超越人生困境生活感悟

　　大多數(shù)的人，并不明了生活的意義與生命的價值。一般人在小的時候渾渾噩噩；長大之后結(jié)婚生子，成家立業(yè)；然后孩子長大了，自己退休了，便等待老死。另外有一些人，從小就立志，長大后要當(dāng)大人物，要賺大把的錢。

　　有些聰明人懂得規(guī)畫自己的生涯，他們在有了人生閱歷之后，便確立好將來的生活方向。譬如說五十歲的人，希望未來的十年能夠做些什么；到了六十歲，如果身體還健康，又為自己規(guī)畫另一個十年計畫，但是人生的意義與價值何在，卻仍舊不太清楚。這些人懂得如何安排自己的生活，卻不曉得生活的意義及生命的價值在哪里。

　　生活的意義在于自我的成長，生命的價值在于與他人分享。生活是個人的成長，生命是個人與群體、個人與歷史關(guān)系的互動。個人的成長，在于安身立命、培養(yǎng)人格、奠定自己立身處世的道德規(guī)范；生命的分享，在于社會責(zé)任及歷史責(zé)任的承擔(dān)和延伸。因此，生活的規(guī)范有限，生命的'價值無限。

　　生活的意義，不僅是肉體的生存，更在于心靈的成長。成長的過程起起伏伏，不是金錢數(shù)字所能衡量，有形的物質(zhì)層面和無形的精神層面，不一定成正比。當(dāng)一個人的人格墮落之時，也可能正是他的財富權(quán)勢快速增加之時，當(dāng)一個人的人格升華之時，他的生命價值就相對提高。

　　人的價值，往往在人際互動之時彰顯出來。人際互動有兩種，一個是“接受”，另一個是“付出”。接受是受報，付出也是受報，但受報是被動的，感覺上似乎是身不由己，如果換個角度思考，把它當(dāng)成是主動的還愿，那就是心甘情愿的了。接受的項目包括接受親屬、接受老板與部屬、接受技能及智能的培育，從生存的環(huán)境、人類的歷史，接受各種各樣的資源。接受不是壞事，人際間的互動關(guān)系，很多時候就是建立在接受上。

　　至于付出，可以是痛苦的，也可以是愉悅的，付出自己擁有的智能、時間、技術(shù)，及各式各樣的財物資源、社會資源，因為付出，而顯現(xiàn)出生活有意義、生命有價值。但有時候我們必須因付出而接受飽嘗痛苦的經(jīng)驗，這時不要沮喪，想想我們總會在不經(jīng)意間傷害別人，或許已經(jīng)事過境遷，但我們必須為此付出代價，這種付出雖然痛苦，卻能使生活更充實，生命更豐富。因此，當(dāng)我們遇到不如意的付出時，不妨把它看作是過去生中所許的悲愿，是主動的不是被動的，便可將這種痛苦轉(zhuǎn)化為快樂。正像是父母為兒女做數(shù)十年的牛馬，都覺得是樂在其中的事。

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