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蘇教語三上第12課《第八次》教學實錄

時間:2021-08-12 16:47:17 三年級上冊 我要投稿

蘇教語三上第12課《第八次》教學實錄

  師:同學們預習課文了嗎?

蘇教語三上第12課《第八次》教學實錄

  生:(齊)預習了。

  師:你們都預習了些什么呀?

  生:我讀了三遍課文。

  師:你是個自覺的孩子。

  生:我讀了五遍課文。

  師:(驚訝地)真的嗎?那你可真是個勤奮的好學生啊!

  生:我還想了想課文的內(nèi)容。

  師:看,僅僅讀是不夠的。(贊許地)你是個會思考的孩子!

  生:我查了字典。

  師:哦?

  生:我查到了蘇格蘭是英國的。

  師:是英國的一部分,其他還有英格蘭、北愛爾蘭。你能查閱工具書,是個會學習的孩子!

  ……

  師:既然同學們都預習了課文,下面這組詞語誰會讀?(出示:抵抗侵略、失敗、失去信心、蜘蛛結網(wǎng)、終于、感動極了、四處奔走、招集、動員、成功)

  生:(讀詞語,其中“招集”讀成了“zhàojí”)

  師:10個詞語你能讀對9個,真了不起!那一個沒有讀正確呢?請你仔細聽別人讀,看能不能發(fā)現(xiàn)?誰來讀?

  生:(全都讀正確了)

  師:你預習得非常認真,都讀對了!祝賀你!(對第一個學生)你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  生:(搖頭)

  師:沒聽出來是正常的,聽出來的(生搶話:是不正常的。眾大笑)是超常的!誰聽出來了?

  生:我聽出來了,他把“招集”讀成了“zhàojí”。

  師:(夸獎地)你的耳朵是超常的!(眾笑)其實,“zhàojí”也是一個詞語,寫作“召集”,意思和“招集”相近。你能從“招”與“召”這兩個字上發(fā)現(xiàn)這兩個詞語意思的差異嗎?

  生:“招集”是招呼到一起來;“召集”是號召到一起來。

  師:你真聰明,通過組詞的方式來解說。現(xiàn)在,你(指第一個學生)會讀了嗎?

  生:(讀正確了)

  師:現(xiàn)在能全部讀正確的舉手。(生全部舉手)那我們一起讀一讀。

  生:(齊讀)

  師:現(xiàn)在請同學們自由地大聲朗讀課文。邊讀邊注意課文的內(nèi)容,要做個有心人。

  生:(自由地朗讀課文)

  師:同學們,讀了課文,再看看這些詞語,你能簡要講述一下課文的主要內(nèi)容嗎?先看著這幾組詞語,練習說一說。

  生:(練習講述課文的主要內(nèi)容)

  師:誰愿意來講述?

  生:布魯斯王子帶領軍隊抵抗侵略軍,打了七次仗都失敗了,他失去了信心。他看到一只蜘蛛結網(wǎng),蜘蛛一連結了七次也沒有成功,第八次才成功。布魯斯王子感動極了,四處奔走,招集軍隊,動員人民,第八次抵抗終于成功了。

  師:你的記性真好,幾乎將課文背出來了。“幾乎將課文背出來”與“將課文背出來”哪個更了不起?

  生:將課文背出來。”因為“幾乎將課文背出來”實際上是還沒有背出來,快要背出來了。

  師:對呀!那你說布魯斯王子是不是失去了信心?

  生:(恍然大悟)是幾乎失去了信心,但還沒有完全失去信心。

  師:所以,“幾乎”這個詞語是不可省略的!

  生:我有一個補充。可以這樣說:布魯斯王子看到蜘蛛結網(wǎng),受到啟發(fā)。這樣更加好!

  師:“受到啟發(fā)”這個詞語用得好!謝謝你!你是個聰明的孩子!誰還愿意來講?

  生:布魯斯王子帶領軍隊抵抗外國侵略軍,但一連七次都失敗了,他幾乎失去了信心。無意中,他看到一只蜘蛛經(jīng)過了八次努力才結成一張網(wǎng),深受感動和啟發(fā),帶領人民和軍隊進行了第八次抵抗,終于獲得了成功。

  師:他有一句話概括得很簡要?

  生:無意中,他看到一只蜘蛛經(jīng)過了八次努力才結成一張網(wǎng),深受感動和啟發(fā)。

  師:對!一用“經(jīng)過了八次努力”就更加簡潔明了了。現(xiàn)在會講述的同學請舉手。

  生:(紛紛舉手)

  師:想講嗎?(生齊答:想!)不過,現(xiàn)在就不講了。(眾笑)

  師:不過,為了獎勵同學們,我想給大家講個故事。(生齊歡呼)

  師:不過,(眾又笑)先請同學們一定要看著這組詞語聽,邊聽邊記。行嗎?(出示:正在結網(wǎng)、絲斷了、網(wǎng)破了、重新扯起細絲、再次結網(wǎng)、并不灰心、從頭干起、終于)

  師:“一只蜘蛛正在結網(wǎng)。忽然,一陣大風吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng),又被風吹斷了。就這樣結了斷,斷了結,一連結了七次都沒有結成?芍┲氩⒉换倚模諛訌念^干起,這一次它終于結成了一張網(wǎng)。”誰能根據(jù)這組詞語,自己來講這個故事?

  生:一只蜘蛛正在結網(wǎng)。突然,有一陣大風吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。蜘蛛就重新扯起絲,再次結網(wǎng),又被大風吹斷了。就這樣結了斷,斷了結,這一次它終于結成了一張網(wǎng)。

  生:(紛紛舉手)錯了,錯了。

  師:哪里錯了?

  生:“蜘蛛一連結了七次都沒有成功。”他說漏了。

  師:是漏了,不是錯了!

  生:漏了就錯了。

  師:是嗎?

  生:如果沒有說“它一連結了七次都沒有結成”,就是說蜘蛛第二次就把網(wǎng)結成了。意思完全不一樣了。(眾掌聲)

  師:真的耶!(眾笑)漏了關鍵的,就錯啦!

  生:他還漏了“可蜘蛛并不灰心,照樣從頭干起”這一句。這一句也是關鍵的!

  師:是嗎?

  生:正是因為蜘蛛“并不灰心”,所以它才能獲得第八次成功。

  師:是嗎?獲得第八次成功?

  生:是獲得了第八次的成功。

  師:一共獲得幾次成功?

  生:第八次。(眾笑)

  生:是一次。是在第八次獲得的成功。

  師:這樣說就對了!所以你應該這樣說:正是因為蜘蛛“并不灰心”,所以它才能在第八次獲得了成功。

  師:現(xiàn)在,請你根據(jù)同學們的建議,再練習講一次,相信你這次能獲得成功。

  生:(講得很完整,但不流暢)

  師:滿意嗎?

  生:不滿意。

  師:想再試一次嗎?

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