《我們愛你啊,中國》第二課時教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標：
1、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、自由閱讀，課外從網(wǎng)上搜集材料加深對課文的理解;對詩歌語言進行反復(fù)地吟誦，感受詩歌的句式特點，并能仿照詩的第二至第六小節(jié)寫一到兩節(jié);觀看相關(guān)的圖片及影視片斷，加強直觀性。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情;增強民族自豪感。
二、教學(xué)重點：
1、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情;增強民族自豪感。
三、教學(xué)難點：
自由閱讀，課外從網(wǎng)上搜集材料加深對課文的理解;對詩歌語言進行反復(fù)地吟誦，感受詩歌的句式特點，并能仿照詩的第二至第六小節(jié)寫一到兩節(jié);觀看相關(guān)的圖片及影視片斷，加強直觀性。
四、教學(xué)準備：
多媒體課件(錄像、圖片、文字、聲音)
五、教學(xué)過程：
(一)、讀題導(dǎo)入，復(fù)習(xí)檢查。
1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第一課——請讀課題，要求有深情。
2、多媒體課件出示一些詞語，指名讀。(兩名)
3、齊讀第一節(jié)。這一節(jié)寫了什么?(幅員遼闊)
(二)、學(xué)習(xí)第二部分。
過渡：第一節(jié)從時間差和季節(jié)差方面寫出了我國幅員遼闊。在這個大面積的國
土上，有什么讓我們?nèi)绱藷釔勰?
多媒體課件出示：
我們愛你，因為。
(根據(jù)學(xué)生的回答，順勢出示內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)習(xí))
桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。(著重贊美祖國風(fēng)光明媚可愛，山河雄偉壯觀)
龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的巧奪天工。(著重贊美聞名世界的祖國名產(chǎn))
傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。(著重體會對生活在祖國大家庭里兄弟民族的熱愛之情)
戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，改革開放譜寫的新歌，神州萬里涌動的滾滾春潮，祖國大地燃起的希望之火。(著重體會對祖國古老燦爛的文化、改革開放的'成就的熱情贊頌)
奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的碩果。松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。(著重體會對祖國悠久歷史和對人類貢獻的謳歌)
(三)、仿寫訓(xùn)練。
1、除了詩歌中描寫的內(nèi)容外，你還知道哪些內(nèi)容可以表達對祖國的熱愛?
2、自由練寫。
3、全班交流。
(四)、學(xué)習(xí)第三部分。
1、朗讀第七節(jié)，說說“驕傲、自豪”是針對什么說的，“奮發(fā)、開拓”又是針對什么說的。
2、有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅定決心。
(五)、指導(dǎo)背誦。
1、讓學(xué)生說說自己比較好的背誦方法。
2、自由背誦。
3、看錄像背誦。
(六)、作業(yè)超市。
1、搜集一些詩歌，開展以“我愛你，中國”為主題的詩歌朗誦會。
2、自選一個內(nèi)容，出一份手抄小報。
板書設(shè)計：
1、我們愛你啊，中國
無比壯麗的山河
聞名世界的物產(chǎn)
(幅員遼闊) 多樣的民族 (表達決心)
古老燦爛的文化和改革開放的成就
悠久的歷史和偉大的民族精神
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