蘇教版五年級上冊期末復習（三）：課內(nèi)閱讀
(二十)《厄運打不垮的信念》
經(jīng)過四年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、準確，59歲談遷攜帶著書稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段時間，他四處( )，廣泛( )前朝的逸聞，并親自到郊外去( )歷史的遺跡。他一襲破衫，終日( )在撲面而來的風沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經(jīng)不多。又經(jīng)過了幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。新寫的《國榷》共104卷，428萬4千字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。
1.在括號里填上合適的詞語。
2.填空：《國榷》初稿用了_______年時間。為了使這部書更加完備、準確，_______歲的談遷帶著書稿，又經(jīng)過了_______年的奮斗，終成定稿。定稿的《國榷》共____卷，_______萬字。以上所填的，都是數(shù)據(jù)，課文中還有使用了數(shù)據(jù)的語句，這樣寫的好處是：___________________________________
3.讀文中加粗的語句。談遷這么做，是為了_______________________。
4.你能深入地談談談遷名垂青史的原因嗎? 。
(二十一)《諾貝爾》
有一次 他在實驗室里親自點燃了導火線 雙眼緊盯著緩緩移動的火星 近了 近了 火星已經(jīng)接近炸藥了 諾貝爾的心怦怦直跳 但雙眼仍然盯著炸藥不放 轟 巨大的爆炸聲震撼著大地 滾滾濃煙從實驗室里涌出來 人們慌忙趕來 齊聲驚呼 諾貝爾完了 諾貝爾完了
突然，一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手呼喊著：“成功了!成功了!”他，就是諾貝爾。
1.給第一自然段加上合適的標點符號。
2.文中畫橫線的句子，表面上寫火星接近炸藥的過程，實際上它還包含
3.這個片斷中哪些詞語最能體現(xiàn)出“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命�！盻_____________________
4.忘我地試驗成為眾多科學家成功的標志，讀了這個片斷，你想這樣夸夸諾貝爾：
(二十二)《滴水穿石的啟示》
現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)( shǔ shù )十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里掛著用以自勉的條幅：“不教(jiāo jiào )一日閑過。”就是到了晚年，也仍( rēng réng )然堅持每天花三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達到爐火純青的境界……你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?
1.用“√”標出括號中正確的讀音。
2.從文中找出三組意思相反的詞：
3.文中“揮毫作畫”的“毫”意思_________，“堅持不懈”的“懈”意思是_________。
4.文中“不教一日閑過”這句話的意思是__________________。在你的積累中，也表達這一意思的名句有__________________
5.文中“頑石”指的是 ，“滴穿頑石”指的是_____________________ “滴穿”這個詞上加上引號，表示 。
6. 文中列舉了古今中外成就事業(yè)的人是 、 、 ……
7. 把文中加粗的一句話改成另一種說法，意思不變。
。
(二十三)《林沖棒打洪教頭》
洪教頭(腦 惱)恨林沖，又想贏得銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“(拔 撥)草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來!來!來! ”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢(洶洶 兇兇)，但腳步已亂，便(搶 掄)起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭(錯 措)手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。
1、在文中的橫線處加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2、用“ ”畫出這段話中洪教頭氣勢洶洶的具體表現(xiàn);用“ ”畫出這段話中林沖武藝高強的具體表現(xiàn)。
(二十四)《少年王冕》
一天，正值黃梅時節(jié)，天氣 ，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。
， 。一陣大雨過后，天空中 鑲著 。陽光 ，照得 。山上 ，
;山下 ， 。樹枝像 ，綠得 。湖里有十來枝 ，花苞上 ，荷葉上 水珠 ，王冕不禁看得入了迷 心里想道 古人說道人在畫圖中 真是一點不錯 可惜這里沒有一個畫工 把這荷花畫下來
1、這段話是按照 順序?qū)懙摹?/p>
2、找出文中表示顏色的詞語寫在橫線上。
3、在片段空白處加上合適的標點。
4、看到這樣的美景，王冕想到古人說的“人在畫圖中”，你讀了以后，想到哪一句古詩來形容呢?
(二十五)《黃鶴樓送別》
終于，李白舉起了酒杯說：“孟夫子，您的人品________，您的詩篇________。自從我結(jié)識了您，就一直把您當作我的兄長和老師。今天您就要順江東下，前往揚州，不知我們何日才能再見面，就請您滿飲此杯吧!”孟浩然接過酒杯，________，然后說道：“王勃說得好，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！m然我們暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤________�！�
1. 按照原文填空。
2. 用“____”畫出文中的一個比喻句。
3. 在李白眼里，孟浩然是一個怎樣的人?
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4. 用一句話概括這段話的內(nèi)容，并說說你讀出了李白和孟浩然之間怎樣的感情?
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(二十六)《清平樂·村居》
1. 《清平樂 村居》這首詞是________代詞人________寫的。題目中的________是這首詞的詞牌名，________是這首詞的題目。
2. 這首詞通過對農(nóng)村________________________的環(huán)境描寫及對______________________的形象刻畫，抒發(fā)了作者______________________________________________的思想感情。
3. 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
(1)解詞。
相媚好：____________________________ 翁媼：____________________________
(2)詞句意思：_________________________________________________
4. 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
(1)解詞。
無賴：____________________________ 臥剝：____________________________
(2)“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎?為什么?
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