六年級(jí)語文下冊第七單元測試卷與答案

時(shí)間：2024-10-19 10:50:26 夏杰六年級(jí)下冊我要投稿

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　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。那么一般好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)語文下冊第七單元測試卷與答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)語文下冊第七單元測試卷與答案

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　yuè pǔ qǐ pàn jí sù mái zànɡ qì ɡài

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiāo zào bù ān jiǔ bié chónɡ fénɡ zhèn ěr yù lónɡ

　　( ) ( ) ( )

　　二、區(qū)別字組詞。

　　普 ( ) 曹 ( ) 坐 ( ) 辟 ( )

　　譜 ( ) 遭 ( ) 挫 ( ) 劈 ( )

　　餅 ( ) 抑 ( ) 搏 ( ) 浴 ( )

　　拼 ( ) 迎 ( ) 博 ( ) 俗 ( )

　　三、把詞語補(bǔ)充完整。

　　( )不( )心不( )落( ) 千( )百( )

　　( )( )跋涉大( )大( ) 無( )無( )

　　四、給下列詞語分類，并分別寫出它們的共同特點(diǎn)。

　　光禿禿大搖大擺狡猾狐貍哆哆嗦嗦兇殘直勾勾

　　踱來踱去松鼠孤零零海鷗狼狽手忙腳亂冷清清

　　跳來跳去大象空落落可惡

　　1、

　　特點(diǎn)：

　　2、

　　特點(diǎn)：

　　3、

　　特點(diǎn)：

　　4、

　　特點(diǎn)：

　　五、說說下面的句子用了哪些修辭方法。

　　1、我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨。 ( )

　　2、我們急忙把通風(fēng)口打開，只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來。 ( )

　　3、一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來。 ( )

　　六、縮寫下面的句子。

　　1、正太郞目不轉(zhuǎn)晴地看著那只孤零零的小狐貍。

　　2、正太郞漫不經(jīng)心地走到小狐貍的窩旁。

　　七、把古詩補(bǔ)充完整。

　　馬詩

　　(唐)李賀

　　大漠沙，燕山月。

　　金絡(luò)腦，快走。

　　八、閱讀短文，回答問題。

　　人蛇大戰(zhàn)

　　20世紀(jì)70年代初，美國對越南發(fā)動(dòng)過一場侵略戰(zhàn)爭。最近，隨著美國和越南關(guān)系解凍，美國公布了一些鮮為人知的絕密資料。據(jù)其中一份資料披露，在越南戰(zhàn)場上，美軍曾遭遇蛇的報(bào)復(fù)，士兵傷亡慘重。

　　1970年夏季的一天，美軍第七軍團(tuán)某連上尉馬丁帶領(lǐng)100余名全副武裝的士兵日夜兼程，于午夜時(shí)分進(jìn)入了預(yù)定的潛伏地帶。隨即，馬丁派出幾十個(gè)身強(qiáng)力壯的士兵到河谷去背石頭，其他人則原地警戒待命。

　　士兵們走到河邊，一個(gè)士兵拆開一塊石頭后，無意中看到石塊下有兩條杯口粗的大蛇扭纏在一起。出于好奇，他用刺刀把蛇挑了起來。這下可糟了，受到驚嚇的毒蛇一下子躥了起來，還沒等他作出反應(yīng)，就張開長有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。這名士兵的臉上立刻血流如注，等同伴撲上來營救時(shí)已經(jīng)來不及了。他們不敢開槍，紛紛拔出匕首，一刀一刀揮刺過去。一條蛇被殺死，另一條負(fù)傷，鉆進(jìn)石縫中逃生。幾分鐘之后，他們準(zhǔn)備離開河灘的時(shí)候，突然四面八方響起了“咝咝”聲，眾人正感到有些茫然，不知所措的時(shí)候，驀地從黑漆漆的石縫里一下子鉆出上百條黑綠相間的大蛇。士兵們急忙拔出腰間佩帶的匕首向蛇群亂砍過去，一時(shí)間人蛇戰(zhàn)成一團(tuán)，毒蛇瘋狂地咬噬士兵。數(shù)十名中毒的士兵倒在地上命喪黃泉，只有幾個(gè)行動(dòng)敏捷、受傷較輕的士兵僥幸逃回營地�？墒菑�(fù)仇心切的蛇很快就跟蹤而來。原來蛇和蛇之間是靠一種特殊的氣味彼此聯(lián)絡(luò)的。四面八方的毒蛇憑著敏銳的嗅覺，順著傷兵逃走的路線追來，在美國兵的營地形成了一個(gè)包圍圈。

　　沒多久，蛇群的先鋒部隊(duì)進(jìn)入營地。負(fù)責(zé)警戒的哨兵因害怕附近有越軍哨兵而不敢開槍，只能用刺刀來刺殺，雪亮亮的刀刃上不一會(huì)兒就沾滿了血肉模糊的蛇肉，地上橫七豎八地躺著幾十條蛇的尸體。但是蛇群的“大軍團(tuán)”蜂擁而至，遍地密密麻麻。它們把營地圍得水泄不通，把包圍圈越縮越小，轉(zhuǎn)瞬間便沖到了每個(gè)人的身邊。它們昂起頭，隔著士兵厚實(shí)的軍服，用長而尖的毒牙咬破衣服，進(jìn)而咬進(jìn)肉里。馬丁也被蛇咬傷了，雖然作了傷口處理，終因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴彈、地雷里的炸藥取出來，撒在營地周圍，濃烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料，一場從天而降的大雨把炸藥沖得一干二凈。馬丁在咽氣前，終于發(fā)出了“火速撤退”的最后命令。這個(gè)連最后生還者只有12人。

　　1、下面注音完全正確的一組是( )。

　　A、鮮為人知(xiān) 潛伏(qián) 披露(lòu) 匕首(bǐ)

　　B、鮮為人知(xiǎn) 潛伏(qián) 披露(lù) 匕首(bǐ)

　　C、鮮為人知(xiǎn) 潛伏(qiǎn) 披露(lù) 匕首(bǐ)

　　2、詞語積累。

　　(1)文中用哪些詞語描寫了被毒蛇咬傷的士兵?

　　(2)文中用哪些詞語描寫了毒蛇“大軍團(tuán)”?

　　3、連線。

　　敏銳的硫磺味

　　厚實(shí)的軍服

　　濃烈的嗅覺

　　血肉模糊的大雨

　　從天而降的蛇肉

　　4、把下列句子變?yōu)椤氨弧弊志洹?/p>

　　(1)他用刺刀把蛇挑了起來。

　　(2)一場從天而降的大雨把炸藥沖得一干二凈。

　　5、是什么原因引起了這場人蛇大戰(zhàn)?

　　6、 100余名全副武裝的士兵，最后剩下了多少人?這使你想到了什么?

　　九、寫作。

　　寫一寫自己與動(dòng)物之間的故事，也可以描述你看到或聽過的人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

　　第七單元測試卷的部分答案：

　　一、樂譜企盼急速埋葬氣概焦躁不安久別重逢震耳欲聾

　　二、普通姓曹坐下開辟餅干抑郁搏斗洗浴

　　曲譜遭遇挫折劈刀拼命迎接博士民俗

　　三、漫不經(jīng)心不甘落后千方百計(jì) 長途跋涉大搖大擺無影無蹤

　　四、1、光禿禿直勾勾冷清清空落落孤零零特點(diǎn)：ABB

　　2、大搖大擺哆哆嗦嗦踱來踱去手忙腳亂跳來跳去

　　特點(diǎn)：四個(gè)字表示動(dòng)作的詞語。

　　3、狡猾兇殘狼狽可惡特點(diǎn)：貶義詞。

　　4、狐貍松鼠海鷗大象特點(diǎn)：動(dòng)物的名稱。

　　五、1、擬人 2、比喻 3、比喻

　　六、1、正太郞看著小狐貍。 2、正太郞走到窩旁。

　　七、如雪似鉤何當(dāng) 踏清秋

　　八、1、B

　　2、(1)口吐白沫神志不清一命嗚呼命喪黃泉

　　(2)蜂擁而至密密麻麻

　　3、敏銳的硫磺味

　　厚實(shí)的軍服

　　濃烈的嗅覺

　　血肉模糊的大雨

　　從天而降的蛇肉

　　4、(1)蛇被他用刺刀挑了起來。

　　(2)炸藥被一場從天而降的大雨沖得一干二凈。

　　5、人驚擾了蛇的生活，殺死了它們的同伴，蛇瘋狂報(bào)復(fù)。

　　6、只剩下12人。(感情略)

　　【擴(kuò)展】

　　第七單元測試卷

　　時(shí)間：90分鐘滿分：100分

　　積累與運(yùn)用

　　一、根據(jù)語境寫字詞。（4分）

　　在lái yīn hé（）畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一條幽靜的小路邊，有一所破舊的茅屋，一位mánɡ（）姑娘正在聽貝多芬彈鋼琴。那chún shú（）的技藝令人贊嘆，那優(yōu)美的旋律令人táo zuì（）。

　　二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（22分）

　　1.下列可能與“軸”的讀音相同或相似的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.輛B.軋C.宙D.伸

　　2.下列詞語書寫完全正確的一組是（）（2分）

　　A.約定俗成嘎然而止B.輕歌曼舞天籟之音

　　C.微波鱗鱗惟妙惟肖D.筆走龍蛇行云留水

　　3.“今乃掉尾而斗，謬矣。”對加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.回轉(zhuǎn)B.落在后面C.擺動(dòng)，搖D.對換

　　4.下列跟戲曲無關(guān)的詞語是（）（2分）

　　A.死對頭B.唱白臉C.花架子D.對臺(tái)戲

　　5.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)恼Z氣。（4分）

　　A.遺憾、內(nèi)疚B.激動(dòng)C.誠懇、熱情D.體諒、安慰

　�。�1）他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧�！� （）

　　（2）一個(gè)男的說：“是呀，可是音樂會(huì)的入場券太貴了，咱們又太窮。”（）

　�。�3）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。” （）

　�。�4）“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”（）

　　6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.有戴嵩《�！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

　　B.皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問：“先生，您找誰？走錯(cuò)門了吧！”

　　C.京劇一般是不把飯碗搬上舞臺(tái)的，一旦真用，那就得“狠狠做戲”。

　　D.俗話說“一動(dòng)不如一靜”，古詩也說“此時(shí)無聲勝有聲”。

　　7.下面的四個(gè)句子填入語段中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

　　_________，你盡可轉(zhuǎn)動(dòng)明眸，欣賞白云青峰，飛流急湍；________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；___________，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；__________，你盡可品評自娛，玩賞深嘗。

　�、傥膶W(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園

　�、谖膶W(xué)是一杯回味無窮的香茗

　　③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫

　�、芪膶W(xué)是一首清脆圓潤的古曲

　　A.①②③④ B.③④①② C.②①④③ D.④②③①

　　8.下列對課堂筆記的說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.記錄老師講的重要內(nèi)容

　　B.記錄課堂上的疑問

　　C.記錄同學(xué)說的話

　　D.記錄聽課過程中的想法

　　9.下列關(guān)于書法的說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.書法是中國的國粹。

　　B.柳公權(quán)是唐代書法家，以楷書著稱。

　　C.練習(xí)書法可以提高專注力，促進(jìn)好的學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

　　D.《蘭亭集序》是唐代書法家歐陽詢的作品。

　　10.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.人們常常用“高山流水”來比喻知音難覓或樂曲高妙。

　　B.“跑龍?zhí)住痹笐蚯心弥熳幼霰涞慕巧蟊扔髟谌耸窒伦鰺o關(guān)緊要的事。

　　C.貝多芬是奧地利最偉大的音樂家之一。

　　D.《京劇趣談》一文主要介紹了京劇中“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力。

　　三、用修改符號(hào)修改下面的語段。（6分）

　　活動(dòng)課上，老師請小麗獨(dú)唱“我愛你，中國”這首歌。因?yàn)樾←惖穆曇粲行┥硢�，但是她唱得很認(rèn)真。這時(shí)有些人輕聲議論起來，小麗卻一點(diǎn)兒也不注意，繼續(xù)唱著。一曲唱完，老師第一個(gè)首先鼓起了掌，教室里頓時(shí)暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲，小麗向大家鞠了個(gè)躬,回到了坐位上。

　　四、課文回顧。（5分）

　　1.《伯牙鼓琴》講述的是春秋時(shí)期伯牙與________之間“高山流水覓______”的動(dòng)人故事，表現(xiàn)了朋友之間_____________________的純真友情。

　　2.《書戴嵩畫�！分v了杜處士曝曬自己珍愛的____________，遭到牧童拍手大笑的故事，贊揚(yáng)了牧童___________________________________的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　五、口語交際。（5分）

　　說說你最喜歡的書法家是誰。你知道他（她）的哪些故事？說給大家聽一聽。

　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀與感悟

　　六、小古文閱讀。（8分）

　　畫龍點(diǎn)睛

　�、佗冖蹚埳碛诮鹆臧矘匪�，畫四龍于壁，不點(diǎn)睛。每曰：“點(diǎn)之即飛去�！雹堍茛蔻呷艘詾檎Q，固請點(diǎn)之。須臾，雷電破壁，二龍乘云騰去上天。二龍未點(diǎn)眼者皆在。

　　【注釋】①張僧繇：中國古代著名畫家。②金陵：今江蘇南京市。③每：常常。④以為：認(rèn)為。⑤誕：荒唐。⑥須臾：一會(huì)兒。⑦破：擊破。

　　1.金陵安樂寺墻壁上的龍不點(diǎn)睛的原因是（）。（2分）

　　A.“畫四龍于壁” B.“點(diǎn)之即飛去”

　　C.“二龍乘云騰去上天” D.“未點(diǎn)眼者皆在”

　　2.文中畫“ ”的句子說明了（）（2分）

　　A.畫上眼睛的龍非常嚇人。

　　B.兩條龍飛向天空的速度非�？�。

　　C.雷電非常厲害，一下子就把墻壁擊破。

　　D.畫家張僧繇的繪畫技藝十分高超。

　　3.下面對“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語的比喻義理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.形容龍是一種很有靈性的動(dòng)物，畫得太像就會(huì)飛走。

　　B.形容畫家繪畫技巧非常高明，畫得就像真的一樣。

　　C.作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。

　　D.說明畫龍不能畫眼睛，畫眼睛就會(huì)變成真龍飛走。

　　4.下面選項(xiàng)中與“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語不同類的一項(xiàng)是（）。（2分）

　　A.余音繞梁B.栩栩如生C.妙筆生花D.筆走龍蛇

　　七、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

　　大師的學(xué)生

　　一位音樂系的學(xué)生走進(jìn)練習(xí)室，在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。

　　“超高難度……”他翻動(dòng)著樂譜，（），感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底。已經(jīng)三個(gè)月了！自從跟了這位新的指導(dǎo)教授之后，他不明白為什么教授要以這種方式整人。

　　勉強(qiáng)打起精神。他開始用十個(gè)手指頭奮戰(zhàn)……琴音蓋住了練習(xí)室外教授走來的腳步聲。

　　指導(dǎo)教授是個(gè)極有名的鋼琴大師。授課第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂譜。“試試看吧！”他說。樂譜難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯，錯(cuò)誤百出�！斑€不熟，回去好好練習(xí)！”教授在下課時(shí)，如此叮囑學(xué)生。

　　學(xué)生練了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜。上星期的課，教授提也沒提。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。

　　第三周，更難的樂譜又出現(xiàn)了。同樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困擾，然后把它帶回練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度。一點(diǎn)也沒有因?yàn)樯现艿木毩?xí)而有（）的感覺。學(xué)生感到越來越不安、沮喪和氣餒。

　　教授走進(jìn)練習(xí)室。學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個(gè)月來何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。教授沒開口，他抽出了最早的那份樂譜，交給學(xué)生�！皬椬喟�！”他以堅(jiān)定的眼神望著學(xué)生。

　�。ǎ┑氖虑榘l(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙，如此精湛！教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂譜，學(xué)生依然呈現(xiàn)超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束，學(xué)生怔怔地看著老師，說不出話來。

　　“如果，我任由你表現(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習(xí)最早的那份樂譜，就不會(huì)有現(xiàn)在這樣的程度……”鋼琴大師緩緩地說。

　　1.選擇合適的詞語填在文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）（3分）

　　A.駕輕就熟B.喃喃自語C.不可思議

　　2.文章運(yùn)用對比手法來表明大師的授課成效，與句子“他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙，如此精湛！”對應(yīng)的句子是（）（2分）

　　A.沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜。

　　B.樂譜難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯，錯(cuò)誤百出。

　　C.學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。

　　D.學(xué)生感到越來越不安、沮喪和氣餒。

　　3.鋼琴大師能成為大師的原因是（）（2分）

　　A.大師是不輕易教學(xué)生本領(lǐng)的。