小學(xué)一年級(jí)上冊第一單元語文教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2022-09-15 10:21:35 一年級(jí)上冊我要投稿

一年級(jí)上冊語文單元教學(xué)計(jì)劃推薦度：
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蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊第一單元語文教學(xué)計(jì)劃（通用9篇）

　　時(shí)間過得飛快，我們又將迎來新的教學(xué)工作，該好好計(jì)劃一下接下來的教學(xué)工作了！我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的，以下是小編精心整理的蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊第一單元語文教學(xué)計(jì)劃（通用9篇），希望對(duì)大家有所幫助。

蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊第一單元語文教學(xué)計(jì)劃（通用9篇）

　　小學(xué)一年級(jí)上冊第一單元語文教學(xué)計(jì)劃篇1

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　本單元課文有：識(shí)字1、識(shí)字2、識(shí)字3和練習(xí)1。

　　二、單元目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)39個(gè)生字，能按筆順規(guī)則正確書寫22個(gè)生字。認(rèn)識(shí)基本筆畫13種，認(rèn)識(shí)田字格。

　　2、能用普通話正確地誦讀課文，了解詩歌的意思，體會(huì)山村的幽美和生活的快樂。

　　3、初步訓(xùn)練學(xué)生健康的生活常規(guī)，了解公園里的景物與設(shè)施。

　　4、認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)39個(gè)生字，認(rèn)識(shí)基本筆畫13種，能按筆順規(guī)則正確書寫22個(gè)生字。

　　2、在想象中誦讀課文，體會(huì)優(yōu)美的意境。

　　3、訓(xùn)練學(xué)生健康的生活常規(guī)。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、運(yùn)用拼音讀準(zhǔn)字音，學(xué)習(xí)基本識(shí)字方法。

　　2、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

　　3、正確、流利地誦讀詩歌。

　　五、單元課文間的聯(lián)系：

　　《識(shí)字1》是一首古詩，讀來瑯瑯上口，主要學(xué)習(xí)一至十這些常用的漢字，學(xué)習(xí)橫、豎等基本筆畫�！蹲R(shí)字2》、《識(shí)字3》都是詞串，讓學(xué)生把詞語與圖、與生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，從而識(shí)字。

　　六、單元課時(shí)安排：

　　《識(shí)字1》兩課時(shí)

　　《識(shí)字2》兩課時(shí)

　　《識(shí)字3》兩課時(shí)

　　《練習(xí)1》三課時(shí)

　　小學(xué)一年級(jí)上冊第一單元語文教學(xué)計(jì)劃篇2

　　一、單元內(nèi)容

　　本單元包括《家》、《東方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》四篇課文和練習(xí)3。

　　二、單元目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)本單元57個(gè)生字，能按筆順規(guī)則正確書寫27個(gè)生字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。

　　3、能有感情地背誦課文，認(rèn)識(shí)秋天的一些特征，懂得朋友間要相互關(guān)心的道理。

　　4、通過多種形式，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦，增加語言積累。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、識(shí)字、寫字。

　　2、有感情地朗讀課文，體會(huì)詞句的優(yōu)美，認(rèn)識(shí)秋天的一些特征，懂得朋友間要相互關(guān)心的道理。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、通過課文學(xué)習(xí)，了解人們喜愛菊花，不僅因?yàn)樗每�，更因�(yàn)樗胁慌吕涞钠焚|(zhì)。

　　2、通過各種訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)語言的能力。

　　五、單元課文間的聯(lián)系：

　　四篇課文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，文中生字由易到難。課文內(nèi)容都是以體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)為主。《家》中體現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境，熱愛祖國家園的思想感情。《東方明珠》中體現(xiàn)了我們國家的驕傲，培養(yǎng)愛國主義情感�！肚锕媚锏男拧吩诹私庾匀怀ＷR(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人�！犊淳栈ā穼W(xué)習(xí)菊花不畏嚴(yán)寒的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　六、課時(shí)安排：

　　《家》兩課時(shí)

　　《東方明珠》兩課時(shí)

　　《秋姑娘的信》兩課時(shí)

　　《看菊花》兩課時(shí)

　　《練習(xí)3》三課時(shí)

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　　教研的理念與目標(biāo)

　　以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過程，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語文，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。

　　課堂教學(xué)：

　　(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué)。堅(jiān)持由始至終全過程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別重視非智力因素的作用，做到教書育人。

　　(2)貫徹教學(xué)原則�？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)盡量做到每課一得。

　　(4)做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確，概念清楚，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，精講精練，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時(shí)間。

　　(5)講課語言要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，要用普通話教學(xué)。板書有計(jì)劃，書寫工整、規(guī)范。

　　(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。

　　(7)作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成。教師要認(rèn)真批改，普通性問題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫助。

　　(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。

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　　一、學(xué)生基本情況分析

　　一年級(jí)各班學(xué)生都在55名左右。這些剛?cè)雽W(xué)的孩子，大多還不能適應(yīng)小學(xué)較為緊張與辛苦的學(xué)習(xí)生活。他們沒有良好習(xí)慣的概念，如作業(yè)不知該如何完成，遵守怎樣的課堂常規(guī)，如何有效傾聽，怎樣與人交流。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢，甚至有的孩子還不能堅(jiān)持40分鐘等等。這些都將成為一年級(jí)孩子入學(xué)第一階段的主要任務(wù)。

　　從第一星期觀察情況來看，很多學(xué)生沒有發(fā)言的意識(shí)，語言不流利，也缺乏連貫，但很多學(xué)生能很快領(lǐng)悟教師的要求，并逐漸學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這些習(xí)慣，我們要滲透在每一課的教學(xué)中。

　　二、各單元教學(xué)目的和要求

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　（1）xx掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。

　　（2）掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

　　2、漢語拼音

　�。�1）讀準(zhǔn)聲母、韻母。

　�。�2）xx能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。

　�。�3）xx能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。

　　（4）xx認(rèn)識(shí)四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　�。�5）xx認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》

　　3、識(shí)字寫字

　�。�1）準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字。

　�。�2）xx說出基本筆畫的名稱。

　�。�3）xx能按筆順在田字格里書寫，默寫129個(gè)生字。養(yǎng)成正確的`寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正、卷面整潔。

　　4、口語交際

　�。�1）xx能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。

　�。�2）xx能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

　�。�3）能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

　　5、閱讀

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　　一、單元內(nèi)容：

　　漢語拼音共15課，分五個(gè)單元。第一單元，教學(xué)6個(gè)單韻母。第二、三單元教學(xué)23個(gè)聲母及整體認(rèn)讀音節(jié)，拼讀單韻母音節(jié)。第四單元教學(xué)8個(gè)復(fù)韻母，一個(gè)特殊韻母及相關(guān)整體認(rèn)讀音節(jié)，拼讀復(fù)韻母音節(jié)。第五單元教學(xué)9個(gè)鼻韻母及相關(guān)的整體認(rèn)讀音節(jié)，拼讀鼻韻母音節(jié)。每個(gè)單元后面安排了16個(gè)只識(shí)不寫的常用字。漢語拼音部分最后安排了復(fù)習(xí)，內(nèi)容是“三表”：聲母表，韻母表，整體認(rèn)讀音節(jié)表；二是六首帶有漢字的漢語拼音兒歌。

　　二、單元目標(biāo)：

　　1、讀準(zhǔn)聲母、韻母，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲。

　　2、準(zhǔn)確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　3、在四線三格中正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　4、通過觀察圖片，認(rèn)識(shí)漢字，初步了解字義。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、讀準(zhǔn)聲母、韻母，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)和拼音句。

　　2、在四線三格中正確書寫聲母、韻母、音節(jié)。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、區(qū)分形近聲母、韻母。

　　2、掌握u上兩點(diǎn)省略規(guī)則和復(fù)韻母標(biāo)調(diào)規(guī)則。

　　3、區(qū)分、讀準(zhǔn)平翹舌音和前后鼻音。

　　4、能準(zhǔn)確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　五、單元課文間的聯(lián)系：

　　每課一般包括：

　�。�1）字母和配合字母教學(xué)的情景圖；

　　（2）漢語拼音書寫教材；

　　（3）拼音詞和與之相配的插圖；

　　（4）有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí)。

　　每個(gè)小單元后面安排了16個(gè)只識(shí)不寫的常用字，每個(gè)字均配以圖畫。這樣將拼音、識(shí)字交叉安排，意在讓學(xué)生在識(shí)字的同時(shí)鞏固了拼音的能力，又在拼讀的同時(shí)強(qiáng)化了生字的字音，收到拼、識(shí)相互促進(jìn)的協(xié)同效應(yīng)。

　　六、單元課時(shí)：

　　漢語拼音：42課時(shí)

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　　知識(shí)目標(biāo)

　　1、掌握“傳、師、從”等多義實(shí)詞的意義和用法；積累“也、則、于、乎、所以”等虛詞的意義和用法。

　　2、正確認(rèn)識(shí)文中有關(guān)“尊師”與“重道”的觀點(diǎn)。

　　3、認(rèn)識(shí)教師的作用，從師的意義，以及能者為師的道理。

　　能力目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生自讀注解，疏通淺易文言文的能力。

　　德育目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生敢于向世俗流弊挑戰(zhàn)的精神和勇氣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、虛心求教的美德。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)第二段，掌握對(duì)比說理的方法。

　　2、準(zhǔn)確把握“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！敝小皫煛迸c“道”的實(shí)際內(nèi)涵。

　　3、背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　從“傳道”的高度去認(rèn)識(shí)韓愈反對(duì)流俗見解的巨大勇氣和斗爭精神。

　　教學(xué)方法

　　1、點(diǎn)撥法（對(duì)學(xué)生通過自讀、自解、自悟等方式解讀課文時(shí)留下的問題進(jìn)行啟發(fā)和點(diǎn)撥）

　　2、激疑、討論法（教師對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行激疑，開啟學(xué)生思維，然后學(xué)生充分討論后明確。如對(duì)文章思路的疏理，及“師”“道”問題的理解）

　　小學(xué)一年級(jí)上冊第一單元語文教學(xué)計(jì)劃篇7

　　一、學(xué)情分析:

　　學(xué)生剛?cè)胄�，�?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.

　　二、教材分析

　　本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)，10篇課文，識(shí)字(二)，又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

　　(一)、重點(diǎn):

　　1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。

　　2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中會(huì)寫100個(gè)漢字。

　　(二)、難點(diǎn):

　　1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。

　　2、識(shí)字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。

　　四、教學(xué)措施:

　　1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。

　　3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。

　　5、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

　　6、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。

　　小學(xué)一年級(jí)上冊第一單元語文教學(xué)計(jì)劃篇8

　　一、基本情況：

　　學(xué)生情況：

　　學(xué)生中接受知識(shí)的能力有很大差異，有的學(xué)生能迅速識(shí)記，也有的學(xué)生認(rèn)字都有難度。學(xué)生剛進(jìn)入一年級(jí)，從主要玩為主的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校，紀(jì)律性不夠強(qiáng)，注意力不集中。

　　存在的問題;

　　在語文教學(xué)中，生字的筆順、拼音是重點(diǎn)，學(xué)生中存在的差異不可避免，在此基礎(chǔ)上，朗讀、背誦應(yīng)做好指導(dǎo)。理解詞、句子在課文中的含義，培養(yǎng)語感，在教學(xué)中還要顧及每一個(gè)學(xué)生，一年級(jí)一定不能讓學(xué)生掉隊(duì)，這是樓房的地基。

　　二、教學(xué)目標(biāo);

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　�。�1）掌握正確的讀寫姿勢和寫字姿勢、正確的握筆方法。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

　�。�2）掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法。

　　2、漢語拼音：

　　（1）讀準(zhǔn)聲母、韻母。

　�。�2）能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)

　�。�3)認(rèn)識(shí)四線格，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)，熟記《漢語拼音字母表》。

　　3、認(rèn)字、寫字：

　�。�1）準(zhǔn)確讀常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中100個(gè)。

　�。�2）說出基本筆畫名稱。

　�。�3）能按筆順在田字格里書寫。

　　4、能用普通話進(jìn)行口語交際。

　　三、教材分析：

　　本冊教科書包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文園地、口語交際”幾個(gè)部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)，然后學(xué)習(xí)漢語拼音部分，而后是識(shí)字

　�。ㄒ唬�10篇課文，識(shí)字

　�。ǘ�10篇課文，兩個(gè)識(shí)字單元備4課，每課認(rèn)字12--14個(gè)，20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排。

　　在特點(diǎn)上有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性和廣泛適用性。教材各個(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖，遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。

　　四、提高質(zhì)量的措施

　　1、開展朗讀比賽，培養(yǎng)朗讀興趣，以讀帶寫。

　　2、把好學(xué)生寫這一關(guān)，在寫的基礎(chǔ)上提高書寫速度。

　　3、建立學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的開展一幫一活動(dòng)。

　　4、認(rèn)真上好說話課，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

　　小學(xué)一年級(jí)上冊第一單元語文教學(xué)計(jì)劃篇9

　　一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

　　一年級(jí)孩子處于學(xué)習(xí)啟蒙階段，經(jīng)過學(xué)前教育，口語表達(dá)能力與交往能力已經(jīng)得到了一定的培養(yǎng)和發(fā)展。我們應(yīng)該保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語文的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們樂于探究，團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

　　二、教學(xué)任務(wù)要求

　　本冊語文充分考慮了兒童母語學(xué)習(xí)和發(fā)展的規(guī)律，充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的欲望。全冊識(shí)字356個(gè)，其中會(huì)寫字109個(gè)。采取隨文識(shí)字的方法。識(shí)字寫字分兩步走，先認(rèn)后寫，多認(rèn)少寫。

　　2、養(yǎng)成良好的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　3、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。

　　4、讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　5、積累自己喜歡的成語和格言警句。

　　6、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

　　7、有表達(dá)的自信心。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　8、對(duì)周圍事物有好奇心、能就感興趣的內(nèi)容提出問題，和同學(xué)互相探討。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：拼音、識(shí)字、寫字、朗讀。