小學(xué)四年級下冊語文期末試卷

時(shí)間：2021-05-03 16:15:14 四年級下冊我要投稿

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蘇教版小學(xué)四年級下冊語文期末試卷

　　一、積累運(yùn)用

蘇教版小學(xué)四年級下冊語文期末試卷

　　1.看拼音寫漢字（7分）

　　jīng què jūnyún jiàn wéifǎn juānxiàn

　�。� ）（）推（）（）（）

　　zǎi shòuruò shū zàng

　　（）相（）（）菜（）禮

　　2.比一比，組詞語（4分）

　　栽（）殊（）慕（）堆（）

　　載（）株（）暮（）催（）

　　3.帶點(diǎn)字讀音正確的劃“√”（4分）

　　綻放（zhàndìng）英雄（xíngxióng）

　　晌午（xiǎngshǎng）纖細(xì)（xiānqiān）

　　4.把詞語補(bǔ)充完整（4分）

　　三顧（）（）不（）之（）

　　目（）口（）縱（）交（）

　　5.從下面詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诶ㄌ柪铮?分）

　　秩序陰謀缺點(diǎn) 收入問題眉頭信心質(zhì)量

　　粉碎（）改正（）維持（）增加（）

　　解決（）提高（）皺緊（）樹立（）

　　6.查字典題（3分）

　　“道”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_____,用部首查字法應(yīng)先查_____部，再查____畫�！暗馈痹谧值渲械慕忉層�:①說；②路；③線條；④方向；⑤道理。在詞語“霞光萬道”中應(yīng)取第____種解釋，在“能說會(huì)道”中應(yīng)取第____種解釋，在“頭頭是道”中應(yīng)取第____種解釋。

　　7.在括號里填適當(dāng)?shù)脑~，使句子意思更具體。（4分）

　�。�1）（）白云（）浮動(dòng)著。

　　（2）（）戰(zhàn)士守衛(wèi)著（）邊疆。

　　8.用修改符號修改病句(4分)

　　（1）我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹任務(wù)。

　�。�2）動(dòng)物園里有熊貓、獅子、大象和許多動(dòng)物。

　　（3）夏天的青島是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　9.根據(jù)積累，填一填（9分）

　�。�1）_________________,水村山郭酒旗風(fēng)。蓬頭稚子學(xué)垂綸，_________________。

　　（2）《池上》的前兩句是__________________,__________________。

　�。�3）樟樹不高，但它的枝干（），而且伸向（），伸的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉（

　�。�

　�。�4）今天栽下（），明天長成( ).叫風(fēng)沙（），讓百鳥（

　　）。

　�。�5）一身（），一對（）的翅膀，加上（）的尾巴，這就是（）的小燕子。

　　二、課內(nèi)閱讀（10分）

　　人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的`原理，終于在1903年（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)的速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因（猛烈劇烈）抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘huò（）。過了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來，每只蜻蜓翅膀的末端。都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫（chàn zhàn）抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力呀！現(xiàn)在飛機(jī)設(shè)計(jì)師（吸取吸收）了這一教xùn（）注意研究蒼蠅蚊子蜜蜂等飛行的特點(diǎn) 造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)

　　1.本段文字出自課文_____________。（1分）

　　2.在文中選擇詞語、拼音或根據(jù)拼音寫漢字。(3分)

　　3.填空：科學(xué)家根據(jù)_______________的原理，制成了飛機(jī)。由于____________的現(xiàn)象。造成機(jī)毀人亡的慘禍。后來又從_________身上找到了防止這類事故的方法。蜻蜓防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵是___________________________。（2分）

　　4.這一段的主要內(nèi)容____________________________________________。

　　5.人類還根據(jù)什么原理，設(shè)計(jì)出了什么？請寫出一個(gè)。（1分）

　　____________________________________________________________。

　　6.給文中空白的地方加標(biāo)點(diǎn)。（2分）

　　三、課外閱讀(15分)

　　___________________ 8月6日，天氣晴朗，我們來到了普陀山。

　　我們先到了蓮花池。只見池水碧綠，清澈見底，水中倒映著蔥蘢的樹木、宏偉的琳工、起伏的峰巒、高大的寶塔，諸景會(huì)聚，別有一番詩情畫意。此時(shí)，正當(dāng)荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來，沁人心脾。一陣微風(fēng)過后，葉擺花動(dòng)，此起彼伏。我不禁想起了宋代詩人楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。

　　接著，我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿里那尊長達(dá)9米的大臥佛真有意思，側(cè)著身，右手枕于頭下，左手搭在身上，兩腳并著，神態(tài)安詳，面帶笑容。聽導(dǎo)游介紹說，這是釋迦牟尼臨終的睡態(tài)。隨后，我們來到大海邊，那海灘上閃著的點(diǎn)點(diǎn)金光就如同繁星一般。我們在沙灘上奔跑著，嬉戲著，一串串銀鈴般的笑聲，在大海上空回蕩

　　1. 給文章加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（1分）

　　2. 寫出第二自然段的段意。(1分)

　　__________________________________________________________。

　　3. 文中楊萬里的詩_____________________________________________。

　　你對這句詩的理解是________________________________________。（2分）

　　4. 用“_______”畫出描寫釋迦牟尼的句子，用“ ”畫出文中的比喻句。（2分）

　　5. 作者來到了普陀山，先游了___________,在這里見到的景物是____________、__________、___________、_____________、_____________、，重點(diǎn)寫了_________；接著游了__________,重點(diǎn)寫了__________；最后寫了來到__________的情景。(5分)

　　6. 摘錄文中你喜歡的四字詞語。（至少4個(gè)）（2分）

　　___________ ___________ ___________ ____________

　　7. 給文章加一個(gè)結(jié)尾。（2分）

　　有人說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我想，在你成長的日日夜夜里，一定有些日子特別有紀(jì)念意義，給你留下了深刻的印象。記錄下其中的一個(gè)紀(jì)念日，把你在生活中發(fā)現(xiàn)的美好的一幕奉獻(xiàn)給大家吧。

　　附加題（20分）

　　下面20條成語都缺少一個(gè)字，請你把它填出來，再把所有的字豎向連起來讀一讀，連成詩句。（10分）

　　___世聞名 ____相呼應(yīng) ____發(fā)蒼蒼 ___口成章

　　___重腳輕 ____難而進(jìn) ____久天長 ___齒難忘

　　___而生畏 ____計(jì)其數(shù) ____依不舍 ___霧繚繞

　　___知故問 ____非曲直 ____高水長 ___瀾壯闊

　　___明星稀 ____中送炭 ____善盡美 ___應(yīng)外合

　　連成的詩句是：（10分）