同義詞辨析的十個方法

　　同義詞是指意義相同的一組詞語，意義相同的同義詞也叫等義詞。以下是小編為大家收集的同義詞辨析的十個方法，希望對大家有所幫助。

　　同義詞辨析的十個方法

　　辨析同義詞要堅持“同中求異”的基本原則，可以從以下10個方面分析：

　　一、詞義輕重不同：

　　有些同義詞的細微差別表現(xiàn)詞義的輕重不同。

　　例：在西藏高原的雪山中也有變速這風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖 (稱奇 稱道)的事。(2006年山東卷)

　　析：“稱道”是稱述，稱贊;“稱奇”是稱贊奇妙�！胺Q奇”比“稱道”語義重。這里用“稱奇”。

　　二、范圍大小不同：

　　有些同義詞詞義涵蓋的范圍大小不同。

　　例：“保衛(wèi)釣魚島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊，——(目前 日前)仍在修復(fù)當(dāng)中。(2006年江西卷)

　　析：“目前”指說話的時候，“日前”指幾天前。這里指直到說話的時候“仍在修復(fù)當(dāng)中”，因此用“目前”。

　　三、適用對象不同：

　　有些同義詞所表示的概念相同，但適用對象不同，有上下、內(nèi)外等之分。

　　例：今年1月1日，中國26年來糧食接受聯(lián)合國——(饋贈 捐贈)的歷史畫上了句號。(2006年江西卷)

　　析：“饋贈”是贈送(禮品)，“捐贈”是贈送物品給國家或集體。這里“中國26年來糧食接受聯(lián)合國”是贈送物品給政府，因此用“捐贈”。

　　四、語體色彩不同：

　　有些同義詞詞義體現(xiàn)出的莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，雖然意義相同或相近，但各適用于不同場合。

　　例： 帕金森病是常見的中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病，拳王阿里就患有——(該 本)病。(2006年江西卷)

　　析：“該”是指示詞，指上文說過的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口語。

　　五、感情色彩不同：

　　有些同義詞詞義附帶的表現(xiàn)為感情上的某種傾向、情調(diào)不同。

　　例：在改革開放的新形勢下，我們?nèi)匀灰獜膶嶋H情況出發(fā)，從中探索出固有的而不是 (臆造 編造)的規(guī)律。(2005年重慶卷)

　　析：“臆造”指憑主觀的想法編造�！熬幵臁�

　　①把資料組織排列起來(多指報表等);

　�、趹{想像創(chuàng)造(故事);

　　③捏造。“臆造”是貶義詞，“編造”是中性詞，因此應(yīng)該選用“臆造”。

　　六、搭配關(guān)系不同：

　　有些同義詞基本義相同，但搭配有別，不能混用。

　　例：中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個項目名單。適當(dāng)“新發(fā)現(xiàn)” (涵蓋 囊括)了石器時代至宋元時期的文化遺銌。(2006年山東卷)

　　析：“涵蓋”是包括，包容;“囊括”是把全部包羅在內(nèi)。這里“石器時代至宋元時期的文化遺銌”從搭配關(guān)系來看，應(yīng)該用“涵蓋”。

　　七、語法功能不同：

　　有些同義詞的差別表現(xiàn)在句法功能的不同上。

　　例：故鄉(xiāng)的小溪永遠在我的心中靜靜流淌，輕輕私語， (給予 給以)我精神的撫慰。(2006年浙江卷)

　　析：“給予”是指給，是動詞，可以直接接賓語;“給以”是指給，后面只說所給的事物(并且多為抽象事物)，不所接受的人。本句后面接的賓語是“我”“精神的撫慰”，因此應(yīng)該用“給予”。

　　八、詞義側(cè)重點不同：

　　有些同義詞詞義側(cè)重點不同。

　　例：————(淡去 淡忘)火紅的時代背景，…………(2006年北京卷)

　　析：“淡去”是指逐漸的離去，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘記�！暗�去”強調(diào)客觀性，“淡忘”強調(diào)的是主觀性。因此，這里應(yīng)該用“淡去”。

　　九、主動和被動不同：

　　有些同義詞表示的動作行為的施事者與受事者不同

　　例：就此事件，我新華社 (授權(quán)受權(quán))發(fā)表聲明。(2002年高考)

　　析：授權(quán)，把權(quán)力委托給人或機構(gòu)代為執(zhí)行;受權(quán)，接受國家或上級委托有權(quán)力做某事�！笆軝�(quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。因此，應(yīng)該選用“受權(quán)”。

　　十、整體概念與個體概念：

　　有些同義詞適用整體概念與個體概念不同。

　　例：他身上有古典意識的 (風(fēng)范 風(fēng)尚)(2006年北京卷)

　　析：“風(fēng)范”是指(書)風(fēng)度，氣派;“風(fēng)尚”是指在一定時期中社會上流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。這里說“他身上有”，是個體具備的，而不是“社會上”群體具備的，因此，這里應(yīng)該用“風(fēng)范”。

　　如何辨析同義詞

　　（一）如何辨析同義詞

　　辨析同義詞可從以下幾方面來考慮：

　　1. 從感情色彩上進行辨析，也就是從詞的褒貶義去辨析。如頑強與頑固，前者表示贊許，后者則表示憎恨。

　　2. 從語意輕重上進行辨析。如破壞與摧毀，前者程度淺，后者程度深。

　　3. 從范圍大小上進行辨析。如戰(zhàn)爭與戰(zhàn)斗，前者范圍大，后者范圍小。

　　4. 從具體與概括的不同進行辨析。如衣服與襯衫，衣服 是概括性的，指所有衣服，而襯衫是具體的，可以指長袖襯衫或短袖襯衫，男式襯衫或女式襯衫等。

　　5. 從對象的不同去辨別。如沉重與繁重，都有分量重的意思，但沉重指精神或思想負擔(dān)重，而繁重則指工作、任務(wù)的數(shù)量重。

　　6. 還可以從普通話和方言來辨別。如討飯與乞丐，分別是口頭語與書面語;爸爸與父親，分別是舊詞與新詞;如薪水與工資，分別是外來語與本民族詞;如鹽和氯化鈉，分別是常用語和專門術(shù)語。

　　（二）寫作中常見同義詞辨析

　　截止與截至

　　“截止”是指“到一定期限停止”，如“報名在昨天已經(jīng)截止”，“截至”是截止到某個時候，如“報名日期截至本月底止”。在“截至”中“截”的意思就是“截止”，而“至”則是“到”的意思，所以“截至”就是“截止到”的意思，例如“北京市申辦2000年夏季奧運會得到了北京市人大代表和政協(xié)委員的大力支持。截至今天18時，已有500多位人大代表和近300名政協(xié)委員在網(wǎng)上簽名支持北京申辦奧運會”(《人民日報》2000年2月18日)，句中“截至”就不能用作“截止”。

　　布置與部署

　　“布置”是指“在一個地方安排和陳列各種東西或人以使這個地方適合某種需要”，也指“對一些活動做出安排”;“部署”是指“安排、布置(人力、任務(wù))”。比較起來，“布置”適用的范圍要比“部署”寬泛一些。“部署”一般適用于較大規(guī)模的、比較正式的、帶有較濃厚的書面色彩的或者與軍事有關(guān)的場合，只能與人力、任務(wù)、工作等少數(shù)幾個詞語搭配，如“軍事部署、戰(zhàn)略部署、統(tǒng)一部署”等，如果我們把“布置房間”說成“部署房間”那就錯了，如果把“部署”寫成“布署”那就是寫別字了。

　　其他與其它

　　“其他”是指“別的”，可以指人，也可以指事物，如“抓住主要矛盾，其他問題也就迎刃而解了”，“其他”用在單音節(jié)詞前要帶“的”，用在雙音節(jié)詞前一般不帶“的”;“其它”是從“其他”中分化出來的，僅用于事物。在公文寫作過程中，將“其他”與“其它”混用的現(xiàn)象比較普遍，有些是選用不當(dāng)，有些則是難于取舍造成的，實際上，在典范的現(xiàn)代白話文著作中，已逐步淘汰了“其它”而一律用“其他”，既指人，也指事物。

　　中心與重心

　　“中心”是指“跟四周距離相等的位置;事物的主要部分;在某一個方面占主要地位的城市或地區(qū);設(shè)備、技術(shù)力量等比較完備的機構(gòu)和單位(多用作單位的名稱)”等。“重心”是指“物體各部分所受的重力產(chǎn)生合力，這個合力的作用點就叫做這個物體的重心”，由此引申為事情的中心或主要部分。寫作中不能把“中心工作”寫成“重心工作”。

　　啟用與起用

　　“啟用”是指“開始使用”，“啟”有“開始”的意思，如“啟用單位印信”、“新機場已經(jīng)落成，即將啟用”等;“起用”是指重新任用已退職或免職的官員”，在這里，“起”有“向上”的意思。兩個詞語的根本區(qū)別在于“起用”指人，而“啟用”一般不指人。

　　稱謂：我、本、該;你、您、貴;大家

　　時間：不日，不時，即日，即刻，當(dāng)即，一度，幾度，如期，限期，屆時，定于，茲，行將，旋即，在即，如期，擬于，逾期，曾，前迄，自，嗣后，俟，徑行，先期，迅即

　　發(fā)端：為了，根據(jù)，按照，遵照，頃據(jù)，頃奉，接，前接，近接，聞，近聞，悉，茲有，茲因，茲派，茲聘，茲定于，電悉，謹悉，欣聞，欣悉

　　收束：函告，函復(fù)，函達，盼復(fù)，盼示，見復(fù)，此令，此復(fù)，此致，此據(jù)，謹此，謹呈，謹賀，謹啟，謹上，為要，為盼，為荷，為宜，請批復(fù)，請批示，請核示，請予審批

　　期請：期，以期，望，尚望，希，盼，切盼，請，務(wù)請，呈請，報請，提請，懇請，敬請，敬希擬請，煩請，切望，敬祈，尚祈

　　判斷：系，確系，顯系，果系，純系，均系，屬

　　經(jīng)辦：經(jīng)，已經(jīng)，業(yè)經(jīng)，茲經(jīng)，現(xiàn)經(jīng)，一經(jīng)，擬經(jīng)，一俟，業(yè)于，業(yè)已，查，經(jīng)查，復(fù)查，查詢，擬，擬請，擬定，擬于，本擬，徑報，徑送，擅自，核準(zhǔn)，以資，呈送，呈報，悉，辦，悉數(shù)，責(zé)成，責(zé)令，承轉(zhuǎn)，承諾，事宜，申報，申述，申明，申訴，會商，商洽，商榷，會同，協(xié)同，連同，酌辦

　　審核：審訂，審閱，審查，審理，審定，審批，審核，核查，核實，核對，核定，核準(zhǔn)，核減，查，查實，查照，查辦，查詢，查對，查訪，查證，查理，查收，查究，復(fù)核，復(fù)議

　　執(zhí)行：實行，實施，施行，遂行，貫徹

　　征問：當(dāng)否，妥否，可妥，能否

　　應(yīng)答：函告，速告，見告，得悉，悉知，示知

　　表態(tài)：同意，可行，準(zhǔn)予，應(yīng)予，不予，不當(dāng)，不妥，不宜，酌辦，務(wù)求，務(wù)期，務(wù)須，均須，均應(yīng)，切勿，切切，不可，不得，毋庸

　　強調(diào)：特，要，應(yīng)，須，需，須即，需經(jīng)，無應(yīng)，應(yīng)將，應(yīng)予，嚴(yán)禁，嚴(yán)加，一概，一律，一并，務(wù)求，切忌，責(zé)成，責(zé)令，亟，亟待

　　綜合：縱觀，鑒于，基于，據(jù)此，為此，故此，總之，有鑒于此，綜上所述

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