蘇教版五年級上冊第26課《清平樂·村居》課文

　　在我們平凡的日常里，大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧，漢魏以后的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編幫大家整理的蘇教版五年級上冊第26課《清平樂·村居》課文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【原作】

　　清平樂·村居——[宋] 辛棄疾

　　茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。

　　大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

　　【注釋】

　　村居：選自《稼軒長短句》。清平樂，詞牌名。村居，這首詞的題目。

　　茅檐：指茅屋。

　　溪上：溪邊。

　　吳音：吳地的方音。作者當時居住的地方信州是春秋時期吳國的地方，故稱吳音。相媚好：互相說一些取悅對方的話。

　　翁媼：老夫老婦。媼(ǎo)，來年女人。

　　織：編織。

　　無賴：貶義詞保用，這里是淘氣、頑皮的意思。

　　【翻譯】

　　淙淙流淌的小溪，岸邊長滿了綠綠的小草，一座低矮的小茅草房就坐落在綠油油的草地上。兩位白發(fā)老夫妻，喝過幾杯酒后，在用地道的吳地土話互相取悅著，語調柔媚而又親昵。

　　老人有三個兒子，大兒子去小溪的東邊鋤豆子了，二兒子在院子里編織雞籠子呢，最討人喜歡的還是小三兒，正趴在小溪邊剝食著蓮蓬。

　　【賞析】

　　作者辛棄疾晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區(qū)閑居農村時寫的，詞作描寫農村和平寧靜、樸素安適的生活，并不能說是作者對現(xiàn)實的粉飾。從作者一生始終關心宋朝恢復大業(yè)來看，他向往這樣農村生活，因而會更加激起他抗擊金兵、收復中原、統(tǒng)一祖國的愛國熱忱。就當時的情況來說，在遠離抗金前線的村莊，這種和平寧靜的生活，也是存在的，此作并非是作者主觀想象的產物，而是現(xiàn)實生活的反映。

　　本篇是一首描寫農村田園生活的著名詞作。作品通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的'環(huán)境描寫以及對“翁媼”的三個兒子的形象的刻畫，抒發(fā)了詩人對安逸恬靜的農村生活的向往和喜愛之情。

　　作品分為上下兩闋。

　　上闋寫的是兩位農家老夫妻在茅檐下喝酒談天的情景。

　　“茅檐低小，溪上青青草”，作品開篇就為讀者呈現(xiàn)了一幅清新明快而又充滿著田園色彩的大環(huán)境，一所低矮的小茅草房，緊挨著一條潺潺流淌的小溪，小溪的邊岸還長滿了碧綠的青草。環(huán)境幽雅恬淡，令人想往。

　　“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”，作品接下來些寫房子的主人，一對滿頭白發(fā)的老夫妻，剛剛喝了點兒小酒，親昵地坐在一起嘮家常。溫馨，愉悅，充滿了和諧與幸福。

　　下闋寫的是老人的三個兒子的不同情形。這是一個充滿了幸福與快樂的家庭。在這里，作者采用的是白描手法，直接寫出三個兒子的不同形象。大兒子正在田里鋤草，二兒子正在家里編織雞籠子;三兒子年幼調皮，只知道玩，那玩也有其獨有的特點，趴在小溪的邊上剝蓮蓬吃呢。從短短的文字中，我們似乎望見了小溪兩岸綠油油的莊稼，在草地里啄食昆蟲的成群的小雞，溪頭大片的荷塘，田田的荷葉。場面清新，人物形象鮮明，充滿了濃郁的田園樂趣。

　　作品在寫法上一方面是善于抓住農村生活的特征描寫環(huán)境和人物，自然生動，風格樸實。另一方面是質樸的語言，簡練的白描手法。作品筆墨雖少，卻能做到農村生活的場景優(yōu)美明晰，人物形象鮮活，自然，生動，活潑，洋溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。這與作者長期深入農村生活體驗民俗民風是分不開的。

　　拓展：《清平樂·村居》賞析

　　清平樂·村居

　　宋代：辛棄疾

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

　　大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

　　最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(亡 通：無)

　　賞析

　　在這首詞中作者通過對農村景象的描繪，反映出他的主觀感情，并非只在純客觀地作素描。

　　作者這首詞是從農村的一個非勞動環(huán)境中看到一些非勞動成員的生活剪影，反映出春日農村有生機、有情趣的一面。上片第一、二兩句是作者望中所見，鏡頭稍遠�！懊╅艿托　�，鄧《箋》引杜甫《絕句漫興》：“熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻�！贝苏龑懩纤萎敃r農村生活條件并不很好。如果不走近這低小的茅檐下，是看不到這戶人家的活動，也聽不到人們講話的聲音的。第二句點明茅屋距小溪不遠，而溪上草已返青，實暗用謝靈運《登池上樓》“池塘生春草”語意，說明春到農村，生機無限，又是農忙季節(jié)了。作者略含醉意，迤邐行來，及至走近村舍茅檐，卻聽到一陣用吳音對話的聲音，使自己感到親切悅耳（即所謂“相媚好”），這才發(fā)現(xiàn)這一家的成年人都已下田勞動，只有一對老夫婦留在家里，娓娓地敘家常。所以用了一個反問句：“這是誰家的老人呢？”然后轉入對這一家的其他少年人的描繪。這樣講，主客觀層次較為分明，比把“醉”的主語指翁媼似更合情理。

　　下片寫大兒鋤豆，中兒編織雞籠，都是寫非正式勞動成員在搞一些副業(yè)性質的勞動。這說明農村中絕大多數(shù)并非坐以待食、不勞而獲的閑人，即使是未成丁的孩子也要干點力所能及的活兒，則成年人的辛苦勤奮可想而知�！芭P”字確實使用最妙， 它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上， 從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。表現(xiàn)出只有老人和尚無勞動力的年齡最小的孩子，才悠然自得其樂。這實際上是從《莊子·馬蹄篇》“含哺而熙（嬉），鼓腹而游”的描寫化出，卻比《莊子》寫得更為生動，更為含蓄，也更形象化。特別是作者用了側筆反襯手法，反映農村生活中一個恬靜閑適的側面，卻給讀者留下了大幅度的想象補充余地。這與作者的一首《鷓鴣天》的結尾，所謂“城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花”正是同一機杼，從藝術效果看，也正有異曲同工之妙。

　　詩人描繪了一家五口在鄉(xiāng)村的生活情態(tài)，表現(xiàn)了生活之美和人情之美，體現(xiàn)了作者對田園安寧、平靜生活的羨慕與向往。

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