水喻人生感悟

　　我當(dāng)過(guò)7年中學(xué)語(yǔ)文教師，對(duì)教與學(xué)的關(guān)系，曾在腦海里留下水的比喻：要給學(xué)生一瓢水，教師就得有一桶水。

　　這個(gè)關(guān)于水的比喻，在社會(huì)上有著廣泛的適用性。正確處理“一瓢水”和“一桶水”的關(guān)系，是做好許多工作的基礎(chǔ)。

　　最近讀到一位朋友《為自己杯子加水》的文章，說(shuō)自己要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，說(shuō)得十分形象而且富有動(dòng)感：“現(xiàn)有知識(shí)好像杯中水，每天去喝，必然就干枯；所以我更需要添加‘水’，讓杯子不干！”這又使我想到了楊瀾。她在美國(guó)留學(xué)時(shí)，第一次高端采訪(fǎng)的對(duì)象是世界名人基辛格。由于沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，她的采訪(fǎng)提問(wèn)，多是些無(wú)關(guān)主題的話(huà)，甚至問(wèn)他到北京吃了幾只烤鴨，簡(jiǎn)直是以失敗告終。

　　失敗而不氣餒的她，對(duì)導(dǎo)師說(shuō)出了自己的困惑。導(dǎo)師問(wèn)道：“把一條一斤重的魚(yú)全身擦濕，需要多少水？”楊瀾回答說(shuō)：“把一團(tuán)棉花蘸上水，就足夠把一條魚(yú)擦濕了�！睂�(dǎo)師于是趁勢(shì)開(kāi)導(dǎo)她：“你養(yǎng)一條魚(yú)，是不是僅靠棉花里的那點(diǎn)水就可以呢？采訪(fǎng)也一樣，必須做百分之百的準(zhǔn)備，哪怕最終要浪費(fèi)百分之九十九的努力！”

　　領(lǐng)受了導(dǎo)師的教誨，楊瀾拼命“蓄水”，“水漲船高”的楊瀾再訪(fǎng)基辛格，提出的`最后一個(gè)問(wèn)題是：“這是一個(gè)全球化的時(shí)代，有很多共贏(yíng)和合作的機(jī)會(huì)，但也出現(xiàn)了宗教的、種族的、文化的強(qiáng)烈沖突。你認(rèn)為我們這個(gè)世界到底往哪去？和平在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)是有可能的？”這次采訪(fǎng)提問(wèn)所展現(xiàn)出來(lái)的深度，不僅得到基辛格的贊許，稱(chēng)她“問(wèn)了一個(gè)非常好的問(wèn)題”，而且得到了國(guó)內(nèi)外許多外交專(zhuān)家的普遍認(rèn)可。

　　水的比喻啟示人們“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”不是一句空話(huà)。教師需要“一桶水”對(duì)“一瓢水”，記者需要養(yǎng)活一條魚(yú)的“一缸水”對(duì)擦濕一條魚(yú)的“一團(tuán)棉花水”，演員需要臺(tái)下“十年功”對(duì)臺(tái)上“一分鐘”……哪一項(xiàng)不需要“一桶水”對(duì)“一瓢水”呢？