對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。所以,每當(dāng)我們?cè)谏钪忻媾R選擇的時(shí)候,一定要冷靜?辞宄嬲龑(duì)你付出真心的那個(gè)人,不要在虛名的覆蓋下模糊了雙眼。

  黃亞萍可以背叛張克南,難道就不會(huì)放棄你高加林嗎?

路遙人生讀后感4

  有人說(shuō),“人生如戲”,你永遠(yuǎn)無(wú)法知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。像路遙《人生》中的主人公高加林,本以為可以靠自己的努力走出小村,永遠(yuǎn)可以在縣城安逸地生活,誰(shuí)知他所在的崗位被干部剛畢業(yè)的兒子三星所替代……

  聯(lián)想一下現(xiàn)實(shí)生活,就像是本該屬于你的東西被別人的用勢(shì)力搶走,而你只能在旁邊忍聲吞氣。我認(rèn)為,遇到這種事情要適當(dāng)?shù)刈尣,但不代表自暴自棄,要以?dāng)前的處境來(lái)調(diào)整心態(tài),重新做到以前,甚至更好。

  在劉巧珍的鼓勵(lì)下,高加林重新振作起來(lái),許久才放下自己的面子接受現(xiàn)在惡劣的處境。

  人的一生注定命途多舛,只要你繼續(xù)努力,永不言棄,會(huì)得到收獲。舉一個(gè)很極端的例子,從小學(xué)邁入初中的大門,就像是換了一個(gè)新的環(huán)境,難免會(huì)在學(xué)習(xí)、人際交往等方面遇到問(wèn)題,這時(shí)你更不能退縮膽怯,應(yīng)該對(duì)自己充滿信心,努力學(xué)習(xí),不懂的地方要放下害羞或自傲向他人請(qǐng)教。

  或許是高加林的耕耘得到了收獲,他終于又回到了城里,伴著縣城的繁華,回了那個(gè)“白面書(shū)生”。后來(lái),高加林竟厭惡起劉巧珍,忘記了對(duì)巧珍的承諾,接受了以前的同學(xué)黃亞萍……

  等到高加林被揭發(fā)靠關(guān)系得到的工作并且將他免職后,巧珍早已嫁為人妻。

  對(duì)于高加林的這段經(jīng)歷,我感到惋惜,同時(shí)又有些“恨鐵不成鋼”。知足常樂(lè),既然你已經(jīng)承諾了只對(duì)劉巧珍好,為什么看到令人向往的生活還是會(huì)放棄所愛(ài)的人,到頭來(lái)難道不只是一場(chǎng)空嗎?

  良辰美景人人都愛(ài),但是做事要憑自己的良心,不能因?yàn)榄h(huán)境和周圍物質(zhì)條件的改變而忘記初心,也不能因?yàn)橐粫r(shí)的快活不顧他人的感受,讓自己在懺悔中度過(guò)許多年。

  記得《最大的麥穗》中說(shuō)過(guò),人的一生就像是在麥地里行走,尋找那最大的`一顆麥穗。但是我們未必能碰到它,即使碰到了,也無(wú)法做出正確的判斷。因此,最大的一顆麥穗就是剛剛手邊拿的。追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,才是實(shí)實(shí)在在的。

  人生就是這樣跌宕起伏,其中有許多的岔路,不要因一時(shí)的人生低谷而喪失自信,也不要自認(rèn)清高,看不起他人。在平常的生活中,要把值得珍惜的抓在手里,而不是見(jiàn)異思遷。

  戒驕戒燥,牢記不忘初心。

  越努力,人生越精彩。

路遙人生讀后感5

  《路遙人生》是一部溫情居多、富有人生智慧的作品,作者路遙通過(guò)描述一個(gè)農(nóng)村知識(shí)青年的成長(zhǎng)歷程,反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的方方面面。這部小說(shuō)給人們帶來(lái)的不僅僅是對(duì)人生的思考,同時(shí)也讓人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、歷史背景有了更加深入的理解。

  小說(shuō)主人公田曉霞是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的知識(shí)青年,他在上海讀了大學(xué),在這個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的年代,他和許多年輕人一樣,滿懷理想和激情地追求著自己的目標(biāo),但很快就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非如此理想,工作生活壓力很大,無(wú)數(shù)次失敗讓他喪失了信心。但是,一次機(jī)緣巧合使他回到了家鄉(xiāng),通過(guò)幫助他的父親最終獲得了人生的成功。

  這部作品最為讓人感動(dòng)的地方就是作者對(duì)家鄉(xiāng)及家人的描繪,描寫的非常細(xì)膩溫情。家鄉(xiāng)的美麗山水、對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和支持,暗示著人們?cè)诔晒^(guò)程中要回歸自己的根源,要關(guān)注自己的親情和人情,方能真正獲得人生的成功。

  同時(shí),這部小說(shuō)也帶給我們一些人生的啟示。一,成功不是一蹴而就的,需要勇氣和毅力。田曉霞經(jīng)歷了多次挫折,最終才達(dá)成了他的.目標(biāo),展示了成功背后不可或缺的勇氣、毅力和堅(jiān)持。二、回歸自己的初心,關(guān)注自己的家庭、親情和人情。在成功追求的過(guò)程中,家庭和親情是不能忘記的,它們是我們內(nèi)心最為珍視的東西,是成就我們的力量源泉。因此,在成功的道路上,要時(shí)時(shí)警惕著不要讓自己失去這樣的源泉。

  這部書(shū)給我們留下的啟示不僅僅只是以上這些,還有很多其他的指導(dǎo)性建議,如如何看待自己的人生,如何處理和父親的關(guān)系等,都值得我們?nèi)ド钏。在現(xiàn)實(shí)中,人們?cè)絹?lái)越注重實(shí)用性和速效性,在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,人潮涌動(dòng),每個(gè)人都在追逐著自己的夢(mèng)想。但是我們應(yīng)該要接受的現(xiàn)實(shí)是,成功是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要我們?nèi)ソ?jīng)歷失敗、挫折和付出,但如果我們對(duì)夢(mèng)想的追求保持堅(jiān)定,我們一定會(huì)在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。

  最后,再次推薦《路遙人生》這部書(shū),它不僅僅是一部小說(shuō),更是一本人生指南。如果您還沒(méi)有讀過(guò),不妨趕快去書(shū)店淘一本,你一定會(huì)有不一樣的收獲。

路遙人生讀后感6

  《路遙人生》是中國(guó)作家路遙所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),是中國(guó)文學(xué)中的經(jīng)典之作。這部小說(shuō)以一個(gè)普通的青年農(nóng)民的成長(zhǎng)為線索,勾勒出了大半個(gè)世紀(jì)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)、政治、文化的變遷和人的命運(yùn)變遷,展現(xiàn)出人們?cè)趧?dòng)蕩的時(shí)代背景下追求幸福、自由和尊嚴(yán)的生命之路。讀《路遙人生》,感觸頗深,下面就分享自己的讀后感。

  首先,我感受到了作者對(duì)于人性的深刻洞察。作家通過(guò)對(duì)人物形象的'塑造,呈現(xiàn)出了人性的豐富、復(fù)雜和多面性。小說(shuō)中的每個(gè)人物都因個(gè)性、命運(yùn)和時(shí)代背景而不同,他們呈現(xiàn)出了各種不同的人性。主人公農(nóng)村青年楊帆,正直勇敢、善良淳樸,在面對(duì)挫折和艱難時(shí)也不放棄自己的信念;他的表兄弟陳凱歌,表面上風(fēng)光無(wú)限、聰明機(jī)智,卻利用自己聰明才智騙人,甚至造成了生命的悲劇。這些人物形象具有普遍性,是人性的縮影,他們的命運(yùn)變遷反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)變革與發(fā)展,展現(xiàn)了各種人的人性面貌,讀后引起了我的深思。

  其次,小說(shuō)所述是一個(gè)時(shí)代背景下人的命運(yùn),而這種變遷往往是作者個(gè)體經(jīng)歷,呈現(xiàn)出了他對(duì)于社會(huì)的思考和人生的昭示。《路遙人生》展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村的變遷和發(fā)展,人們的思想和觀念也在與時(shí)俱進(jìn)地改變,這些變革成為了推動(dòng)中國(guó)社會(huì)變革的重要力量。通過(guò)主人公的成長(zhǎng)歷程,我們可以看到一個(gè)普通農(nóng)民家庭如何在那個(gè)年代里努力拼搏,經(jīng)歷了很多磨難和挫折,但仍然沒(méi)有放棄自己的追求,最終在新的歷史條件下找到了人生新的方向,也感受到了一個(gè)人在社會(huì)變革中的承壓力和歷史責(zé)任。

  最后,讀完《路遙人生》,我對(duì)歷史的理解也加深了不少。在閱讀過(guò)程中,我感受到了中國(guó)物質(zhì)文化生活和精神文化生活的變化。這個(gè)普普通通的小人物的成長(zhǎng)生活是對(duì)社會(huì)發(fā)展變革和革命先輩們的探究,文中出現(xiàn)的人物事件所散發(fā)出的悲歡離合、挫折與希望均來(lái)自中國(guó)現(xiàn)代史之中,這些細(xì)節(jié)之中滲透著一份孜孜不倦的搜索,這是作者的采擷,也是時(shí)代的痕跡。在這種可感可嘆的變化之中,以觀察者的視角再審視這個(gè)時(shí)代,不難看到生與死、悲歡離合、世俗與超脫之間的真實(shí)體驗(yàn)。

  總之,讀完《路遙人生》的感覺(jué)十分深刻,這是一部讓人如癡如醉的好書(shū)。作家通過(guò)文學(xué)的形式,展現(xiàn)了個(gè)人命運(yùn)與社會(huì)變遷之間的關(guān)系,呈現(xiàn)出了普通人奮斗、犧牲、付出和收獲的過(guò)程,讀后使人深刻領(lǐng)悟到人生的真諦,對(duì)自己的價(jià)值觀和世界觀產(chǎn)生了深刻影響。我相信,這部小說(shuō)會(huì)成為中國(guó)文學(xué)史上經(jīng)典之一,被后人傳頌不已。

路遙人生讀后感7

  這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》,里面豐富多彩的人物描寫和故事情節(jié)使我回味無(wú)窮。

  故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開(kāi)始高加林在學(xué)校做老師,由于高明樓給他兒子走后門,所以三星才把高加林換了下來(lái),高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn),然而他并沒(méi)有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來(lái),幸運(yùn)女神再次傾向了他 。后來(lái)在馬占奎的幫助下加林到了縣里去工作。在工作過(guò)程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著一個(gè)重大的選擇:巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍,這次錯(cuò)誤的選擇不僅使他沒(méi)能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。

  高加林的這一些事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題:他的人生不是沒(méi)有機(jī)會(huì),而是在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候,他沒(méi)有做出正確的人生選擇,而走上了錯(cuò)誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇,同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題,身邊朋友的選擇;大到自己工作的選擇,人生目標(biāo)的選擇,我們都一定要慎重的走出每一步。

  也許你會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng),身邊的的環(huán)境也在不斷的變化,身邊交流的人也變得越來(lái)越多,這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的.能力,而選擇就是我們提高明辨是非能力的一個(gè)很好的途徑。我們通過(guò)不斷的自主選擇,自己也在選擇中得到鍛煉,在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯(cuò)誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);只有通過(guò)不斷的自主選擇我們的選擇能力才會(huì)不斷的提高,我們的人生才會(huì)跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要,所以我們一定要掌握一些方法學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)該在選擇之前認(rèn)清自己的真實(shí)需要,選擇自己最適合,最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)該根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料,全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情況;最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美的選擇,我們要從中吸取失敗的教訓(xùn),以便下次的選擇更加完美。

  人生的選擇就是這樣模模糊糊,讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕。但是人生就應(yīng)該是這樣子的,我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己,這樣我們的人生將會(huì)變得更加美好。

路遙人生讀后感8

  《路遙人生》是中國(guó)著名作家路遙所寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),也是他生前的最后一部作品。全書(shū)共分兩個(gè)篇章,通過(guò)主人公楊少峰的生活經(jīng)歷,展現(xiàn)了中國(guó)改革開(kāi)放四十年來(lái)的社會(huì)變遷以及人們的內(nèi)心世界。

  在楊少峰的成長(zhǎng)歷程中,我們看到了中國(guó)社會(huì)在第二次世界大戰(zhàn)后的種種變化。作者以細(xì)膩的筆法,直觀地展示了當(dāng)時(shí)中國(guó)的種種社會(huì)風(fēng)貌和人文歷史,讓讀者更加真實(shí)地感受到了那個(gè)時(shí)代的生活。同時(shí),通過(guò)對(duì)楊少峰這個(gè)角色的塑造,作者也探討了人性中最深層次的東西,展現(xiàn)了人們?cè)诮?jīng)歷種種困難后所展現(xiàn)出的生命力和精神韌性。

  首先,在《路遙人生》中,路遙描寫了中國(guó)改革開(kāi)放四十年來(lái)的各種社會(huì)變遷。小說(shuō)中的楊少峰出生在農(nóng)村家庭,家境貧寒,但是在改革開(kāi)放的大潮中,他通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和奮斗獲得了工作機(jī)會(huì),成為了一名知青,后來(lái)又成為了理論工作者和企業(yè)家。這種變遷是整部小說(shuō)的主旨,作者通過(guò)楊少峰的經(jīng)歷,展示了中國(guó)在改革開(kāi)放后的種種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,讀者不僅能夠深入了解中國(guó)改革開(kāi)放的歷史,還能夠看到許多人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,這些人的成長(zhǎng)經(jīng)歷與中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的變化相一致。在這個(gè)過(guò)程中,楊少峰的成長(zhǎng)和身上的經(jīng)歷,讓人們能夠更真實(shí)地感受到當(dāng)時(shí)中國(guó)的生活和變化。

  其次,在《路遙人生》中,路遙也描繪了人類內(nèi)心在經(jīng)歷困難時(shí)所具備的生命力和精神韌性。楊少峰的成功并不是來(lái)自家庭背景、積蓄,而是他在經(jīng)歷過(guò)各種挫折與困難后所擁有的堅(jiān)韌的生命力散發(fā)出來(lái)的。在故事的第一部分中,楊少峰遭受了家庭的破裂、母親的去世以及村干部的阻撓等種種困境,但他仍然不斷努力,奮斗不懈,最終成功地考取了大學(xué)。當(dāng)然,在以后的發(fā)展歷程中,他還經(jīng)歷了更多更艱難的'挑戰(zhàn)和困境,但都得以挺過(guò)。楊少峰的這種精神力量體現(xiàn)了一種特別的人性,他的經(jīng)歷告訴我們,內(nèi)心的強(qiáng)大決定了一個(gè)人的成敗。

  總之,《路遙人生》是一部從不同角度展示中國(guó)改革開(kāi)放四十年歷程的小說(shuō)。路遙通過(guò)一個(gè)普通人的成長(zhǎng)歷程,讓讀者更加深刻地了解了當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)與人民的生活。那時(shí)的中國(guó)正面臨著經(jīng)濟(jì)、政治、文化、價(jià)值觀念等諸多面臨多方面挑戰(zhàn),而作者的筆下,讓人們看到了他們的努力和勇氣。此外,作品也讓讀者感觸到了人性的美好和可貴,內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和韌性可以支撐一個(gè)人度過(guò)困境、展開(kāi)翅膀飛翔。

路遙人生讀后感9

  最近看了路遙的《人生》,唏噓不已。往小了說(shuō),感慨幾個(gè)年輕人被命運(yùn)捉弄,在時(shí)代背景下,陰錯(cuò)陽(yáng)差,失敗的愛(ài)情故事。不過(guò)只這個(gè)視角,實(shí)在太狹隘了。

  更多的感慨是主角高加林這個(gè)年輕人,他的經(jīng)歷跌宕起伏,從被人擠掉了當(dāng)教師的機(jī)會(huì)開(kāi)始務(wù)農(nóng),到時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)走出農(nóng)村進(jìn)城里當(dāng)記者,事業(yè)的高峰,工作感情雙收時(shí)又被人告發(fā)走后門,打回原籍農(nóng)村。他的命運(yùn),至少在書(shū)的結(jié)尾,是帶有一絲希望的有悲劇人設(shè)。時(shí)代背景無(wú)法改變,他的一波三折,他的結(jié)局該怪他嗎?

  從我的角度看,性格不分好壞,接受性格帶來(lái)的后果就好,不自怨自艾,不墮落沉淪。有機(jī)會(huì)是福,無(wú)機(jī)會(huì)是命。高加林硬朗,不服輸,不甘心求上進(jìn)的性格是好的,活著總要有理想,拼一把。

  但他在進(jìn)城工作后拋棄前農(nóng)村的女友,選擇未來(lái)對(duì)他事業(yè)發(fā)展有助的新女友,又太過(guò)于現(xiàn)實(shí)。不過(guò)并不驚訝他的選擇,今天又有多少為名為利為發(fā)展,把婚姻和事業(yè)捆綁的人呢。只不過(guò)有的人運(yùn)氣好,借勢(shì)借力,又一直理智著,一輩子就過(guò)去了。但高加林呢?運(yùn)氣差了些,似乎命運(yùn)很快就對(duì)他的選擇做了懲罰的判決,而他本人在女友和未來(lái)的選擇中,是有痛苦,不安和心虛的。

  倒是我更欣賞他最后的心態(tài),努力過(guò),冒險(xiǎn)過(guò),選擇過(guò),爭(zhēng)取過(guò),失敗過(guò)。對(duì)于自己最后的結(jié)局,清醒的很快,平靜的'很快。當(dāng)然,走出去對(duì)他而言任何時(shí)候都是夢(mèng)想,但當(dāng)沒(méi)有任何希望時(shí),他是接受現(xiàn)狀的,他對(duì)鄉(xiāng)人的愧疚,感恩,讓他更顯成熟和韌勁。只有這樣的性格,才更有未來(lái)。齒剛易折,舌柔易存。

  如果說(shuō)遺憾,如果說(shuō)可以避免他最后的結(jié)局,也許我對(duì)男主的建議,我得到的啟示是,順心而為。不喜歡的人不必勉強(qiáng),不安的選擇不必悲壯死撐,平淡的人生總比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的準(zhǔn)線,心安就是性格對(duì)結(jié)果影響的終極驗(yàn)證。比如理智的人不會(huì)有一顆玻璃心帶給他的困擾;感性的人不會(huì)被自己冷漠自私的行為折磨煎熬。

  高加林如果不那么激進(jìn),肯傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,也不會(huì)如此起落。當(dāng)然我是以平頭百姓,小人物的心態(tài)來(lái)審視。此法則不適用那些有勇氣追求不成功則成仁結(jié)局的不平凡的人。

  人生如戲,一路上我們會(huì)遇到很多道選擇題,每一道選擇題帶給我們不同的結(jié)果。我們無(wú)法保證,預(yù)判每一道題的選擇都是正確的,最優(yōu)的。唯一的解題思路----不求如愿,但求心安。

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