蘇教版一年級上冊語文教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的蘇教版一年級上冊語文教案，希望能夠幫助到大家。

蘇教版一年級上冊語文教案1

　　訓(xùn)練內(nèi)容

　　1、認識漢字的筆畫和筆順。

　　2、練習按先撇后捺的筆順規(guī)則。寫字。

　　3、學(xué)習字詞句

　　4、朗讀背誦兒歌。

　　5、口語交際----自我介紹

　　訓(xùn)練重點

　　1、按筆順寫字。

　　2、了解小動物保護自己的方法并增強自我保護意識。

　　教學(xué)時間兩課時

　　第一課時

　　一、教學(xué)第一題：按筆順寫字。

　　1、審題。

　　（1）讀題目

　�。�2）說明題目要求

　　2、指導(dǎo)

　　3、其余兩組可按上述步驟進行教學(xué)

　　4、反饋

　　二、教學(xué)第二題：學(xué)寫鉛筆字

　　1、審題

　　讀題，明確要求。

　　2、指導(dǎo)練習，描紅仿寫。

　　3、指導(dǎo)練習臨寫

　　三、教學(xué)第三題：學(xué)習字詞語句

　　1、教學(xué)題1：你認識這幾種小動物嗎？不認識的字讀讀拼音。

　�。�1）審題。

　　（2）指導(dǎo)練習

　　2、教學(xué)題2：你知道它們遇到危險是怎樣保護自己的？

　�。�1）審題

　　（2）指導(dǎo)練習

　�。�3）教師小結(jié)

　　第二課時

　　一、教學(xué)第四題：讀讀背背

　　1、審題

　�。�1）指名讀題目

　�。�2）說說題目要求

　　2、指導(dǎo)學(xué)習的方法

　　3、練習:讀讀背背

　　二、教學(xué)第五題：口語交際----自我介紹

　　1、課前準備

　　2、審題

　　明確要求

　　3、指導(dǎo)

　�。�1）看圖說一說

　�。�2）同桌說一說

　�。�3）指名分角色表演

　�。�4）評一評

　　小結(jié)：注意創(chuàng)設(shè)情景能激發(fā)學(xué)生的'興趣和好奇心，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。注意將學(xué)生的聽說讀寫結(jié)合起來。

蘇教版一年級上冊語文教案2

　　教案內(nèi)容：

　　一、學(xué)生情況分析：

　　一（1）班學(xué)生情況分析：

　　本班共有57名學(xué)生。全班學(xué)生都已接受了三年學(xué)前教育，故大部分能明確學(xué)習目的，按時上學(xué)，遵守紀律，專心聽講。但也有個別學(xué)生自我控制能力不強，學(xué)習習慣仍有欠缺，需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。

　　一（2）班學(xué)生情況分析：

　　本班共有學(xué)生58名。全班學(xué)生集體榮譽感強，上進心強，大部分同學(xué)能按時上學(xué)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，上課專心聽講，積極回答問題，課后及時完成作業(yè)。但班中外地生源較多，沒有進行良好的學(xué)前教育，這部分學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)較差，行為習慣和聽課習慣也較差，需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。

　　一（3）班學(xué)生情況分析：

　　本班共有57名學(xué)生。女生各方面習慣較好，文明守紀，男生天真活潑、調(diào)皮好動，上課注意力集中時間較短。大部分學(xué)生在老師的指導(dǎo)下能遵守學(xué)校紀律，能及時完成作業(yè)，良好的學(xué)習態(tài)度正在慢慢地形成中。部分外地學(xué)生由于沒受到良好的學(xué)前教育，習慣較差，需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。

　　二、教材簡要分析：

　　1、關(guān)于“培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣”

　　共兩部分，第一部分是說明正確的讀寫姿勢和保護視力的關(guān)系。第二部分介紹愛惜學(xué)習用品的有關(guān)知識與要求。在教學(xué)時要指導(dǎo)學(xué)生看動圖意，知道為什么要有正確的讀寫姿勢，以及正確的讀寫姿勢是怎樣的，還要結(jié)合實際，進行反復(fù)的嚴格的訓(xùn)練。

　　2、關(guān)于“漢語拼音”

　　共15課，分五個單元。第一單元，教學(xué)6個單韻母。第二、三單元教學(xué)23個聲母及整體認讀音節(jié)，拼讀單韻母音節(jié)。第四單元教學(xué)8個復(fù)韻母，一個特殊韻母及相關(guān)整體認讀音節(jié)，拼讀復(fù)韻母音節(jié)。第五單元教學(xué)9個鼻韻母及相關(guān)的整體認讀音節(jié)，拼讀鼻韻母音節(jié)。

　　每課一般包括：（1）字母和配合字母教學(xué)的情景圖；（2）漢語拼音書寫教材；（3）拼音詞和與之相配的插圖；（4）有關(guān)的拼音詞、拼音句練習。

　　每個單元后面安排了16個只識不寫的常用字，每個字均配以圖畫。這樣將拼音、識字交叉安排，意在讓學(xué)生在識字的同時鞏固了拼音的能力，又在拼讀的同時強化了生字的字音，收到拼、識相互促進的協(xié)同效應(yīng)。

　　漢語拼音部分最后安排了復(fù)習，內(nèi)容是“三表”：聲母表，韻母表，整體認讀音節(jié)表；二是六首帶有漢字的漢語拼音兒歌。

　　3、關(guān)于課文。

　　全冊安排課文19篇，包括識字課文和閱讀課文兩種形式。＂識字＂課文共６篇，主要形式是＂詞串＂，圍繞一個中心內(nèi)容，將一組詞語組成韻語，并配以相應(yīng)的圖畫。學(xué)生圖文對照，反復(fù)誦讀，不僅識了字，理解了詞語，而且認識了事物，受到了美的熏陶。閱讀課文共１３篇，其中有６篇是以兒歌為主體的詩歌，其余的都是童話或兒童故事。全冊教學(xué)生識字317個，寫字123個，學(xué)會24種漢字筆畫名稱。

　　課文內(nèi)容生動活潑，語言規(guī)范，插圖新穎，富有兒童情趣，有利于進行扎實的語文基本功訓(xùn)練。

　　4、關(guān)于單元練習。

　　本冊在每組課文后面?zhèn)�安排1個單元練習，共6個。練習以綜合性為主，主要由學(xué)用字詞句，寫好鉛筆字，說說寫寫，做做讀讀，讀讀背背，口語交際等板塊組成。

　　學(xué)用字詞句方面，將漢語拼音、識字寫字及詞語句式等內(nèi)容，通過綜合設(shè)練，即能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，又能促使其語文能力的發(fā)展，還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。

　　寫好鉛筆字方面，寫的字，都安排在田字格里，強調(diào)按照規(guī)范嚴格訓(xùn)練。

　　說說寫寫方面，安排了兩次練習，旨在讓學(xué)生在老師指導(dǎo)下組織有趣的語文活動。

　　做做讀讀方面，準備了動物卡片，訓(xùn)練學(xué)生的.認讀及拼寫能力，增進學(xué)習過程中的互動性。

　　讀讀背背方面，安排了篇幅短小、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀材料，幫助學(xué)生積累語言。

　　口語交際方面，安排了一些內(nèi)容來培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象、表達和人際交往等能力。

　　三、目標要求：

　　1、學(xué)習習慣。

　�。�1）掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。

　�。�2）掌握正確的使用學(xué)習用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習用品的良好習慣。

　　2、漢語拼音。

　�。�1）讀準聲母、韻母。

　�。�2）能準確地拼讀音節(jié)。

　�。�3）能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學(xué)讀輕聲。

　�。�4）認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　�。�5）認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

　　3、識字寫字。

　　（1）準確認讀317個生字。

　�。�2）說出基本筆畫的名稱。

　�。�3）能按筆順在田字格里書寫、默寫123個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習習慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。

　　4、口語交際。

　�。�1）能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。

　　（2）能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

　　（3）能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

　　5、閱讀。

　�。�1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

　�。�2）認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。

蘇教版一年級上冊語文教案3

　　復(fù)習內(nèi)容：

　　《家》、《東方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《練習3》

　　復(fù)習目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

　　2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。

　　復(fù)習過程：

　　一、復(fù)習導(dǎo)入

　　揭示復(fù)習內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

　　（《家》、《東方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《練習3》）

　　二、復(fù)習過程

　　（一）復(fù)習《家》

　　1、出示教學(xué)掛圖，小朋友們，有幾個朋友他們迷路了，你們能從圖上幫它們找到自己的家嗎？

　　學(xué)生用自己的話說說課文內(nèi)容。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、看圖，指名背誦課文，集體背誦。

　　4、默寫生字：白云、兒子、沙土

　　5、擴展練習：

　　是 的家。

　�。ǘ�）復(fù)習《東方明珠》

　　5、頭頂藍天，腳踩大地，有個巨人也來到我們這了，你們知道它是誰嗎？

　　6、指名朗讀課文，師生評點。

　　7、齊讀課文。

　　8、（出示東方明珠圖片）讓我們仔細來看看這位巨人，它漂亮嗎？你們喜歡它嗎？

　　看圖，跟著音樂，我們一起帶著喜愛的'感情背誦課文。

　　9、鞏固練習。

　�。�1）看拼音，寫詞語

　　dōnɡ fānɡ ɡuǎnɡ dà tóu shànɡ yònɡ diàn hǎo le

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　(2)擴詞

　　方（ ）（ ） 頭（ ）（ ） 廣（ ）（ ）

　�。ㄈ�）復(fù)習《秋姑娘的信》

　　1、還記得善良美麗的秋姑娘嗎？秋姑娘可愛寫信了，她給好多朋友寫了信，你們還記得嗎？

　　學(xué)生復(fù)述四封信的內(nèi)容。

　　2、我們一起有感情地讀讀這篇課文，夸夸可愛的秋姑娘吧！

　　3、你們會背了嗎？指名背誦：你喜歡哪封信，就不看書來說一說。

　　4、集體背誦課文。

　　5、鞏固練習。

　　6、鞏固練習

　�。�1）默寫生字詞：好友 好心 全村 生日

　�。�2）同音字比較：友（ ）

　　有（ ）

　　A、小紅和小花是一隊好朋（ ）。

　　B、我（ ）一個好朋友。

　�。ㄋ模�復(fù)習《看菊花》

　　1、你們見過菊花，喜歡菊花嗎？有一個小朋友就在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去公園欣賞了菊花，我們一起去看看吧！

　　齊讀課文《看菊花》。

　　2、課文的第二自然段把菊花寫得可真美呀！誰來把它讀好了。

　　指名有感情地讀第二自然段。

　　3、你能不看書，看著菊花圖，美美地背一背第二自然段嗎？

　　指名背誦，集體背誦。

　　4、鞏固練習。

　　（1）看拼音寫詞語。

　　yě xǔ kāi fànɡ bù tīnɡ diǎn tóu ɡōnɡ kāi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　（2）同音字、近音字組詞。

　　工（ ） 方（ ）

　　公（ ） 放（ ）

　�。ㄎ澹�復(fù)習《練習三》

　　4、根據(jù)兒歌，掌握方向。

　　5、寫好上下結(jié)構(gòu)的字。

　　6、學(xué)會正確、有禮貌地打電話。

　　三、完成《語文練習與測試》中的相關(guān)試題。

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