弗洛姆愛情經(jīng)典語錄
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到語錄，大家肯定都不陌生吧，語錄具有語言簡潔樸素、生動形象、明白易懂的特點。那什么樣的語錄才是走心的語錄呢？以下是小編整理的弗洛姆愛情經(jīng)典語錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、只要把自愛之心擴大到愛別人，我們就可以把自愛變?yōu)槊赖�，這種美德，在任何一個人的心中都是可以找得到它的根底的�！ヂ迥�
2、人不僅是理性的社會的動物，他還是生產(chǎn)的動物，他能夠運用理性和想象力，去改變眼前的物質(zhì)。他不僅能夠生產(chǎn)，而且必須生產(chǎn)以維持生命。弗洛姆
3、人致力于一個目標是人在生活過程中追求完整之需要的一種表現(xiàn)。（美國社會學(xué)家）弗洛姆
4、教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發(fā)展。然而這樣的操縱是錯誤的。弗洛姆
5、愛，不是一種無需花費精力的享受，愛是一門藝術(shù)，它需要知識和努力————弗洛姆
6、母愛的真正體現(xiàn)似乎并不在于母親對出生嬰兒的愛，而是在于以后成長中對孩子的愛。--埃利�！ǜヂ迥肥澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親。(高爾基)母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)
7、意志是自由自在的，人實現(xiàn)了他的意志，也等于實現(xiàn)了他自己，而這種自我實現(xiàn)對個人來說是一種最大的滿足。弗洛姆
8、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命是生命進程中的伴隨物也是心理健康的一個條件(弗洛姆)
9、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。------弗洛姆
10、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。---弗洛姆人生有兩出悲劇一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。-肖伯納"
11、教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發(fā)展。然而這樣的操縱是錯誤的。——弗洛姆
12、夫大塊載我以形，勞我以生，佚我以老，息我以死。故善生者，乃所以善死也�！洞笞趲煛纺笎鄣恼嬲w現(xiàn)似乎并不在于母親對出生嬰兒的愛，而是在于以后成長中對孩子的愛。埃利希.弗洛姆
13、責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)。--美弗洛姆聞尚
14、尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件�！ヂ迥�
15、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件�！ヂ迥�
16、尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件�！ヂ迥�
17、在這個世界上，良心應(yīng)該更大于天才。巴爾扎克說良心比天才更難得。良心是我們自己對自己的反應(yīng)。弗洛姆
18、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。弗洛姆
19、我承認天底下再沒有比愛情的責(zé)罰更痛苦的，也沒有比服侍它更快樂的事了。弗洛姆
20、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的.伴隨物，也是心理健康的一個條件。---弗洛姆人生有兩出悲劇一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。-肖伯納
21、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。——弗洛姆
22、幾乎沒有任何活動任何事業(yè)如同愛情一般；開始時充滿著無限的希望與期待；而結(jié)束時卻毫不例外地落空。埃里克？弗洛姆
23、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。--弗洛姆
24、良心是我們自己對自己的反應(yīng)。弗洛姆
25、只要把自愛之心擴大到愛別人，我們就可以把自愛變?yōu)槊赖拢@種美德，在任何一個人的心中都是可以找得到它的根底的。弗洛姆
26、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命是生命進程中的伴隨物也是心理健康的一個條件------弗洛姆
27、能進行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運用自己的理智。德國精神病學(xué)家弗洛姆童年名言
28、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。---弗洛姆"
29、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。---弗洛姆有兩出悲劇一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。-肖伯納人生
30、良心是我們自己對自己的反應(yīng)。弗洛姆
31、當(dāng)我們說我愛你的時候，通常真實的意思是我需要你。當(dāng)我們說你不再愛我了，其潛在的意思其實是你不能再滿足我的需要了。正如弗洛姆所言真愛是我需要你因為我愛你；而假愛是我愛你因為我需要你。
32、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。------弗洛姆
33、真正的理想決不是某種居于個人之上的神秘力量，它是無條件肯定自我的一種有力表現(xiàn)。凡是違反了肯定自我這一原則的任何理想，都被證明并不是一種理想，而只是一種病態(tài)的目標。弗洛姆
34、能進行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運用自己的理智。弗洛姆
35、幾乎沒有任何活動任何事業(yè)如同愛情一般；開始時充滿著無限的希望與期待；而結(jié)束時卻毫不例外地落空�！＠锟�?弗洛姆
36、人們生而平等，但又生來個性各有千秋。弗洛姆
37、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。——弗洛姆
38、能進行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運用自己的理智。弗洛姆
39、母愛的真正體現(xiàn)似乎并不在于母親對出生嬰兒的愛，而是在于以后成長中對孩子的愛。--埃利希弗洛姆
40、教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發(fā)展。然而這樣的操縱是錯誤的�！ヂ迥�
41、愛本質(zhì)上是給予而非獲取。弗洛姆
42、母愛的真正體現(xiàn)似乎并不在于母親對出生嬰兒的愛，而是在于以后成長中對孩子的愛。埃利希.弗洛姆
43、尊更生命尊重他人也尊重本身的生命，是生命歷程中的陪伴物，也是生理康健的一個前提。弗洛姆
44、為何美國這樣的社會里，人們?nèi)绱丝释晒Γ颗媒裉斓闹袊艘餐瑯訉Τ晒o限向往？有專家說，現(xiàn)代社會因為過度的自由，使人無依無靠。弗洛姆曾經(jīng)說，現(xiàn)代人總渴望逃避自由，成功便成為一種新的精神鴉片，為空虛盲目的人生，涂抹一點虛假的意義。
45、意志是自由自在的，人實現(xiàn)了他的意志，也等于實現(xiàn)了他自己，而這種自我實現(xiàn)對個人來說是一種最大的滿足。弗洛姆
46、意志是自由自在的，人實現(xiàn)了他的意志，也等于實現(xiàn)了他自己，而這種自我實現(xiàn)對個人來說是一種最大的滿足。--弗洛姆"
47、在這個世界上，良心應(yīng)該更大于天才。巴爾扎克說良心比天才更難得。良心是我們自己對自己的反應(yīng)。弗洛姆
48、天真的孩童般的愛情遵循下列原則我愛，因為我被人愛。成熟的愛的原則是我被人愛，因為我愛人。不成熟的幼稚的愛是我愛你，因為我需要你。而成熟的愛是我需要你，因為我愛你。弗洛姆《愛的藝術(shù)》
49、愛本質(zhì)上是給予而非獲取。弗洛姆
50、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。---弗洛姆
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