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濫竽充數(shù)的同義詞是什么
同義詞,是指詞匯意思相同的詞語(yǔ),又叫“等義詞”,與“同義詞”意思相近的詞為“近義詞”。下面是小編精心整理的濫竽充數(shù)的同義詞是什么,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ):
濫竽充數(shù)
讀音:
làn yú chōng shù
釋義:
濫:失實(shí)的,假的。不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng),次貨冒充好貨。
故事:
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)有個(gè)不學(xué)無術(shù)的南郭先生。他看見別人吹竽就能賺錢,他也回家找了一只破舊的竽,進(jìn)宮混在吹竽隊(duì)里,裝作吹竽人,居然領(lǐng)到了賞錢。但不幸的是不久,齊宣王就死了,另一位王子當(dāng)上了基即位。這個(gè)王子不喜歡合唱,喜歡單獨(dú)表演,所以吹竽人只好單獨(dú)給那個(gè)王子吹竽,南郭先生這下可慌了,只好撒個(gè)謊逃跑了。
通過這個(gè)故事我明白了:做人要有真才實(shí)學(xué),踏踏實(shí)實(shí),如果不會(huì)就不要裝會(huì),因該不會(huì)就說不會(huì)。不會(huì)你還因該虛心的學(xué)。就像我們學(xué)英語(yǔ),讀單詞,大家一起讀的時(shí)候,你就跟著亂說,但老師讓單獨(dú)說的時(shí)候,你卻不會(huì)說。這就是濫竽充數(shù),你不會(huì)你就因該問老師、問會(huì)的同學(xué)去虛心的學(xué)。這樣才能讓你的英語(yǔ)成績(jī)提高。
記得在一年級(jí)時(shí),學(xué)校組織大合唱,許多同學(xué)都報(bào)了名,因?yàn)樗麄冇X得上臺(tái)很光榮,但是他們里面有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)唱歌,也不虛心學(xué)。當(dāng)老師讓他們獨(dú)唱的時(shí)候,他們都不會(huì)唱,這就叫濫竽充數(shù)。
同義詞:
魚目混珠
造句:
1.我不會(huì)唱歌,我在這兒只是濫竽充數(shù)。
2.她是個(gè)濫竽充數(shù)的演員。
3.像布什這樣的人怎么會(huì)濫竽充數(shù),蒙混過關(guān)的呢?
4.她給我喝濫竽充數(shù)的咖啡。
5.人們有時(shí)也用“濫竽充數(shù)”來表示自謙。
6.你提到的哪個(gè)人只是一個(gè)濫竽充數(shù)的作家,他的作品冗長(zhǎng)而乏味的。
7.必須把濫竽充數(shù)的科研人員調(diào)到其他工作崗位上去。
8.“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)用來嘲笑那些沒有真正才干,混在行家里的人。
9.需要擴(kuò)大以避免僵化及濫竽充數(shù)的并不是社會(huì)秩序,而是市場(chǎng)本身。
10.社會(huì)秩序由于濫竽充數(shù),由于維持劃分清楚的認(rèn)同感,反而有助于維持。
同義詞造句:
1.他們?cè)噲D魚目混珠。
2.這些事實(shí)證明他們是在打算魚目混珠。
3.利用偽冒稀有的古舊錢幣魚目混珠,蒙騙收藏家,賺取利潤(rùn)。
4.這樣的寶石競(jìng)賽,使得檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室必須發(fā)明更精密的儀器以預(yù)防合成寶石魚目混珠。
5.用清倉(cāng)處理的方式,用殘次品魚目混珠,把殘次品摻雜在清倉(cāng)處理的商品中,掩護(hù)次品商品出手,坑害消費(fèi)者。
6.市場(chǎng)上產(chǎn)品魚目混珠,劣質(zhì)產(chǎn)品質(zhì)低價(jià)廉,使行業(yè)面臨不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)帶來的巨大壓力。面對(duì)行業(yè)存在的種種問題,未來市場(chǎng)前景如何,行業(yè)發(fā)展何去何從?
7.憑借著:誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、以人為本、為顧客著想、人性化服務(wù)為準(zhǔn)則的思想,在當(dāng)今魚目混珠的美容界里,贏得了良好的口碑,樹立了極佳的社會(huì)形象。
8.市建局會(huì)在項(xiàng)目的開始實(shí)施日期進(jìn)行凍結(jié)人口調(diào)查,以確定受影響人士領(lǐng)取特惠津貼和獲得安置的資格。這項(xiàng)調(diào)查應(yīng)于當(dāng)日或最多數(shù)日內(nèi)完成,并必須全面而準(zhǔn)確,以免有假冒居民魚目混珠,入住重建區(qū),濫用安置資源。
9.企業(yè)模式仍然是橄欖型模式,兩頭小,中間大,過分重視生產(chǎn)過程和生產(chǎn)環(huán)節(jié),卻忽視了兩頭的產(chǎn)品研發(fā)和市場(chǎng)營(yíng)銷:產(chǎn)品鏈不完整,缺乏強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)品;營(yíng)銷通路管理不健全,魚目混珠現(xiàn)象普遍存在。
典故:
古時(shí)候,齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽,手下有不到300個(gè)善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場(chǎng),總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán),所以每次聽吹竽的時(shí)候,總是叫這不到300個(gè)人在一起合奏給他聽。
有個(gè)名叫南郭的處士聽說了齊宣王喜歡聽合奏,覺得有機(jī)可乘,是個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì),就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,聽過我吹竽的人沒有不被感動(dòng)的,就是鳥獸聽了也會(huì)翩翩起舞,花草聽了也會(huì)合著節(jié)拍擺動(dòng),我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王!饼R宣王聽得高興,很爽快地收下了他,把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。
這以后,南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇,心里極為得意。
其實(shí)南郭處士他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候,南郭處士就捧著竽混在隊(duì)伍中,人家搖晃身體他也搖晃身體,人家擺頭他也擺頭,臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子,看上去比別人吹奏得更投入。
南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,不勞而獲地白拿豐厚的薪水。但是好景不長(zhǎng),過了幾年,愛聽竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊閔王繼承了王位。
齊閔王也愛聽吹竽,但他喜歡聽獨(dú)奏。于是齊閔王發(fā)布了一道命令,要這300個(gè)人輪流來吹竽給他欣賞。
南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來想去,覺得這次再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。像南郭處士這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時(shí),騙不了一世。
假的就是假的,最終會(huì)因逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功,唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí),只有練就一身真本領(lǐng),才能抵擋住一切困難、挫折和考驗(yàn)。
成語(yǔ)故事的啟示:
弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),終究會(huì)露出馬腳的,一個(gè)人如果像不會(huì)吹竽的南郭先生那樣,沒有真能力,只靠裝樣子嚇喝人,在別人還不了解真相的時(shí)候,能夠蒙混一陣子,但是總有真相大白的一天。我們想要成功,唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí),只有練就一身真本領(lǐng),才能抵擋住一切困難、挫折和考驗(yàn)。
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