摘要《牛津英語同義詞學(xué)習(xí)詞典》是一部供學(xué)生英文寫作和翻譯使用的工具書。一般的英語學(xué)習(xí)詞典從語詞出發(fā)查尋詞義，而該詞典則從意義出發(fā)尋找語詞。它是同義詞詞典與學(xué)習(xí)詞典相結(jié)合的典范，是英語學(xué)習(xí)詞典的新突破。文章介紹了該詞典獨(dú)特的編排方式、詞義與語境的完美統(tǒng)一以及特有的查詢方式，這些特點(diǎn)使它在眾多英語工具書中獨(dú)樹一幟，能更好地幫助學(xué)生在英文寫作和翻譯時(shí)，用精準(zhǔn)而富有變化的語言表達(dá)思想，傳遞情感。

　　關(guān)鍵詞同義詞英語同義詞學(xué)習(xí)詞典英文寫作和翻譯

　　作為著名的《牛津高階英語詞典》的姊妹篇，《牛津英語同義詞學(xué)習(xí)詞典》（Oxford Learner’s Thesaurus：A Dictionary of Synonyms，以下簡稱《同義詞詞典》）是第一部以learner命名的英語同義詞詞典，它是為中高級(jí)英語學(xué)習(xí)者編寫的、專供英文寫作和翻譯使用的同義詞詞典。這部詞典內(nèi)容翔實(shí)，共收錄20xx余組英語同義詞，詳解1.7萬個(gè)單詞和短語，提供釋義、例證、辨析、句型結(jié)構(gòu)和搭配形式等信息，以其鮮明的特色在英語工具書中獨(dú)樹一幟，指導(dǎo)學(xué)生用地道的英語表達(dá)思想，傳遞情感。本文主要從四個(gè)方面對(duì)其特點(diǎn)詳加闡述。

　　一、專為英文寫作和翻譯使用

　　我們?cè)诓榭家话愕挠⒄Z學(xué)習(xí)詞典時(shí)，側(cè)重于了解單詞、短語的釋義和用法，而在進(jìn)行英文寫作和翻譯時(shí)，則更多地想尋找多種表達(dá)方法中最恰當(dāng)?shù)姆绞剑�此時(shí)，普通的英語學(xué)習(xí)詞典就難以滿足需求了。如翻譯“這是時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)的一類問題”，此處“出現(xiàn)”該如何表達(dá)呢？我們可能會(huì)想到多個(gè)詞語：happen，occur，take place等，哪一個(gè)才是我們想要的呢？《同義詞詞典》happen條下列出了有“發(fā)生”含義的九個(gè)單詞和短語，分別是：happen，occur，take place，arise，come up，come about，turn out，materialize，crop up。通過對(duì)這些單詞和短語中釋義和例句的考量，我們選定了crop up，因?yàn)檫@個(gè)短語可表達(dá)出“發(fā)生”的“意外性”。為了幫助學(xué)習(xí)者在寫作和翻譯時(shí)選好詞、用對(duì)詞，除了給出釋義和例證，該詞典還提供了辨析、句型結(jié)構(gòu)和搭配形式等信息，學(xué)生可在上下文中找出使用哪個(gè)單詞正確，它們常用于哪些短語或搭配中等。如想表達(dá)“愛”這個(gè)概念，詞典在關(guān)鍵詞love （verb） 下給出了love，like，be fond of sb等八個(gè)詞語，對(duì)其語義程度差異進(jìn)行講解。另外，詞條內(nèi)也列出了常用語法結(jié)構(gòu)及其搭配，各詞之間的區(qū)別亦附文描述，如對(duì)damage和harm常用搭配的解釋：damage可以由storm（暴風(fēng)雨）、flood（洪水）、fire（火災(zāi)）、brain（大腦）、liver（肝臟）等前置詞修飾，harm不能和這些前置詞連用。通過詞語語義程度的比較以及常用語法結(jié)構(gòu)和搭配的展示，可幫助學(xué)生在寫作和翻譯時(shí)正確地選用詞語。

　　二、同義詞詞典與學(xué)習(xí)詞典的有機(jī)統(tǒng)一

　　該同義詞詞典服務(wù)于母語為非英語的英語學(xué)習(xí)者，是一部同義詞學(xué)習(xí)詞典，與普通的同義詞詞典有相同之處，即都是把概念和語義范圍基本相同的單詞和短語進(jìn)行分類歸集，但又有本質(zhì)的不同。

　　首先是收詞。一般的同義詞詞典不按英語學(xué)習(xí)詞典詞匯控制的原則收詞，例如即將出版的歷史性同義詞詞典《OED同義詞詞典》（Historical Thesaurus of the Oxford English Dictionary）編排即按主題分類，收詞范圍從古英語一直到現(xiàn)代英語，詞匯項(xiàng)目按時(shí)間順序排列，堪稱最大型的英語同義詞詞典�！锻�義詞詞典》基于牛津高階學(xué)習(xí)詞典語料庫編寫，是關(guān)于積極詞匯的產(chǎn)出型詞典，選詞遵循學(xué)習(xí)型詞典的編寫宗旨，注重實(shí)用性，20xx多個(gè)主詞目選自牛津3000核心詞，保證了主詞目的易查找性；以主詞目為核心，選出該詞的2-12個(gè)同義詞作為亞詞目，共計(jì)1.7萬條；同樣為了保證學(xué)習(xí)者查閱方便，各同義詞按詞頻順序排列，詞頻高者居前。

　　ability主要指做某事的能力，適用于人，capacity指接受、吸收、容納或完成某事物的能力，尤指潛在的可能（即能量或容量），可用于人或物，因此可以說a child’s ability to learn，而不能說the hall’s ability to seat 20xx persons；但是可以說a child’s mental capacity或者The hall has a seating capacity of 20xx. 一般說，ability意味著實(shí)際的能力，不論是天生的還是獲得的，也不論是否已發(fā)揮出來……，capacity則強(qiáng)調(diào)善于接受的能力，在涉及人的智力、道德或精神等性質(zhì)時(shí)，便是強(qiáng)調(diào)善于感受和反應(yīng)的能力，或者說悟性…… 以上詞條輔以個(gè)別例句講解語義區(qū)別，這種做法被許多同義詞詞典采用，很具代表性。這樣的詞條從結(jié)構(gòu)上看較單一化，許多文字都放在一個(gè)段落中呈現(xiàn)，顯得不夠清晰；從對(duì)語言的分析上看，重語義，輕語法、語用，而要使學(xué)習(xí)者在寫作和翻譯時(shí)正確、得體地用英語表達(dá)，詞典對(duì)詞匯語法和語用兩方面的描述是必不可少的。

　　《同義詞詞典》是專為英語學(xué)習(xí)者而編的同義詞詞典。其詞條結(jié)構(gòu)包含詞目、詞性、義項(xiàng)、同義詞、同義程度比較、常用句型和搭配形式、同義詞分詞條、用法說明等各項(xiàng)信息，以下以beautiful條為例展示該詞條內(nèi)所含信息：

　　2.同義詞組+共有義。每一個(gè)義項(xiàng)下列出各同義詞組，然后用一句話點(diǎn)明這些項(xiàng)目的共有義：

　　beautiful，pretty，handsome，attractive，lovely，cute，goodlooking，gorgeous，stunning，striking

　　These words all describe people who are pleasant to look at.

　　3.同義程度標(biāo)尺。直觀地展示出各同義詞組圍繞共有義在程度上的差別，左側(cè)程度較弱，依次遞增，右側(cè)最強(qiáng)：

　　prettybeautifulgorgeous

　　handsomelovelystunning

　　attractive

　　cute

　　goodlooking

　　4.句型和搭配。詞典給出了各同義詞組常用的句型和搭配形式，便于學(xué)習(xí)者遣詞造句：

　　a beautiful/a pretty/a handsome/an attractive/a lovely/a cute/a goodlooking/a gorgeous/a stunning/a striking girl/woman......

　　5.同義詞的分詞條。含各同義詞組的單獨(dú)釋義以及典型例句：

　　beautiful（especially of a woman or girl） very pleasant to look at： What a beautiful baby！/She looked stunningly beautiful that night. /She had a classically beautiful face.

　　6.用法說明。具體解說最容易混淆的同義詞組之間的異同：

　　NOTEATTRACTIVE OR GOODLOOKING？ If you describe sb as attractive you often also mean that they have a pleasant personality as well as being pleasant to look at； goodlooking just describes sb’s physical appearance.

　　可以看出，普通同義詞詞典一般不提供例句，沒有像“用法說明”“同義詞程度標(biāo)尺”這樣幫助學(xué)習(xí)者辨同析異的專欄，沒有幫助學(xué)習(xí)者遣詞造句的“句型和搭配”專欄，只是按照意思對(duì)同義詞進(jìn)行羅列，學(xué)習(xí)者如果想從語義、語法、語用等方面對(duì)同義詞做詳細(xì)了解以便選出合適的詞，還需查閱其他詞典�！锻�義詞詞典》則繼承了該類詞典按義項(xiàng)歸集詞匯的做法，又汲取學(xué)習(xí)詞典的研究成果，詞條內(nèi)容的設(shè)置既保證語言的正確性，又保證語言的得體性，是同義詞詞典與學(xué)習(xí)詞典的有機(jī)統(tǒng)一。

　　三、詞義與語境的統(tǒng)一

　　有些詞語在語義上區(qū)別不大，但在不同的語境下詞語的使用有很大的不同，使用這些詞語時(shí)，學(xué)生很容易犯語用方面的錯(cuò)誤。為指引學(xué)生用地道的語言進(jìn)行表達(dá)，《同義詞詞典》詳細(xì)注釋了詞語在語體色彩、感情色彩、地方色彩、�？粕�彩等方面的差異，強(qiáng)調(diào)詞義與語境的統(tǒng)一性。語體色彩中的正式/非正式用語、口語/書面語的區(qū)別，如：raise 和bring sb up，raise比bring sb up正式；defeat和beat，defeat用于書面語中，而beat用于口語中。另外，兒童使用的語言與成人不同，所賦予語言的語體色彩也不同，兒童使用的一般為非正式用語，例如yummy（很好吃的）和delicious同義，但前者多用于兒童間或成人與兒童交談時(shí)。感情色彩中的褒義、貶義、中性等也在詞典中有所體現(xiàn)，例如deepseated和deeprooted，前者用來修飾具有貶義意味的名詞（a deepseated hatred根深蒂固的仇恨），后者則用來修飾中性詞（a deeprooted tradition根深蒂固的傳統(tǒng)）。有時(shí)候有些同義詞的感情色彩以中性為中心發(fā)生一些偏移，詞義感情色彩就會(huì)有所不同，如body和corpse都是“尸體”的意思，body所指更委婉，具有人情味，corpse給人的感覺則相反。此外，詞典還體現(xiàn)了地區(qū)色彩中的英國英語、美國英語等信息，如表示“烈性酒”的'liquor和spirit，前者是美國英語，后者是英國英語。在英國英語中l(wèi)iquor是“含酒精飲料”的意思，而非“烈性酒”。�？圃~語方面，有些詞雖然詞義相同，但使用的語域不同，例如savings和reserves共有義為“備用的錢”，但savings是日常用語，指“個(gè)人存款”，reserves則是金融用語，指“儲(chǔ)備金”。該詞典對(duì)詞語在語境上存在的差異做了詳細(xì)描述，幫助學(xué)生準(zhǔn)確地理解詞語間的區(qū)別，表達(dá)意思。

　　四、新的查詢方式

　　通常，我們使用一般的英語學(xué)習(xí)詞典時(shí)，是從語詞出發(fā)去尋找詞義，而《同義詞詞典》則是從意義出發(fā)去查找語詞。例如，想表達(dá)“有益于健康的”這個(gè)意思，先找出一個(gè)表達(dá)該基本意思的單詞healthy，查找到這個(gè)詞后，選擇一個(gè)合適的義項(xiàng)，在義項(xiàng)下找出表達(dá)所需的最恰當(dāng)?shù)膯卧~。但有時(shí)候很有可能想到不止一個(gè)詞語，例如想到的是nutritional這個(gè)詞，這個(gè)詞不是關(guān)鍵詞，這時(shí)我們可以借助附在書后的索引――“按字母順序編排的詞匯表”，這個(gè)詞匯表按字母順序列出了該詞典內(nèi)所有的同義詞組，通過此詞匯表找到這一同義詞組的關(guān)鍵詞，例如justified可在該詞指向的關(guān)鍵詞right的相關(guān)義項(xiàng)下查得。

　　綜上所述，《同義詞詞典》將學(xué)習(xí)詞典的特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合到同義詞詞典中，很好地服務(wù)于學(xué)生的英文寫作和翻譯，是英語學(xué)習(xí)詞典的新突破。它不再等同于我們一般的英語學(xué)習(xí)詞典，不再局限于單詞、短語的釋義與用法，而更側(cè)重于選詞的精準(zhǔn)，詞義與語境的統(tǒng)一。這部詞典以其獨(dú)特的編排方式，詞義與語境的完美結(jié)合，以及特有的查詢方式，在英語工具書中獨(dú)樹一幟，必將成為學(xué)生在英文寫作和翻譯時(shí)的好幫手、好伙伴，學(xué)生也會(huì)在與它為伴的過程中感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣。

英語同義詞3

　　The teacher allows too much noise in the classroom

　　那位老師聽任教室內(nèi)有過分的嘈雜聲。

　　He should have known that the police would never allow this sort of thing.

　　他應(yīng)該知道，警察是不會(huì)允許這種事情的。

　　The dogs have greater freedom too，for they are allowed to wander outside their enclosure.

　　那些狗也有了較大的自由，因?yàn)樵试S它們?cè)跂艡谕饷娴教幣芘堋?/p>

　　而permit又不包含allow的這樣一層含義：克制著自己不去禁止，而allow卻不包含permit的這樣的含義：同意或者默許

　　We do not allow (or permit) gambling.

　　我們不允許;

　　grant 所表示的“允許”包含這樣的意思：上級(jí)就下級(jí)的要求，把自認(rèn)為是一種恩惠或權(quán)利給予別人

　　He requested that the premier grant him an internview.

　　他要求那位總理接見他一次。

　　Permission was granted and a policeman accompanied him to a call-box.

　　獲得了許可后，一名警察陪他來到公用電話亭。

　　composed of men of the same nationality or who spoke a common language.

　　法令指出連隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)盡可能地由同一民族的`人或操同一語言的人組成

　　lift raise elevate

　　都含“舉起”的意思。

　　lift 指“用體力或機(jī)械力把某物從地面舉到一定的高度”，如：

　　She can lift a pail of water from the ground.

　　她能把一桶水提起來。

　　raise 與Lift 可換用，但著重“垂直高舉”或“將物件由較低處移至較高處的適宜位置，以發(fā)揮應(yīng)有的作用”，如：

　　raise a flag.

　　升旗。

　　elevate 指“提高(嗓子、思想等)”，如：

　　Good reading elevates the mind.

　　閱讀好書可使思想高尚。

　　lift，raise，rear，elevate，hoist 這組動(dòng)詞的一般含義是“提起”，“舉起”。

　　lift 強(qiáng)調(diào)“提升很重的或者抬起比較重的東西”，當(dāng)用于比喻時(shí)，可以指雄偉高大的建筑物或大山的“高聳入云”

　　The dish now had to be lifted vertically because one edge was resting against the side of the canal.

　　現(xiàn)在必須垂直著提升餡餅盤，因?yàn)楸P的一邊靠在運(yùn)河的側(cè)面上。

　　raise 在用于“提升”的意義時(shí)，可包含費(fèi)力也可能不包含費(fèi)力，但總帶有“垂直”提升的意思;在用于比喻時(shí)，可以表示喂羊家畜、家禽，照料農(nóng)作物的生長，募集資金，抬募軍隊(duì)，養(yǎng)育兒童等

　　…there was tremendous excitement on board when a chest was raised from the bottom……。

　　當(dāng)從海底提上來一只箱子時(shí)，船上出現(xiàn)了極為興奮的場(chǎng)面。

　　Our vicar is always raising money for one cause or another.

　　我們的牧師老是在為這樁或那樁事募款。

　　rear和raise在文學(xué)語言中常互換使用。在表示養(yǎng)育兒童時(shí)，rear 為美國南方各州慣用詞

　　She bore three children and reared (or reaised) two of them.

　　她生過三個(gè)孩子，養(yǎng)大了兩個(gè)。

英語同義詞4

　　undergo, experience, sustain, suffer

　　這些動(dòng)詞均有“經(jīng)歷，經(jīng)受，遭受”之意。

　　undergo多指經(jīng)受艱難、痛苦、不愉快或危險(xiǎn)等事。

　　experience指親身經(jīng)受或體驗(yàn)?zāi)呈隆?/p>

　　sustain指遭受痛苦或承受負(fù)擔(dān)。

　　suffer常可與sustain通用，尤指受到損害或傷害。

　　underground, subway, tube

　　這些名詞均可表示“地鐵”之意。

　　underground一般用詞，指城市中的地鐵，主要用于英國。

　　subway指城市中的地鐵或通道，主要用于美國。

　　tube主要用于英國口語中。

　　understand, comprehend, appreciate, apprehend, grasp

　　這些動(dòng)詞均有“理解”之意。

　　understand一般用詞，很常用，指對(duì)事實(shí)或意義不僅知道得很清楚。

　　comprehend較正式用詞，指對(duì)較復(fù)雜的事物能透徹理解其意義。

　　appreciate語氣較弱，指對(duì)某事物或意義有充分的理解。著重有能力領(lǐng)域或覺察。

　　apprehend指知道某事物或某觀念的大概意義，但未能理解其內(nèi)涵意義，暗含一知半解意味。

　　grasp從本義抓緊、抓住，引申作“理解、掌握”。

　　unfold, open

　　這兩個(gè)動(dòng)詞均有“打開”之意。

　　unfold主要指把原來包好、卷好或疊好的東西再打開。

　　open普通用詞，指把原來關(guān)起來或蓋緊的東西打開。

　　unhappy, unfortunate, unlucky, disastrous

　　這些形容詞均有“不幸的”之意。

　　unhappy多用于表示心理狀態(tài)，指由于不滿意或遇到一般性倒霉事而感到不愉快。

　　unfortunate語氣較強(qiáng)，多指因命運(yùn)不佳，意外不幸或事業(yè)失敗、生活處于困境等而感到不幸。

　　unlucky指因缺少或一時(shí)無機(jī)遇，雖作了努力，但事不從心，感到失意。

　　disastrous著重不可避免和后果嚴(yán)重。

　　unwilling, reluctant

　　這兩個(gè)形容詞均有“不情愿的'，不愿意的”之意。

　　unwilling語氣強(qiáng)烈，指有力的否定、拒絕。也可指被牽涉于非本意之事。

　　reluctant指做不贊同的，不很樂意的或害怕的事，有時(shí)也指堅(jiān)決反對(duì)某事。

　　upset, agitate, disturb, perturb

　　這些動(dòng)詞均有“使不安，使心煩意亂”之意。

　　upset最普通，最通俗用詞，側(cè)重失去精神上的平靜，心理上完全喪失平衡。

　　agitate側(cè)重指內(nèi)心的焦慮，難于控制，表露于外。

　　disturb指因某人的行動(dòng)、擾亂、妨礙安靜等而使人不得安寧。

　　perturb書面語用詞，指使人焦急煩惱，擾得心情不安。

　　use, apply, employ, utilize, avail, exploit

　　這些動(dòng)詞均含“使用，應(yīng)用”之意。

　　use普通用詞，著重為達(dá)到某一目的而利用某人或某物。

　　apply指將一事物運(yùn)用于另一事物之上以發(fā)揮其有效作用。

　　employ指使用處于消極狀態(tài)或未被用過的人或物，可以與use換用，但強(qiáng)調(diào)進(jìn)行選擇、充分利用。

　　utilize側(cè)重有利可圖或能達(dá)到某一實(shí)際目的。書面用詞。

　　avail通常常指使用手邊或就近的人或物以有利于自己。

　　exploit強(qiáng)調(diào)充分利用。

　　used to, would

　　這兩個(gè)詞均含“過去慣常，過去總是”之意。

　　used to指客觀地表示過去的習(xí)慣，既可是過去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，又可是過去一向存在的狀態(tài)，比would通俗，往往含今昔感。

　　would指過去經(jīng)常發(fā)生的行為，主觀感情色彩較濃，只表過去慣常行為，既不表狀態(tài)也不表持續(xù)動(dòng)作。不含“過去如此，現(xiàn)在不再這樣”的意味。

　　usual, customary, habitual, conventional, regular

　　這些形容詞均有“通常的，慣常的”之意。

　　usual普通用詞，概念廣泛。指經(jīng)常發(fā)生或意料中的事，既可指自然發(fā)生的現(xiàn)象，也可指按個(gè)人習(xí)慣或慣例而做的事。

　　customary指特定的個(gè)人或群體的平常習(xí)慣，或習(xí)俗性的行為。

　　habitual指按個(gè)人習(xí)慣反復(fù)發(fā)生的事情。側(cè)重經(jīng)常性、習(xí)慣性。

　　conventional語氣強(qiáng)，指遵守已成習(xí)慣的事情，強(qiáng)調(diào)符合慣例，由人們普遍認(rèn)可。

　　regular著重遵守約定俗成的規(guī)則

英語同義詞5

　　1.路

　　way：Wherever there is room for an object to proceed，there is a way.

　　road：A road is a prepared way for traveling with horses or vehicles.

　　path：A way suitable to be traveled only by foot passengers or by animals.

　　route：A route is a line of travel，and may be over many roads.

　　street：A street is in some centre of habitation，as a city town or village，when it passes between houses of dwellings.

　　avenue：A avenue is a long，broad and imposing（壯嚴(yán)）or principal street.

　　2.時(shí)代（期）

　�。〞r(shí)期）period：It indicates any passage of time，great or small. /an extent of time of any length.

　�。〞r(shí)代）time（s）：It refers to a period in history. in ancient times/ in Victoria time

　�。ㄐ聲r(shí)代）epoch：It indicates a long period of time marked by events or development of a particular kind.

　　The first flight into space marked a new epoch in the history of mankind.

　�。�紀(jì)元）era：It refers to a very long period of time marked by a particular feature in a great new era of world revolution

　�。〞r(shí)期）age：It shows a particular /a fairly definite period in history. the Bronze Age，Iron Age

　　3.戰(zhàn)斗

　�。ù蛘蹋ゝight：It is a bodily struggle

　�。▕^斗 斗爭）struggle：An effort of any kind to overcome difficulty.

　�。☉�(zhàn)斗） battle：A fight between armed forces.

　�。☉�(zhàn)役） campaign：A series of related military operations in a war.

　　（戰(zhàn)爭） war：A period of fight between countries or states when weapons are used and many people are killed.

　�。▽�(duì)抗） combat：A fight，conflict，controversy.

　　4.牧師

　�。ń淌� 牧師）priest：A person，esp. a man specially trained for various religious duties and ceremonies，in the Christian church，esp. in the Roman Catholic church

　　（牧師） minister：A member of clergy，esp. Protestant churches.

　�。�牧師） clergy（pl）：The officially appointed leader of the religious activities of a particular church or temple.

　　clergyman：clergymen（pl） a member of clergy.

　　（牧師） pastor：A Christian religious leader in charge of a church and its members，esp. in a Protestant church.

　�。ń虆^(qū)牧師） vicar：A priest in charge of an area（parish） in the church of England.

　　father：A little of respect for a priest，esp. in the Roman Catholic.

　　5.服裝

　　clothing（collect）：（fml） General term of clothes.

　　clothes（no single）：Coverings of the body such as coats，dresses，suits，shoes，hats.

　　garment（fl）：A suit of clothes used by actors./a single article of clothing.

　　costume：1） The fashion of dress peculiar to a people，nation，class，period，etc.

　　2） A dress worn by actors in a play. uniform：worn by all members of the community.

　　dress：1） A kind of outer garment worn by women （連衣裙）。

　　2） worn on special occasions （禮服） evening dress/ morning dress

　　suit：A set of outer clothes to be worn together. evening suit/swimming suit

　　coat：A garment with sleeves worn on top of other clothes from rain，heat，etc.

英語同義詞6

　　adequate 指“足夠符合特定(有時(shí)可指最低)的資格、分量、才能等”著重“符合一個(gè)客觀要求或標(biāo)準(zhǔn)的”，如：

　　To be healthy one must have an adequate diet.

　　一個(gè)人想要健康，必須有足夠的規(guī)定飲食。

　　advance promote progress proceed

　　都含有“前進(jìn)”的意思。

　　advance 指“向某一目標(biāo)或方向前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)或效果，并常強(qiáng)調(diào)前進(jìn)的終點(diǎn)”，如：

　　Our soldiers advanced bravely against the enemy.

　　我們的士兵勇敢地向敵人挺進(jìn)。

　　promote 作“提升”解時(shí)可與advance 通用; 它強(qiáng)調(diào)“促使某種事業(yè)向前發(fā)展以達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，并側(cè)重于對(duì)該人或事物(尤指公開性質(zhì))的.贊助和鼓勵(lì)”，如：

　　John was promoted [advanced] from a clerk to a manager.

　　約翰由職員晉升為經(jīng)理。

　　A sound forest economy promotes the prosperity of agriculture and rural life.

　　完善的森林經(jīng)濟(jì)可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生活的興旺與繁榮。

　　progress 則指“穩(wěn)定、經(jīng)常的進(jìn)步”，這種進(jìn)步可能有間隔，常用于抽象事物，如：

　　Our research work is progressing steadily.

　　我們的研究工作正在穩(wěn)步地取得進(jìn)展。

英語同義詞7

　　maybe/ may be

　　(1) maybe是副詞，意思是“大概，也許”，常用作狀語。

　　Maybe you put it in your bag.也許你把它放在包里了。

　　“Will he come tomorrow?”“Maybe not.” “他明天來嗎？”“也許不”。

　　(2) may be相當(dāng)于是情態(tài)動(dòng)詞may與be動(dòng)詞搭配一起作謂語，意思是“也許是…，可能是…”。

　　It may be 9:00 when they arrive.他們可能于九點(diǎn)到達(dá)。

　　The man may be a lawyer.那人也許是律師。

　　borrow/ lend/ keep/ use

　　(1) borrow表示的是從別人那里借來東西，即我們通常所說的“借進(jìn)來”。

　　We often borrow books from our school library.我們經(jīng)常從學(xué)校圖書館借書。

　　I borrowed this dictionary from my teacher.我從老師那兒借來了這本字典。

　　borrow是一個(gè)瞬間完成的動(dòng)作，因此不能與時(shí)間段連用。

　　You can borrow my recorder for three days. (錯(cuò)誤)

　　I have borrowed this book for only one week. (錯(cuò)誤)

　　(2) lend表示的是把自己的東西借給別人，即我們通常所說的“借出去”。

　　Thank you for lending me your bike.謝謝你把自行車借給我。

　　He often lends money to his brother.他經(jīng)常借錢給他弟弟。

　　lend與borrow一樣，也是一個(gè)瞬間完成的動(dòng)作，不能與一段時(shí)間連用。

　　(3) keep的意思也是“借”，但一般是指借來后的保存或使用階段，是一段持續(xù)的時(shí)間，因此可以與時(shí)間段連用。

　　You can keep my recorder for three days.我的錄音機(jī)你可以借用三天。

　　I have kept this book for only one week.這本書我才剛借了一星期。

　　(4) use也可以當(dāng)“借用”講，但它的本意是“用，使用”。

　　May I use your ruler?我能借你的尺子用一下嗎？

　　He had to use this public telephone.他不得不使用這部公用電話。

　　leave/ leave for

　　(1) leave意思是“離開，落下”。

　　We left Shanghai two years ago.我們兩年前離開了上海。

　　He left his cell phone in the taxi last week.他上周把手機(jī)落在出租車?yán)锪恕?/p>

　　(2) leave for意思是“前往”，表示要去的目的地。

　　We will leave for Tibet next month.我們將于下月去西藏。

　　The train is leaving for Moscow.這趟火車即將開往莫斯科。

　　since/ for

　　(1) since用于完成時(shí)態(tài)，既能用作介詞，也能用作連詞，后常接時(shí)間點(diǎn)，意思是“自從”。

　　He has been a worker since he came into this city.自從他來到這個(gè)城市，他就是工人了。

　　I have never seen him since we last met in Shanghai.自從我們上次在上海見過之后，我再也沒見過他。

　　since作連詞，還有“既然”的意思。

　　Since you are interested in it, just do it.既然你對(duì)它感興趣，那就做吧。

　　You can have fun now since you’ve finished your work.既然你已經(jīng)做完了功課，就開心玩會(huì)兒吧。

　　(2) for用于完成時(shí)，用作介詞，后常接一段時(shí)間，意思是“經(jīng)過…”。

　　I have learned English for five years.我已經(jīng)學(xué)了五年英語了。

　　They have waited for you for 30 minutes.他們已經(jīng)等了你三十分鐘了。

　　for也可以用作連詞，但意思是“因?yàn)椤薄?/p>

　　They missed the flight for they were late.他們由于完到了而誤了航班。

　　He fell ill for many reasons.他由于多種原因病倒了。

　　neither/ either/ both

　　(1) neither作代詞是對(duì)兩者都進(jìn)行否定，意思為“兩者中任何一個(gè)都不”，作主語時(shí)謂語動(dòng)詞用單數(shù)。

　　Neither of the boys is from England.這兩個(gè)男孩都不是來自英國。

　　I know neither of them.他們兩個(gè)我都不認(rèn)識(shí)。

　　neither用作形容詞，也修飾單數(shù)名詞，意思與作代詞時(shí)相同；用作連詞時(shí)，一般與nor搭配，表示“既不…也不”。作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞也遵循就近原則。

　　She neither ate nor drank yesterday.她昨天既不吃也不喝。

　　Neither he nor we play football on Sundays.他和我們星期天都不踢球。

　　(2) either作代詞時(shí)，是指兩者中的任意一方都可以，故作主語時(shí)謂語動(dòng)詞用單數(shù)。

　　Either of the books is new.這兩本書任何一本都是新的。

　　She doesn’t like either of the films.這兩部電影她都不喜歡。

　　either作形容詞,用來修飾單數(shù)名詞,意思與作介詞時(shí)相同。

　　Either school is near my home. (這兩所學(xué)校中的)任何一所學(xué)校都離我家很近。

　　Either question is difficult.兩個(gè)問題(中的任何一個(gè))都難。

　　either作連詞時(shí),一般與or搭配，表示兩者選其一，意思是“不是…就是”。作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞遵循就近原則。

　　Either he or I am right.不是他就是我是對(duì)的。

　　Either my sister or my parents are coming to see me.不是我姐姐就是我父母要來看我。

　　(3) both作代詞時(shí)，指的是所涉及到的“兩者都”,故作主語時(shí),謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。

　　I like both of the stories.這兩個(gè)故事我都喜歡。

　　Both of my parents are teachers.我父母兩人都是老師。

　　both作形容詞時(shí)，用來修飾兩者,意思與作代詞時(shí)相同。

　　Both his arms are hurt.他的兩只胳膊都受傷了。

　　Both these students are good at English.這兩個(gè)學(xué)生都擅長英語。

　　both用作連詞時(shí)，多與and搭配，表示“既…又,不僅…而且”,作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞仍用復(fù)數(shù)形式。

　　Both piano and violin are my bobbies.鋼琴和小提琴都是我的愛好。

　　They study both history and physics.他們既學(xué)歷史，又學(xué)物理。

　　find/look for/ find out

　　(1) find強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果，意思是“找到”。此外還有“發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺”的意思，后可接賓語從句。

　　Jim couldn’t find his hat.吉姆找不著帽子了。

　　Have you found your lost keys?你找到丟失的鑰匙了嗎？

　　He found the lights were on along the street.他發(fā)現(xiàn)沿街的燈都亮了

　　(2) look for的意思為“尋找”，指的是找的動(dòng)作而非結(jié)果。另外，還有“盼望，期待”的意思。

　　She is looking for her son.她正在找她的兒子。

　　We’ve been looking for the car since early this morning.我們從今天一大早就開始找這輛車了。

　　I look for the coming holiday.我期待著即將來臨的假期。

　　(3) find out含有經(jīng)過觀察、研究或探索而得知的意思，后常接較抽象的事物，意思是“找出，發(fā)現(xiàn)，查明（真相）”等。

　　I can find out who took my money away.我能查出誰拿了我的錢。

　　Could you find out when the plane arrives?你能設(shè)法知道飛機(jī)何時(shí)到嗎？

　　forget to do/ forget doing

　　(1) forget to do是指忘記去做某件事了，即該事還沒有做。

　　Please don’t forget to call this afternoon.今天下午不要忘了給我打電話。

　　I forgot to take some small change with me.我身上忘了帶零錢了。

　　(2) forget doing是指忘記某件已經(jīng)做過的事情，即該事已經(jīng)做了，但被忘記了。

　　He forgot telling me his address.他忘了告訴過我地址了。

　　They forgot having been here before.他們忘了以前曾來過這兒。

　　stop doing/ stop to do

　　(1) stop doing是指停止做某事，即doing這個(gè)動(dòng)作不再繼續(xù)。

　　They stopped debating.他們停止了辯論。（不辯論了）

　　He had to stop driving as the traffic lights changed in to red.由于交通燈變成了紅色，他不得不停車。

　　(2) stop to do是指停下來開始做另一件事，即停止原先的事，開始做do這個(gè)動(dòng)作。

　　She stopped to have a rest.她停下來休息會(huì)兒。（開始休息）

　　They stopped to talk.他們停下來開始交談。

　　except/ besides

　　(1) except是指不包括后面所提人或物在內(nèi)的“除了”，可以理解為“撇開…不談”，表示兩部分的不同。

　　Everyone is excited except me.除我以外的每個(gè)人都很激動(dòng)。（他們激動(dòng)，而我卻不激動(dòng)）

　　All the visitors are Japanese except him.除他以外的所有游客都是日本人。（其他人是日本人，可他不是）

　　(2)besides是包括后面所提人或物在內(nèi)的“除了”，可以理解為“除之外…還、除之外…又”，表示兩部分的相似性。

　　Twenty-five students went to the cinema besides him.除他以外，還有25個(gè)學(xué)生去看了電影。(他和另外25人都去了)

　　We like biology besides English.除了英語外，我們還喜歡生物。（生物和英語都喜歡）

　　besides還可用作副詞，意思是“此外；而且”，常用于句首或句尾。

　　He is a great thinker, and besides, he is a politician.他是一名偉大的思想家，除此以外，他還是一位政治家。

　　They encouraged me, and they supported me with money, besides.他們不僅鼓勵(lì)我，而且與我以金錢上的支持。

　　keep doing/ keep on doing

　　(1) keep doing指的是連續(xù)地、堅(jiān)持不斷地做某事，中間不間斷。

　　It kept blowing for a whole day.刮了一整天風(fēng)了。

　　The temperature keeps dropping.溫度持續(xù)下降。

　　(2) keep on doing是指反復(fù)堅(jiān)持做某事，但動(dòng)作之間略有間隔。

　　They have kept on writing to each other for many years.他們已經(jīng)互相通信多年了。

　　After drinking some water, he kept on talking.喝了一些水后，他堅(jiān)持講話。

　　seem/ look

　　(1) seem一般著重于以客觀跡象為依據(jù)，意思是“似乎、好象、看起來…”。

　　The baby seems to be happy.嬰兒看上去似乎很高興。

　　He seemed to be sorry for that.他似乎為那件事感到抱歉。

　　seem能與to do結(jié)構(gòu)連用，而look不能。

　　It seems to rain.似乎要下雨了。

　　They seemed to have finished their work.他們似乎已經(jīng)完成了工作。

　　在it作形式主語的句型中只能用seem。

　　It seems that he is quite busy now.他現(xiàn)在看起來很忙。

　　It seems to us that there is nothing serious.在我看來沒什么大不了的。

　　(2) look用作“看起來；好像”時(shí)，常從物體的外觀或樣貌上來判斷，是以視覺所接受的印象為依據(jù)的。

　　The room looks clean.這間房看起來很干凈。

　　The girl looks like her mother.那女孩看起來向她的媽媽。

　　such/ so

　　(1)such常用作形容詞，用來修飾名詞。

　　Don’t be such a fool.別這么傻。

　　He is such a clever boy.他是如此聰明的一個(gè)男孩。

　　(2) so是副詞，用來修飾形容詞或副詞。

　　He is so kind!他真好心！

　　Why did you come so late?你為何回來得如此晚？

　　當(dāng)名詞前有many, much, few, little等表示多、少時(shí)，應(yīng)該用so。

　　He has so many friends.他有如此多的朋友。

　　Only so little time is left!才剩這么一點(diǎn)兒時(shí)間！

　　either/ too/ also

　　(1)either用作“也”時(shí)是副詞，常用于否定句句尾。

　　She is not a Japanese. I’m not, either.她不是日本人，我也不是。

　　My sister doesn’t like this song, either.我妹妹也不喜歡這首歌。

　　(2)too常用于肯定句或疑問句尾，表示“也”。

　　He likes China, too.他也喜歡中國。

　　Are you in Grade 3, too?你也在三年級(jí)嗎？

　　(3)also也常用于肯定句或疑問句，但一般位于句中。

　　We are also students.我們也是學(xué)生。

　　He also went there on foot.他也是走著去的。

　　Did you also want to have a look?你也想看看嗎？

　　if/ whether

　　在下列情況下只能用whether而非if：

　　(1)與or not連用時(shí)，只能用whether。

　　We want to know whether you are ill or not.我們想知道你是否生病了。

　　Please tell me whether or not you have finished your work.請(qǐng)告訴我們你是否完成了工作。

　　(2)后接動(dòng)詞不定式時(shí)，只能用whether。

　　Adam didn’t know whether to go or stay.亞當(dāng)不知道是走還是留。

　　He hasn’t decided whether to have dinner with me.他還沒決定是否和我共進(jìn)晚餐。

　　(3)所引導(dǎo)的`賓語從句放在主句之前時(shí)，只能用whether。

　　Whether it will rain or snow, we don’t mind.我們不在乎將要刮風(fēng)還是下雨。

　　Whether I won or lost, she didn’t want to know.我是贏是輸她不想知道。

　　(4)引導(dǎo)主語從句或表語從句時(shí)，一般用whether。

　　The most important was whether they had gone.最重要的是他們是不是已經(jīng)走了。

　　Whether he will go with me is a secret.他是否會(huì)和我一起去還是個(gè)秘密。

　　if能引導(dǎo)條件狀語從句，表示“如果，假如”，而whether沒有此用法。

　　We’ll have a football match if it doesn’t rain tomorrow.如果明天不下雨，我們要進(jìn)行足球賽。

　　I’ll tell him if I sees him.我看見他就告訴他。

　　If you’re in danger, please call 110.如果你遇到危險(xiǎn)，請(qǐng)撥打110。

　　bad/ badly

　　這兩個(gè)詞的意思含有“壞、糟、嚴(yán)重”等意思，且它們有共同的比較級(jí)worse和最高級(jí)worst。

　　(1) bad是一個(gè)形容詞，意思是“壞的，糟糕的，差的，嚴(yán)重的”。

　　I don’t think he is a bad person.我并不認(rèn)為他是一個(gè)壞人。

　　I had a bad headache.我的頭疼得很厲害。

　　(2)badly是一個(gè)副詞，意思是“不好地，差”，也可以表示程度，意為“嚴(yán)重地，非常，極度”。

　　We need help badly.我們急需幫助。

　　His arm was badly hurt.他的胳膊嚴(yán)重受傷了。

　　interested/ interesting

　　(1) interested是指“對(duì)…產(chǎn)生興趣的，對(duì)…感興趣的”，一般用人做主語，后常用介詞in.

　　He was interested in biology before.他以前對(duì)生物感興趣。

　　I’m not interested in art.我對(duì)藝術(shù)不感興趣。

　　(2)interesting的意思是“有趣的”，指能夠給人帶來興趣的某人或某事物。

　　He is an interesting old man.他是個(gè)有趣的老頭。

　　The interesting story attracted me.這個(gè)有趣的故事吸引了我。

　　dead/ die/ death/ dying

　　(1) dead是形容詞，意思為“死了的、無生命的”，表示狀態(tài)，可以與一段時(shí)間連用。

　　The tree has been dead for ten years.這棵樹死了有十年了。

　　The rabbits are all dead.這些兔子都是死的。

　　(2) die是動(dòng)詞，意思為“死、死亡”，是一個(gè)瞬間動(dòng)詞，不能與一段時(shí)間用。

　　My grandpa died two years ago.我爺爺兩年前去世了。

　　The old man died of cancer.老人死于癌癥。

　　(3) death是名詞，意思為“死亡、去世”等。

　　The memorial hall was built one year after his death.他死后一年，紀(jì)念館建成了。

　　His death is a great loss to us.他的死是我們的巨大損失。

　　(4) dying是die的現(xiàn)在分詞，用作形容詞，意思是“垂死的、即將死去的”。

　　The doctors have saved the dying man.醫(yī)生們救活了那個(gè)垂死的人。

　　The poor dog had no food, it was dying.可憐的狗沒有食物,快要餓死了。

英語同義詞8

　　職稱英語同義詞大全

　　愛好： avocation;liking;fondness;hobby;fancy;passion;gusto;penchant

　　暗： darkness;gloom;shadow;shade

　　比賽，競(jìng)賽： game;match;competition;contest;tournament;challenge;championship

　　邊緣： edge;limit;margin;threshold;boundary;bounds;border;frontier;verge

　　�。� illness;disorder;disease;sickness;ailment;trouble;problem

　　不滿意： depressed;discontented

　　不正常的： eccentric;insane;irregular

　　不足： shortage;scarcity;rarity

　　部分： part;section;segment;fraction;fragment;share;portion

　　財(cái)產(chǎn)，財(cái)富： property;belongings;possession;goods;asset;wealth

　　承認(rèn)，接收： acknowledge;accept;admit;recognize;concede;confess;submit;agree;assent;consent

　　承認(rèn)： acknowledgement;admission;confession;acceptance;concession;adoption

　　誠實(shí)，忠誠： honesty;trust;trustworthiness;faith;reliance;reliability;integrity;loyalty;constancy

　　崇拜，喜歡： admire;cherish;idolize;revere;worship. adore

　　觸摸： touch;contact;tap

　　粗魯無禮： rudeness;impudence;impertinence;insolence;disrespect

　　粗魯無禮的： rude;impudent;impertinent;insolent;fresh

　　到達(dá) 目的' ，完成：achieve;carry out;complete;do;finish;fulfill;accomplish

英語同義詞9

　　1、look , see (看，看見)

　　look 指提醒別人，引起注意的“看”

　　eg. (例) Look ! She’s here !

　　看!她在這兒!

　　see 指強(qiáng)調(diào)“看”的結(jié)果

　　eg . (例) You can see a dog under the bed .

　　你可以看見床底下有一只狗。

　　2、across , through (穿過)

　　across 指從表面穿過

　　eg. (例) go across the bridge .

　　走過那座橋。

　　through 指從內(nèi)部通過。

　　eg. (例) The path led through the trees to the river .

　　這條小路穿過樹林通向河邊。

　　3、say , speak (說)

　　say 指說、講，重復(fù)指說話的內(nèi)容，經(jīng)常帶賓語，做及物動(dòng)詞。

　　eg . (例) He said that he was busy .

　　他說他很忙。

　　Speak 說話、演講，著重強(qiáng)調(diào)說的動(dòng)作，不注重說的內(nèi)容，一般做不及物動(dòng)詞。做及物動(dòng)詞時(shí)的賓語只能是語言或truth (真理、事實(shí))

　　eg . (例) Do you speak Chinese ?

　　你說漢語嗎?

　　The baby is learning to speak .

　　這孩子在學(xué)習(xí)講話。

　　4、borrow , lend (借)

　　borrow 從主語角度講是“借來，借進(jìn)”，常為“borrow sth . From sb .”。

　　eg .(例) She borrowed some books from your sister .

　　她從你姐姐那里借來了一些書。

　　lend 從主語的角度講是“借出”，常為“l(fā)end sth . to sb .”或“l(fā)end sb . sth .”

　　eg .(例) He lent me a pen .

　　他把鋼筆借給我。

　　5、correct , right (正確的)

　　correct “正確的，恰當(dāng)?shù)摹�，有糾正的含義，較正式，可做動(dòng)詞。

　　eg .(例) He is correct in saying so .

　　他那樣說是對(duì)的。

　　The student can’t correct the mistake .

　　這個(gè)學(xué)生不能糾正這個(gè)錯(cuò)誤。

　　right 強(qiáng)調(diào)正確性，不可以用做動(dòng)詞，另有“右邊”之意，習(xí)慣中常用表達(dá)“正確的”。

　　eg .(例) You ’re right .

　　你是對(duì)的。

　　My bag is on the right .

　　我的包在右側(cè)。

　　7、finish , end (結(jié)束)

　　finish 指做完某事或完成某一動(dòng)作。有使某件工作更臻完美之意。后常接動(dòng)名詞或名詞。

　　eg .(例) They finished supper at eight o’clock .

　　他們八點(diǎn)吃完晚飯。

　　end側(cè)重事物結(jié)束，不現(xiàn)繼續(xù)或延續(xù)，多指旅行、演講、爭論、戰(zhàn)爭等結(jié)束終止。

　　eg . (例) The World WarⅡended in 1945 .

　　第二次世界大戰(zhàn)1945年結(jié)束。

　　8、glad , happy (快樂的)

　　glad “高興的，樂意的”，主觀上高興。

　　eg . (例) I’m very glad to see you .

　　我很高興見到你。

　　happpy “高興的，幸運(yùn)的”， 從某種意義上說有客觀條件致使的高興、幸運(yùn)之意。

　　eg . (例) Happy New Year !

　　新年快樂!

　　9、tall ,high (高的`)

　　tall 指身高、樹高、建筑物高、動(dòng)物的身高等細(xì)長物的高度，高而不寬。

　　eg . (例) a tall man .

　　一個(gè)高個(gè)子男人

　　a tall tree

　　一棵大樹

　　hiht 一般用來形容山脈以及不與地面接觸的人或物，又高又寬。

　　eg . (例) What’s the highest mountain in the USA ?

　　美國哪座山最高?

　　10、news ,message (消息)

　　news 強(qiáng)調(diào)新聞性的消息、報(bào)道。

　　eg . (例) Your teacher is in the news .

　　你的老師在新聞中被報(bào)道。

　　message . 常指口信、書面留條、電文、通信等。

　　eg . (例) I have a message for you from Lily .

　　我這兒有莉莉給你的口信。

　　11、question , problem (問題)

　　question 意思較廣，一般指需要解答或回答的問題，即指提出的問題。

　　eg . (例) There is no question about his honesty .

　　他的誠實(shí)是毫無疑問的。

　　problem 指存在的需要解決的問題或物理、數(shù)學(xué)中的難題。

　　eg . (例) Ican’t solve this math problem .

　　我解不出這道數(shù)學(xué)題。

　　12、sick , ill (病的)

　　sick 指生病，在英國比較通用�？勺霰碚Z、定語。

　　eg . (例) ① He has been sick for two weeks .

　　他已經(jīng)病了兩周了。

　�、� the sick man .

　　病人

　　ill 指生病時(shí)，主要用于美國。只做表語，一般不做定語。

　　13、photo , picture (照片)

　　photo 照片，尤指攝影照片。

　　eg . (例) He is taking a photo .

　　他正地拍照。

　　picture “圖畫，畫，照片”，用途最方。

　　eg . (例) What’s that in Picture One ?

　　第一幅圖里的那是什么 ?

　　14、answer , reply (回答)

　　answer 用法較普通，指書畫或口頭答復(fù)。

　　eg . (例) I called , but no one answered .

　　我叫了，但沒人回答。

英語同義詞10

　　increase: To make or become larger in amount or number.

　　it refers to quantity or intensity as well as size.

　　The population of this county has increased.

　　add: To put together with something else so as to increase the

　　number size, importance.

　　He added some wood to increase the fire.

　　(擴(kuò)大) enlarge: To grown larger or wider.

　　I want to enlarge this photograph/house.

　　(放大) magnify: To make something appear larger than in reality, esp. by means of a lens.

　　You have magnified the peril.

　　(擴(kuò)充) amplify: To make large or fuller, esp. give fuller information, more details etc.

　　to amplify a radio signal/sound.

　　augment: (fml) To become larger or greater.

　　It emphasizes the action of addition.

　　He augmented his income by writing some short stories.

　　(擴(kuò)展 擴(kuò)張) expand: To increase in range scope or volume as well as in size. Iron expands when it is heated.

　　(加長) extend: To make longer in space or time, to extend a railway.

　　Can't you extend your visit for a few days.

英語同義詞11

　　idea, concept, conception, thought, notion, impression

　　這些名詞均有“思想、觀點(diǎn)、觀念”之意。

　　idea=最普通常用詞，幾乎適用于任何方面的思維活動(dòng)。

　　concept=指從眾多實(shí)例中通過概括、歸納而形成的對(duì)事物本質(zhì)、全貌及其內(nèi)部聯(lián)系的概念或看法。

　　conception=通常指?jìng)�(gè)人或一些人所持有的具體概念或念頭，也可指概念的形成過程，含一定的想象和感情色彩意味。

　　thought=指以推理、思考等智力活動(dòng)為基礎(chǔ)的心理思維活動(dòng)及其結(jié)果。

　　notion=指的是一種模糊的，變化的莫測(cè)的想法，無可靠的基礎(chǔ)，未經(jīng)深思熟慮的觀點(diǎn)。

　　impression=指外部刺激在思想中所產(chǎn)生的印象。

　　identify, recognize, make out

　　這些動(dòng)詞均含“認(rèn)出，識(shí)別”之意。

　　identify=指辨別、確定人的身份或物品的歸屬等。

　　recognize=指所辨認(rèn)的人或物多是以前所熟悉的。

　　make out=通常指通過人的感覺器官來辨別事物。

　　idle, lazy

　　這兩個(gè)形容詞均有“閑散，懶惰”之意。

　　idle=通常指不忙，無事可干，一般不含應(yīng)責(zé)備之意。

　　lazy=指好逸惡勞，貪閑偷懶，或不愿學(xué)習(xí)或工作等，常含應(yīng)受責(zé)備之意。

　　if, whether

　　這兩個(gè)連接詞均含“是否”之意。

　　if=作“是否”解時(shí)，多用于口語，引出賓語從句，不能直接跟or not連用。

　　whether=多用于書面語中，可與or或or not連用，除引出賓語從句外，還可引出主語從句、表語從句、同位語從句或與不定式連用。

　　ignorant, illiterate

　　這兩個(gè)形容詞均可表示“無知的”之意。

　　ignorant=指一般的無知或指不知道某個(gè)具體的事。

　　illiterate=指不識(shí)字的人或沒有文化的人。

　　ill, sick

　　這兩個(gè)形容詞均有“生病的”之意。

　　ill=在英國較常用，指“生病”時(shí)，通常作表語，不可作定語。在美國，ill用作表語時(shí)可與sick換用。

　　sick多用于美國，作“生病”解時(shí)，既可作表語，也可作定語。在英國，sick作表語，不指生病，而指“惡心、嘔吐”。

　　illness, sickness, disease, complaint

　　這些名詞均有“疾病”之意。

　　illness=不具體指，而是泛指一切疾病，強(qiáng)調(diào)生病的時(shí)間或狀語，語體較sickness正式一些。

　　sickness=較口語化，可與illness換用，但還可表示“惡心”。

　　disease=指具體的疾病，且通常較嚴(yán)重，發(fā)病時(shí)間也較長。

　　complaint=現(xiàn)代英語中，既可指癥狀，也可指疾病。

　　imagination, fancy, fantasy

　　這些名詞均含有“想象，幻想”之意。

　　imagination=含義廣，一般不含貶義�？芍刚J(rèn)真、帶有啟發(fā)性的想象，也可指憑記憶的想象或憑空想象事物的能力。

　　fancy=指脫離實(shí)際的幻想或幻想力，常暗含所想象的東西近乎怪誕的意味。

　　fantasy=指與現(xiàn)實(shí)完全脫節(jié)，荒誕離譜、稀奇古怪的想象。

　　immediately, instantly, presently, directly, shortly, soon, at once, right away

　　這些副詞或副詞詞組均有“立刻，馬上”之意。

　　immediately=指做完一件事后，立即就做另一件事，中間一般沒有明顯的時(shí)間間隔。

　　instantly=指恰恰就在此刻，一秒鐘也沒耽誤。

　　presently=指不久、即將。

　　directly和immediately同義，指毫無遲疑。

　　shortly和soon同義，指動(dòng)作發(fā)生或完成的速度之快。

　　soon=常用詞，指行動(dòng)快，完成速度快。

　　at once=口語中常用，語氣強(qiáng)烈，指時(shí)間緊迫，一刻也不能耽誤。

　　right away=主要用于美國英語，語氣稍弱于at once，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作迅速。

　　immerse, dip, duck, plunge, submerge

　　這些動(dòng)詞均有“沉浸，浸入”之意。

　　immerse=側(cè)重全部被液體所覆蓋，也可用于比喻意義。

　　dip=指部分地、暫時(shí)地或輕微地放進(jìn)液體，多暗示一種謹(jǐn)慎或試探性的動(dòng)作。

　　duck=指把頭伸進(jìn)水中，或指游泳時(shí)開玩笑地把一個(gè)人的頭按入水中。

　　plunge=暗示迅速而有力的動(dòng)作，但浸入不一定很深。

　　submerge=指長時(shí)間的完全浸入、潛入，強(qiáng)調(diào)浸入液體深層。

　　impartial, just, fair, neutral, objective

　　這些形容詞均有“公正的，公平的，不偏不倚的”之意。

　　impartial=側(cè)重對(duì)任何人或任何一方?jīng)]有成見或偏袒。

　　just=多用于莊重場(chǎng)合，指不受個(gè)人利益得失或感情傾向的影響，側(cè)重按照公認(rèn)的準(zhǔn)則或標(biāo)準(zhǔn)處理問題。

　　fair=普通常用詞，指不偏不倚地對(duì)待人和物，側(cè)重不受個(gè)人感情、偏見或利益所影響。

　　neutral=強(qiáng)調(diào)持中立態(tài)度，不偏袒任何一方，甚至不作最后的裁決。

　　objective=著重客觀、真實(shí)，不為個(gè)人偏見、興趣、感情或看法所左右。

　　improve, better, perfect, refine

　　這些動(dòng)詞均有“改進(jìn)，改善”之意。

　　improve=最常用詞，多指狀態(tài)或性質(zhì)上的深刻或重要改進(jìn)，也可指自身能力的提高。

　　better=多用于口語，指適當(dāng)?shù)馗纳圃瓉聿⒎呛懿畹臓顟B(tài)或性質(zhì)，也指社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)狀況的改善。

　　perfect=語義強(qiáng)，通常指使方法、技術(shù)等達(dá)到完善美好的境地。

　　refine=側(cè)重指使語言、儀態(tài)等變得文雅、優(yōu)美，也可指技藝等的提高。

　　indeed, really, truly, actually

　　這些副詞均有“確實(shí)地，真正地”之意。

　　indeed=一般用于肯定或證實(shí)對(duì)方所說的話，多承接前言，也用來加強(qiáng)或肯定自己說話的語氣。

　　really=主要用于強(qiáng)調(diào)與事實(shí)或現(xiàn)實(shí)不相違背，也可表示不快、驚奇或某種含蓄的懷疑。

　　truly=強(qiáng)調(diào)客觀存在的真實(shí)性，沒有任何虛假。

　　actually=側(cè)重于實(shí)際的事，而不是憑空想象或推測(cè)的事。

　　indispensable, essential, necessary, requisite

　　這些形容詞均有“必不可少的，必需的”之意。

　　indispensable=語氣強(qiáng)，側(cè)重指絕對(duì)必要性或不可缺少性。

　　essential=指對(duì)事物本身性質(zhì)具有決定性的重要性，暗含不可缺少，否則便無法存在。

　　necessary=最常用詞，側(cè)重由客觀因素決定的某種需要，強(qiáng)調(diào)不可避免，但并非絕不可缺少。

　　requisite=正式用詞，特指為實(shí)現(xiàn)某一目的或得到某種結(jié)果而應(yīng)有的需要，有時(shí)可與necessary換用。

　　induce, persuade, urge, convince, counsel, coax

　　這些動(dòng)詞均有“勸說，勸導(dǎo)，勸誘”之意。

　　induce=指用講道理來使某人做某事。

　　persuade=普通用詞，指通過勸說、感情交流等而使對(duì)方做勸說者所希望的.事。

　　urge=語氣強(qiáng)，指不斷地?zé)崆榈匾?guī)勸誘導(dǎo)。

　　convince=指憑行動(dòng)、事實(shí)或言語使他人從思想感情上信服。

　　counsel=較正式用詞，指對(duì)一些較重大事情所提出的勸告。有時(shí)也用于非正式場(chǎng)合，但仍強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅的一面。

　　coax=指用好話善意或耐心勸誘、哄騙某人做某事。

　　induction, inference

　　這兩個(gè)名詞均有“推理、推論”之意。

　　induction=指從一系列具體的事實(shí)概括中一個(gè)一般的結(jié)論，即歸納法。

　　inference=側(cè)重從前提得出結(jié)論的過程。

　　inexpensive, cheap

　　這兩個(gè)形容詞均含“便宜的、價(jià)廉的”之意。

　　inexpensive=指商品價(jià)格公道，數(shù)量和價(jià)格相當(dāng)。

　　cheap=普通用詞，既可指物美價(jià)廉，又可指價(jià)格低但質(zhì)量卻不怎么樣。

　　infer, deduce, conclude, gather, judge

　　這些動(dòng)詞均含“推斷”之意。

　　infer=指從已提供的論據(jù)或從已接受的前提出發(fā)而推斷出的結(jié)論。

　　deduce=指有充分根據(jù)的推論，也指邏輯學(xué)上的演繹。

　　conclude=指得出符合邏輯的結(jié)論。

　　gather=指從聽到的情況推測(cè)、判定。

　　judge=多指經(jīng)過仔細(xì)鑒定或評(píng)價(jià)之后作出決斷。 inform, acquaint, notify, advise

　　這些動(dòng)詞都有“通知、告知”之意。

　　inform=普通用詞，指?jìng)鬟_(dá)事實(shí)或信息，或指經(jīng)過研究或調(diào)查而獲得的事實(shí)或信息。

　　acquaint=指提供有關(guān)信息或情況使某人熟悉某些過程或復(fù)雜的情況。

　　notify=指正式通知需要注意的事情。

　　advise=指正式通知某件重要事，所通知的事情與被通知的人有關(guān)。

　　information, data, message

　　這些名詞都含有“資料、信息”之意。

　　information和data作“資料”解時(shí)，前者僅指所獲得、提供或描述的慨況，而不指具體的數(shù)據(jù)或資料，后者則指具體的資料。

　　data是datum的復(fù)數(shù)形式，本義指作為計(jì)算和測(cè)量基礎(chǔ)的資料。

　　message=指通過書寫、談話和信號(hào)等方式所進(jìn)行的通訊“信息”。

　　inherent, essential

　　這兩個(gè)形容詞均有“內(nèi)在的、本質(zhì)的”之意。

　　inherent=指物體本身固有的、不能與該物體分割的某種特性。

　　essential=指決定所屬事物存在的關(guān)鍵因素。

　　inner, inside, interior, internal, inward

　　這些形容詞均含“內(nèi)部的，內(nèi)在的”之意。

　　inner=含義廣泛，指事物中心或接近中心的部位，也可指內(nèi)心隱密的活動(dòng)。

　　inside=多指處于某物內(nèi)部或靠近內(nèi)部，常可與inner換用，可引申指內(nèi)幕的，秘密的。

　　interior=指某物的內(nèi)部，尤指某物的內(nèi)側(cè)；也可指內(nèi)地的或國內(nèi)的。

　　internal=書面用詞，醫(yī)學(xué)上多用，指事物的內(nèi)部，也可指國內(nèi)的或內(nèi)政的。

　　inward=指朝著中心或內(nèi)部方向的，側(cè)重方向而不是位置；也可指內(nèi)心的隱密活動(dòng)。

　　inquiry, investigation, research, survey

　　這些名詞均有“調(diào)查”之意。

　　inquiry=普通常用詞，指正式調(diào)查，也指一般的打聽或查詢。

　　investigation=一般指有系統(tǒng)的調(diào)查以得到希望發(fā)現(xiàn)或需要知道的事。

　　research=指科學(xué)工作者等為揭示自然規(guī)律或獲取某個(gè)領(lǐng)域的新知識(shí)而進(jìn)行長時(shí)間的調(diào)查研究。

　　survey=多指為寫書面報(bào)告而進(jìn)行的民意測(cè)驗(yàn)或調(diào)查。

　　insist, persist, persevere, adhere,

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　　英語常用同義詞辨析 I

　　cling

　　這些動(dòng)詞均有“堅(jiān)持”之意。

　　insist=通常用于對(duì)意見、主張等的堅(jiān)持。

　　persist=用于褒義指堅(jiān)持繼續(xù)做某事，但更常用于貶義，指不聽勸告，頑固堅(jiān)持。

　　persevere=含褒義，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的努力。

　　adhere與to連用，指堅(jiān)持意見、計(jì)劃或承諾等，含堅(jiān)持不懈之意。

　　cling和to連用，指對(duì)信仰、意見、習(xí)慣等的堅(jiān)持。

　　integrity, honesty, justice

　　這些名詞均有“誠實(shí)，正直”之意。

　　integrity=指品格純正，有高度是非感，正直誠實(shí)，受人敬佩。

　　honesty=普通用詞，側(cè)重為人忠厚，老實(shí)，正直，不欺騙，不說謊。

　　justice=側(cè)重辦事或處事公正、公道不偏心。

　　intend, mean

　　這兩個(gè)動(dòng)詞均有“想要，打算”之意。

　　intend=較正式用詞，但常用，指對(duì)未來的行動(dòng)做出打算，并力爭實(shí)現(xiàn)。

　　mean=口語多用，指懷有作某事的想法或希望得到某物，特別用于效果不好而動(dòng)機(jī)良好的場(chǎng)合。

　　intention, intent, design

　　這些名詞均有“意圖，企圖”之意。

　　intention=普通用詞，指某人內(nèi)心產(chǎn)生的想做某事的想法，側(cè)重內(nèi)心活動(dòng)。

　　intent=法律用詞，常指某人懷有歹意而犯罪。

　　design=多用復(fù)數(shù)形式，含貶義多指行為不軌的意圖。

　　interfere, intervene, meddle

　　這些動(dòng)詞均含“干涉，干預(yù)”之意。

　　interfere=側(cè)重指無權(quán)或未獲允許而妨礙、阻擾、干涉他人之事。

　　intervene=書面用詞，指介入爭端，進(jìn)行調(diào)停，也指干涉他人之事。

　　meddle=指干預(yù)與自己毫不相關(guān)的事或不屬于自己職責(zé)范圍的事，隱含未經(jīng)許可或授權(quán)�？膳cinterfere換用。

　　in time, on time

　　這兩個(gè)詞組都可表示“按時(shí)”。

　　in time=表示及時(shí)。指沒有遲到，時(shí)間還充裕。

　　on time=表示準(zhǔn)時(shí)，按時(shí)。指按規(guī)定的時(shí)刻，不早不晚。

　　introduction, preface

　　這兩個(gè)名詞均有“前言，導(dǎo)言”之意。

　　introduction=普通用詞，指任何作品開頭對(duì)讀者或聽眾說明或介紹該作品，起引導(dǎo)作用的結(jié)論部分，和全書內(nèi)容是一致的。

　　preface=指作者或編者為說明全書的目的、范圍、編輯方法等在序言之前寫的一段簡短的序文。

　　irregular, casual, informal

　　這些形容詞均有“非正式的、非正規(guī)的”之意。

　　irregular=指不按常規(guī)、固定模式或計(jì)劃做事；或指不隸屬于任何機(jī)構(gòu)或組織。

　　casual=指不太注意場(chǎng)合，儀表等，隨意性強(qiáng)。

　　informal=指語言、穿著等隨便，也指不舉行任何形式或儀式的活動(dòng)。

　　island, peninsula

　　這兩個(gè)名詞都可表示“島”之意。

　　island=普通用詞，指一般的島嶼，即海里被水環(huán)繞、面積比大陸小的陸地，或河、湖中被水環(huán)繞的陸地。

　　peninsula=指三面臨水一面連接大陸地，即半島。

　　isolate, separate, segregate, insulate

　　這些動(dòng)詞均有“分開，分離，隔離”之意。

　　isolate=側(cè)重指完全分離、隔開，也指人或處于完全孤立的狀態(tài)。

　　separate=指一般意義上的分開或隔開。

　　segregate=指把一群人或物從整體或主體中分離出來。

　　insulate=指隔開、分離，尤指用某種東西阻擋從里面逃出或從外面進(jìn)入的東西。作技術(shù)用詞時(shí)，專指用某種絕緣體隔斷通路。

　　issue, distribute, publish

　　這些動(dòng)詞均有“發(fā)行，發(fā)出，發(fā)給”之意。

　　issue=多指通過官方或正式渠道正式發(fā)行。

　　distribute=指把東西分發(fā)給所屬者或應(yīng)得者。

　　publish=普通用詞，多指出版發(fā)行文字作品，也指發(fā)布新聞或發(fā)表見解等。

　　issue, subject, theme, topic

　　這些名詞均有“主題、話題”之意。

　　issue=指有爭論、議論，急需討論研究的熱點(diǎn)話題。

　　subject=一般用詞，使用廣泛。指書籍、文章、演講、討論等中所隱含的、暗示的，需要由讀者或聽眾推斷的主題或中心話題。

　　theme=系正式用詞，多指文學(xué)、藝術(shù)作品的主題，或論文、演說的主題。

　　topic=普通用詞，含義廣泛，但其范疇小于subject。既可指文章、講話的題目，談話的內(nèi)容，又可指提綱中的標(biāo)題甚至段落的主題或中心思想。

英語同義詞12

　　【提要】考研英語信息 : 20xx年考研英語詞匯：同義詞辨析

　　1.emerge，loom

　　vi.顯現(xiàn), 浮現(xiàn),暴露,形成,(由某種狀態(tài))脫出,(事實(shí))顯現(xiàn)出來

　　【辨析】emerge [im:d] 是新興事物的出現(xiàn)

　　loom [lu:m] 是危機(jī)出現(xiàn)

　　The moon emerged from behind the clouds.月亮從云后出現(xiàn)。

　　2.occupation，work, employment, business，profession

　　【辨析】work [w:k] 指任何有目的的工作,不管有無報(bào)酬;

　　employment [implimnt] 指一種雇傭關(guān)系,與一定報(bào)酬相對(duì)應(yīng);通常工資很高

　　occupation [kjupein] 強(qiáng)調(diào)某人有規(guī)律的從事的工作,可能經(jīng)過一定的訓(xùn)練;

　　business [biznis] 常指在商業(yè)方面的管理活動(dòng)。

　　profession [prfen] 表明水平很高的工作

　　3.change, alter, convert, modify, transform

　　【辨析】change [teind] 是最通俗的詞,可以指各方面的改變;

　　alter [:lt] ,modify[mdifai],convert [knv:t]都指在外觀或用途上作輕微改變,alter最不正式,convert次之modify最正式,改變程度也以此排列,alter常用于修改服裝;

　　transform [trnsf:m] 注意它的詞根是form,既是從形態(tài)上進(jìn)行改變,也就是根本的改變。

　　4.conflict, contest, combat, fight

　　【辨析】 conflict [knflikt] 既可指敵對(duì)雙方的'斗爭,也可指內(nèi)部的某些矛盾。如：

　　internal conflict內(nèi)部矛盾

　　contest [kntest] 既指友誼性的競(jìng)賽,也指為爭奪某物的帶敵意的爭斗。如：

　　an archery contest 射箭比賽

　　combat [kmbt] 多指格斗。如：

　　armed for combat準(zhǔn)備格斗

　　5.decline，refuse, reject

　　【辨析】decline [diklain] 指禮貌地拒絕提議或邀請(qǐng);

　　refuse [rifju:z] 指堅(jiān)決地不友善地拒絕別人的期望;

　　reject [ridekt] 指通過拋棄或送走、專橫地拒絕。

英語同義詞13

　　accompany attend escort convoy

　　意思都含“與人結(jié)伴同行”或“伴隨某物”。

　　accompany 指“與人結(jié)伴，做伴”，常含有彼此之間關(guān)系平等之意，如：

　　He -nied her to the theater.

　　他陪她去劇院。

　　attend 意為“隨侍”、“隨從” 等解，如：

　　Some students attended Prof. Jones on a field trip.

　　一些學(xué)生隨瓊斯教授去野外郊游。

　　escort 和 convoy 意為“以警衛(wèi)等身份陪伴”，如：

　　This merchant ship was convoyed by a destroyer.

　　這艘商船由一驅(qū)逐艦護(hù)航。

　　escort 還指禮節(jié)上的“尊重或獻(xiàn)殷勤”，如：

　　He escorted a lady to a party.

　　他陪一位女士赴宴。

英語同義詞14

　　一、oath, pledge, vow這些名詞均含誓言之意。

　　1、oath : 指對(duì)上帝或神發(fā)出的莊嚴(yán)、正式的誓言以示自己話語的真實(shí)性�，F(xiàn)多用于法庭上。

　　2、pledge : 普通用詞，指保證去做或不做某事的鄭重許諾。

　　3、vow : 指莊嚴(yán)的許諾或誓約。

　　二、obey, comply, submit這些動(dòng)詞均含服從、聽從之意。

　　1、obey : 一般用詞，指服從或接受某種權(quán)威，或遵循某種原則而行事。

　　2、comply : 指同意依從他人的愿望或請(qǐng)求，或遵守某種規(guī)則或順應(yīng)某種環(huán)境條件。

　　3、submit : 指順從或屈服于自己不能進(jìn)一步抵制或抵抗的`人或事物。

　　三、object, oppose, resist, protest這些動(dòng)詞均含反對(duì)之意。

　　1、object : 多指因厭惡或反感而反對(duì)，但不一定明顯地表露出來。

　　2、oppose : 普通用詞，含義廣，語氣強(qiáng)于object。多指反對(duì)一些較重大的事，隱含其正當(dāng)性。

　　3、resist : 指用力量或意志抵抗、制止對(duì)方的入侵或誘惑、影響等。

　　4、protest : 一般指通過言語或文字或行為表示出的強(qiáng)烈抗議、反對(duì)。

英語同義詞15

　　abandon, desert, forsake, leave, give up

　　這些動(dòng)詞或詞組均含“拋棄、放棄”之意

　　abandon ：強(qiáng)調(diào)永遠(yuǎn)或完全放棄或拋棄人或事物等，這可能是被迫的，也可能是自愿的。

　　desert ：著重指違背法律責(zé)任和義務(wù)，或自己的信仰與誓言的行為，多含非難的意味。

　　forsake ：側(cè)重?cái)嘟^感情上的依戀，自愿拋棄所喜歡的人或物。也指拋棄信仰或改掉惡習(xí)。

　　leave ：普通用詞，指舍棄某事或某一職業(yè)，或終止同一某人的關(guān)系，但不涉及動(dòng)機(jī)與果。

　　give up ：普通用語，側(cè)重指沒有希望或因外界壓力而放棄。

　　ability, capacity, capability, genius, talent, competence, faculty, gift, aptitude

　　這些名詞均可表示人的“能力，才能”之意。

　　ability ：普通用詞，指人先天的或?qū)W來的`各種能力。

　　capacity ：側(cè)重指人的潛在能力，通常不指體力，多指才智，尤指接受與領(lǐng)悟能力。

　　capability ：多用于人，指勝任某項(xiàng)具體工作的能力，也指本身具有、尚未發(fā)揮的潛在能力。常與of或for連用。

　　genius ：語氣最強(qiáng)，指天賦的高度才能與智力。

　　talent ：著重指人某方面具有可發(fā)展和倍養(yǎng)的突出天賦才能，但語意比genius弱。

　　competence ：正式用詞，側(cè)重指令人滿意的業(yè)務(wù)能力與水平，達(dá)到勝任某項(xiàng)工作等的要求。

　　faculty ：指特殊的才能或智力。

　　gift ：著重個(gè)人的天賦的才能或在某方面的顯著本領(lǐng)，常暗含不能用一般規(guī)律作解釋的意味。

　　aptitude ：多指先天或后天習(xí)得的運(yùn)用自如的能力，常暗示接受能力強(qiáng)，能迅速掌握一種學(xué)術(shù)訓(xùn)練或藝術(shù)技巧。

　　able, capable, competent

　　這些形容詞均含有“有能力的，能干的”之意

　　able ：最常用詞，多用于褒義，著重指多方面的，經(jīng)常性的，或潛在性的能力。有時(shí)也指高超、非凡的能力。

　　capable ：語氣弱于able，指有能力、有潛力或有條件做某事，常與of連用。

　　competent ：強(qiáng)調(diào)具有能勝任某項(xiàng)工作的足夠技能或其它所需的條件。

　　abolish, cancel, repeal

　　這些動(dòng)詞均含“取消、廢除”之意

　　abolish ：正式用詞，指徹底廢除某種制度、規(guī)章或習(xí)俗。

　　cancel ：用法廣泛，多指取消債務(wù)、合同、證書、比賽、旅行、計(jì)劃或約會(huì)等。

　　repeal書面用詞，指撤銷立法機(jī)關(guān)通過的協(xié)議、法案或法律等。

　　about, around, round

　　這些詞均有“在周圍、在附近”之意。

　　about ：既可表靜態(tài)，也可表動(dòng)態(tài)。

　　around ：主要用于美國，靜態(tài)或動(dòng)態(tài)均可。

　　round ：主要用于英國，多半指動(dòng)態(tài)。

　　above, on, over

　　這些前置詞均含“在……上”之意。

　　above ：一般指位置高于某物，但不一定在正上方，也不接觸另一物，其反義詞是below。

　　on ：指與另一物表面相接觸。

　　over ：指一物在另一物的垂直上方，多暗示懸空，但也含“覆蓋于……之上”之意。其反義詞是under。

　　absorb, suck, digest, incorporate

　　這些動(dòng)詞均有“吸收”之意。

　　absorb ：普通用詞，詞義廣泛，既可指吸收光、熱、液體等具體東西，又可指吸收知識(shí)等抽象概念的東西。

　　suck ：作“吸收”解時(shí)，可與absorb換用，但還可有“吮吸”之意。

　　digest ：側(cè)重在消化道內(nèi)改變食物的化學(xué)結(jié)構(gòu)后被人體吸收。

　　incorporate ：指一物或多物與它物相融合，形成一整體。

　　absurd, ridiclous

　　這兩個(gè)形容詞均含有“荒謬的”之意

　　absurd ：普通用詞，強(qiáng)調(diào)指違背常理的荒謬。

　　ridiclous ：強(qiáng)調(diào)荒謬到令人發(fā)笑的地步。

　　abundant, plentiful, ample

　　這些形容詞均有“充分的、豐富的”之意。

　　abundant ：著重某物極為豐富有或大量的供應(yīng)。

　　plentiful ：普通用詞，指某物的數(shù)量多得稱心如意，不過剩，但較少用于描寫抽象之物。

　　ample ：指某物不僅滿足了需要而且有余。

　　accept, receive, admit, take

　　這些動(dòng)詞均有“接受、接納”之意。

　　accept ：強(qiáng)調(diào)主動(dòng)地或自愿地接受，或者說，經(jīng)過考慮后同意接受。

　　receive ：著重僅僅接到或收到這一支輪船或事實(shí)，而不含采取主動(dòng)或積極行動(dòng)的意思。

　　admit ：作“接受”講時(shí)，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)許或批準(zhǔn)。

　　take與receive同意，是receive的日常用法，側(cè)重不帶主觀意愿地收下或接受。

　　accident, incident, event, occurrence, happening

　　這些名詞均有“事故、事件”之意。

　　accident ：

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