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蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三打白骨精》課文

發(fā)布時(shí)間:2017-01-03  編輯:pinda 手機(jī)版

  一天,唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前,只見(jiàn)山勢(shì)險(xiǎn)峻,峰巖重疊。走了一天的路,唐僧感覺(jué)饑餓,就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四處觀看,見(jiàn)南山有熟透的山桃,便要摘些來(lái)給師父充饑。

  悟空剛走,唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精不勝歡喜,自言自語(yǔ)道:“造化!造化!都說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。今天機(jī)會(huì)來(lái)了!”它正要上前,見(jiàn)唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù),就搖身變作美貌的村姑,拎了一罐齋飯,徑直走到唐僧面前,說(shuō)是特地來(lái)請(qǐng)他們用齋的。唐僧一再推辭,八戒嘴讒,奪過(guò)罐子就要?jiǎng)涌凇?/p>

  正在這時(shí),悟空從南山摘桃回來(lái),睜開(kāi)火眼金睛一看,認(rèn)出村姑是個(gè)妖精,舉起金箍棒當(dāng)頭就打。唐僧連忙扯住悟空。悟空說(shuō):“它是個(gè)妖精,是來(lái)騙你的。”說(shuō)著,就朝妖精劈臉一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一縷輕煙逃走了。

  唐僧責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命。悟空打開(kāi)罐子,從里面跳出來(lái)幾只青蛙、癩蛤蟆,根本沒(méi)有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。

  師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人,手拄著彎頭竹杖,一步一聲地哭著走來(lái)。悟空見(jiàn)又是那妖精變的,也不說(shuō)話,當(dāng)頭就是一棒。白骨精見(jiàn)棍棒落下,又用法術(shù)脫了身,丟了具假尸首在路上。

  唐僧一見(jiàn),驚得從馬上摔下來(lái),坐在地上,不由分說(shuō),一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍,連忙哀告。唐僧喝道:“你為何不聽(tīng)勸說(shuō),把人打死一個(gè),又打死一個(gè)?”“它是妖精!”唐僧非常生氣:“胡說(shuō)!哪有那么多妖精!你無(wú)心向善,有意作惡,你去吧!”悟空說(shuō):“師父若真不要我,就請(qǐng)退下我頭上的金箍?jī)?”唐僧大驚:“我只學(xué)過(guò)緊箍咒,卻沒(méi)有什么松箍咒!”悟空說(shuō):“若無(wú)松箍咒,你還帶我走吧�!碧粕疅o(wú)奈:“我再饒你這一次,但不可再行兇了�!蔽蚩彰c(diǎn)頭答應(yīng),扶著唐僧上了馬,繼續(xù)前行。

  白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個(gè)白發(fā)老公公,假裝來(lái)找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊,走上前迎著妖精,笑道:“你瞞得了別人,瞞不過(guò)我!我認(rèn)得你這個(gè)妖精�!蔽蚩粘槌鼋鸸堪簦聨煾改钪湔Z(yǔ),沒(méi)有立刻動(dòng)手,暗中叫來(lái)眾神,吩咐道:“這妖精三番兩次來(lái)蒙騙我?guī)煾�,這一次定要打死它。你們?cè)诎肟罩凶髯C。”眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏,脊梁上有一行字,寫著白骨夫人。

  教材簡(jiǎn)說(shuō):

  這篇課文屬第三單元“詩(shī)文精粹”部分。不過(guò)我覺(jué)得將第三單元定位為“中國(guó)古典文化”會(huì)更準(zhǔn)確些。本文為《西游記》章節(jié)的改寫。這就決定了這篇課文不僅僅是講課文內(nèi)容的問(wèn)題了,還應(yīng)包含名作導(dǎo)讀的性質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期我組制定的“課外閱讀研究專題”,上本課就更有意義了。

  就本課題材來(lái)說(shuō)。本課應(yīng)屬于神話小說(shuō)類。小說(shuō)的這種題材應(yīng)有所涉及。

  就本課內(nèi)容來(lái)說(shuō)。本課講了唐僧師徒路遇白骨精,三次交涉的事。故事主人公的形象值得好好分析。這也是牽動(dòng)全文運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈。

  就本課所蘊(yùn)含的中國(guó)文化而言也很有特色。首先是“三”這個(gè)字的出現(xiàn)。它很有代表性和象征意義。二是文中的幾個(gè)人物所蘊(yùn)含的文化�!昂铩钡木�,“豬”的蠢笨、貪吃、好色,唐僧這個(gè)佛家高僧的慈悲。

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  一天,唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前,只見(jiàn)山勢(shì)險(xiǎn)峻,峰巖重疊。走了一天的路,唐僧感覺(jué)饑餓,就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四處觀看,見(jiàn)南山有熟透的山桃,便要摘些來(lái)給師父充饑。

  悟空剛走,唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精不勝歡喜,自言自語(yǔ)道:“造化!造化!都說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。今天機(jī)會(huì)來(lái)了!”它正要上前,見(jiàn)唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù),就搖身變作美貌的村姑,拎了一罐齋飯,徑直走到唐僧面前,說(shuō)是特地來(lái)請(qǐng)他們用齋的。唐僧一再推辭,八戒嘴讒,奪過(guò)罐子就要?jiǎng)涌凇?/p>

  正在這時(shí),悟空從南山摘桃回來(lái),睜開(kāi)火眼金睛一看,認(rèn)出村姑是個(gè)妖精,舉起金箍棒當(dāng)頭就打。唐僧連忙扯住悟空。悟空說(shuō):“它是個(gè)妖精,是來(lái)騙你的。”說(shuō)著,就朝妖精劈臉一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一縷輕煙逃走了。

  唐僧責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命。悟空打開(kāi)罐子,從里面跳出來(lái)幾只青蛙、癩蛤蟆,根本沒(méi)有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。

  師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人,手拄著彎頭竹杖,一步一聲地哭著走來(lái)。悟空見(jiàn)又是那妖精變的,也不說(shuō)話,當(dāng)頭就是一棒。白骨精見(jiàn)棍棒落下,又用法術(shù)脫了身,丟了具假尸首在路上。

  唐僧一見(jiàn),驚得從馬上摔下來(lái),坐在地上,不由分說(shuō),一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍,連忙哀告。唐僧喝道:“你為何不聽(tīng)勸說(shuō),把人打死一個(gè),又打死一個(gè)?”“它是妖精!”唐僧非常生氣:“胡說(shuō)!哪有那么多妖精!你無(wú)心向善,有意作惡,你去吧!”悟空說(shuō):“師父若真不要我,就請(qǐng)退下我頭上的金箍?jī)?”唐僧大驚:“我只學(xué)過(guò)緊箍咒,卻沒(méi)有什么松箍咒!”悟空說(shuō):“若無(wú)松箍咒,你還帶我走吧�!碧粕疅o(wú)奈:“我再饒你這一次,但不可再行兇了�!蔽蚩彰c(diǎn)頭答應(yīng),扶著唐僧上了馬,繼續(xù)前行。

  白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個(gè)白發(fā)老公公,假裝來(lái)找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊,走上前迎著妖精,笑道:“你瞞得了別人,瞞不過(guò)我!我認(rèn)得你這個(gè)妖精�!蔽蚩粘槌鼋鸸堪簦聨煾改钪湔Z(yǔ),沒(méi)有立刻動(dòng)手,暗中叫來(lái)眾神,吩咐道:“這妖精三番兩次來(lái)蒙騙我?guī)煾�,這一次定要打死它。你們?cè)诎肟罩凶髯C。”眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏,脊梁上有一行字,寫著白骨夫人。

  教材簡(jiǎn)說(shuō):

  這篇課文屬第三單元“詩(shī)文精粹”部分。不過(guò)我覺(jué)得將第三單元定位為“中國(guó)古典文化”會(huì)更準(zhǔn)確些。本文為《西游記》章節(jié)的改寫。這就決定了這篇課文不僅僅是講課文內(nèi)容的問(wèn)題了,還應(yīng)包含名作導(dǎo)讀的性質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期我組制定的“課外閱讀研究專題”,上本課就更有意義了。

  就本課題材來(lái)說(shuō)。本課應(yīng)屬于神話小說(shuō)類。小說(shuō)的這種題材應(yīng)有所涉及。

  就本課內(nèi)容來(lái)說(shuō)。本課講了唐僧師徒路遇白骨精,三次交涉的事。故事主人公的形象值得好好分析。這也是牽動(dòng)全文運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈。

  就本課所蘊(yùn)含的中國(guó)文化而言也很有特色。首先是“三”這個(gè)字的出現(xiàn)。它很有代表性和象征意義。二是文中的幾個(gè)人物所蘊(yùn)含的文化�!昂铩钡木�,“豬”的蠢笨、貪吃、好色,唐僧這個(gè)佛家高僧的慈悲。