三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案（精選5篇）
小學(xué)階段的第三年，三年級(jí)是比較重要的一年。因?yàn)槿昙?jí)已經(jīng)不像一、二年級(jí)那樣學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單的知識(shí)了。下面是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案，歡迎大家分享。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案 篇1
一、讀拼音寫(xiě)生字。
二、形近字組詞。
狹( ) 汁( ) 眨( )
峽( ) 計(jì)( ) 泛( )
脫( ) 叼( ) 吮( )
銳( ) 叨( ) 允( )
三、寫(xiě)出帶有下邊部首的字各三個(gè)。
夂_________ 貝_____________
冫________ 心_____________
口________ 刀 ______
四、解釋下邊句子中畫(huà)線的字。
1.(1)熟透了的楊梅，還是有酸味。( )
(2)雨水濕透了我的衣服。( )
2.(1)杏兒熟了。( )
(2)班里的情況她可熟了。( )
3.(1)楊梅遍身生著小刺。( )
(2)請(qǐng)你把課文再讀一遍。( )
五、讀下邊一段話，寫(xiě)出畫(huà)線詞的意思。
細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。
貪婪：__________________________
伸展：____________________________________
歡笑：___________________________________
六、修改病句。
1.同學(xué)們被教室打掃得干干凈凈。
2.看了這部電視劇，受到很大教育。
3.全班同學(xué)都去植樹(shù)，只有王成沒(méi)去。
4.小華把傘塞給明明，看到明明沒(méi)有傘，自己跑了。
七、閱讀短文完成統(tǒng)習(xí)。
仙人球
我外公家有好幾盆仙人球，它們的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開(kāi)過(guò)幾次花。這些花有白的、也有黃的。由于仙人球的樣子、特點(diǎn)與一般植物不同，所以它時(shí)常引起我的好奇�！跋扇饲颉钡那o為什么要長(zhǎng)成球形?它為什么會(huì)長(zhǎng)刺?難道是像牛的角那樣保護(hù)自己?jiǎn)?……每當(dāng)我看著這些仙人球，腦子里便會(huì)閃出這一連串的問(wèn)號(hào)。
通過(guò)了解和親自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對(duì)它自身來(lái)說(shuō)，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長(zhǎng)成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。
1.寫(xiě)近義詞。
欣賞——( ) 仿佛——( ) 保護(hù)——( )
2.第一自然段寫(xiě)了兩層意思，用“‖”分層，再寫(xiě)出層意。
第一層_____________________________
第二層________________________________
3.讀了短文，你明白了什么?
八、作文。
用一兩段話，寫(xiě)出一種水果的形狀、顏色、味道、吃法等。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順連貫。
參考答案：
一、翠 襯衫 銳 希 貪 吮 滑 腐 隨
二、狹長(zhǎng) 汁水 眨眼 脫離 叼起 吮吸
山峽 計(jì)劃 廣泛 稅利 歧叨 允許
三、收敵敗 財(cái)敗貼 準(zhǔn)決凍 必忘您 聽(tīng)吃葉 分切危
四、1.(1)達(dá)到飽滿的、充分的程度。(2)滲透、穿透。
2.(1)成熟。(2)熟悉。
3.(1)全。(2)量詞。
五、①這里是不知滿足的意思。本課指楊梅樹(shù)得到雨水澆灌，枝葉迅速生長(zhǎng)。暗示楊梅樹(shù)在旺盛地生長(zhǎng)。②這里是伸長(zhǎng)，放開(kāi)的意思。本課形 容楊梅樹(shù)的枝條生長(zhǎng)得很旺盛。③快樂(lè)、愉悅地笑。本課用擬人的寫(xiě)法，形容楊梅樹(shù)葉生機(jī)勃勃的景象。
六、1.同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。2.看了這部電視劇，我受到了很大教育。3.除了王成外，全班其他同學(xué)都去植樹(shù)了。 4.小華看到明明沒(méi)有傘，把傘塞給他，自己跑了。
七、1.觀賞 好像 愛(ài)護(hù) 2.前三句是第一層，層意是仙人球的樣子、特點(diǎn)。從“由于”到本段結(jié)尾為第二層，層意是仙人球的樣子、特點(diǎn)，引起了我的好奇。 3.世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對(duì)它自身來(lái)說(shuō)，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長(zhǎng)成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。
八、略
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案 篇2
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)
hé píng huā duǒ yǐ hòu zhǔ yì
( ) ( ) ( )( )
yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā
( ) ( ) ( ) ( )
tóng yì guāng míng zhuān xīn fēi jī
( ) ( ) ( ) ( )
二、選字填空：(5分)
同 童 往 網(wǎng) 還 黃 螞 嗎 河 荷
( )學(xué) 來(lái)( ) ( )葉 好( ) ( )葉
兒( ) 結(jié)( ) ( )書(shū) ( )蟻 ( )水
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“ ”。(6分)
1、小猴子長(zhǎng)(zhǎng cháng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)(zhǎng cháng)的尾巴。
2、望著(zháo zhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháo zhe)急。
3、聽(tīng)音樂(lè)(lè yuè)是一件快樂(lè)(lè yuè)的事。
四、寫(xiě)出下面的反義詞。(5分)
晚——(早 ) 假——( ) 丑——( )
收——( ) 陰——( ) 哭——( )
五、我會(huì)照樣子寫(xiě)。(13分)
1、例：游來(lái)游去
__來(lái)__去 __來(lái)__去 __來(lái)__去 __來(lái)__去
2、例：我們正忙著搬東西呢!
____正____________呢!
3、例：官員們一邊看一邊議論。
____一邊_________一邊_________。
六、我會(huì)連。(10分)
淘氣的 樓房 | 洗 笑話
高大的 陽(yáng)光 | 說(shuō) 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺(jué)
七、默寫(xiě)古詩(shī)。(8分)
所 見(jiàn) 春 曉
牧( )騎( )( )， ( )眠( ) 覺(jué) 曉，
歌( )振( ) 樾。 ( )( )聞啼( )。
( ) 欲 捕 鳴 蟬， 夜( )( )( )( )，
忽然( )( )( )。 ( )落( )( )( )。
八、選詞填空。(4分)
1、呀 嗎 吧 呢
(1)、你吃飯了( )?
(2)、下雨了，你快回家( )!
(3)、今天，你怎么有空出來(lái)( )?
(4)、媽媽正忙著做飯( )!
九、讀一讀，照樣子填一填。(14分)
(1) 天空很藍(lán)很藍(lán)。
植物園很( )很( )。
( )很( )很( )。
(2) 每個(gè)松果都那么香，那么可口。(每空2分)
西瓜那么( )，那么( )。
( )那么( )，那么( )。
十、閱讀兒歌，回答后面的問(wèn)題。(9分)
春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下， 大家快來(lái)種樹(shù)，大家快來(lái)種花。
1、這首兒歌有( )句話。
2、這首兒歌描寫(xiě)了( )的美麗景色。 (什么時(shí)候)
3、根據(jù)兒歌的內(nèi)容連線。
吹綠了 青蛙
春風(fēng) 吹紅了 柳樹(shù)
吹來(lái)了 桃花
吹醒了 燕子
十一、把下面的句子整理成一段通順的話，括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。(4分)
( )忽然，他看見(jiàn)一個(gè)小孩子跌到了。
( )小孩子說(shuō)：“謝謝你，哥哥�！�
( )有一天，小明去上學(xué)，走在馬路上。
( )小明連忙跑過(guò)去，把小孩子扶起來(lái)。
[參考答案]：
一、 和平、花朵、以后、主意
語(yǔ)文、遠(yuǎn)方、連忙、干凈
同意、光明、專心、飛機(jī)
二、同學(xué) 來(lái)往 黃葉 好嗎 荷葉
兒童 結(jié)網(wǎng) 還書(shū) 螞蟻 河水
三、zhǎnɡ cchánɡ
zhe zhá
yuè lè
四、早 真 美
放 陽(yáng) 笑
五、走來(lái)走去 看來(lái)看去 跑來(lái)跑去 游來(lái)游去
我正忙著寫(xiě)作業(yè)呢!
我一邊看書(shū)一邊寫(xiě)字。
六、淘氣的 樓房 | 洗 笑話
高大的 陽(yáng)光 | 說(shuō) 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺(jué)
七、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
八、嗎 吧 呀 呢
九、植物園很大很大。
小路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
西瓜那么大，那么圓。
天那么高，那么藍(lán)。
十、2
春天
吹綠了柳樹(shù)
吹紅了桃花
吹來(lái)了燕子
吹醒了青蛙
十一、2、4、1、3
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案 篇3
一、積累與運(yùn)用
1、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shénɡ suǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
2、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“ √ ”標(biāo)出。
鉛錘 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò）
前爪（zhuǎ zhǎo）
相處（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字組詞。
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)。
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出兩個(gè)自己喜歡的含有意思相反或相對(duì)的詞的成語(yǔ)。
千里之行， 。 ，更進(jìn)一步。
7、讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫(xiě)一句話。
“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問(wèn)。（ ）
8、按要求寫(xiě)句子。
�。�1）寫(xiě)出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。
�。�2）寫(xiě)出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�。�1）北宋畫(huà)家張擇端的 畫(huà)了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。
�。�2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？
�。�3）寫(xiě)出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。
二、閱讀與思考
1、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
（1） ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩(shī)描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。
�。�2） 的《望天門(mén)山》描繪了天門(mén)山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出在本學(xué)期積累的一個(gè)寫(xiě)景的古詩(shī)名句。
2、讀下面這段話，回答問(wèn)題。
盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……（選自《盤(pán)古開(kāi)天地》）
�。�1） 這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的，用橫線在文中劃出來(lái)。
（2） 你知道文中省略號(hào)的作用嗎？
�。�3） 請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫(xiě)法，把下面的句子補(bǔ)充完整。
他的牙齒變成了
他的頭發(fā)變成了
他的 變成了
（4）《盤(pán)古開(kāi)天地》是一個(gè)神話故事，你還讀過(guò)別的神話故事嗎？寫(xiě)出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。
3、 讀短文回答問(wèn)題。
我愛(ài)花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。
秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)��！
一陣北風(fēng)過(guò)后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛(ài)。
啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們。
�。�1）認(rèn)真讀短文，然后填空。
這篇短文是按 順序?qū)懙�，它分別從 四個(gè)不同季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)了春天開(kāi) ；夏天開(kāi)白蘭花和鳳凰花；
秋天開(kāi) ；冬天開(kāi) 。
�。�2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來(lái)。
�。�3）在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。
�。�4）請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
�。�5）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話。
菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習(xí)作
有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫(xiě)下來(lái)吧！可以寫(xiě)生活中自己熟悉的人，讓你快樂(lè)的事，自己喜歡的景或物……自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫(xiě)通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。
答案
一、積累與運(yùn)用（50分）
1、（12分）寬容 意愿 危險(xiǎn) 姿勢(shì) 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤(rùn) 隨便2、（6分）略
3、（6分）參加 人參 量地 力量 給你 給予4、（4分）仆 堅(jiān) 提 威
5 、（6分）略6、（4分）始于足下 百尺竿頭 7、（3分）謙虛
8、（4分）（1）人之初 ， 性本善。 性相近 ，習(xí)相遠(yuǎn)。對(duì)即可
（2）溫故而知新。 對(duì)即可
9、（5分）（1）清明上河圖
�。�2）當(dāng)他人身處困境中，自己要把“掌聲”送給他，當(dāng)自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。
（3）略
二、閱讀與思考（30分）
1、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（5分）
（1）欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 （2）李白 （3）明月松間照，清泉石上流。對(duì)即可
2、（9分）（1）盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。
�。�2）2分 表示列舉的省略 （3）4分 想象合理即可 （4）1分 略
3、（16分）
�。�1）5分 時(shí)間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
（2）2分 啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們
�。� 3）2分 千姿百態(tài) 孤芳自賞 五彩繽紛 對(duì)即可
�。�4）3分 木棉花： 色彩鮮艷 鳳凰花： 似紅云 （像彩霞 ） 菊花：五彩繽紛 （5）4分略
三、習(xí)作（20分）
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案 篇4
時(shí)間:60分鐘滿 分:100分得 分:
一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填空。(每空2分，共18分)
1.在算式÷8=27......中,余數(shù)最大是()，這時(shí)被除數(shù)是()。
2.24個(gè)20相加的和是();28的27倍是()。
3.每個(gè)排球的價(jià)錢(qián)是45元,學(xué)校買了24個(gè)排球，請(qǐng)你根據(jù)下面的算式填空。
45
X24
180......買4個(gè)籃球()元
90.......買20個(gè)籃球()元
1080 ......買24個(gè)籃球()元
4.阜盛小學(xué)買了兩箱保溫瓶，每箱16個(gè)，每個(gè)49元。學(xué)校一共大約花了（）元。
5.把一根木料鋸成5段要20分鐘，照這樣計(jì)算,鋸成4段要()分鐘。
二、細(xì)心辨析來(lái)判斷。(對(duì)的畫(huà)“V”，錯(cuò)的'畫(huà)“X")(7分)
1.48 ÷2,如果商的個(gè)位上是0，那么里一定是 0.（）
2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是三位數(shù)。（）
3.圓、正方形、平行四邊形都是軸對(duì)稱圖形。（）
4. 25X40的積的末尾有三個(gè)0。（）
5. 432÷口，要使商是兩位數(shù)，口里可以填5、6、7、8、9.（）
6.一個(gè)三位數(shù)除以9.除得的商可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)。（）
7.兩位數(shù)乘兩位數(shù)積不一定是四位數(shù).（）
三、反復(fù)比較慎重選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分)
1.要使35÷5 的商是兩位數(shù).內(nèi)最大填()。
A.5B.6C.4
2.下列圖標(biāo)中,( )是軸對(duì)稱圖形。
A 、q p B、FFC、W M
3.在數(shù)學(xué)口算比賽中，第一小組5人共正確完成125道題,第二小組7人共正確完成168道題.哪個(gè)小組的成績(jī)比較好? ()。
A.第一小組B.第二小組C.同樣好
4.下面算式中與34X 20的計(jì)算結(jié)果不同的算式是( )。
A.340X2B.304X 20C.17X40
5.食堂里有40千克面粉，可以吃5天，如果想吃15天需要準(zhǔn)備多少千克面粉?下面的算式不正確的是()。
A.40÷5X15B.40X(15÷5)C.40X5÷16
四、計(jì)算大擂臺(tái)。(28 分)
1.直接寫(xiě)得數(shù)。(8分)
80X 40=270+90= 36÷3=42X20=
93÷3=0÷ 8=600÷ 2=33X3X0=
2.列豎式計(jì)算，帶※的要驗(yàn)算。(8分)
39X47=432÷6=※817÷8=※75X 40=
3.脫式計(jì)算。(12分)
511÷7X12 23X (30+ 15)412- 128÷8445÷5X9
五、下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？在括號(hào)里畫(huà)“√”。（8分）
（）（）（）（）
�。ǎǎǎǎ�
六、解決問(wèn)題（29元）
1、一副網(wǎng)球拍原價(jià)328元，降價(jià)后賣279元，學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)買了37副網(wǎng)球拍，降價(jià)后少花了多少元錢(qián)？
學(xué)校買了3個(gè)排球，用了168元，又買了5個(gè)足球，每個(gè)足球和排球價(jià)錢(qián)相等，買足球用了多少錢(qián)？
3、阜盛小學(xué)買回216本書(shū)，放在3個(gè)書(shū)架上，每個(gè)書(shū)架4層，平均每層放幾本？（4分）
阜盛小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，160名學(xué)生組成了2個(gè)花束隊(duì)，每個(gè)花束隊(duì)排4行。平均每行有多少名同學(xué)? (4 分)
“美麗天使”花店新進(jìn)了一批玫瑰。 如果每6枝扎成一束，可以扎成 78束；如果每9枝扎成-一束，可以扎成多少束? (4 分)甲、乙兩地相距1207千米，一列火車從甲地出發(fā)，9小時(shí)行駛了828千米。照這樣計(jì)算，這列火車行駛13小時(shí)能到達(dá)乙地嗎? (4 分)7.封輕揚(yáng)以同樣的速度在一條路上跑步，從第1棵樹(shù)跑到第12棵樹(shù)共用11分鐘(每?jī)煽脴?shù)之間的距離相等)，如果小海跑到了第26棵樹(shù)，他應(yīng)該跑了多少分鐘? (5分)
參考答案：
一、1、7 223
2、480 756
3、180 900 1080
4、1500 解析：買了兩箱保溫瓶2×16×49=32×49≈1500（元），不是1箱
5、15
×××√√√√CAABC
1、3200 360 12 840 31 0 300 02、1833 72 102......1 3000876 1035 396 801略1、 （328-279）×37=1813（元）168÷3×5=280（元）216÷3÷4=18（本）160÷2÷4=20（名）78×6÷9=52（束）828÷9×13=1196（千米） 1196<1207 不能11÷（12-1）=1（分鐘） 1×（26-1）=25（分鐘）解析：從第1棵樹(shù)到第12棵樹(shù)之間有11個(gè)間距，共用11分鐘，所以兩棵樹(shù)之間用時(shí)1分鐘，從第1棵樹(shù)到第26棵樹(shù)，要減去起點(diǎn)的那棵樹(shù)，跑了25個(gè)間距。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案 篇5
一、拼音寫(xiě)字我最棒!(9分)
zēng tiān yǎn zu yīn f
lin penɡ ci jiǎn qīnɡ tnɡ
wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ
二、給下面的多音字選擇正確的讀音，連一連。(8分)
挨打挨挨擠擠仿佛佛像
āi i f f
似的類似曲線樂(lè)曲
sh s qǔ qū
三、仔細(xì)觀察下面的詞語(yǔ)，并照樣子寫(xiě)幾個(gè)。(4分)
例：吞吐是非
四、填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(6分)
一()畫(huà)面一()珍珠一()清泉
一()金光一()羽毛一()微風(fēng)
五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再給圖畫(huà)配詞語(yǔ)。(11分)
群芳吐艷( )( )峻嶺
層巒( )( ) ( )( )起舞
萬(wàn)( )長(zhǎng)( )懸( )峭( )
噴( )欲( )冉冉( )( )
旭( )東( )姹( )嫣( )
爭(zhēng)( )斗( )萬(wàn)( )千( )
六、在括號(hào)里寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。(4分)
1.蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。( )
2.天只有井口那么大!( )
七、選詞填空。(6分)
稱贊贊歌贊嘆
1.演員們的精彩表演，令觀眾們( )不已。
2.停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的( )。
3.她歌唱得非常好，是我們班的小百靈。同學(xué)們( )道。
八、修改病句，我最拿手。(8分)
1.透過(guò)玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。
2.我們步行走到英雄廣場(chǎng)。
3.你是中隊(duì)長(zhǎng)，要嚴(yán)肅要求自己。
4.演員們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的演出。
九、先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。(12分)
1.碧玉妝成一樹(shù)高。
妝：
這句詩(shī)出自( )代( )寫(xiě)的《 》。這句詩(shī)所運(yùn)用的修辭方法是( )。
2.等閑識(shí)得東風(fēng)面，。
等閑：
這句詩(shī)出自( )寫(xiě)的《 》。用自己的話說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思：
十、快樂(lè)閱讀輕松答。(12分)
五色梅
我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。
五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的，后來(lái)逐漸變成了深綠色。它七月份長(zhǎng)出花蕾，八月份開(kāi)花，九月份怒放。五色梅開(kāi)出的花非常別致，一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘�；ㄔ陉�(yáng)光的照耀下，加上綠葉的襯托顯得更好看了，遠(yuǎn)看就像一棵小樹(shù)上落了幾只小鳥(niǎo)，近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺，美麗極了。
五色梅有頑強(qiáng)的生命力，只要剪下一枝泡在水里，過(guò)幾天，就會(huì)長(zhǎng)出根，再把它拿出來(lái)，埋在土里，就會(huì)長(zhǎng)成一株新的五色梅。它就是這樣傳宗接代的。
五色梅的軀干是嬌弱的，但誰(shuí)要想借此欺負(fù)它，那無(wú)疑是自討苦吃。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺(jué)得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說(shuō)：別摸，莖上有刺，會(huì)扎著的。我不在乎，把奶奶的話當(dāng)耳旁風(fēng)，用手一碰，壞了!許多小刺兒扎在了我的手上。這時(shí)我才知道，五色梅看上去弱不禁風(fēng)，可實(shí)際上它長(zhǎng)了許多小刺兒在保護(hù)自己呢!
我愛(ài)五色梅，我愛(ài)它嬌美的姿態(tài)，我愛(ài)它迎著風(fēng)霜不畏秋寒的傲骨，我愛(ài)它不擇條件、不屈不撓的旺盛生命力。
1.從短文中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)，填在括號(hào)里。(4分)
(1)身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。( )
(2)在困難或惡勢(shì)力面前不屈服，不退縮。( )
2.短文在介紹五色梅時(shí)，先寫(xiě)了五色梅的和，接著寫(xiě)五色梅有，最后寫(xiě)了五色梅善于保護(hù)自己。(3分)
3.用畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。(2分)
4.用畫(huà)出文中的中心句，并說(shuō)一說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。(3分)
十一、作文天地。(20分)
家鄉(xiāng)是一個(gè)親切而熟悉的稱呼。也許你家周圍沒(méi)有珍珠泉那樣深而清的泉水，也沒(méi)有黃山那樣雄偉壯麗的景觀，但一定也能找到一處讓你著迷的景象吧!請(qǐng)你選擇家鄉(xiāng)的一處景物向大家介紹一下，在描寫(xiě)的過(guò)程中展開(kāi)想象，表達(dá)出你對(duì)它的喜愛(ài)之情。題目自擬。
答案三、黑白進(jìn)退攻守愛(ài)憎
四、幅顆眼束根陣
五、1.姹紫嫣紅爭(zhēng)奇斗艷萬(wàn)紫千紅2.翩翩起舞3.噴薄欲出冉冉升起旭日東升4.萬(wàn)古長(zhǎng)青5.崇山峻嶺層巒疊翠懸崖峭壁
六、1.擬人2.夸張
七、1.贊嘆2.贊歌3.稱贊
八、1.在透過(guò)前加上主語(yǔ)陽(yáng)光。2.刪掉步行或走。3.把嚴(yán)肅改為嚴(yán)格。4.把演出改為節(jié)目。
九、1.萬(wàn)條垂下綠絲絳打扮唐賀知章詠柳比喻2.萬(wàn)紫千紅總是春隨意朱熹春日人們尋常都知道有春風(fēng)，但要是真正認(rèn)識(shí)它，只有在見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后
十、1.(1)弱不禁風(fēng)(2)不屈不撓2.生長(zhǎng)過(guò)程花的顏色頑強(qiáng)的生命力3.黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘。 4.短文最后一段。體會(huì)到了五色梅不但樣子?jì)擅�，而且有頑強(qiáng)的生命力。
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