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七年級(jí)上冊(cè)《偉人細(xì)胞》課文練習(xí)

時(shí)間:2021-08-11 20:15:16 七年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《偉人細(xì)胞》課文練習(xí)

  1、用一句話概括賈里日記的內(nèi)容?

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  2、作者引用賈里日記有何作用?

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  3、賈里認(rèn)為偉人應(yīng)該有怎樣的素質(zhì)?他認(rèn)為自己是否具有這種素質(zhì)?

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  4、從日記看,你覺(jué)得賈里這個(gè)人怎樣?

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  5、日記與下文幾個(gè)故事有何聯(lián)系?

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  6、故事共寫(xiě)了幾件事,分別給它們加一個(gè)簡(jiǎn)短的小標(biāo)題。

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  7、賈里為何很邱士力?

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  8、賈里對(duì)“敵人”產(chǎn)生了怎樣的想法?

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  9、那后來(lái)他們?yōu)槭裁从殖闪伺笥涯?

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  10、“魯智勝提議拿小刀劃邱士力的車(chē)胎,”賈里為何不采納?

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  11、賈里從拿破侖、馬拉多納身上悟道了什么道理?“開(kāi)班頭一天,他發(fā)現(xiàn)大家都瞧著他,露出歡迎貴賓的儀式上才用的笑。”是因?yàn)槭裁?

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  12、賈里大為吃驚的原因是什么?

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  13、賈里“更令人窩火的是”惱火的原因是什么?

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  14、“那教練是個(gè)減肥專(zhuān)家,他的理論讓賈里茅塞頓開(kāi)。”理論是什么?

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  15、賈里從參加減肥班上得到哪些收獲?

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  16、一些高中生都是干些送報(bào)紙的雜活,賈里為什么要去大工廠打工?

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  17、“追潮流失敗,當(dāng)偉人的計(jì)劃也難以推行,賈里對(duì)此悶悶不樂(lè)。他在紙上寫(xiě)道:怎樣才能讓人知道我?并且在這句話后頭打上大大的問(wèn)號(hào)。”如何理解賈里的反思?

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  18、“爸爸見(jiàn)了那問(wèn)號(hào),在后面添了一句話:要?jiǎng)e人知道你這不難,關(guān)鍵是你究竟是怎樣的一個(gè)人?”解爸爸的話有何深刻含義?

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  19、“賈里對(duì)此悶悶不樂(lè)”他悶悶不樂(lè)的原因是什么?

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  20、可否去掉“有的建議摸彩;有的建議每個(gè)補(bǔ)貼五分錢(qián)給受損失的人;那個(gè)善于運(yùn)算的陳應(yīng)達(dá)還計(jì)算什么概率;有的女生則大喊:上帝保佑。”一句?為什么?這句表現(xiàn)當(dāng)時(shí)同學(xué)怎樣的心理?

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  21、“其實(shí),那套書(shū)只是書(shū)脊上擦破一點(diǎn),屬于輕傷,用個(gè)紙一包就解決了——這值得大驚小怪地出謀劃策嗎?”這是誰(shuí)的內(nèi)心想法?出謀劃策用了什么手法?

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  22、把“這值得大驚小怪地出謀劃策嗎”改為陳述句。并說(shuō)明可否改為陳述句?

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  23、賈里認(rèn)為主動(dòng)要破損的書(shū)是區(qū)區(qū)小事而學(xué)校卻給與大力表?yè)P(yáng),你認(rèn)為學(xué)校的表?yè)P(yáng)合適嗎?

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  24、面對(duì)那套破損的書(shū),同學(xué)們有不同的反應(yīng),分別說(shuō)說(shuō)建議摸彩的、建議補(bǔ)貼的、陳應(yīng)達(dá)、有的女生他們當(dāng)時(shí)各自怎樣的心理?

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  25、“區(qū)區(qū)小事”指的是什么事?找出同“區(qū)區(qū)”相照應(yīng)的詞語(yǔ)?

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  26、文中加點(diǎn)“那些可歌可泣的.行為”是指哪些行為?請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)一說(shuō)。

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  27、如何理解爸爸的“不做小事的人,怎么干得成大事”這句話的含義。

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  28、寫(xiě)賈里主動(dòng)要領(lǐng)破損的書(shū)之前,為什么寫(xiě)其他同學(xué)的表現(xiàn)?

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  29、賈里和他的爸爸對(duì)于小事的看法有何不同?

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  30、賈里所認(rèn)為的區(qū)區(qū)小事為何慧引起轟動(dòng)?

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  31、“賈里弄不懂,為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視,而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。”說(shuō)明他當(dāng)時(shí)怎樣的心理?

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  32、賈里眼中的小事卻被當(dāng)成了不起的大事因?yàn)槭裁?

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  33、“看來(lái),我是個(gè)普通人,只配做些雞毛蒜皮的小事。”對(duì)此你是否同意?說(shuō)說(shuō)理由。

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  34、如何理解“不做小事的人,怎么干得成大事!”

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  35、“父親又說(shuō)賈里長(zhǎng)大了”是就何而言的?

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  36、他嘗到一種很特別的滋味指的是什么?

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  37、如何理解文題“偉人細(xì)胞”?它的含義是什么?

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  38、閱讀全文,說(shuō)說(shuō)賈里和魯智勝這兩個(gè)人物形象的特點(diǎn)是什么?

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  39、你從賈里的故事中悟出了一個(gè)什么道理?

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  40、是不是偉人一定不做小事?是不是做小事的人一定不是偉人?

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  41、賈里認(rèn)為自己是個(gè)“普通人,只自己做些雞毛蒜皮的小事”而懊惱,你準(zhǔn)備怎樣勸說(shuō)他?

  “雞毛蒜皮”的小事中包含著偉大的因素,只有做好小事發(fā)展下去才能做好驚天動(dòng)地的大事。平凡中生就偉大。

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