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教育孩子的名言諺語160句
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都用到過諺語吧，諺語大多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。廣為流傳的諺語都有哪些呢？以下是小編為大家整理的教育孩子的名言諺語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、相信孩子的理智并信任他。
2、詳細(xì)制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
3、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
4、讓孩子有機會真正作決定。
5、讓孩子做他力所能及的事情。
6、熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈給孩子一臺電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實用。
7、人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會發(fā)芽滋長，及至以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以致永
8、遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。
9、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
10、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
11、對孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。
12、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導(dǎo)，對于正確的方向給予鼓勵。
13、允許孩子玩各種廢棄物。
14、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
15、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
16、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
17、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果。
18、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
19、幫孩子制定他的個人和完成的方法。
20、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
21、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
22、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
23、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
24、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗，而這些有限的教育經(jīng)驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。
25、良好的個性勝于卓越的才智。
26、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
27、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
28、培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。
29、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。
30、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
31、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長;壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
32、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
33、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。
34、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
35、人類有兩件事情最難：一是如何“統(tǒng)治”他人;另一個是如何“教育”他人。
36、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。
37、父親用自己的一舉一動來影響我，熏陶我，使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認(rèn)為這是待人接物的最重要的技巧。
38、認(rèn)真地對待孩子的個人要求。
39、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
40、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
41、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
42、善于利用時間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時間。學(xué)會做時間的主人，將會使你受益無窮。
43、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
44、溫和地訓(xùn)練兒童，使他們養(yǎng)成受了痛苦而不畏縮的習(xí)慣，這是一種可以使他們精神鎮(zhèn)定、并且為他們?nèi)蘸蟮纳畹於ㄓ赂遗c果斷的基礎(chǔ)方法。
45、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
46、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識自己才干的能力。
47、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
48、家長的角色，如同登山指導(dǎo)者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個勁地拉著他直往山頂攀登。
49、父母在教育孩子的同時，也在進(jìn)行自我教育。
50、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
51、給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，盡管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習(xí)。
52、鼓勵孩子編故事，去幻想。
53、孩子的學(xué)習(xí)成績雖然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強烈的上進(jìn)心，首先來源于對遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長應(yīng)幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。
54、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。
55、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
56、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。
57、教育孩子的名言諺語 篇1
58、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
59、教是為了不教；管是為了不管。
60、家長要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲�！敬寰靡�
61、孩子的學(xué)習(xí)成績雖然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強烈的上進(jìn)心，首先來源于對遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長應(yīng)幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心�！筷�
62、凡會學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半�！o(jì)元
63、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
64、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法�！淠荨ぐ锬�
65、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
66、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
67、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
68、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
69、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
70、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。——劉大偉
71、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
72、養(yǎng)教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻(xiàn)。
73、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
74、運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。
75、不用辱罵來懲治孩子。
76、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
77、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
78、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
79、孩子沒有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。
80、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
81、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
82、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認(rèn)可。
83、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。——愛德華
84、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
85、善于利用時間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時間。學(xué)會做時間的主人，將會使你受益無窮�！材肥俊ざ挪忌�
86、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個。”
87、幫助孩子成為有個性的人。
88、所謂學(xué)習(xí)障礙，就是阻礙你學(xué)習(xí)知識、提高學(xué)習(xí)成績的各種內(nèi)在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的“嚴(yán)師”，又是孩子的知己�！阡�
89、興趣是最好的老師。當(dāng)一個人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了�！材匪埂ぜs翰
90、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
91、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
92、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
93、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的�！咆惱ち_斯
94、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
95、家長應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，共同進(jìn)步。
96、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
97、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
98、家長既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學(xué)會知識，又要教會孩子怎樣做人�！獥钫裎�
99、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
100、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。——泰曼·約翰遜
101、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。
102、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
103、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功�！剪敔枴たㄌ�
104、建設(shè)和諧社會，要從建設(shè)和諧家庭做起。
105、素質(zhì)教育要求：學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
106、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
107、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
108、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
109、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進(jìn)修自己�！K霍姆林斯基
110、誠實地評價自己對孩子的感情。
111、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
112、一切變壞都是從不勞動開始。
113、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。
114、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
115、當(dāng)孩子情緒波動時，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子。——趙東華
116、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
117、您的孩子是非�？蓯鄣�。
118、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時候，再苦苦地尋找它！
119、讓孩子獨立思考問題。
120、定期為孩子讀點東西。
121、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價值和成就。——舒丹
122、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)�！嫣斓�
123、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會傷害孩子�！啤ぐ锬�
124、幫助孩子修改他的作業(yè)。
125、給人以魚，不如教人以漁。
126、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進(jìn)步的。
127、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的�！獥顝V德
128、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
129、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
130、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。——顧振飚
131、教育孩子的名言諺語
132、愛子不教，猶饑而食之以毒，適所害之也�！旰�
133、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
134、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似�！R卡連柯
135、除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣�！芰_姆
136、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
137、你教育孩子，也就在教育自己并檢驗自己的人格。——蘇霍姆林斯基
138、我們做父母的，應(yīng)首先以自己的相互關(guān)心的行為來教育孩子。——蘇霍姆林斯基
139、人類愛是教育的強大力量。誰能以自己的生命倍增人類的寶貴的精神財富，誰能進(jìn)行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。——蘇霍姆林斯基
140、我們用什么充實了我們的孩子？我們用什么來提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、強有力的、無與倫比的精神力量，它能把我們的形象深印在孩子的心靈中（人類真正美好的形象）。這種力量就是愛，它就是人類偉大的精神財富。讓我用自己的生活來創(chuàng)造這種財富吧，它存在于父母的心靈里，即可用以教育孩子的愛。——蘇霍姆林斯基
141、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分�！慂Q琴
142、窮人的孩子早當(dāng)家——民諺
143、家庭做一番調(diào)查，其中最重要的一個發(fā)現(xiàn)，是證實了家庭確實影響到我們的社會問題，那就是一般人的是非觀念混淆不清。而建立生活的是非觀念最好的辦法，是父母在日常生活中的以身作則。因此，作為教育孩子的父母，必須小心檢視自己的行為�！锔�
144、當(dāng)孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了�！�
145、我并不十分苛求孩子，對他們的教育嚴(yán)到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當(dāng)然也得有些紀(jì)律，但是要為紀(jì)律而紀(jì)律，要說明道理。孩子會沒完沒了的問個明白，你要始終十分耐心；不管怎么樣，我得說明道理，答復(fù)他們的問題。有些父母對自己的孩子說得不夠，這是當(dāng)前的重要問題之一�！銮袪柗蛉�
146、我們所謂原則問題也就是按照事物的一般發(fā)展法則作為我們觀察問題處理問題的方法問題——劉少奇
147、教育最復(fù)雜的任務(wù)之一，就是把服從法律的強制性向教育孩子善于動用自己的自由權(quán)力結(jié)合起來。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應(yīng)當(dāng)讓他們有行動的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達(dá)到目的的可能性，才能達(dá)到自己的目的�！�
148、自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男�！獣�
149、要獨立思考問題，不要人云亦云——愛獻(xiàn)生
150、我雖然不同意你說的話，但是我維護(hù)你說話的權(quán)利�！�
151、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
152、對癥下藥方可治愈疾病。
153、從動物學(xué)的角度來說，孩子和其他動物一樣都對惡劣的、否定性的環(huán)境，有天然的反感。這種反感的情緒盡管會因為害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知識的。
154、從教育的生物學(xué)特征來看，教育就是使一個小生命在身體和心智上不斷得到完善，并使他更加適應(yīng)生活事務(wù)的過程。人的教育，多像鳥兒對小鳥的訓(xùn)練啊。
155、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
156、的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。——泰曼·約翰遜
157、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學(xué)什么。這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。
158、讓孩子從小養(yǎng)成的習(xí)慣。
159、每天都抽出和孩子單獨在一起。
160、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
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