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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題「 蘇教版附答案」
一、積累與運(yùn)用。
(一)根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)(9分)
1.奧運(yùn)會(huì)開幕式上，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員qì yǔ xuān áng( )地走進(jìn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)
shén cǎi yì yì( )，揮手向大家zhì yì( )。
2.學(xué)習(xí)上，我們要認(rèn)真líng tīng( )，用心chuǎi mó( )，
qīn mì( )合作，才能更好地shǔn xī( )知識(shí)的gān lín( )，
tǐ yàn( )學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
(二)詞語(yǔ)百花園(31分)
1.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(2分)
顧: A、前來(lái)購(gòu)買東西的人 B、拜訪 C、看 D、注意;照管
相顧一笑( ) 三顧茅廬( )顧客盈門( )奮不顧身( )
素:A、顏色單純;不艷麗 B、本色;白色 C、本來(lái)的;原有的 D、素來(lái);向來(lái)
銀裝素裹( ) 素質(zhì)教育( )素不相識(shí)( )衣著素凈( )
2.劃去不是同一類的詞。(1分)
A 地球 亞洲 中華人民共和國(guó) 臺(tái)灣省
B 印刷品 報(bào)紙 日?qǐng)?bào) 無(wú)錫日?qǐng)?bào)
C 書 工具書 中文工具書 小學(xué)生字典
D 動(dòng)物 爬行動(dòng)物 蛇 眼鏡蛇
3.郵局規(guī)定:領(lǐng)取匯款必須憑匯款單、身份證件和圖章，對(duì)照這個(gè)規(guī)定，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?( )(1分)
A 有匯款單的人，不一定能領(lǐng)到匯款。
B 沒(méi)有匯款單的人，一定領(lǐng)不到匯款。
C 領(lǐng)不到匯款的人，一定沒(méi)有匯款單。
D 領(lǐng)到了匯款的人，一定具有匯款單。
4.下面幾句話，按怎樣的順序連成一段最好?( )(1分)
A 紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。
B 紅色象征著革命烈士的鮮血。
C 它是用紅色的布料或綢緞縫制而成的。
D 它的底長(zhǎng)100厘米，腰長(zhǎng)60厘米。
E 它的形狀是一個(gè)等腰三角形。
5.下面幾組詞語(yǔ)，哪一組的排列順序不對(duì)?( )(1分)
A 奶奶 媽媽 我
B 根 莖 葉 花
C 蛋殼 蛋白 蛋黃
D 包修理 包退款 包調(diào)換
6.選詞填空。 (2分)
描寫 描繪
1.這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地( )了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。
2.這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地( )了蘇州風(fēng)土人情。
體會(huì) 體味
3.我親身( )到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，有著一份特殊的感情。
4.從父親講的故事，我( )到了一份責(zé)任。
7.將“笑”組詞后放回句子中。( 2分 )
爺爺特別會(huì)說(shuō)笑話，時(shí)常逗得我們哈哈( )
看趙本山的小品，劇場(chǎng)里總會(huì)發(fā)出陣陣( )
當(dāng)別人與你說(shuō)話時(shí)，你應(yīng)該面帶( )。
受到別人的( )并不可怕，可怕的是自己看輕自己。
8.將下列商品歸類。(4分)
水彩筆 足球 瓜子 臉盆 鞋子 鋼筆 籃球 花生 手套 杯子 鉛筆 象棋 牛奶 襯衫 牙膏
( )
( )
( )
( )
9.巧填成語(yǔ)。(11分)
( )，六年的小學(xué)時(shí)光如( )，即將與同學(xué)分別，離開母校，同學(xué)們真是( )、思緒萬(wàn)千。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們( )，行為上( );同學(xué)之間是( )，和睦相處。課堂上老師對(duì)我們( )，教育我們則是( )，動(dòng)之以情，是您教育我們對(duì)待事情要( )( )，讓我們懂得了多看事實(shí)，少聽(tīng)虛言的道理。老師，您真是( )啊!
10.填稱謂。(7分)
在學(xué)校，我們是( )，在商場(chǎng)是( )，在劇院是( )，在旅社是( )，在旅游時(shí)是( )，在看小說(shuō)時(shí)是( )，在聽(tīng)廣播時(shí)是( )。
(三)句子小天地。(10分)
1.在“勤奮學(xué)習(xí)。成績(jī)提高。”之間用上兩組不同的關(guān)聯(lián)詞，寫出兩句意思完全不同的句子。(2分)
2.補(bǔ)充句子。(1分)
街上的人可真多啊!多得
3.教室里很安靜。(改為夸張句)(2分)
4.為別人的成功喝彩是一種美德。(改為反問(wèn)句)(1分)
5.仿寫句子。(4分)
愛(ài)心是一片冬日的暖陽(yáng)，使饑寒的人感到溫暖;愛(ài)心是沙漠中一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望;愛(ài)心是 ，
(四)生活語(yǔ)文(21分)
1.小明是班上有名的小書法家，許多同學(xué)讓他寫一幅書法作品留作紀(jì)念。有貪玩的王二，自滿的李四，還有讀書不愛(ài)思考的張三。請(qǐng)你為他各選一句合適的名言警句吧。
給王二:
給李四:
給張三:
2.春天，桃紅柳綠，望著在斜風(fēng)細(xì)雨的田野中播種的農(nóng)民，你會(huì)想起張志和的詩(shī)句: ， ， 。夏日，看到在烈日下除草的人們，你會(huì)感嘆: ， 。秋天，麥浪滾滾，一片豐收的景象，你會(huì)想到: ， 。冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)獵獵，你會(huì)想起學(xué)過(guò)的成語(yǔ):
3.清晨，漫步校園，一片書聲瑯瑯，你會(huì)想起一幅聯(lián): ，
來(lái)贊嘆。來(lái)到教師，看到同學(xué)們雖復(fù)習(xí)緊張，臉上卻帶著喜悅，你又想起了孔子的話: ， 。 ，
。看到同學(xué)們那神情專注的樣子，你想用 成語(yǔ)來(lái)描寫他們的神態(tài)。
4.重慶市正在打造“綠色重慶”，請(qǐng)你為這項(xiàng)活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。
(五)課文鏈接(4分)
本冊(cè)，我們聆聽(tīng)了電視系列片 主題曲，全詩(shī)用第 人稱的手法，抒發(fā)了 之情;欣賞了三亞落日的美麗景象，課文將三亞落日比作 和 ;游覽了四季的煙臺(tái)的海奇特的景象，春天的 ，夏天的 ，秋天的 ，冬天的 。
在盧溝橋上，看到了 的抗日軍民。認(rèn)識(shí)了古代教育家 ，從他談水中知道了水是 ，明白了他談水實(shí)際上是在談
還了解到古典名著《西游記》的作者是 ，記敘了唐僧師徒歷經(jīng)艱難，戰(zhàn)勝了各路 取回真經(jīng)的故事。
二、閱讀感悟。
“成”與“功”
失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的 “成”是“功”的“積累”叫做“功到自然成”
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。“功”是“成”的“基礎(chǔ)”，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世;司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的 ，功是成的 。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是 的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是 的。
2.短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”?分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。(3分)
3.“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?3分)
4.用上 “成功”一詞，用一句話寫寫你讀了本文以后的收獲。(3分)
5. 與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。這句中“坐”和“站”你是怎樣理解的?
三、習(xí)作表達(dá)。
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以《生活中的一個(gè)小鏡頭》為題進(jìn)行一下描繪嗎?
參考答案:
一、(一)1.氣宇軒昂 神采奕奕 致意 聆聽(tīng) 揣摩 親密 吮吸 甘霖體驗(yàn)
(二)1. CBAD BCDA2.地球 印刷品 書 動(dòng)物3.C 4.ACBED 5.D 6.描繪 描寫 體味 體會(huì)
7.大笑 哄笑 微笑譏笑8.按照文具 體育用品 服裝 生活日用品歸類
9.時(shí)光荏苒 白駒過(guò)隙百感交集 學(xué)而不厭 見(jiàn)賢思齊 情同手足 循循善誘 曉之以理 兼聽(tīng)則明 偏聽(tīng)則暗 誨人不倦10.學(xué)生 顧客 觀眾旅客 游客 讀者 聽(tīng)眾
(三)1.只要勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)提高。如果勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)提高。2.略 3.略 4.略 5.是一場(chǎng)灑向久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。
(四)1.發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。滿招損，謙受益。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。2.青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。寒風(fēng)凜冽 銀裝素裹3.風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心4.營(yíng)造綠色環(huán)境，凈化生存空間。
(五)長(zhǎng)江之歌 第二人稱中華兒女對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、贊美 孩童 大紅燈籠 跳水員 輕盈 浪漫 高遠(yuǎn)凝重 英勇頑強(qiáng) 孔子 生命之源 人 吳承恩妖魔
二、1.積累 基礎(chǔ) 自私公平2.王羲之花20年臨池學(xué)書，才有在書法上爐火純青的造詣。李時(shí)珍遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》。司馬遷博覽經(jīng)典秘籍，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。3.略4。略5.光想不做，親自去干。
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