傻小子念書雙簧臺詞

　　在當(dāng)今社會生活中，需要使用臺詞的情況越來越多，臺詞是劇作者用以展示劇情，刻畫人物，體現(xiàn)主題的主要手段。那么什么樣的臺詞才是好的臺詞呢？以下是小編為大家整理的傻小子念書雙簧臺詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　甲：“過來過來過來過來!”

　　甲：“叫什么名字呀?”

　　乙：“呵呵呵呵，呵呵呵呵,我叫記不住，呵呵呵呵�！�

　　甲：“考考你�！�

　　甲：(伸出一個手指)“這是幾呀?”

　　乙：“油條!”

　　甲：(伸出兩根手指)“這是幾呀?”

　　乙：“兩根油條!”

　　甲：(伸出五根手指)“那么這是幾呀?”

　　乙：(得意)“一把油條!”

　　甲：“你就認(rèn)識個油條�！�

　　甲：“認(rèn)真讀書,念!趙錢孫李”

　　乙：“趙錢孫李�！�

　　乙：“趙錢孫李�！�

　　乙：“趙錢孫李。”

　　乙：“老師,我腦袋暈.”

　　甲：“你換個方向轉(zhuǎn)”

　　甲：“下面是周吳鄭王”

　　乙：“周吳鄭王”

　　乙：“周吳鄭王”

　　乙：(聲音發(fā)抖)“周吳鄭王”

　　乙：“老師我眼睛發(fā)黑”

　　甲：“別打叉,上面是什么?

　　乙：“上面 ┈ 上面是房頂吧”

　　甲：“連房頂都出來了,趙錢孫李.”

　　乙：“哦,對趙錢孫李”

　　甲：“下面呢?”

　　乙：“下面,下面就忘了”

　　甲：“我剛教給你的”

　　乙：“啊,我剛忘的”

　　乙：“一快兒讀”

　　乙：“一塊兒全忘了”

　　甲：(憤怒)“趙錢孫李”

　　乙：“噢,趙━孫李”

　　甲：“錢呢”

　　乙：“錢都花了”

　　甲：“干什么花了”

　　乙：“買油條吃了”

　　甲：“你倒能吃啊”

　　甲：“我給你講解一次,加深你的影響,趙錢孫李,趙就是趙老師”

　　甲：(手指向自己)“看見沒，我趙老師�！�

　　乙：(學(xué)老師)“哦,我趙老師”

　　甲：(憤怒手指向自己)“我是李老師!”

　　乙：“我是趙老師!”

　　甲：(手指向傻小子)“你是趙老師�！�

　　乙：“哎,我是趙老師”

　　甲：“你不蠢嗎,錢就是交學(xué)錢�！�

　　乙：“噢，交學(xué)━唉交會到了，怎么又要交了，你是騙錢的嗎，你是呀”

　　甲：“孫，就是小孫子啊。李，就是不講理，周吳鄭王，周就這個啊，皮蛋周，吳，就是無事生非，無法無天，鄭就是不正經(jīng)，王就是獸中之王”

　　乙：“哦，就是大老虎吧。呵呵”

　　甲：“明白了嗎”

　　乙：“哎~~明白了”

　　甲：“能講嗎?”

　　乙：“講是能講，老師我不能順著講，我只能倒過講�！�

　　甲：“那你倒過來講一次�！�

　　乙：“好，倒過來就是：(晃腦，學(xué)做大老虎)呵~~大老虎，不正經(jīng)，無法無天，皮蛋周，小孫子，不講理，騙錢的，是趙老師!”

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