《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)精選
《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì)生字，理解生字和由生字組成的詞語。
2、通過朗讀詩歌展開想象感受文字之美、意境之美。
教學(xué)課時(shí)：
第一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、猜謎導(dǎo)入：
1、長在綠葉中，五顏六色它最美。
2、它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃放光明。
板書：鮮花星星
2、你們喜歡鮮花和星星嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)一首描寫鮮花和星星的兒童詩。
板書：和
二、學(xué)生邊看詩文，邊欣賞課文朗讀示范(播放錄音)。
三、學(xué)生自讀詩文。要求：看清拼音，讀準(zhǔn)字音。
四、檢查自讀情況。
zùimǎnduǒzhēnshǔshǔkē
1、出示字詞最滿天一朵真數(shù)一數(shù)一顆
學(xué)生多種形式讀，師糾正讀音
一朵一顆表示數(shù)量的詞
學(xué)生練習(xí)：一朵()一顆()
2、去拼音讀字詞
3、指導(dǎo)學(xué)生給全詩分小節(jié)
五、學(xué)習(xí)詩歌第一節(jié)。
1、指名讀，學(xué)生評(píng)比：是否正確、流利，多種形式朗讀
2、夏天到了，草地上到處都是鮮花，你知道有哪些花嗎?指導(dǎo)說話：夏天到了，()花開了。
3、出示草地圖，學(xué)生上臺(tái)畫鮮花。理解：滿地(板書)
4、看到這么多的鮮花，你有何感受?
5、再讀第1小節(jié)。要求：在讀得正確、流利的基礎(chǔ)上，讀出自己的感受
過渡：到了晚上，花兒睡了，星星出來了，你們知道哪些星星的名字，出示夜空?qǐng)D
指導(dǎo)說話：我知道()星星
請(qǐng)將你喜歡的星星貼到夜空中去
6、學(xué)習(xí)2小節(jié)
這么多的`星星呀!書中哪一個(gè)詞是說星星多?
板書：滿天結(jié)合圖理解“滿天”
7、看著滿天的星星，你有什么感受呢?
8、讀中體會(huì)(多種形式朗讀)
9、輕松1分鐘表演唱《閃爍的星星》
10、夏天到了，地上的鮮花和星星一樣，非常多，非常美妙動(dòng)人
11、學(xué)生讀全詩，要求：1、讀得正確、流利，讀出自己的感受
2、邊讀邊編動(dòng)作，看一看誰是小小表演家
12、指名上臺(tái)表演
六、學(xué)習(xí)生字。
1、出示：最、滿齊讀2遍
2、說說你如何記住這兩個(gè)字
3、老師范寫，學(xué)生描紅臨寫
xiānhuāhéxīngxīng
附：板書：鮮花和星星
滿地滿天
最滿
《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)6個(gè)生字及它們?cè)谖闹薪M成的詞語;綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫;認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。
2.正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
3.理解課文，感受課文語言的優(yōu)美，體會(huì)兒童的生活情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：有感情地朗讀和背誦課文，能學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書寫。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生入情入境，感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
教學(xué)過程
第 一 課 時(shí)
一、猜謎導(dǎo)入、激發(fā)興趣
1.老師出示謎語：
(1)綠葉是它家，蜜蜂最愛它。
(2)它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光
2.這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于鮮花和星星的小詩。
3.板書課題，生齊讀課題。
二、初讀課文
1.學(xué)生自由讀，標(biāo)出自然段，并圈畫出本課生字。
2.出示生字詞，指名讀、開火車讀。
(1)帶拼音讀詞
(2)去拼音讀詞。
3.指名分段讀課文，讀后師生評(píng)價(jià)。
三、精讀課文
(一)學(xué)習(xí)第一小節(jié)
1.你們知道夏天開放的花兒有哪些嗎?
2.出示花朵圖片。
3.夏天的花兒顏色多不多?種類多不多?你覺得美不美?
4.那就帶上感情一起去讀吧!
5.男女分組賽讀。
(二)學(xué)習(xí)第二小節(jié)
1.同學(xué)們?cè)诓莸厣弦贿呝p花，一邊背兒歌。不知不覺夜晚悄悄來臨了，各種各樣的花兒都怎樣了(睡了)，這時(shí)候天空中最美麗的、一閃一閃的小星星就出來了。(出示多媒體星星圖)
2.小朋友，喜歡和小星星交朋友嗎?快和它打個(gè)招呼說說話吧。
這美麗的小星星也很喜歡我們班的小朋友，還給我們小朋友帶來了禮物，你沒想要嗎?(播放歌曲《小星星》)生跟唱。
3.你們和小星星交上朋友了嗎?課文中的這位小女孩也和我們一樣，非常的喜歡星星，看看她是怎么說的?(多媒體出示第二節(jié)文字)
4.生自讀
5 .指導(dǎo)朗讀
(1) 小朋友你能用朗讀把星星的又美又多表現(xiàn)嗎?先自己試一試。
(2)指名賽讀，相機(jī)指導(dǎo)讀出夜晚的寧靜來。
(3)朗讀表演。
(三)朗讀全文
1.美麗的鮮花和閃爍的星星帶給我們一個(gè)美妙的大自然。老師也情不自禁地想讀一讀。
2.小朋友們讓我們把最好聽的讀書聲送給鮮花和星星吧。生配樂朗讀全文。
(四)練習(xí)背誦全文
1.當(dāng)我們坐在這美麗的鮮花叢中，仰望著天空中那閃爍的星星，那種感覺是多么的美好啊?小朋友能不能把這種感覺牢牢記在你心里啊!那我們就要把課文背下來。
2.生練習(xí)、試背
3.(多媒體出示課文提示)齊背、加上動(dòng)作表演背、指名背。
四、拓展延伸
1.在大自然中還有很多很多的事物像星星和鮮花一樣又多又美，想一想你知道嗎?(生練習(xí)說話)
2.你們知道老師最喜歡什么嗎?老師最喜歡那一望無垠的草原上潔白的羊群。(出示草原上的羊群)老師仿照課文寫了一段小詩，我只寫了一半，還有一半請(qǐng)小朋友來補(bǔ)充：
我最喜歡
草原上遍地的羊群
這里 ，那里 ，
真比 還多。
(先說，在練寫)
板書設(shè)計(jì)：
14 鮮花和星星
多、美
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