蘇教版語文上冊課文內(nèi)容復習整理
一、《師恩難忘》1、課文通過寫 ，抒發(fā)了__________________。課文中的田老師是一位 的老師。
2、學了這篇課文，我想用這句詩來贊美老師：___________________________。
二、《陶校長的演講》1、如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在( )、( )、( )、( )各方面有長足的進步。
2、請你寫一句陶行知的名言：________________________________________。
三、古詩兩首：1、牧童騎黃牛，____________。_____________，忽然閉口立。這首詩是____代詩人________寫的。2、《尋隱者不遇》是____代詩人_______寫的。詩的后兩句是：______________,___________________。
四、《去打開大自然綠色的課本》1 課題的含義是 。
2 為什么把大自然說成“綠色的課本”?
3、祖國_______綠色的大門，給孩子們一片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________。
A， 這段話即是文章的開頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚著人們?nèi)__________________。(答案:探索大自然的奧秘)
B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什么?你喜歡這綠色的課本嗎?
____________________________________________________________________________
(答案：因為綠色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因為大自然中隱藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。 )
五《裝滿昆蟲的衣袋》
1、課文記敘了法國著名昆蟲學家_________從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們________________________.(答案:從小就應當熱愛大自然，熱愛科學。)
2、讀了《裝滿昆蟲的衣袋》你懂得了____________________________________________
3、課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目? ____________________________________
六、《變色龍》
1、變色龍，學名_________，因為它能夠_________________________，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。
2、本文通過我們_________、________、________的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應當________________。
3、請你用一段話簡要的介紹一下變色龍。
4、寫出幾條帶有動物的成語。
七、《金蟬脫殼》：未出殼的蟬尾使勁地__________，______________。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身________________，又___________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼___________，_____________的蟬尾就出來。整個動作配合得________________。
八、《成語故事三則》1 《成語故事三則》分別講了_____________、_______________、__________________
2 三個成語的意思分別是______________________________________________________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得”_____________________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“____”字更恰當些。
2、你認為用“推”，還是用“敲”好?請說明理由：____________________________
十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是___________________嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。
2、分別用一兩句話介紹一下人物：
嫦娥: 后羿: 逢蒙:
3、我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請你把它們連起來。
正月初一 元宵節(jié)
正月十五 重陽節(jié)
五月初五 端午節(jié)
八月十五 中秋節(jié)
九月初九 新春佳節(jié)
我還知道這些節(jié)日：
4、寫出兩句與月亮有關的古詩。
十一、《讀書莫放“攔路虎”》
“攔路虎”指的是()，在文中指的是()。請你說說如何掃除讀書時遇到的“攔路虎”?
十二、《伊索寓言》
1、本學期我們學習的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.
2、這三篇寓言故事分別告訴我們:
十三、《在大海中永生》
1、飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去……“嗚咽”可以換成詞語 、 、 ，意思不變。
2、“鮮花伴著骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎?說說你的理由。
十四、《高爾基和他的兒子》
1、高爾基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“ ”以及“ ”的兩件小事，反映了高爾基父子間的 ，以及高爾基 拳拳愛心。
3、“‘給’，永遠比‘拿’愉快……”你對這句話是怎么理解的?
十五、《艾滋病小斗士》
1、文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上許多人的關注，這其中有_____________和_________________。
2、為什么稱他為“艾滋病小斗士”?____________________________________________
十六、 《鼎湖山聽泉》
文中描寫入夜后泉聲的句子__________________________________________作者運用了 和 的修辭手法。
十七、《黃果樹瀑布》1、你知道我們國家有哪些瀑布___、___。你知道世界上有哪些著名的瀑布____、____、____、___。2、課文按照_____的順序，依次寫了___、____、____。本文是游記，你還知道哪些文章是游記?寫出兩篇______、____。
3、閱讀課文片斷回答問題：
黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬提多，所以顯得氣勢飛凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周樂聲齊鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。
(1)，課文第一句運用了__修辭手法來寫的，你還知道哪些寫瀑布的詩寫下兩句：
(2)，用“__”畫出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
(3)，從這一段話中你體會到什么?______________________________________________
十八、《莫高窟》1 文中介紹彩塑個性鮮明，神態(tài)各異的句子___________________2 文中介紹“飛天”形象的句子________________________________________
十九、《天火之謎》美國科學家_________經(jīng)過長期觀察，大膽地推測雷暴就是_________，后來通過________實驗揭開了雷電的秘密。他還發(fā)明了________________。
二十、《厄運打不垮的信念》
1、“厄運”指的是__________________，在本文中“厄運”指的是_______________________。
2、談遷是怎么面對這一“厄運”的?給了你怎樣的啟示?