小學(xué)生暑假活動(dòng)方案5篇(合集)
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的小學(xué)生暑假活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生暑假活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
轉(zhuǎn)眼之間，暑假就要開始了，我們即將迎來兩個(gè)月的快樂假期生活。為了讓同學(xué)們度過一個(gè)快樂、有意義、有收獲的假期生活，我們特意為同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了這一有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，希望同學(xué)們能夠積極參與、認(rèn)真完成。
二、活動(dòng)時(shí)間：
暑假期間
三、活動(dòng)對(duì)象：
小學(xué)1至5年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx
五、組織形式：
主要以家庭為單位，條件允許的情況下，也可以家長監(jiān)護(hù)下的小組合作開展。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能（一年級(jí)）
夏天到了，盡管天氣非常炎熱，但是也不能一直待在空調(diào)房里面吃西瓜哦，適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)也是非常有必要的。請(qǐng)同學(xué)在暑假期間，學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能吧！例如：游泳、跆拳道、騎自行車、足球等等。
2、學(xué)會(huì)制作一種解暑飲品（二年級(jí)）
夏天到了，天氣非常炎熱，冰冰涼涼的解暑飲品是每位朋友的'最愛，可是商店里面的很多飲料又不是很健康，怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們學(xué)會(huì)在家自制一種健康的解暑飲品吧，然后把它放在冰箱里，給勞累的爸爸媽媽一個(gè)巨大的驚喜吧！不要忘記拍照，記錄你的制作過程哦！
3、和爸爸媽媽一起去旅游（三年級(jí)）
假期到了，許多陽光娃娃們都會(huì)和爸爸媽媽一起去旅游，在飽覽美景的同時(shí)，也享受了愉快的親子時(shí)光。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，請(qǐng)陽陽燦燦們記得和我們分享你的旅行日記哦，讓我們跟隨你的鏡頭一起去游山玩水。
4、制作課外閱讀簡報(bào)（四年級(jí)）
暑假到了，很多喜歡閱讀課外書籍的小朋友們興奮極了，因?yàn)樗麄冇写蟀汛蟀训臅r(shí)間可以自由穿梭在各個(gè)“童話王國”中，讀自己喜歡的課外讀本。那么，請(qǐng)小朋友們把你們的閱讀書目制作成一張漂亮的簡報(bào)吧，讓書中的文字和人物在你的簡報(bào)中跳躍吧！
5、“今天我當(dāng)家”（五年級(jí)）
今天，我就是家里的小主人，爸爸媽媽的.衣食住行都包在我身上啦！我要把家里打掃干凈；我要把爸爸媽媽的臟衣服全洗掉；我要親自去買菜，給爸爸媽媽準(zhǔn)備一道可口的晚餐，等待他們下班回家；如果可以的話，我還想買一束鮮花擺在餐桌上，讓我們一家人度過一個(gè)愉快而浪漫的夜晚。親愛的小主人，別忘了把你的這一天都記錄下來，分享給我們哦！
七、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生在組織各類實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，一定要把安全問題放在首位，禁止一切有危險(xiǎn)因素的實(shí)踐活動(dòng)；
2、活動(dòng)過程中要拍照留念；
3、每位同學(xué)都必須參與到實(shí)踐活動(dòng)中；
4、開學(xué)時(shí)，班主任收集、整理社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果，篩選出優(yōu)秀作品（至少5份）交到大隊(duì)部任晶瑩老師。
八、活動(dòng)作業(yè)：
所有實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目的成果都以“小報(bào)”（即：照片加文字說明，用A4紙做好）的形式呈現(xiàn)。
真誠地祝愿大家都度過一個(gè)愉快充實(shí)的暑假！等到開學(xué)到來時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿我，愿他，愿我們每個(gè)人，都帶著體驗(yàn)的收獲，帶著真切的感動(dòng)，帶著燦爛的笑容再次相聚于第一小學(xué)校。
小學(xué)生暑假活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
快樂成長，探索未來——小學(xué)生暑假夏令營
二、活動(dòng)背景
為了豐富小學(xué)生的暑假生活，提高他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和獨(dú)立思考能力，我們特別策劃了此次小學(xué)生暑假夏令營活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.增強(qiáng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。
2.培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。
3.拓寬小學(xué)生的視野，增加他們的'知識(shí)儲(chǔ)備。
4.增進(jìn)師生之間的感情，促進(jìn)家校合作。
四、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
XXXXX夏令營基地
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)
開營儀式：舉行升旗儀式、宣誓等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
團(tuán)隊(duì)游戲：如接力賽、拔河比賽等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2.知識(shí)探索活動(dòng)
科學(xué)實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作簡易火箭、觀察植物生長等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣。
歷史文化講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者為學(xué)生講解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
3.戶外拓展活動(dòng)
徒步探險(xiǎn)：組織學(xué)生進(jìn)行短途徒步，欣賞自然風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和毅力。
野外生存訓(xùn)練：教授學(xué)生基本的野外生存技能，如搭建帳篷、野外烹飪等。
4.藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)
繪畫比賽：鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作，發(fā)揮想象力，評(píng)選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
手工制作：教授學(xué)生制作手工藝品，如剪紙、折紙等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
5.情感交流活動(dòng)
感恩教育：組織學(xué)生進(jìn)行感恩演講，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
師生座談會(huì)：邀請(qǐng)教師與學(xué)生進(jìn)行座談，傾聽學(xué)生的心聲，增進(jìn)師生之間的感情。
七、活動(dòng)安排
第一天：報(bào)到、入住、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)
第二天：科學(xué)實(shí)驗(yàn)、歷史文化講座
第三天：徒步探險(xiǎn)、野外生存訓(xùn)練
第四天：繪畫比賽、手工制作
第五天：感恩教育、師生座談會(huì)、閉營儀式
八、活動(dòng)預(yù)算
活動(dòng)預(yù)算包括場地費(fèi)、餐飲費(fèi)、交通費(fèi)、講師費(fèi)、器材費(fèi)等，詳細(xì)預(yù)算將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行制定。
小學(xué)生暑假活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”、“墨香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)全體師生良好的閱讀與書寫習(xí)慣，營造濃厚的書香、墨香氛圍，經(jīng)研究，決定開展20xx年“書香·墨香暑假”活動(dòng)。
現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
書香隨行墨韻相伴
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月30日至8月30日
三、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
“創(chuàng)意無限”書簽制作比賽
1.參加對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生及家長
2.展示方式：家長與孩子共同制作創(chuàng)意小書簽。
3.制作說明：
(1)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)的書簽制作精美，字跡美觀，內(nèi)容以讀書為主題，可設(shè)計(jì)讀書名言警句、名家介紹、經(jīng)典美文語句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)新。作品質(zhì)量要高。背面寫好班級(jí)、姓名。
(2)書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的'東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動(dòng)物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
4.活動(dòng)要求：一年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀書簽作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀書簽評(píng)選)
“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選
1.參加對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生及家長
2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)
3.制作說明：
(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書”活動(dòng)推薦的圖書進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的.場景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)
“我愛閱讀”讀書筆記評(píng)選
1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生精讀漳平市“暑假讀一本好書”活動(dòng)推薦的圖書，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)
3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)
“悅讀驛站”讀書征文
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2.參加對(duì)象：全體教師
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作，撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。
“墨韻飄香”書法作品展評(píng)
1.參加對(duì)象：全體師生
2.活動(dòng)要求：
(1)每位教師、每位學(xué)生分別完成30張硬筆書法作品。
(2)教師的練習(xí)內(nèi)容為學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的田英章楷書字帖，練習(xí)用紙為紅色田字格書法練習(xí)本。
(3)學(xué)生練習(xí)內(nèi)容自選，練習(xí)用紙為紅色田字格書法練習(xí)本。
3.展示方式：
新學(xué)期開學(xué)后從師生練習(xí)作品中擇優(yōu)進(jìn)行展示。
小學(xué)生暑假活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)名稱
“夏日樂翻天”趣味暑假活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.豐富小學(xué)生的暑假生活，增加趣味性。
2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。
3.提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
4.讓學(xué)生在活動(dòng)中感受快樂，學(xué)會(huì)分享。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日，每周X、周X上午9:0011:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX小學(xué)多功能活動(dòng)室及戶外操場
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.創(chuàng)意手工坊
孩子們將在老師的指導(dǎo)下，利用廢舊物品制作各種創(chuàng)意手工作品，如紙藝、布藝、木工等。
通過親手制作，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。
2.戶外探險(xiǎn)營
安排一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們探索附近的公園或自然保護(hù)區(qū)。
活動(dòng)中設(shè)置一些尋寶游戲和團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)，讓孩子們?cè)谔诫U(xiǎn)中體驗(yàn)樂趣，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。
3.夏日運(yùn)動(dòng)會(huì)
舉辦一場以夏日為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，包括水球接力、沙灘排球、拔河比賽等。
通過比賽，讓孩子們感受運(yùn)動(dòng)的快樂，鍛煉身體。
4.烹飪小達(dá)人
邀請(qǐng)專業(yè)廚師來校指導(dǎo)，教孩子們制作簡單的夏日甜品和飲品。
孩子們將在老師的幫助下，親自動(dòng)手制作并品嘗自己的勞動(dòng)成果。
5.書籍分享會(huì)
鼓勵(lì)孩子們?cè)谑罴倨陂g閱讀書籍，并準(zhǔn)備一次書籍分享會(huì)。
孩子們可以分享自己喜歡的.書籍、故事情節(jié)和讀書感受，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和表達(dá)能力。
六、活動(dòng)安排
第一周：創(chuàng)意手工坊和戶外探險(xiǎn)營
第二周：夏日運(yùn)動(dòng)會(huì)和烹飪小達(dá)人
第三周：書籍分享會(huì)和創(chuàng)意手工坊
第四周：戶外探險(xiǎn)營和夏日運(yùn)動(dòng)會(huì)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.提前準(zhǔn)備好所需的手工材料、運(yùn)動(dòng)器材和烹飪食材。
2.確�；顒�(dòng)場地安全，做好防護(hù)措施。
3.邀請(qǐng)專業(yè)廚師和戶外探險(xiǎn)教練參與活動(dòng)指導(dǎo)。
4.提前向家長宣傳活動(dòng)信息，并征求家長的意見和建議。
小學(xué)生暑假活動(dòng)方案 篇5
暑假是小學(xué)生們最期待的假期之一，為了讓小學(xué)生們度過一個(gè)充實(shí)、有趣且富有意義的暑假，我們特策劃了一系列豐富多彩的活動(dòng)。為豐富小學(xué)生的暑假生活，培養(yǎng)他們的興趣愛好，提升他們的綜合素質(zhì)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)小學(xué)生的`創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2.拓寬小學(xué)生的知識(shí)面，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。
3.豐富小學(xué)生的暑假生活，增強(qiáng)他們的社交能力和人際交往能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
三、活動(dòng)對(duì)象
小學(xué)生（一至六年級(jí)）
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.“小小科學(xué)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
活動(dòng)形式：組織小學(xué)生們參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，通過親手操作實(shí)驗(yàn)器材，探索科學(xué)的奧秘。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)興趣，提高他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
2.“小小藝術(shù)家”繪畫與手工藝活動(dòng)
活動(dòng)形式：邀請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)老師指導(dǎo)小學(xué)生們進(jìn)行繪畫和手工藝創(chuàng)作，如制作手工賀卡、剪紙、繪畫等。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
3.“小小運(yùn)動(dòng)員”體育競賽活動(dòng)
活動(dòng)形式：組織小學(xué)生們參加各類體育競賽，如接力賽、跳繩比賽、足球友誼賽等。
活動(dòng)目的：提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技精神。
4.“小小志愿者”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
活動(dòng)形式：組織小學(xué)生們參與社區(qū)清潔、環(huán)保宣傳、關(guān)愛老人等志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人和珍惜環(huán)境。
5.“小小閱讀者”讀書分享會(huì)
活動(dòng)形式：鼓勵(lì)小學(xué)生們?cè)谑罴倨陂g閱讀好書，并邀請(qǐng)他們參加讀書分享會(huì)，分享自己的閱讀心得和體會(huì)。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，拓寬他們的知識(shí)面和視野。
6.“小小探險(xiǎn)家”戶外探險(xiǎn)活動(dòng)
活動(dòng)形式：組織小學(xué)生們參加戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，如徒步、露營、觀察動(dòng)植物等。
活動(dòng)目的：讓小學(xué)生們親近自然，了解自然知識(shí)，培養(yǎng)他們的冒險(xiǎn)精神和自我保護(hù)能力。
五、活動(dòng)宣傳
通過學(xué)校、社區(qū)、家長群等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，讓更多的家長和小學(xué)生了解并參與到活動(dòng)中來。同時(shí)，我們也會(huì)在活動(dòng)過程中積極拍攝照片和視頻，記錄小學(xué)生們的精彩瞬間，并在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行分享和展示。
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