蘇教版小學(xué)五年級上冊語文《黃果樹瀑布》的教學(xué)反思
《黃果樹瀑布》是五年級上冊第五單元以“寫景為主題”的第二篇文章,這是一篇文質(zhì)兼美的散文。它主要寫了作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽時的所見、所聞和所感,描繪了黃果樹瀑布這一景觀的壯美和氣勢的宏偉,充分表現(xiàn)出了大自然的無限生機(jī)和對人的性情的陶冶。
全文一共有八個自然段,按照游蹤先后為序,分別描寫了黃果樹瀑布的壯觀景色,采用了總分的結(jié)構(gòu),本文的寫作特色十分鮮明:一是采取了移步換景的方法,將黃果樹瀑布作了全方位多角度的描繪;二是運(yùn)用了許多生動形象的比喻,使文章的語言生動形象,如詩如畫。班里的.學(xué)生都沒有去過黃果樹風(fēng)景區(qū),對于黃果樹瀑布這種氣勢雄偉的水肯定缺乏直觀的認(rèn)識和充分的了解。而且只通過讀課文也很難在頭腦中形成直觀的畫面。
針對語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力這一特點(diǎn),教學(xué)時我采用了以下的教學(xué)方法:
利用多媒體這一載體,出示圖片、聲音、視頻,讓學(xué)生在視聽相結(jié)合的過程中,對黃果樹瀑布有個直觀的認(rèn)識,以更好地促進(jìn)學(xué)生對文本的理解。同時,引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)鍵詞句入手,讓學(xué)生進(jìn)行感悟語言文字的訓(xùn)練。
這是一篇語言優(yōu)美的寫景散文,但是對于孩子來說,缺少的就是直觀的感受,缺乏生活的沉淀,對文中的有些語句,還有聲音的變化,瀑布形態(tài)的壯觀不能完全理解,不能內(nèi)化為自己的積累,這樣借助媒體在閱讀與欣賞中深切感受黃果樹瀑布的壯美!幫助學(xué)生很好地感悟課文,又使學(xué)生開闊眼界。
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