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《你想活出怎樣的人生》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《你想活出怎樣的人生》讀后感，歡迎大家分享。
《你想活出怎樣的人生》讀后感1
在一個(gè)雨天，14歲的本田潤(rùn)一和舅舅在東京繁華街區(qū)的樓頂，看著人來(lái)人往，心中突然前所未有的變化——有許多人在他看不見的地方生活著，人生就像茫茫大海中的水分子，他只是其中之一。因?yàn)闆]有以自我為中心思考問(wèn)題，他開始被舅舅稱之為“小哥白尼”。這就是小哥白尼這個(gè)“外號(hào)”的由來(lái)。這本書則是講述了小哥白尼經(jīng)歷的十個(gè)故事。小哥白尼會(huì)把自己的困惑告訴舅舅，而他的舅舅為他準(zhǔn)備了一本神奇的筆記本，里面是他的回答。
這一本書里小哥白尼經(jīng)歷的一些事情，他的.一些困惑，我們?cè)?jīng)都有過(guò)。在這本書的六、七、八章里，小哥白尼沒有遵守與朋友們的約定，北見不遵守高年級(jí)學(xué)生制定的規(guī)定，于是被高年級(jí)的學(xué)生打罵，水谷和浦川都站了出來(lái)，如堂堂男子漢般和北見共命運(yùn)。但小哥白尼沒有，他猶豫了，他沒有遵守與朋友們“要挨打就一起挨”的約定。事后，小哥白尼就像墜入了伸手不見五指的黑暗世界，他很愧疚，他想要向他的朋友們道歉，但是始終無(wú)法走上前去，只能看著三個(gè)人肩并肩走向校舍的背影�；氐郊液�，小哥白尼感冒了，臥床了半個(gè)多月，他一直惶恐不安，他害怕就此與朋友分道揚(yáng)鑣。他把這一件事情告訴了他的舅舅，他的舅舅在給他的筆記里寫了句話：”我們擁有決定自己言行的力量，因此會(huì)犯錯(cuò)。但是，我們擁有決定自己言行的力量，因此能從錯(cuò)誤中重新站起來(lái)。小哥白尼寫了一封給北見他們。
沒有遵守與朋友的約定這件事情其實(shí)很常見，但不是每一個(gè)人都能鼓足勇氣去道歉，但我們擁有決定自己言行的力量，我們都應(yīng)該去道歉，這樣才能從錯(cuò)誤中重新站起來(lái)。
《你想活出怎樣的人生》讀后感2
在《你想活出怎樣的人生》中，十四歲的少年小哥白尼在校園中遇到了許多不能理解的事情：家境不好的同學(xué)受到欺負(fù)；高年級(jí)學(xué)生制定下無(wú)理的規(guī)則，要求低年級(jí)服從；因?yàn)闆]做到和朋友約定好的事，小哥白尼的內(nèi)心久久無(wú)法釋懷……他的舅舅就這些困惑與他寫信交流，探討關(guān)于貧富、欺凌、勇氣的問(wèn)題，引導(dǎo)小哥白尼樹立人生觀，開始思考“我要活出怎樣的人生”。
我們活在這個(gè)世上，無(wú)論是孩子還是大人，都會(huì)遭到屬于各自的形形色色的悲傷、心酸與痛苦。當(dāng)然，這是任何人都不希望看到的.，但是，正因如此，我們才能了解生活本來(lái)的模樣。我們會(huì)受到悔恨的折磨，是因?yàn)槲覀冎喇?dāng)初明明有足夠的能力避免犯錯(cuò)、不那樣做。如果我們沒有能力遵從正確理性的聲音去行動(dòng)，也就不會(huì)品嘗到悔恨的苦果。
只要是人，總會(huì)犯錯(cuò)，只要良心沒有麻痹，犯下錯(cuò)誤的意識(shí)必然會(huì)讓我們體驗(yàn)到痛苦。但是小哥白尼，我們總會(huì)在痛苦中汲取嶄新的自信，因?yàn)槲覀儞碛醒刂_道路前行的力量，才會(huì)嘗到犯錯(cuò)的痛苦。小哥白尼犯了即便是成年人也可能處理不好的錯(cuò)誤，而舅舅用一份筆記將他帶回偏離的軌道。也正因如此，小說(shuō)的最后，小哥白尼收獲了圓滿的結(jié)局。
在茫茫宇宙間，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)的存在。你的生活過(guò)得有沒有個(gè)性，又經(jīng)歷一個(gè)怎樣的過(guò)程，將最終由你自己決定。所以，不要急切地培養(yǎng)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)多少技能，道德的修養(yǎng)遠(yuǎn)比才能的培養(yǎng)更重要。
《你想活出怎樣的人生》告訴我們，別夸大早期的教育和影響，沒有什么是能夠決定一生的。那些不太盡如人意的問(wèn)題，我們努力完善，有所欠缺的問(wèn)題，我們盡力彌補(bǔ)。所有的家長(zhǎng)都應(yīng)該像小哥白尼的舅舅那樣，告訴孩子，一時(shí)的失誤不要緊，只要在以后的人生道路中，用心用力，每個(gè)孩子的人生都會(huì)有美好光明的前景。
《你想活出怎樣的人生》讀后感3
人總是以自己為中心看待事物或思考事物，這是人的特性。
總是以自我為中心判斷事物，會(huì)讓人不了解周遭事物的真相。
對(duì)于不曾接觸過(guò)卓越藝術(shù)的人，不管旁人再怎么說(shuō)明，終究無(wú)法讓他明白其中趣味。尤其在這方面，光有眼睛和耳朵還不夠，必須張開懂得欣賞的心靈之眼和心靈之耳才行。而且，要張開心靈之眼和心靈之耳，必須實(shí)際接觸卓越的作品，深刻地感動(dòng)過(guò)才行。想了解人活在世界上有什么意義，更需要靠你實(shí)實(shí)在在地活著，在人生中扎扎實(shí)實(shí)地體會(huì);如果自己不曾親自體會(huì)，再怎么響叮當(dāng)?shù)拇笕宋镆步滩粊?lái)。
最重要的是，從自己真正的感受、真切的感動(dòng)出發(fā)，思考其中的含義。當(dāng)你心中有所感、有什么想法從內(nèi)心深處涌現(xiàn)時(shí)，千萬(wàn)不能有一絲敷衍。一定要想清楚，自己在什么情況下、對(duì)什么事情、有什么感覺。這樣一來(lái)，你就會(huì)慢慢明白，自己在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)地方受到感動(dòng)，這種無(wú)法重復(fù)的唯一經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)具有不限于那個(gè)時(shí)刻的意義。這就是真正屬于你的思想。說(shuō)得艱深一點(diǎn)，就是時(shí)時(shí)從自己的親身體驗(yàn)出發(fā)、誠(chéng)實(shí)地思考。
重要的不是世俗的眼光或其他，而是你自己必須從靈魂深處了解人到底是什么地方了不起。然后，必須激發(fā)自己的向上心，打從心底想成為了不起的人。好事就是好事，壞事就是壞事，逐一判斷好壞的時(shí)候，以及做你判斷的好事的時(shí)候，都得貫徹從你胸中涌現(xiàn)的熱切的情感。
人必須活得像人。人活在不像人與人之間的關(guān)系當(dāng)中，實(shí)在可惜。即使面對(duì)「毫無(wú)瓜葛的人」，也應(yīng)該建立像人的關(guān)系。
人與人發(fā)自善意為彼此付出而感到喜悅，是最美好的事。而且，這就是真正的人與人之間的關(guān)系。
人最厭惡的莫過(guò)于自尊心受傷。生活窮困的人容易嘗到這種滋味，所以千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而傷害了他們?nèi)菀资軅淖宰鹦摹?/p>
如果真的對(duì)自己的價(jià)值有自信，即使環(huán)境稍微變好或變壞，依然能安穩(wěn)度日......必須實(shí)施聚焦于自己身而為人的價(jià)值。如果因?yàn)樨毟F而感到自卑，代表心理還不夠成熟。
既然是人，就該讓所有人都過(guò)得像人。不過(guò)到目前為止，令人遺憾的是，這個(gè)世界還不是如此。
為生產(chǎn)而付出勞動(dòng)讓人活得像人。
我們贊嘆拿破侖的一生是為了他過(guò)人的活動(dòng)力。原來(lái)人可以發(fā)揮這么強(qiáng)的執(zhí)行力，這么堅(jiān)韌不拔。
不過(guò)，執(zhí)行力、活動(dòng)力、過(guò)人的精力到底是什么?那應(yīng)該是人類成就某件事的能力、為世界實(shí)現(xiàn)某種目的的能力。拿破侖靠他國(guó)人的活動(dòng)力成就了什么?
世上有許多和善之人雖有好心腸，卻因?yàn)樾愿衽橙醵鵁o(wú)法發(fā)揮善心。有很多人并不是壞人，卻因?yàn)檫^(guò)于懦弱，反而為自己和他人帶來(lái)不幸。和人類的進(jìn)步脫鉤分英雄固然空虛，缺乏英雄氣魄的善良往往也一樣空虛。
拿出你的'勇氣，不要想東想西，做你現(xiàn)在該做的事。不管你怎么做，過(guò)去的事都不會(huì)改變了。與其回想過(guò)去，不如思考現(xiàn)在。
人在一生中遭遇的每件事都只會(huì)發(fā)生一次，不會(huì)重復(fù)第二次所以，在每一個(gè)剎那，每個(gè)時(shí)刻，都得好好實(shí)行自己心里美好良善的想法。
因?yàn)樘弁�，我們才�?huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體出了問(wèn)題，同時(shí)，清楚了解人的身體本來(lái)應(yīng)該處于神什么狀態(tài)。
同樣地，當(dāng)人不處于身為人應(yīng)有的狀態(tài)，內(nèi)心才會(huì)感受到痛苦和煎熬，讓我們
知道出了問(wèn)題。因?yàn)閮?nèi)心感到痛苦，我們才能在心里好好認(rèn)清人本來(lái)應(yīng)該是什么樣子。
像個(gè)男子漢一樣承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)并因此感到痛苦，這正是天地之間唯有人才做得到的事。
「除了被篡位的國(guó)王，有誰(shuí)會(huì)因?yàn)椴皇菄?guó)王而感到不幸?」有能力遵循正確的道義行動(dòng)，才會(huì)為自己的過(guò)錯(cuò)流下痛苦的眼淚。
我們都應(yīng)該從痛苦中汲取新的自信因?yàn)槲覀冇心芰槒恼_的道路前行，才會(huì)嘗到犯錯(cuò)的痛苦。
《你想活出怎樣的人生》讀后感4
吃了朋友安利后買了這本書，朋友推薦的語(yǔ)氣十分強(qiáng)烈“少看一天，白活一天�。 �，以至于我忍不住好奇到底是個(gè)啥書能讓她給出如此評(píng)價(jià)？看完后發(fā)現(xiàn)果然相見恨晚，這本不厚的書，雖然兩三個(gè)小時(shí)就能看完，但帶給人的啟迪和思考是終生受益無(wú)窮的。現(xiàn)在我也要這么寫評(píng)價(jià)了：“少看一天，白活一天！”
《你想活出怎樣的人生》是吉野源三郎家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的理想化、詩(shī)性化的作品。小哥白尼聰穎、善良、愛思考、善交流。全知、擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的舅舅及時(shí)聽取、思考、寫作、交流，給失怙的小哥白尼以恰切真誠(chéng)的指導(dǎo)，對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子可謂及時(shí)雨的培養(yǎng)，利于他成為一個(gè)在生活實(shí)際和思想認(rèn)識(shí)等方面追求高尚的人。
讀完此書后，就非常理解了為什么宮崎駿導(dǎo)演會(huì)選擇它作為新作品的靈感源泉——主人公是一個(gè)普通的少年（就像他其他電影中的主人公一樣），被大家叫做“小哥白尼”。書中的十個(gè)章節(jié)，基本都以兩個(gè)板塊組成：小哥白尼遇到的故事，以及他與舅舅的書信往來(lái)。宮崎駿的電影在充滿童真的同時(shí)，又不失對(duì)社會(huì)責(zé)任、人與世界的思考，這本書也同樣如此。書中金句頻出，比如：“一旦僅以自己為中心判斷事物，就會(huì)無(wú)法了解世界的真相”“只有想到自己的幸福并不常見，我們才能抱有感激之心”……說(shuō)得太好了，我甚至想專門準(zhǔn)備一個(gè)本子記錄下這些句子！這本不算厚的小書，凝結(jié)了人生的哲思，甚至涉及到了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等人文社會(huì)學(xué)科的知識(shí)。這些學(xué)科看似高深，但不要害怕，這本本意寫給青少年的書，將所有的內(nèi)容娓娓道來(lái)，以故事的.形式呈現(xiàn)在我們面前，生動(dòng)而又易于理解。作者其對(duì)人生、社會(huì)乃至世界的見解之深，讓我一個(gè)自認(rèn)為三觀已經(jīng)固定的成年人，在看后也對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物、對(duì)自己的人生有了新的看法。
《你想活出怎樣的人生》通過(guò)一個(gè)少年成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的困惑，探討了生而為人真正重要的東西，影響了一代又一代讀者，包括動(dòng)畫大師宮崎駿。這本書讓成年人意識(shí)到生而為人最重要的事；特別推薦給每天被工作壓得喘不過(guò)氣、忘記初心的上班族。
《你想活出怎樣的人生》讀后感5
《你想活出怎樣的人生》是一本向右翻頁(yè)、文字豎排、繁體字的書。我?guī)缀鯖]有讀過(guò)這樣的書。要說(shuō)寫，我大概只能寫出1%的繁體字;要說(shuō)讀，我能不費(fèi)力地讀出99%。雖然沒有系統(tǒng)學(xué)過(guò)，想來(lái)繁體字這種傳統(tǒng)文化還是流淌在我的血液里。
溫情的故事和誠(chéng)懇的忠告雖然來(lái)自日本作家，卻與中國(guó)傳統(tǒng)書籍的裝幀極其搭配。讀著讀著，仿佛自己成了私塾里的學(xué)生，在聽先生的諄諄教誨。
主人公小哥白尼是中學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。本書通過(guò)小哥白尼的日常生活以及舅舅對(duì)小哥白尼的書信式教導(dǎo)，闡述了一系列人生哲學(xué)。作為中學(xué)生的小哥白尼的日常生活，很多我都有經(jīng)歷，但從沒有人對(duì)我說(shuō)過(guò)小哥白尼舅舅對(duì)他說(shuō)的那些話。這些對(duì)中學(xué)生說(shuō)的話，三十歲的我讀起來(lái)還是有幡然醒悟的.感覺�？梢娢业娜松逃嵌嗝慈狈�。還好我讀到這本書了，不然等我四十歲的時(shí)候，豈不是還要稀里糊涂地生活。
我想跟我一樣的人應(yīng)該不在少數(shù)。所以，如果你也對(duì)人生感到迷茫，不妨讀讀這本書。當(dāng)然，給中學(xué)生讀也是非常合適的。我讀這本書時(shí)，腦袋里總是幻想著，等我有了孩子，要怎樣用這本書來(lái)教育他/她。
《你想活出怎樣的人生》區(qū)別于心靈雞湯的地方在于它闡述的許多道理是可實(shí)踐的，能切實(shí)幫助我們解決生活中的一些問(wèn)題;區(qū)別于成功學(xué)的地方在于它不會(huì)讓人莫名的亢奮，反而會(huì)讓人冷靜地思考，甚至可以讓人為我們?cè)?jīng)犯下的錯(cuò)誤默默流淚。
宮崎駿正在動(dòng)手把這本書拍成電影。非常期待了!
《你想活出怎樣的人生》讀后感6
幸好我有一兩個(gè)愛看電影的朋友，不然就會(huì)與《你想活出怎樣的人生》這部將成為經(jīng)典的電影擦肩而過(guò)了。
《你想活出怎樣的人生》是由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫電影。而在電影開始前，我都還沒看過(guò)簡(jiǎn)介，只知道電影名，以一種完全空白的狀態(tài)去看的。但這樣的經(jīng)歷也給了我不一樣的觀影體驗(yàn)。
電影講述了一個(gè)失去了母親的名為真人的男孩，為了尋找失蹤的夏子阿姨和已故的母親而進(jìn)入異世界，與一直蒼鷺開啟一趟神奇的旅途后成長(zhǎng)的故事。兩個(gè)小時(shí)的電影，在光怪陸離的一幀幀動(dòng)畫里飛快的過(guò)了，回想整部電影，我還是最在意那個(gè)標(biāo)題。
你想要活出怎樣的'人生？整部電影里都沒人直接的解釋，它應(yīng)該是什么樣子，要怎么去努力，電影都未曾正面回答，所以我得出了一些自己的答案。
電影中，有一扇穿過(guò)異世界和現(xiàn)實(shí)的門。異世界中有一種名為“鸚鵡”的生物，它們龐大且兇惡殘暴，結(jié)伴而生，手中常常舉著刀叉樣子的武器，它們?cè)谒挟愂澜鐨埵成`，并想取代當(dāng)時(shí)異世界的主人掌控異世界�？僧�(dāng)它們穿過(guò)那扇連通著現(xiàn)實(shí)世界的門，又突然“縮水”變?yōu)榱艘蝗嚎蓯蹮o(wú)害的小鳥。這讓我想到，是不是不同的環(huán)境真的會(huì)使人變得不一樣呢。
其次，電影中的真人被祖先寄以希望治理異世界，并向他展示了十三塊純白的石頭，告訴他這十三塊石頭是構(gòu)建一個(gè)美好世界的關(guān)鍵�？烧嫒藚s沒有同意，他告訴祖父，他曾為了逃避現(xiàn)實(shí)而使自己頭上留下一道傷疤，并說(shuō)這是“罪惡”的象征。是啊，對(duì)于犯下的錯(cuò)，無(wú)論是“我”還是“我們”都應(yīng)該勇于承認(rèn)，而不應(yīng)選擇編一個(gè)理由而逃避。所以哪怕真人知道穿過(guò)門后自己得直面現(xiàn)實(shí)，自己在異世界的朋友會(huì)離開，親人也會(huì)永別，還要再次面對(duì)自己并不那么喜歡的人和事，也毅然決然選擇了現(xiàn)實(shí)。
最后，還有對(duì)歷史的態(tài)度。我們最確信的歷史便是自己記憶。真人在異世界的朋友曾說(shuō)每個(gè)到達(dá)過(guò)異世界并逃離的人都會(huì)將在那里的記憶全部遺忘，可真人卻神奇的記住了那一段歷史。未來(lái)的真人不再逃避了，即使搬家也會(huì)帶著一本書，一本能使他不遺忘過(guò)去的書——《你想話出怎樣的人生》。
人是這樣，生活是這樣，歷史也是。不應(yīng)遺忘，不應(yīng)逃避，不應(yīng)用謊言繞過(guò)。至此，全劇終。
《你想活出怎樣的人生》讀后感7
《你想活出怎樣的人生》我讀完了。
而你是聽過(guò)老師講解這本書的，但還沒有自己讀。
今天跟你聊聊我的讀后感，不知道跟你的聽后感是否一樣。
原來(lái)，這本書是日本作家寫的，還入選了日本小學(xué)教科書，看來(lái)日本的小學(xué)生應(yīng)該都讀過(guò)它吧。記得我之前推薦給你的《窗邊的小豆豆》和《佐賀的神奇阿嫲》么？他們也是日本作品。說(shuō)實(shí)話，原來(lái)我也很少看日本作品，但最近讀來(lái)，感覺很親切，很好讀，也很有收獲。也許這跟我們同根同源、地理位置相近、生活習(xí)慣相近有關(guān)吧�，F(xiàn)在你讀書少，等你開始看世界名著時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同國(guó)家、不同文化、不同時(shí)期的作品跟你帶來(lái)的感覺是不一樣的，雖然有時(shí)你也說(shuō)不出它們具體的區(qū)別在哪里。
原來(lái)，主人公小哥白尼是個(gè)初一的學(xué)生，他的這個(gè)別名還是他的舅舅給他取的呢。說(shuō)起他舅舅，真是感覺很神奇。他在為小哥白尼記筆記，記錄和解答他生活中的疑惑，小哥白尼也很信任他，愿意將心里話告訴他。既是長(zhǎng)輩，又像朋友，可以說(shuō)在小哥白尼開始思索人生的時(shí)候，他又成為了一個(gè)導(dǎo)師。你有沒有特別信任和佩服的人？愿意把心里話告訴他，并想成為那樣的人。媽媽希望你有或者將來(lái)有，他可以是爸爸媽媽，或者是老師朋友，又或者是其他人。
原來(lái)，小哥白尼是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子啊，我發(fā)現(xiàn)他有些地方跟你挺像。一樣的善良，關(guān)心別人；一樣的不張揚(yáng)，在班里不是那么顯眼突出，學(xué)習(xí)成績(jī)卻常常讓人羨慕；一樣的好口才，記得那次水谷和北見去他家玩，小哥白尼解說(shuō)棒球比賽真是一級(jí)棒，你也可以試一下啊。只是他比你大些，對(duì)生活觀察比你深入些，也多了些思考。
原來(lái)，他的朋友有三個(gè)啊。嗯，小哥白尼不是孤單的，他有三個(gè)朋友，他們又是那么的不同。
先說(shuō)說(shuō)水谷吧。水谷家境特別好，就是既有錢又有權(quán)勢(shì)。他家是海景房，家里有好幾個(gè)傭人，好幾棟房子，還有體育鍛煉的器械�？梢哉f(shuō)，咱們整個(gè)東營(yíng)也沒有幾個(gè)條件這么好的人家吧。但水谷并沒有因?yàn)榧揖澈枚谅�，平日里很低調(diào)，對(duì)小哥白尼他們是真心相待，這點(diǎn)很難得。你也許會(huì)羨慕水谷，但我記得水谷的爸爸身處要職，每天非常忙，經(jīng)常好些天見不到他；他們家午餐非常正式，但味道卻說(shuō)不出可口，媽媽溫柔但不易親近，吃飯是不像咱們這么熱鬧輕松的。這種生活可能也不是你想要的吧。另外，記得書里對(duì)水谷家進(jìn)行了大段的描寫，我印象最深的是“全屋沒有多余的裝飾，線條簡(jiǎn)潔美觀”。可能在你眼里，有錢人家里應(yīng)該金碧輝煌吧，但那些多余的裝飾又有什么用呢？也許他知道，這些只是屬于他的父母，而自己的將來(lái)需要自己打拼。
再說(shuō)浦川。與水谷可以說(shuō)是反差很大，穿著不合身的衣服，上課經(jīng)常睡覺，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還會(huì)受到同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)。難道他就是不好的孩子么？我們?nèi)ニ铱纯�。浦川家很偏僻，離墓地很近，臟兮兮的窄路，屋檐很矮，他們一家是靠賣豆腐為生的。浦川每天上學(xué)前、回家后都要幫家里干活，熟練的炸著豆干，搬著沉重的大鍋，還要照顧他的弟弟妹妹，很是辛苦。這么看起來(lái)，你的生活是不是輕松的多呢？當(dāng)然，這都沒有影響浦川樂觀（把豆?jié){機(jī)當(dāng)做玩具）、寬容（不追求欺負(fù)他的山口的事兒）。而且他有時(shí)間還是努力看書學(xué)習(xí)的，當(dāng)小哥白尼到他家時(shí)，他也迫不及待的詢問(wèn)著功課的事兒。也許他知道，學(xué)習(xí)是他改變貧窮艱辛的唯一辦法。
還有北見。小哥白尼沒有去過(guò)北見家，但北見強(qiáng)壯、開朗、勇敢、有點(diǎn)頑固的樣子還是讓人印象很深刻的。他的口頭禪是“不管是誰(shuí)說(shuō)什么，我都不會(huì)被說(shuō)服�！碑�(dāng)然，北見不只是小頑固，只是能堅(jiān)持自己的想法，不易被人說(shuō)服，也是很難得的。他不怕高年級(jí)的大塊頭，他還主動(dòng)出擊為浦川打抱不平，跟山口打了一仗，連我都不禁想跟他做朋友呢。正是他的`熱心和勇敢贏得了好朋友的信任，在他遇到困難時(shí)，浦川和水谷都挺身而出，跟他站在了一起。當(dāng)然，他的做法并不是唯一選擇，在一些小事上適當(dāng)?shù)耐俗尡苊鉀_突也是可取的。這些也許需要我們遇到事情的時(shí)候去考慮去選擇吧。
這本書有十章，寫了幾個(gè)精彩的故事，每個(gè)故事都有舅舅為此做的思考和記錄的筆記，有看待事物的方法，舅舅希望他能深入思考；有真實(shí)的經(jīng)歷，家人希望他成為一個(gè)高尚的人；有人與人之間的聯(lián)結(jié)，了解什么是生產(chǎn)關(guān)系和人情味；有生而為人，怎樣認(rèn)識(shí)貧窮；有什么樣的人是偉大的人，拿破侖的人生也許能給人啟發(fā)……
而篇幅最多、讓人印象最深的還是下雪那一天發(fā)生的事。
下雪那天發(fā)生的事兒你應(yīng)該知道，小哥白尼沒能站出來(lái)，而是眼睜睜的看著高年級(jí)欺負(fù)北見，是不是你也覺得他做的不對(duì)？當(dāng)時(shí)的情況是很緊急的，小哥白尼沒有見過(guò)這種架勢(shì)，是的，他有些害怕，他的心里在打架、在糾結(jié)，雖然沒能出手相助，但他想幫助他們的念頭一直都在的。假設(shè)上課鈴沒響，假設(shè)時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想小哥白尼肯定會(huì)沖上去的。
如果是你，你會(huì)勇敢的站出來(lái)么？還有其他更好的辦法么？
后來(lái)，他一直被這件事所折磨。人常常會(huì)這樣，會(huì)為之前做的事而后悔，你有過(guò)么？但后悔是沒用的，它只會(huì)讓你惴惴不安，怎么從那件事中吸取教訓(xùn)才是最重要的吧。
直到兩周后在舅舅的鼓勵(lì)下，給北見寫了信道了歉。當(dāng)然，他也想過(guò)其他的方法去解釋，但思來(lái)想去，他知道，誠(chéng)實(shí)是最好的道歉。因?yàn)楫?dāng)你開始撒第一個(gè)謊，就需要用好多的謊來(lái)圓他，最終會(huì)漏出破綻。
后來(lái)，才知道這件事影響很大，北見、浦川和水谷都把這件事告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)都到學(xué)校反映了此事，高年級(jí)的壞孩子都受到了應(yīng)有的懲罰。
看到這兒，我很感動(dòng)。是的，爸爸媽媽是孩子們最值得信賴的人，遇到困難一定要告訴他們，無(wú)論是高高在上的水谷的爸爸還是貧窮可憐的浦川的媽媽又或者是什么家境，他們都會(huì)全力保護(hù)自己的孩子的。
看了后記，才知道，《你想活出 怎樣的人生》是二戰(zhàn)初期，寫給青少年的一本哲學(xué)書，里面有些深?yuàn)W的哲學(xué)道理你不懂，我也有些沒有參透，但不影響我們沉浸其中。
小哥白尼像你一樣，是個(gè)普通的孩子，但生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)又都不普通，這些都需要自己去經(jīng)歷、去感受的。當(dāng)然，最好能有像北見、水谷和浦川這樣的朋友在身邊，互相鼓勁，互相幫助，一起進(jìn)步。
騰騰，你想活出怎樣的人生？你想活出怎樣的人生，都好。
《你想活出怎樣的人生》讀后感8
無(wú)論處在多么艱難或殘酷的時(shí)代，都要活得像個(gè)人
宮崎駿說(shuō)：“《你想活出怎樣的人生》并沒有寫如何改變時(shí)代才好之類的話。我想，它想傳達(dá)給讀者這樣的信念——無(wú)論時(shí)代如何困難、殘酷，都要活得像一個(gè)真正的人。反過(guò)來(lái)，我想那也是一種‘只能如此’的絕望�！�
這可以說(shuō)是宮崎駿作為“積極的悲觀主義者”的一句代表宣言。
作為“活下去”的一部分，宮崎駿作品的永恒主題是愛與成長(zhǎng)，童真與夢(mèng)想，這些人心底最純粹和美好的部分，具有巨大的共情力量。宮崎駿曾說(shuō)，“世界的美麗程度是人類無(wú)法察覺的，所以才要做電影啊�！痹绞窃诮^望中越是要充滿希望，重生和死亡交織在一起，這正是選擇用盡全力“活下去”的宮崎駿帶給我們獨(dú)特的.感動(dòng)與生的力量。
很多時(shí)候，作為普通人不能改變環(huán)境，但可以選擇成為一個(gè)怎樣的人，去“活得像個(gè)人�！痹凇赌阆牖畛鲈鯓拥娜松分校瑢m崎駿所體悟到的正是這樣一種“活下去”的信念。盡管人生無(wú)常，時(shí)有懷疑與迷惘，但“凡你手所當(dāng)做的事，要盡力去做。”
畢竟，世界上只有一種英雄主義，就是看清了生活的真相，仍舊熱愛生活。
《你想活出怎樣的人生》讀后感9
《你想活出怎樣的人生》是日本作家吉野源三郎所寫的一本小說(shuō)，以小哥白尼——本田潤(rùn)一的視角去洞察社會(huì)人生，講述了很多發(fā)人深省的道理，深深影響了我。
“小哥白尼”是潤(rùn)一舅舅給他取的昵稱，因?yàn)楸咎餄?rùn)一十分喜歡思考問(wèn)題。有一次他和舅舅在一家百貨商場(chǎng)樓頂上，本田潤(rùn)一望著密密麻麻的人群，得出“人類就像水分子一樣”這個(gè)結(jié)論。在這一章節(jié)中，有一句描寫“小哥白尼”心理的話讓我頗有感悟：“看著別人的自己，被別人看著的自己、從遠(yuǎn)方眺望自己的自己……”，雖然人物都是“自己”，讀起來(lái)有些拗口，但是像小哥白尼這樣轉(zhuǎn)換角度的思考方式是我從來(lái)都沒有過(guò)的。
“看著別人的自己”直接描寫了小哥白尼當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，“被別人看著自己的自己”是從小哥白尼的角度出發(fā)，描寫了別人的狀態(tài)；“注意到被別人看著的自己”是描寫了小哥白尼現(xiàn)在的想法；“從遠(yuǎn)方眺望自己的`自己”是從別人的角度出發(fā)，描寫了自己的狀態(tài)。無(wú)論如何，這種思考方式讓我大受啟發(fā)，在生活需要轉(zhuǎn)換思維，從別人的角度出發(fā)思考問(wèn)題，才能更容易把握全局。
本書中舅舅的筆記也是很關(guān)鍵的一部分。“生而為人——關(guān)于貧窮”這篇筆記，它是舅舅在小哥白尼拜訪完他的朋友浦川家后，和自己討論得出的感想。它向我們明確的傳達(dá)了幾個(gè)觀點(diǎn)：
1、即使你很貧窮，也不必自卑；
2、即使你很富有，也不要高人一等；
3、人人都是平等的，不分高低貴賤；
4、要積極生活，熱愛生命。
對(duì)于這篇筆記舅舅所提出的問(wèn)題：“你尚未察覺你其實(shí)每天都在生產(chǎn)了不起的東西，那到底是什么呢？”我的回答是：“自己思考的結(jié)果。”因?yàn)橹灰约核伎剂�，為此付出努力了，怎樣的結(jié)果都會(huì)令人感到有成就。
但是，關(guān)于全書作者提出的“你想活出怎樣的人生？”我還需要多加思考，本書以此結(jié)尾，令我十分震撼。
在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)的年代，作者將自己的觀點(diǎn)委婉地在書中提出，所以我還要多加閱讀，真正理解本書的思想，盡力回答作者的問(wèn)題。學(xué)海無(wú)涯，唯有“勤”作舟。
《你想活出怎樣的人生》讀后感10
沒有穩(wěn)定的價(jià)值觀，很大程度上大多數(shù)人依然可以依靠外在的規(guī)則度過(guò)這一生。而當(dāng)某一天平靜的生活被徹底打破，你的人生觀、價(jià)值觀受到嚴(yán)重沖擊甚至被擊碎時(shí)，這個(gè)時(shí)候，你開始尋求重建內(nèi)心的信仰。《你想活出怎樣的人生》就是在殘酷時(shí)局的背景下得以創(chuàng)作和出版，探討的是人最有價(jià)值的生活方式。
閱讀《你想活出怎樣的人生》前，我期待的是一個(gè)特別波瀾壯闊或是刻骨銘心的故事;閱讀中，我發(fā)現(xiàn)它講述的是一個(gè)少年和他的幾個(gè)小伙伴的故事，情節(jié)看似挺輕盈的;閱讀后，當(dāng)我補(bǔ)充了這本書的創(chuàng)作背景，開始越發(fā)回味《你想活出怎樣的人生》蘊(yùn)含的深刻意義。
故事講述十五歲的小哥白尼失去了父親，承諾照顧他的舅舅擔(dān)起了某種意義上的“父職”。小哥白尼在學(xué)校里和三個(gè)人成為好朋友：一個(gè)是小學(xué)便開始玩耍的水谷，一個(gè)是仗義、勇敢的`“小頑固”北見，另一個(gè)則是家庭條件相對(duì)貧困，遭同學(xué)笑話卻始終寬容、為他人著想的浦川。故事圍繞少年伙伴間的幾件代表性成長(zhǎng)事件展開。
故事情節(jié)并不復(fù)雜，起到點(diǎn)睛之筆的是每章穿插的舅舅的筆記，舅舅的筆記也承擔(dān)了這本書的創(chuàng)作、出版初衷：少男少女是開創(chuàng)新時(shí)代的重要的人，從他們身上能看到希望，因此，必須想方設(shè)法傳播自由豐富的文化，讓他們跨越偏狹的國(guó)粹主義和反動(dòng)思想，盡早樹立有關(guān)人類進(jìn)步的信念。
父親去世前，跟舅舅囑咐了對(duì)小哥白尼的期望，希望他能成為高尚的人。
何為高尚的人?似乎全書都在回答這個(gè)問(wèn)題。小哥白尼對(duì)疑問(wèn)窮追不舍的品質(zhì)、浦川被大家瞧不起卻始終溫柔、寬容的美麗心靈或是堅(jiān)持正義絕不妥協(xié)的北見……從這些少年身上，我們看到高尚品質(zhì)在生長(zhǎng)。
沒有叩擊靈魂的好句子，談不上是好的人生讀本。《你想活出怎樣的人生》自然金句不斷▼
一旦僅以自己為中心判斷事物，就會(huì)無(wú)法了解世界的真相，這種人一定看不到重大的真理。
你必須多加珍視內(nèi)心的感受和深受感動(dòng)的事，不斷思考它們的意義，永遠(yuǎn)不要忘記。
若人對(duì)自己擁有的價(jià)值抱有真正的自信，那么無(wú)論境遇如何，都可以生活得心如止水。
只有想到自己的幸福并不常見，我們才能抱有感激之心。
我們總會(huì)在痛苦中汲取嶄新的自信，因?yàn)槲覀儞碛醒刂_道路前行的力量，才會(huì)嘗到犯錯(cuò)的痛苦。
《你想活出怎樣的人生》，全書的高潮部分，恰是它的巧妙精髓所在。
小哥白尼面對(duì)好友挨打時(shí)，雖然曾經(jīng)拉鉤約定要一起面對(duì)，現(xiàn)場(chǎng)的他卻膽怯了。隨之而來(lái)的后悔情緒幾乎吞沒了他。
“那件事如果做了就好了，這件事如果做了就好了。”多么熟悉的場(chǎng)景。不要去考驗(yàn)人性，總有那么一瞬間，人性的幽暗讓我們失去信仰，懷疑何而為人。無(wú)論是《一九八四》的選擇告密，還是特殊年代的與至親撇清關(guān)系，抑或是一腔熱血被充當(dāng)工具……
《你想活出怎樣的人生》精髓則在于它不止于此，它將小哥白尼事后心路坦誠(chéng)地書寫下來(lái)：他悔恨得掉眼淚，甚至希望自己病情惡化迎來(lái)原諒，他也幻想種種可能說(shuō)得過(guò)去的借口……無(wú)論如何，他備受煎熬。
對(duì)，煎熬，煎熬小哥白尼的究竟是什么呢?表面上看，是想象失去三位真摯好友的痛苦，深層次，我想是小哥白尼違背了自己內(nèi)心做高尚的人的期待……
宮崎駿曾在自傳中以長(zhǎng)文《消失的風(fēng)景的記憶》書寫本書讀后感，他寫道，這本書“傳達(dá)出一種理念，那就是無(wú)論處在多么艱難或殘酷的時(shí)代，都要活得像個(gè)人”。
為何如此說(shuō)呢?作者吉野源三郎寫道，《你想活出怎樣的人生》的寫作和出版背景正是法西斯主義成為各國(guó)民眾的威脅，第二次世界大戰(zhàn)的危機(jī)像烏云一樣籠罩在全世界上空。
了解了出版時(shí)代背景，再回想書中看似輕盈的內(nèi)容，背后似乎都蘊(yùn)含深意，包括書中專門一章書寫拿破侖，舅舅的筆記給了一個(gè)獨(dú)立思考角度——在那些被稱為英雄或偉大的人中，只有推動(dòng)了人類進(jìn)步的人才值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中，只有順應(yīng)人類進(jìn)步所做的事，才真正有價(jià)值。
拿破侖的征伐并沒有帶來(lái)價(jià)值，而他最偉大的事業(yè)卻是《拿破侖法典》，后來(lái)成為許多國(guó)家的立法典范。從這個(gè)意義上來(lái)看，當(dāng)時(shí)希特勒的法西斯政權(quán)，帶來(lái)的是軍國(guó)主義抬頭、思想鎮(zhèn)壓和經(jīng)濟(jì)蕭條，則完全是一種對(duì)人類進(jìn)步的破壞。
你想活出怎樣的人生?書中并沒有給出明確的建議，但給出了尋找之道——遇到打動(dòng)你內(nèi)心的東西，要認(rèn)真地反復(fù)思考其中的意義。我想，當(dāng)你有了如此獨(dú)立而徹底的思考精神，也就走上了自由的人生道路。
《你想活出怎樣的人生》讀后感11
《你想活出怎樣的人生》這本書是日本作家吉野源三郎所著。當(dāng)我看到這個(gè)書名時(shí)，最先讓我想到的便是干枯乏味的大道理，但當(dāng)我靜下心來(lái)閱讀這本書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。這本書講述了小哥白尼的初中生活，整本書以一個(gè)學(xué)生的角度，透過(guò)稚嫩的眼光來(lái)觀察這個(gè)世界，這本書真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代日本與世界的模樣。
在整本書中最富有哲理的莫過(guò)于“舅舅的筆記”了，這里面包含了舅舅對(duì)小哥白尼的期望以及小哥白尼的領(lǐng)悟。
“人真的就像分子一樣�！边@是小哥白尼所說(shuō)的話，沒錯(cuò)，人類居住在地球上，每個(gè)人都是廣闊世界中的一個(gè)分子，你的一舉一動(dòng)都是那么的不起眼，在繁華的街市沒有人會(huì)注意到你在干什么，但有一點(diǎn)不可反駁，那就是你每時(shí)每刻都成為了他人的風(fēng)景，正如卞之琳的詩(shī)句：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蔽覀�?cè)诓恢挥X中也成為了一粒風(fēng)景的點(diǎn)綴。這說(shuō)明每個(gè)人都是這個(gè)世界不可缺少的一部分，你來(lái)到這個(gè)世上，就是為這個(gè)世界增添獨(dú)特的光彩。
人們時(shí)常習(xí)慣以自我為中心看待和思考問(wèn)題，很難做出客觀的判斷，因此，我不由得佩服哥白尼的勇氣和思維，他能不受主觀思想的阻礙，堅(jiān)持自己的`客觀分析，最終總能撥云見日。這說(shuō)明我們不能總是以自我為中心，要學(xué)會(huì)設(shè)身處地，換位思考，站在不同的角度來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，只有這樣，就會(huì)有著意想不到的結(jié)果。
我們生活在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，想要變得光彩奪目何其不易，但總有人能夠變得偉大，閃閃發(fā)光，“人們常說(shuō)好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。”在注重外表的同時(shí)也應(yīng)該豐富自己的內(nèi)涵。腹有詩(shī)書，見識(shí)廣博，才是一個(gè)人該有的樣子。
小哥白尼和他的朋友們一起在學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校，是一個(gè)多么清純的詞啊，許多人在大學(xué)畢業(yè)之后都還渴望能重返校園，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)校里沒有社會(huì)的紛爭(zhēng)，沒有人世的復(fù)雜，但在我看來(lái)校園里同樣存在著不公。
小哥白尼的同學(xué)浦川，因家中經(jīng)濟(jì)條件困難而被同學(xué)們起外號(hào)；高年級(jí)的同學(xué)，因看不慣小哥白尼的好朋友北見而向北見扔雪團(tuán)……當(dāng)我讀到這些時(shí)我非常的氣憤，人們?yōu)槭裁匆鶕?jù)一個(gè)人的家境或外表就持有偏見，甚至惡意對(duì)待一個(gè)人呢？
人們認(rèn)識(shí)了解一個(gè)人，應(yīng)該是從“我和ta相處過(guò)，我知道ta是個(gè)什么樣的人”，而不是“我聽別人說(shuō)ta是個(gè)什么樣的人”。
讀完這本書，懂得了內(nèi)在修為的重要性，同時(shí)也懂得了我自己該活出怎樣的人生……
《你想活出怎樣的人生》讀后感12
“你想活出怎么樣的人生？”在生活中我也常常問(wèn)自己，而每當(dāng)我快放棄時(shí)，想想這句話又何嘗不是一種動(dòng)力。當(dāng)我第一次接觸吉野先的在本書時(shí)，最初我原以為這僅僅是一本大眾化的勵(lì)志性書籍。但，我細(xì)細(xì)品嘗，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這是一本別類的書。
書中的主人公小哥白尼本性十分調(diào)皮，而父親在他兩年前去世了，加六母親對(duì)他的溫柔以待。更加促使了他的性格。而每一個(gè)章節(jié)后舅舅的筆記又像參考書一樣，啟迪著我們，我覺得受益匪淺。
在第一章中，小哥白尼和舅舅一起觀看繁華的東京，由此由感而發(fā)，小小的小哥白尼就有了自己很渺小，而自己就如水分子一樣。但，在如今的時(shí)代，隨著各種潮流思想的'出現(xiàn)，而我們大多人都以自己為中心，凡事都以自己為主宰。而當(dāng)以水分子為喻時(shí)，可見我們?nèi)说囊簧侨绱硕虝�，這不由的讓席來(lái)了一陣陣緊迫感。而之后的章節(jié)中小哥白尼也闡述了自己是拿破侖的粉絲，這著實(shí)引起了我的共鳴。對(duì)于拿破侖這一人物我對(duì)他的了解很深。“不能負(fù)重的人生必不豐厚，不能忍痛的靈魂必不堅(jiān)韌”。一生以卓越的功績(jī)?cè)旄Ｈ祟�，于私他�?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，于公他推動(dòng)了社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展，我想這也是我們所想活出的人生吧。而在此當(dāng)中舅舅提出了犯錯(cuò)并不怕，而重新選擇正確的道路，這才是人之所以偉大的意義。想想我們的人生又何嘗不是這樣。
在漫長(zhǎng)的發(fā)展中，人類開始逐漸形成一個(gè)集體。小說(shuō)中的浦川，是一個(gè)家庭條件不好的男孩，在校園里他常常受到同學(xué)們的欺負(fù)，以他這樣的條件在當(dāng)時(shí)的日本確實(shí)是很難得到融入集體的機(jī)會(huì)，加之學(xué)習(xí)不好的他處境更為艱難了。要知道“上帝會(huì)了關(guān)了一扇門會(huì)為你打開一扇窗”浦川的語(yǔ)文很好，好到令身邊的同學(xué)嫉妒。上帝總是公平的，當(dāng)自己傷感、感嘆自己這不如人那也不如人時(shí)，其實(shí)你在某一方面是很棒的。這樣想是不是心里平衡多了？
在他們一群人相處中，也并非全都是壞人，面對(duì)浦川被欺負(fù)時(shí)也有人出手相救。社會(huì)中也存在正能量也存在高尚品德的人。
《你想活出怎樣的人生》讀后感13
一個(gè)人自懵懂到明了，其中間隔的是經(jīng)歷與思想。有了經(jīng)歷才會(huì)有思想，有了思想才會(huì)更好地去經(jīng)歷，而思想本就是一種經(jīng)歷，經(jīng)歷本就是一種思想。
本田潤(rùn)一的生活并無(wú)怎樣的驚濤駭浪，頂多也只是一些小小的波瀾。他的生活猶如一小灘池水，而非一片汪洋。但他卻從這小水潭中汲出了智慧，作為普通人便可獲取的智慧。
關(guān)于貧富
個(gè)人的貧富自相有別。一般來(lái)說(shuō)，有先天家庭差異：這至少會(huì)影響前半生；后天個(gè)人差異：這至少會(huì)影響后半生。當(dāng)然，先天家庭的貧富是我們無(wú)法選擇的，其帶來(lái)的生活、教育環(huán)境條件也不可自選。這便足以決定個(gè)人初入社會(huì)前的人生部分，以及混跡社會(huì)的起始幾年。
而后天個(gè)人的狀態(tài)自是由先天條件奠定，卻不由之決定，因而可分為第二類。個(gè)人的精神力、進(jìn)取心都會(huì)決定后天的貧富。這并不是說(shuō)精神力強(qiáng)大的人都能致富，而弱的便定然貧苦。在許多有能力的人眼里，在生活富足的情況下，精神思想的充實(shí)勝于更多的'金錢。更有甚者，將金錢棄之不顧，一心只為天下人的幸福，這是圣人，我在此不談，因他們所有的財(cái)富，不可估量。
關(guān)于歧視
歧視產(chǎn)生于差異中，亦產(chǎn)生于相同中。白人對(duì)有色人種的歧視產(chǎn)生于差異。這差異是來(lái)自文明的：白人的歧視誕生于有色人種文明沒落的時(shí)代，也只能誕生于那個(gè)時(shí)代。試問(wèn)，哪個(gè)白人會(huì)在大唐帝國(guó)歧視他族？又會(huì)有哪個(gè)白人在蒙古帝國(guó)歧視他族？種族歧視，產(chǎn)生對(duì)自己民族的文化自信，而加劇了對(duì)他國(guó)文明的不屑。
學(xué)生間的歧視始于相同。每個(gè)學(xué)生所有的權(quán)利都一樣，所有的能力也一樣（指學(xué)習(xí)、接納、潛力）。而其中的相同，便不可避免地孕育了性格的兩極化。而在大體相同的基礎(chǔ)上的微小差異，又會(huì)在學(xué)生眼中無(wú)限放大，以致產(chǎn)生歧視，稚嫩而瘋狂的歧視。
關(guān)于英雄
歷史進(jìn)程猶如一條大河，年復(fù)一年的奔向時(shí)間的末世。每一個(gè)人都是這河中的一束水，不由自主地隨著歷史起伏。所謂有豐功偉績(jī)的英雄們，不過(guò)是借了其他水束的力量，而成了歷史的激流。
我們當(dāng)然可以認(rèn)為拿破侖是英雄，他曾威壓整個(gè)歐洲，貫徹了騎士精神，以后世億萬(wàn)人的敬仰做陪葬品。君王的騎士精神，在他以后徹底絕跡。但也請(qǐng)看，在他的勝仗之下，有幾百萬(wàn)民眾受到株連？在他的戰(zhàn)敗之下，又有幾百萬(wàn)民眾受到株連？
因而，反抗英雄者，也是英雄。
英雄可以是一個(gè)人，亦可是一群人、一類人。
便說(shuō)這些吧。
《你想活出怎樣的人生》讀后感14
此書寫于日本侵華期間，書中主人公小哥白尼的舅舅通過(guò)拿破侖的故事告訴我們什么是英雄：在那些被稱為英雄或偉人的人中，只有推動(dòng)了人類進(jìn)步的人才真正值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中，只有順應(yīng)人類進(jìn)步所做的事，才真正有價(jià)值。
我們能看到主人公小哥白尼的成長(zhǎng)中經(jīng)歷的`種種：友誼與背叛，堅(jiān)強(qiáng)與懦弱，惶惑與思考，膽怯與嘗試……這些思緒或情感在我的青少年時(shí)期激起許多大大小小的浪花。這些浪花匯集的清流在我的人生里滲透，時(shí)至今天，我也常常為之思索、抉擇。
我們經(jīng)歷了抉擇，才知道自己是否有想象中的堅(jiān)定與真誠(chéng)；狼狽過(guò)一次，才懂得如何讓今天的自己活得體面；痛徹心扉地后悔過(guò)，會(huì)明白放棄才是堅(jiān)守做人的底線——堂堂正正。
我想活出怎樣的人生？
《你想活出怎樣的人生》讀后感15
我不期望自己能夠做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，只期待從現(xiàn)在開始的幾十年能夠成為一個(gè)好人。
你十五歲的時(shí)候在做什么？我仔細(xì)回憶了一下，反正我十五歲的時(shí)候不會(huì)獨(dú)立思考，別說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)法則”這么高深的東西，就是數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了我就只會(huì)改正錯(cuò)誤，應(yīng)該都不會(huì)想為什么錯(cuò)和還有什么可能。我十五歲的時(shí)候雖然不會(huì)攀比，但是看到條件比我差的人心里也會(huì)有想法的。我十五歲的時(shí)候犯錯(cuò)的時(shí)候心里會(huì)想的應(yīng)該今兒回家會(huì)不會(huì)挨揍吧？我十五歲的時(shí)候應(yīng)該還不知道拿破侖吧。
講真，真的很羨慕主人公小哥白尼啊。
人長(zhǎng)到十五歲的時(shí)候，正是三觀形成的.時(shí)候，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)世界有許多的看法，會(huì)有很多的疑惑，遇事的時(shí)候也不知道如何做才是正確的，有可能會(huì)因?yàn)橐恍┦虑榈挠绊懞髞?lái)性格的形成。但主人公有一個(gè)知識(shí)全面的舅舅和一個(gè)溫柔懂他的麻麻，給他一些引導(dǎo)和鼓勵(lì)，也給糾錯(cuò)，教給他很多學(xué)校里面學(xué)不到的東西。
兩個(gè)人通過(guò)筆記的形式交流，不是長(zhǎng)輩對(duì)于晚輩的教導(dǎo)，更多像是朋友，一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)，通過(guò)牛頓和蘋果的故事、拿破侖的故事和主人公生活中遇到的事情......展開探討，幫他分析，打開他的心結(jié)，并引導(dǎo)他進(jìn)行獨(dú)立的深層次的思考。
書中印象最深刻的故事就是小哥白尼生病那一段，原來(lái)人們都會(huì)懦弱，都會(huì)有后悔的事情，原來(lái)犯錯(cuò)之后誠(chéng)信反省，并愿意做出改變，也是可以被原諒，能夠翻片兒的。
故事的起因是主人公和蒲川、水谷、北見四個(gè)人約好，如果面對(duì)高年級(jí)同學(xué)的欺負(fù)，四個(gè)人要一起挨打的，可是真的到了那個(gè)時(shí)候，小哥白尼退縮了，害怕了，眼睜睜的看著另外三個(gè)小伙伴挨打的場(chǎng)面，沒有站出來(lái)。
他看著三個(gè)人相依相偎的走向校舍，有生以來(lái)第一次體會(huì)到什么事白抓撓心，到頭來(lái)，連道歉的機(jī)會(huì)到?jīng)]有了，站在雪地里的小哥白尼感覺自己被排除在他們之外了，已經(jīng)失去加入他們的資格。
他后悔、愧疚、懊惱，在反復(fù)的心理折磨下加重了病情，其實(shí)我挺能理解他的，明明說(shuō)好的事情，因?yàn)樽约旱呐R時(shí)脫逃，沒有跟朋友站在一起，就相當(dāng)于背叛，怪自己為什么會(huì)這樣，也害怕他們?nèi)齻�(gè)不會(huì)原諒自己，說(shuō)不定當(dāng)時(shí)還很慶幸生病了不用去學(xué)校面對(duì)他們呢。
雖然隨著時(shí)間的流逝，這件事情會(huì)慢慢地?fù)崞剑「绨啄嶙约簳?huì)處理好這件事，但如果沒有舅舅在旁邊的開導(dǎo)和嚴(yán)厲的糾錯(cuò)，應(yīng)該也不會(huì)處理的這么好吧，
很多時(shí)候我們做錯(cuò)了事，會(huì)自責(zé)會(huì)愧疚，會(huì)擔(dān)心怎樣才能彌補(bǔ)這件事，讓他們?cè)徦�，跟他重歸于好。但是舅舅說(shuō)，能不能原諒你想不要去想，首先你要先去道歉，這才是現(xiàn)在應(yīng)該做的，過(guò)去的錯(cuò)誤已經(jīng)不能改變了。就好像蛀牙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)疼痛的時(shí)候，就應(yīng)該去補(bǔ)洞治療了，而不是在后悔為什么吃糖沒有做好清潔。首先是事后才后悔為什么當(dāng)時(shí)沒有怎么怎么樣已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)；其次，應(yīng)該感謝疼痛，如果不是有疼痛感，你就不會(huì)意識(shí)到牙齒也是需要保護(hù)的，從現(xiàn)在開始注意清潔，日后就不會(huì)再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
我十五歲的時(shí)候有人這樣教育我該多好呀？
很多人看完書之后應(yīng)該都會(huì)有這樣的感慨吧。想想我的父母，他們好像比較信奉棍棒教育，遇事先不問(wèn)緣由揍一頓再說(shuō)，根本不會(huì)跟你說(shuō)什么人生大道理，除了孝順和眼力見兒，大部分都是跟他們一起生活，然后慢慢形成的把。
對(duì)于三觀的塑造與形成應(yīng)該都是通過(guò)后來(lái)的讀書、讀人慢慢自己摸索，雖然好賴也是一個(gè)三觀很正的人，但是對(duì)于很多方面沒有從小就種在心里那么容易了，人會(huì)隨著社會(huì)這個(gè)大環(huán)境的變化而變化，身邊的人會(huì)塑造一個(gè)新的你，壞的環(huán)境也特別能讓人誤入歧途，還好還好，沒有長(zhǎng)歪。
雖然也沒有舅舅那樣的一個(gè)人生導(dǎo)師，但是可以多看書、看人，努力成為一個(gè)現(xiàn)在自己羨慕的人，成為一個(gè)暮年之后想起來(lái)不會(huì)有很多遺憾的好人。
這，就是我想要活的人生。
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