【集合】家教工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的家教工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家教工作總結(jié) 篇1
本學期，家教會秉承聚力、助學、高效的宗旨，按照“五好”要求，注重“三品”建設(shè)，在“五化”上下功夫，家教會自身得到明顯加強，各項工作開展有聲有色，得到了區(qū)教育局、學校、老師的充分肯定，贏得了家長和學生的信任。
一、所做的主要工作
（一）按照“形象好，機制好，氛圍好，活動好，影響好”要求，努力做好家校融合工作。作為聯(lián)系學校與家長的橋梁，家教會始終將做好家校融合工作為己任，開展了一系列的活動，不斷深化學校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的關(guān)系，取得了很好的成效。
一、加強注冊義工管理。
二、充分調(diào)動義工參與活動的積極性。
三、做好優(yōu)秀家長義工評選工作。本學期共評選6名杰出貢獻獎，4名優(yōu)秀義工標兵，144名優(yōu)秀家長義工。
四、積極參加區(qū)級家委聯(lián)盟推選工作。派出3名家委參與區(qū)級家委聯(lián)盟聯(lián)誼會，加強交流，拓寬聯(lián)系渠道。家委參加區(qū)級家委聯(lián)盟推選工作，展示了xx小家教會的良好形象。
五、舉辦親子美食匯。3月8日，為慶�！叭恕眿D女節(jié)，增進家委會各成員間的交流溝通，家教會在學校運動館舉辦了親子美食匯，以美食和親子互動的有機結(jié)合，融洽了家委關(guān)系。
六、成立xx小家教會羽毛球隊。注重運動、交流、互動，定期開展活動，不斷擴大影響。
七、各班開展親子特色活動。各班級家委主動策劃，積極發(fā)動，開展了形式多樣的春游、體驗、閱讀、運動等活動，活躍了氛圍，凝聚了力量，融洽了關(guān)系，取得了很好的成效。
�。ǘ┳⒅亍捌焚|(zhì)、品味、品牌”建設(shè)，創(chuàng)建具有xx小特色家教工作取得新突破。自xx成立以來，家教會始終將“三品”建設(shè)擺在重要的位置，并持之以恒地抓好落實。本學期，重點做了以下幾項工作：
一、主辦校園樂器爭霸賽。由通明瓷愛谷公司贊助的第三屆xx河小學校園樂器爭霸賽，各班級共報名106人，經(jīng)過初賽、決賽，共產(chǎn)生一等獎名、二等獎名、三等獎名，孔文東校長、通明瓷愛谷董事長女士為獲獎學生頒發(fā)了獎品。
二、參與“為愛飛奔”慈善公益活動。4月19日，xx小家教會組織家委成員參加由華僑城酒店發(fā)起、愛跑運動俱樂部承辦的第四屆“為愛飛奔”關(guān)注自閉癥兒童公益慈善跑活動，家長、孩子均堅持完成了6公里長跑活動，為活動助力。
三、捐助困難學子。家教會會長譚琳女士獲悉廣西梧州蒙山縣的黃同學家境困難，難以完成高中學業(yè)，遂以xx小家教會的名義向黃同學伸出援助之手，出資6000元進行幫困助學，進一步弘揚了xx小家教會“大愛至善、匯愛成河”的工作理念。
四、編輯出版家教會會刊。本學期會刊內(nèi)容更加豐富，主題更加突出，充分展現(xiàn)了xx小家教會不斷進取、追求品質(zhì)的工作態(tài)度，使會刊廣受關(guān)注。
五、組織拍攝xx小特色畢業(yè)照活動。xx畢業(yè)季，家教會策劃并推動的.xx小特色畢業(yè)照活動，得到了學校大力支持，六年級各班共挑選名畢業(yè)生，拍攝了一組畢業(yè)照，既有效地宣傳了xx河小學，也讓畢業(yè)學子們留下了濃墨重彩的一筆。
�。ㄈ┲邸耙�(guī)范化、常態(tài)化、課程化、品牌化、信息化”，家教工作體制更趨完善。
一是參與家校合作經(jīng)驗交流活動。3月25日，13名家委參與了xx河小學舉行的家校合作經(jīng)驗交流活動，與佛山市大瀝鎮(zhèn)教育考察團、肇慶市第十六小學共230余名教師、家長分享經(jīng)驗，交流心得，暢談發(fā)展，共繪藍圖。
二是主辦關(guān)注自閉癥兒童講座。5月15日，xx小家教會邀請深圳市自閉癥研究體系深圳市仁和社會工作服務(wù)中心的葉星老師舉辦講座，校領(lǐng)導、教師、校級委員共42人參與了講座活動。
三是組織親子閱讀會。5月30、31日，家教會組織50多人赴金沙灣大澳碼頭、西沖海灘舉行的“六一”親子閱讀會，取得了圓滿成功。
四是開展xx小家教會、育龍小學家委會互助交流活動。3月9日，xx河小學家教會應(yīng)育龍小學家委會的邀請，赴育龍小學就家委會工作開展交流活動，參與的家委們闡述了xx小家教會成立理念、組織架構(gòu)、人員配備等情況，介紹了xx小家教會成立以來開展的形式多樣的活動以及獲得的榮譽，積極做好“走出去”工作。
五是創(chuàng)建了“xx小家教會”微信公眾號。6月12日，以“交流家教工作經(jīng)驗．架設(shè)家校溝通橋梁．分享家庭教育心得”為主旨的“xx小家教會”微信公眾號正式上線，按照每天推送1篇的節(jié)奏，至今已推送21篇，關(guān)注人數(shù)超過170人，閱讀量累計超5000人次，在品牌化、信息化方面走在了前列。
六是認真維護好xx小家教會博客。本學期，繼續(xù)做好“xx小家教會”新浪博客維護工作，至今已刊出22篇文章，進一步擴大了xx小家教會的影響力。
二、下一步工作打算
新學期，家教會在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，不斷進取，擴大xx小家教品牌影響力，加強家校融通交流，為xx小和美文化注入新的活力和內(nèi)涵。
一是不斷創(chuàng)新，擴大xx小家教會的品牌影響力。采取走出去請進來的方式，學習其它學校家委會的工作經(jīng)驗。結(jié)合xx小實際，創(chuàng)新工作方式，做大做強xx小家教會品牌，推出有影響力的各類活動。
二是增強凝聚力，強化家長與學校溝通交流工作。結(jié)合家長需求，多舉辦一些有益的沙龍、講座活動。及時了解、收集家長對學校、教學工作的意見，加強家長、學校之間的溝通，促進教學相長、家教互助。
三是不斷加強家教會自身建設(shè)。采取適當方式，開展家委培訓工作，提高履職能力。各部門齊心協(xié)力，共同謀劃，為xx小家教會建設(shè)一起努力，爭取更好地成績。
家教工作總結(jié) 篇2
在過去的一個學期里，我擔任了一名家教，負責教授學生數(shù)學和英語。通過這段時間的工作，我收獲了很多，也遇到了一些挑戰(zhàn)。以下是我對這段時間工作的總結(jié)和反思。
在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有自己的學習方式和學習習慣，需要我根據(jù)他們的特點進行個性化的教學。有的學生喜歡通過講解來理解知識，有的學生喜歡通過練習來鞏固知識，我要根據(jù)他們的需求來調(diào)整我的教學方法，讓他們更容易接受和理解知識。
我在教學過程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有的學生學習態(tài)度不端正，對學習缺乏興趣，我需要花更多的時間和精力來激發(fā)他們的學習興趣，讓他們能夠主動地去學習。有的學生學習能力較弱，需要我更加耐心和細心地教導，讓他們能夠跟上課程進度。在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，我不斷地調(diào)整自己的教學方法，尋找適合學生的教學方式，讓他們能夠取得更好的學習效果。
我也意識到在家教工作中，我需要不斷地提升自己的`教學能力和專業(yè)知識。我會不斷地學習和積累教學經(jīng)驗，提高自己的教學水平，讓更多的學生受益于我的教學。同時，我也要加強與學生家長的溝通，及時了解學生的學習情況和家長的需求，為他們提供更好的服務(wù)。
總的來說，這段時間的家教工作讓我學到了很多，也收獲了很多。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為更多的學生提供優(yōu)質(zhì)的家教服務(wù)。
家教工作總結(jié) 篇3
這次家教歷時八周，從3.17到5.10號（第4周到第11周），每周六上午我都會去進行志愿家教活動，同時，應(yīng)學生要求和自己空閑時間允許，我們一般會從8：00補到11:30，同時周二晚上我還會和xx一起上自習，解決他在學習和作業(yè)上的問題，講解相關(guān)知識點。雖說這樣占用時間較多，但因為xx聽得認真，學得努力，同時自己也真心想幫助他，所以感覺這樣做真得很值得。
下面我想從xx的進步和收獲、自己的感悟體會以及這次家教中的突出和不足之處四方面進行總結(jié)。
xx的進步和收獲
學生的進步和收獲是一次家教成功與否至關(guān)重要的衡量標準，若家教之后，學生沒有進步，沒有收獲，那家教的目的和作用何在？
志愿家教結(jié)束后，我和學生進行了進一步的交流，當然在這期間也有問及其收獲、進步之處等問題。經(jīng)過交流，xx認為自己主要有以下幾方面的收獲：
1、學習方法有很大進步
主要體現(xiàn)在每天開始總結(jié)、課堂效率開始有方法的提高、利用零碎時間記單詞等。
2、計算能力有所加強
主要體現(xiàn)在數(shù)學和物理上，如對無理數(shù)、指數(shù)、對數(shù)、三角函數(shù)以及運動學公式等的運算。
3、知識理解更加透徹
主要體現(xiàn)在物理化學概念，易錯點重點難點上，如對化學中同位素、同系物、同分異構(gòu)體的區(qū)分，對fFN中FN的理解，對失重和超重的理解等。
由于我在家教過程中，不僅注重知識的理解，計算的準確，還強調(diào)了學習方法和學習習慣的重要性，希望其可以養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣，所以其在這幾方面有所進步也是在我預料之中的�？吹絰x能在這段時間內(nèi)有所收獲和進步，我真心覺得自己的付出沒有白費，同時，考慮到其基礎(chǔ)較差，比較薄弱，其進步也就更顯得彌足珍貴。
同時我認為xx還會有其他收獲，如對備考技巧和考試技巧的掌握：在家教過程中，我曾將自己的考試技巧以語文為例對其進行過講解，其他科雖稍有不同，但大體相同，如對試卷上�？键c、易錯點、難點做總結(jié)，對不同的題型有不同的應(yīng)對方案等；又如要加強對基礎(chǔ)知識的掌握等。雖說這幾方面他沒說到，但我認為這對他同樣會有很大甚至是潛移默化的影響。
我的感悟體會
1、做好家教需要老師和學生的配合
在這次志愿家教活動中，我和xx在相互配合上做的還是相當不錯的。每次家教前，我都會把要講的內(nèi)容看一遍，把重點、易錯點等標出來或?qū)懗鰜�，當然，�?nèi)容是我們上次家教商量好的。這樣我就有了充足的準備。
對于xx，我能感覺其內(nèi)心提高學習成績的期望很是迫切，每次他都聽得很認真，由于基礎(chǔ)差，有時會聽不懂，但其馬上就會說出來，要求我再講一遍，于是我就用他更容易理解的方式再講一遍。而且，對于我說的學習方法，xx在平常的學習中也有運用，并表示的確有進步有收獲。
xx的配合，讓我真心感到高興，也讓我感到，做好家教，是需要老師和學生密切配合的。
2、家教的時間是有限的，但作用是無限的
我給xx做家教的時間和教給他的知識真的是有限的，但我覺得我對他的影響，對他學習態(tài)度、學習方法和學習習慣的影響應(yīng)該是無限的，在家教的過程中，我強調(diào)要有認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，合適自身的學習方法和學習習慣，并將自己的學習方法和學習習慣告訴他以希望其能模仿并找到適合自己的方法習慣。
我深知“授人以魚，不如授人以漁”，良好的學習態(tài)度，學習方法和學習習慣才是一個人提高學習成績的王道。我衷心希望，xx能夠養(yǎng)成認真端正的學習態(tài)度，找到適合自己的學習方法和學習習慣。xx，加油！
3、講解方式要更加符合學生期望，內(nèi)容要為學生所需
為了能夠讓學生更好、更快的理解知識，接受相關(guān)內(nèi)容，講解方式尤為重要。在家教過程中，我剛開始講課時，理論知識偏多，習題偏少，導致xx對其如何運用有所疑惑，希望我能夠講解知識的同時，選擇一定的題目讓其練習。學生提出這個建議后，我馬上加采納了，從課后題中認真挑出相應(yīng)的好的習題讓其練習，因此，xx不僅鍛煉了對知識的運用，而且不感到乏味。
做家教，家教內(nèi)容應(yīng)為學生所需，不僅僅是學生自己提出的，對于在家教過程中，自己發(fā)現(xiàn)而學生沒有意識到的不足也應(yīng)指出并給于糾正指導。在這次家教中，最初兩周，我和xx便決定了我們整個家教的主要內(nèi)容并作出了安排，內(nèi)容主要是xx自己感覺自己有所不足的地方，在家教過程中，我的確能感覺到其在這些方面有所欠缺，并且我還發(fā)現(xiàn)，其不足之處并不僅限于此。比如我還發(fā)現(xiàn)xx對數(shù)學中無理數(shù)的運算掌握的.不夠好，對數(shù)學和物理中的公式記憶不夠準確等，因此，我也把這些向?qū)W生提出，并讓其做了一定的練習。所以，我覺得講解內(nèi)容應(yīng)為學生所需，為學生真正所需。
突出之處
1、充足的家教時間
這次家教，我基本每周六上午8：00—11:30給xx補課，雖說要求是2個小時就行，但應(yīng)xx要求，同時自己空閑時間也允許，所以補課時間也就有所增加，同時我們周二晚上還會一起上晚自習，以幫助xx更好地解決學習上的問題。所以我認為充足的家教時間是這次家教很重要的一個突出之處。
2、充分的準備、良好的配合
這次家教中，每次我都會做充分的準備，把要講的內(nèi)容看一遍，把重點難點、易錯點等標出來或?qū)懗鰜�，準備好相�?yīng)的練習題，思考講解方式等，充分的準備讓我在每次家教中都能十分熟練周到的進行講解，同時，每次xx都非常配合，聽得很認真，不懂就問或要求我重新講解，對此，我表示十分欣慰。這對xx成績的進步也十分重要。
3、學生真正需要的家教內(nèi)容
在我的感悟體會第三點“講解方式要更加符合學生期望，內(nèi)容要為學生所需”中我說過，我講解的內(nèi)容是學生所需要的，我不僅僅講解學生要求講的，對于在家教過程中發(fā)現(xiàn)的學生沒有意識到的不足之處，我也會給予分析思考，然后再進行相應(yīng)講解，所以我講的內(nèi)容是學生真正需要的內(nèi)容。
4、及時的強調(diào)、補充、復習
在每次家教中，我都會對重點難點、記憶技巧、重要的解題方法進行強調(diào)，對xx的不足之處進行知識補充等，而且，我還會對上次家教中強調(diào)的知識點進行復習，以加強xx的重視程度，同時也加強其記憶。
不足之處
1、缺乏與家長的交流溝通
在這次家教中，我覺得自己的不足之處主要在于與家長缺少溝通，沒能和家長進行深入的交流從而使其更加支持我的工作，并對xx做出鼓勵監(jiān)督等。家長是最關(guān)心學生成績的人，其支持是對我們家教工作的肯定，其對孩子的關(guān)心、鼓勵、監(jiān)督是學生成績進步的重要因素。所以，在以后的家教中，我需要更加注重與家長的溝通。
2、對部分內(nèi)容講解不夠透徹
在家教的過程中，我覺得自己對部分內(nèi)容講解的不是足夠透徹，如對化學中化學方程式的配平，我僅僅講要多看多記，理解原理，用得失電子守恒等，然后舉了幾個典型的例子，而對其他方法，如待定系數(shù)法、最小公倍數(shù)法等沒有進行講解。
家教工作總結(jié) 篇4
幼兒的家教工作起著橋梁的作用，使家長更加全面的了解幼兒園的各類教學工作和活動內(nèi)容，良好的家園溝通，能讓教學工作順利的進行，讓家長知道孩子的進步，了解幼兒園和教師們的努力方向，從而對教學質(zhì)量起到推進的巨大作用，家園溝通是指教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。針對這些，我們把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
1、平時切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的.了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
2、盡最大的努力積極爭取家長資源，豐富主題活動。
每個主題活動即將開展，我們通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。
3、建設(shè)家園聯(lián)系欄，充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，交流溝通的作用。
一學期以來，我們堅持定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學活動計劃，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
讓家園同步教育，促進家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
家教工作總結(jié) 篇5
家長是幼兒園工作的有力支持者、合作者。做好家長工作就成為了幼兒園工作的重要任務(wù)。緊密圍繞園務(wù)工作計劃，認真實施家長工作計劃，加強與家長的溝通、監(jiān)督，切實開展多種形式的家長活動，讓幼兒園與家庭在教育上同步同向進行。
20xx年度我園的家教工作主要從以下幾個方面進行總結(jié)。
成績與優(yōu)勢：
一、常規(guī)工作不松懈。
首先，我園日常的家教工作在各班老師的緊密配合下有序開展著。老師們除了日常常規(guī)工作不松懈以外，還積極運用自己專業(yè)的理論基礎(chǔ)和教育理念同家長進行交流、溝通、合作。由于平日接送以祖輩家長為主，很少有孩子的父母真正深入幼兒園，為此，我們各個班創(chuàng)建了個性化的班級qq群、飛信群，利用幼兒園網(wǎng)站和《藍帆船》家園小報向家長宣傳近階段的教育內(nèi)容并傳遞交流孩子在園的信息，活動剪影等。
其次，現(xiàn)代家長的育兒意識較前幾年有明顯的提高。但光有意識沒有行動做支撐只能算是“紙上談兵”。為此，我們借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)有效地互動平臺作為大家交流的媒介，讓家長們拋出問題，大伙兒“出謀劃策”，老師們給予經(jīng)驗支撐，使家園合作交流更上一個臺階。
再次，《寶寶成長檔案》作為常規(guī)工作，得到了老師們極大重視和配合。從新模版的修改，再修改，并通過區(qū)專家的指導建議，老師們能積極運用她，來撰寫記錄孩子成長軌跡的真實案例；措施得當?shù)姆治�、策略支持；家園一致的配合教育，真正體現(xiàn)了個案追蹤的意義，從另一角度也反映了班級家長工作的內(nèi)涵，是送給我們孩子家長最好的成長禮。
二、禮儀活動展風采
每學期一次的幼兒園特色教育————禮儀周活動是家長工作的一大亮點。今年的禮儀周活動圍繞“我做文明小主人”主題展開。
活動一：每班四位家長圍繞主題制作各具特色的禮儀小報，并由全園80個家庭進行評選，最后產(chǎn)生了10幅優(yōu)秀作品。從小報的字里行間中，我們看到了家長們的禮儀素養(yǎng)，同時也體現(xiàn)出我們家長們深藏不露的'才華與本領(lǐng)。
活的二：在禮儀周活動中，我們的家長們第一次喝到孩子們親手送上的“愛心茶”，聽到孩子們送上的濃濃祝福語。讓孩子和家長一起在濃濃的禮儀氛圍里感受情感教育重于知識教育，情感的培養(yǎng)熏陶會對孩子終生發(fā)展起到一個決定性的作用。
活動三：我們出臺了《藍幼家長文明禮儀公約》。旨在讓家長們成為藍幼禮儀氛圍營造的“同盟軍”，更為了提升廣大家長的禮儀素質(zhì)和修養(yǎng)。首先，我們向全體家長征集公約四大板塊的內(nèi)容（文明出行，公共秩序、服飾儀表、綠色環(huán)保）；其次，由幼兒園進行刪選，編輯，完成公約（五言七言詩句）的定稿；再次，由負責班級將公約美化，展示成小報，發(fā)放給全園家長們熟悉并遵守。最后，定稿的《藍幼家長文明禮儀公約》，向新一屆新生家長發(fā)放。作為藍幼的家長，他們應(yīng)該是懂禮行禮知禮的新一代家長，他們將和所有藍幼人一起，風雨同舟，共同見證藍幼的禮儀輝煌與成績。
三、家長活動多形式
為了讓家長用科學，正確，有效地方法來教育我們的孩子。首先，邀請合適的專家進行講座指導。根據(jù)各年齡段家長的不同需求，本學期開設(shè)的講座有小班家長楊愛琴老師的《爸爸媽媽，為小班孩子收起一半的愛》；中大班家長《你我身邊的110》。這些講座也從另一個角度告訴家長：家庭教育的重要性。
其次，以督教日形式，每月向家長開放教學活動。本學期督教日內(nèi)容定為禮儀教育。家長們作為幼兒園教育教學工作的參與者和有力支持者，家委會家長更是作為幼兒園教育教學工作的主人翁參與到活動中，他們從自身角度來審視、監(jiān)督我們的教育�；顒又校覀儗ⅰ吧畹恼鎸嵡榫场�、“有趣的教學情境”、“模擬的故事情境”、“想象的模擬情境”結(jié)合起來，在各類情境中給予幼兒正確的禮儀認知與生活再現(xiàn)。值得一提的是：借助家長資源，我們首次把教育場所移至易初蓮花。前來督教的家長帶著他們的孩子走入易初蓮花進行實地購物實踐，我們的老師緊握照相機進行實地的記錄捕捉，把孩子們出現(xiàn)的實際問題逐一記錄下來，回園后又集中進行辨析討論，讓孩子們習得更多禮儀購物經(jīng)驗。這種形式得到了家長們的一致認可，也開創(chuàng)了我園禮儀教育新局面。
四、培訓學習塑專業(yè)
本學期，在園領(lǐng)導的大力支持下，我有幸參加了上海教科院舉辦的“中國家庭教育指導師（高級）”研修班。在學習過程中，通過各位專家的授課，分析，讓我們這些從事基層家庭教育的老師對現(xiàn)代教育、教育理念、家長需求、特殊孩子教育等方面內(nèi)容得到進一步提升。專家們借助真實的案例，生動的ppt，豐富的經(jīng)驗，向我們細細敘述著一個個故事，一次次經(jīng)歷。特別是重視對現(xiàn)代孩子心理健康受挫能力的培養(yǎng)。作為學習者，通過這次學習，深知自己肩上的責任：既要做好知識的吸收內(nèi)化，還要做好向老師的宣傳傳遞，更要做好對家長的咨詢指導。
五、0—3社區(qū)早教活動
本年度，我們繼續(xù)在區(qū)早教中心的大力輻射引領(lǐng)下，在園領(lǐng)導的大力支持下和幼兒園老師們的積極努力下，在街道，婦聯(lián)，居委計生干部的配合宣傳下，正常有序地開展著這項工作。上半年我們邀請了新報名的小班新生開展入園前的適應(yīng)班活動，為寶寶們的入園之路打下基礎(chǔ)；下半年我們結(jié)合幼兒園的迎新活動，讓0—3家庭和哥哥姐姐家庭一起，共迎新年來臨。
問題與不足：
1.教師開展日常家長工作的過程化資料積累不完善、不規(guī)范，各類記錄不詳實，沒有真實反映老師們的工作實效。
2.《寶寶成長檔案》中案例的觀察不到位，沒有捕捉有價值的內(nèi)容；案例分析與策略支持不具科學性可操作性，給與家長的指導性不夠；不能體現(xiàn)教師自身的專業(yè)化水平。
3.班級網(wǎng)站內(nèi)容的更新上傳不及時，沒有抓住幼兒園大活動或當下季節(jié)傳染病等重點內(nèi)容進行有效宣傳，教育價值不凸顯。
下學期工作設(shè)想。
1. 圍繞幼兒園禮儀教育氛圍，在繼續(xù)做好日常工作的基礎(chǔ)上，探尋幼兒園家教工作的新局面。
2.轉(zhuǎn)變教師被動的家長工作思想，化被動為主動，積極積累各項家長工作實效資料，做到說、做、記錄三效合一。
3.制定全園家長活動統(tǒng)一方案表，簽到表，記錄表，體現(xiàn)資料積累精細化。
4.利用“請進來，走出去”的工作方法，拓寬教師工作思路，做到有專業(yè)指導；有實踐跟進；有記錄反思，并在過程中改進創(chuàng)新。
5.借助“中國家庭教育指導師（高級）”研修班學習背景，指導老師進行有效家庭教育新方法，指導家長進行科學實效家庭教育新措施。更好地為幼兒園、家長服務(wù)。
家教工作總結(jié) 篇6
家庭教育是針對每一位家庭成員認知家庭、構(gòu)建家庭幸福的必要手段。為了進一步推動我園家庭教育現(xiàn)代化工作，提升我園家庭教育的整體水平并促進可持續(xù)發(fā)展，特制定家庭教育工作計劃，并按計劃認真施行，以下是我園的家庭教育工作總結(jié)：
一、指導思想
依據(jù)克拉瑪依市家庭教育研究指導中心的學期家庭教育工作計劃，制定形成我園家庭教育工作的特色。使家庭教育與幼兒園教育融為一體，從而促進孩子全面和諧發(fā)展，提高我園的辦園質(zhì)量和社會聲譽。
二、工作目標
1、通過現(xiàn)代家庭教育知識的宣傳與學習，幫助家長樹立現(xiàn)代家庭理念，掌握科學育兒的方法與技巧。
2、加強家庭教育的指導性，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，充分利用家長資源，鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學實踐中來，努力營造家園合作的教育環(huán)境。結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。
3、幫助家長提高思想道德、科學文化的教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進幼兒身心的健康發(fā)展。
4、通過學習型家庭的創(chuàng)建，引導家長為孩子營造良好的成長環(huán)境，培育孩子健全的人格和健康的心理。
5、以科研為先導，以發(fā)展為動力，加強家庭教育指導目標管理和指導實效性管理，切實提高家庭教育指導者隊伍的工作能力。
三、具體開展的工作
1、幼兒園充分發(fā)揮家庭教育指導站的作用，積極向家長宣傳教育理念，并提供先進的家庭教育理論和經(jīng)驗，幫助家長樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，與幼兒園教師共同養(yǎng)育好孩子，提高家長學校的教育效果。
2、為了有效的開展工作，我園有6位家長報名參加了家長助教活動，充分發(fā)揮家長志愿者的作用，以點帶面進行家庭教育工作。在幼兒園群里她們是活躍在家庭教育工作的引領(lǐng)者，充分發(fā)揮者引領(lǐng)作用。
3、根據(jù)幼兒園的實際情況，幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群，每天向家長解答家庭教育疑難問題并隨時向家長推薦一些先進的教育理念及好的教育方法。家長志愿者也積極交流自己的學習中的心得體會，同時將好的教育理念傳授給其他家長，充分發(fā)揮家長志愿者的作用。
4、各班級利用家長會積極地向廣大家長宣傳推薦和訂閱教材《不輸在家庭教育上》。這學期我園家長共征訂了41本《不輸在家庭教育上》第十八卷。開學初，我園指導站教師向小班組家長舉辦了三—四歲孩子常見問題的教育對策專題講座，家長聽完講座后對今后如何教育孩子有了進一步的認識。9月份開學各班級開展了新學期改革家長會活動。10月份各年級組的家庭教育指導師組織各班組的`家長進行了讀書經(jīng)驗交流活動，指導師帶領(lǐng)家長一起閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書，最后，家長分別交流了自己閱讀這本書的.心得體會，尤其是有些家長能反思自己以前在教育孩子上的一些錯誤方法，通過閱讀《不輸在家庭教育上》這本書后給自己在教育孩子上指明了方向。此次活動目的是讓家長更進一步了解《不輸在家庭教育上》這本書的真正價值，家長們也表示以后將認真閱讀這本書，利用科學的方法育兒，讓孩子健康快樂的成長。11月份我園又向家長征集了家庭教育語錄共征集80多條教育語錄，并進行了家長助教活動。12月份開展了傳統(tǒng)文化的培訓。
5、針對不同家長和幼兒年齡特點，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章，組織家長認真領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容。本學期幼兒園共制定菜單4次，發(fā)放家庭教育作業(yè)及菜單700多份。
6、充分利用幼兒園每月一期的幼兒園家庭教育菜單家長提供優(yōu)秀的家庭教育知識，督促家長學習，提高家長家庭教育的能力。同時還利用家長園地向家長宣傳一些科學育兒知識，為家長提供豐富多彩的學習氛圍。
7、召集幼兒園家長委員，進行溝通和交流育兒經(jīng)驗。
幼兒園家庭教育積極組織召開家長委員，有我園12名家長委員會參加，家長委員們暢所欲言，講訴了自己收集的在家庭教育中存在的困惑和問題，然后，由委員們自己進行相互解答和介紹自己在教育孩子的經(jīng)驗。使家長知道了孩子在早期教育時應(yīng)該重視什么，同時，還使家長知道了不良的早教對孩子的影響等等。
家教工作總結(jié) 篇7
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導中心在區(qū)教育體育局的指導下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標，以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點，積極開展工作，努力提高家庭教育指導和服務(wù)水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。
一年以來，家教指導中心先后到學校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、絡(luò)、面對面咨詢近百起，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。
一、走進學校，強化家教意識
本年度，家教指導中心走進學校，利用開學、期中、期末等時機，開展專題講座10場，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的`認識，對今后對孩子的.指導起到了指導作用。
二、專題講座，提升家教水平
家教指導中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導做專題報告，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。
三、沙龍活動，發(fā)覺自我力量
家教指導中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動積極準備，通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進了同志們之間的相互了解，加深了機關(guān)工作人員之間的友誼。
家教工作總結(jié) 篇8
自3月份開展家庭教育進社區(qū)活動以來，新華村社區(qū)開展家長學校教育，加強陣地建設(shè)，創(chuàng)新工作載體，構(gòu)建了家庭教育進社區(qū)，素質(zhì)教育進家庭的新格局。
一、加強陣地建設(shè)，為切實提高家長素質(zhì)提供有力保障
社區(qū)是社會組織的基層網(wǎng)絡(luò)，辦好社區(qū)家長學校，不僅對社區(qū)精神文明建設(shè)起著很大的推動作用，也是婦聯(lián)在社區(qū)對家長開展家教工作的最佳結(jié)合點。為了進一步提高廣大家長的家教能力，我社區(qū)在家長學校積極組織開展形式多樣的教育活動。
二、抓好機構(gòu)建設(shè)，激活家庭教育機制
良好的機制是社區(qū)家長學校正�；�、規(guī)范化運行的基礎(chǔ)和保障。我社區(qū)家長學校每年定期召開2次會議，做到年初有方案，活動有措施，年終有總結(jié)。同時成員由我社區(qū)善于做群眾思想政治工作，而且德高望重的同志組成，這些成員有社區(qū)干部、家長代表、轄區(qū)內(nèi)黨員及退休干部等。
三、開展精彩活動，推動社區(qū)家長學校快速成長
一是培訓教育型。在暑假期間邀請有關(guān)家庭教育專家為社區(qū)的家長進行了集中授課，授課內(nèi)容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、對待孩子的`逆反心理如何處理等，進行了有針對性地講解，收到了較好的效果。
二是服務(wù)指導型。今年7月份在家長學校，專門為在教育孩子遇到問題的家長提供咨詢和服務(wù)。
三是寓教娛樂型。為了增強家長與孩子之間的感情，讓家長了解孩子的內(nèi)心世界，社區(qū)在暑假期間組織家長與學生一起參加親子道德實踐活動，讓家長在活動中提升家教理念，在實踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法。
家教工作總結(jié) 篇9
隨著對《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷領(lǐng)會，我們越來越清醒的認識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我們以《xx市家庭教育指導大綱》《xx市幼兒園幼小銜接活動的指導意見》《xx市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù)，以幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終期督導為契機，本著提高家長工作實效性，達到家園教育的和諧、統(tǒng)一的原則，加強家校聯(lián)動。
1、暢通家園聯(lián)系渠道，家長建立了全新的育兒觀。
通過園長信箱、園級家委會、不同年齡段不同主題的家長專題講座等活動，多渠道了解家長對幼兒園的想法，及時解決家長教育困惑與教育需求，同時，幫助家長建立全新的育兒觀。
2、改進方式增進交流，增進了家教故事經(jīng)驗分享。
開辟微信公眾號家園共育教育專欄，增設(shè)丫丫報我和孩子的故事等，將家長的育兒經(jīng)驗和教師的'教育心得體會在平臺上與其他家長分享，使家教指導更多元。
3、資源互補促進融合，家長個人資源運用，豐富園內(nèi)課堂教學內(nèi)容。
通過各教研組的精彩的綠色生活親子運動會、生動的家長開放日、多姿多彩的家長參教助教團等豐富的活動，讓家長們在參與園內(nèi)課程實施監(jiān)控與輔助教育中(如幼兒早操評比、講故事評比、安全監(jiān)查、運動看護)，不僅走進了幼兒園，更了解和認可了幼兒園各項工作的管理、監(jiān)控、規(guī)范實施等舉措。
今后，我們將繼續(xù)激發(fā)家長、教師積極性，通過鼓勵撰寫育兒心得，家長參教助教、教育案例評比等途徑，給予交流展現(xiàn)的舞臺，推動我園家教工作更上一個新臺階。
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