蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)卷
一、根據(jù)拼音，寫出恰當(dāng)?shù)淖帧⒃~。(7分)
yǐn mán fáng’ ài biàn lùn biān yuán
( ) ( ) ( ) ( )
寫出下列句子中所缺的“jù”字。
[ ]離北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的日子越來(lái)越近，“祥云”火[ ]的傳遞也在世界各地展開(kāi)。面對(duì)一些“藏獨(dú)”分子鬧出的一幕幕用心險(xiǎn)惡的鬧[ ]和西方媒體的不實(shí)報(bào)道，全世界華人[ ]理力爭(zhēng)，他們 [ ]集一起，舉行大型愛(ài)國(guó)和平游行，表達(dá)出[ ]絕暴力，維護(hù)祖國(guó)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的決心。
二、選擇題5
1、選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在橫線上，把小詩(shī)補(bǔ)充完整。
A、真理與正義 B、羞愧靦腆 C、信心百倍 D、慷慨大方
嘲弄伴隨孩子，他____________;鼓勵(lì)伴隨孩子，他________________________;
分享伴隨孩子，他____________;誠(chéng)實(shí)與公正伴隨孩子，他__________________。
2、下面各組詞語(yǔ)中意思相近感情色彩相同的一組是( )
A、哭爹喊娘 狼狽而逃 B、欣喜若狂 情不自禁
C、齊心協(xié)力 同舟共濟(jì) D、胡言亂語(yǔ) 無(wú)法無(wú)天
3、下列各句中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A、這部作品，對(duì)人物刻畫真是入木三分。
B、等我們來(lái)到劇場(chǎng)，里面已是人頭攢動(dòng)，濟(jì)濟(jì)一堂。
C、不管做什么事情，我們都要瞻前顧后，不能草率。
D、伯諾德夫人詭計(jì)多端，保護(hù)了極其重要的情報(bào)。
4、“外婆看到奶奶總是 ，談的最多的還是關(guān)于我的事。”填入句中橫線處最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)事( )
A、無(wú)稽之談 B、老生常談 C、夸夸其談 D、侃侃其談
三、句子天地(8分)
1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
( )這絢麗燦爛的秋色，( )表示著成熟和繁榮，( )意味著歡樂(lè)和富強(qiáng)，( )我特別喜歡它。
2、結(jié)合事物的特點(diǎn)，把下面的句子寫的生動(dòng)有趣一些。(至少二處)(2分)
夏夜是迷人的，螢火蟲飛來(lái)飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著。
______________________________________ ____________
3、按要求寫句子。(4分)
(1)那個(gè)滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(縮寫)
_______________________________________________ _
(2)如果下面沒(méi)有泉水，這么旱的天氣，泥土不會(huì)這樣濕。(改為反問(wèn)句)
_______________________________________________ _
(3)老人笑著對(duì)我說(shuō)：“30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶。”(改為轉(zhuǎn)述句)
____________________________________________ ________ (4)這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。(用 “無(wú)……不……”改寫，意思不變。)
____________________________________________________
四、課文內(nèi)外(19分)
1、社會(huì)和大自然是一本書，一本無(wú)字的書，所以說(shuō)，“ ，行萬(wàn)里路”。欣賞了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)江，我們想到古詩(shī)“_____ ______，_____ _____ ______”;來(lái)到煙臺(tái)，看到波濤洶涌的大海，不禁想起了：“煙臺(tái)的海，是一幅畫，是______ ____，是______________。__________的煙臺(tái)人在這里上演著__________________。”;《西游記》中有一則故事叫“三打白骨精”，我們還知道中國(guó)四大名著中帶“三”的故事，如《三國(guó)演義》中劉備三 ，《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥三進(jìn) ，《水滸傳》中宋江三打 。其實(shí)，文化的豐富多彩同樣會(huì)讓我們覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人是多么自豪�？吹�“鋤頭”，我們就會(huì)想到古詩(shī)“_____ ________，__________ ______”; 吳國(guó)少年借“螳螂捕蟬，_____________”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，我也會(huì)想到這樣寓言故事類八字成語(yǔ)“__________， ”;讀到“孫悟空、太上老君、煉丹、踢翻”等詞，我會(huì)聯(lián)想到成語(yǔ)“_____________”。 在書中，我們認(rèn)識(shí)了很多人：被日本人民稱為 “ ”、“ ”的聶將軍;法國(guó)的 一家保護(hù)情報(bào);揭開(kāi)蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)家 。
2、《學(xué)會(huì)合作》讓我想起了名言警句 。有時(shí)老師批評(píng)我們的話語(yǔ)雖然尖銳，但對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的用處，真可謂是：“ ”;讀書能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說(shuō)： 。
3、不入虎穴，_________________。_______________，偏聽(tīng)則暗。滿招損，__________。___________，流水不腐。從善如流，_____________。良藥苦口利于病，____________________。
五、閱讀短文，回答問(wèn)題。(21分)
(一)課內(nèi)閱讀。(4+2+1+2=9分)
三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。
1、這段話寫到了_________、________、_________、_________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。_______、_______、________、_______、等詞語(yǔ)寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。
2、用波浪線畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了 _。3、“ ”、“誰(shuí)都想”等心理描寫，表達(dá)了作者 _之情。
4、《三亞落日》中作者把落日分別比作 、 、 。
(二)知道自己位置的人(12分)
趙麗蓉死了。
新浪網(wǎng)3天跟上了150多面帖子，以每面25條計(jì)，3000余人在同一時(shí)間里呼喚著一個(gè)人的名字，一個(gè)類似農(nóng)婦的老人。這使我們對(duì)自己時(shí)代的品位有了一點(diǎn)信心。
讀讀這些帖子吧，它多少讓我們了解一點(diǎn)民心：
“您讓我想起我的外婆。”
“您還原了一個(gè)老百姓的樸實(shí)和幽默。”
“您讓我們一眼就能識(shí)破做作。”
沒(méi)有文字游戲，不用另類語(yǔ)言，就像農(nóng)婦收鐮后散(sǎn sàn)落的麥穗，擲(zhì zhèng )地?zé)o聲，一片金黃。在所有帖子中，有條寫得特別精彩：“你是一個(gè)知道自己位置的人。”
是的，你占有的舞臺(tái)并不大，你演的`常常是幾分鐘的小品。然而，你站如________，坐如________，行如________，從來(lái)沒(méi)有多余的動(dòng)作;你能歌善舞、嬉笑怒罵、千姿百態(tài)，卻不曾有一絲媚俗的矯情;你的表演是生活中的精華，但你從不在生活中表演自己。
一個(gè)人要知道自己的位置，就像一個(gè)人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺(jué)。洗盡鉛華總是比隨意涂脂抹粉來(lái)得美。做能做的事，把它做得最好，這才是做人的至要。
趙媽媽，謝謝您，您讓我們每一個(gè)人重新審視自己的位置。
1、給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(用橫線畫出)(2分)
2、語(yǔ)言中“像農(nóng)婦收鐮后散落的麥穗，擲地?zé)o聲，一片金黃”指的是( )
A、趙麗蓉的表演風(fēng)格 B、新浪網(wǎng)上評(píng)說(shuō)趙麗蓉的話
C、趙麗蓉的人生品格 D、我們自己時(shí)代的品位
3、文中“_______”處應(yīng)填的字，依次正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、鐘 松 風(fēng) B、松 鐘 風(fēng) C、風(fēng) 鐘 松 D、松 風(fēng) 鐘
4、從短文中的介紹來(lái)看，趙麗蓉的表演風(fēng)格是____________。就是說(shuō)__________________________________。(2分)
5、趙麗蓉是著名的藝術(shù)家，她以精湛的技藝和高尚的人格深受廣大觀眾、演員的敬佩，人們給了她一個(gè)特別精彩的評(píng)價(jià)：“_________________________，”作者為什么這樣認(rèn)為呢?請(qǐng)用“～～”在文中畫出。(2分)
6、“做能做的事，把它做得最好，這才是做人的至要。”聯(lián)系自己，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(2分)
________________________________________________________________
六、習(xí)作園地。(40分)
生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福······請(qǐng)以《那一次，我懂得了________》為題，你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。注意字跡工整，不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名，字?jǐn)?shù)不少于450字。
那一次，我懂得了_____________
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