六年級上冊語文期末試卷

時間：2021-04-09 18:18:32 六年級上冊我要投稿

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　　一、識字寫字。

蘇教版六年級上冊語文期末試卷

　　1、看拼音寫詞語。

　　liándāohūnyōnɡnüèshāquánhénɡrónɡqiàkuānshù

　　piānpìwūrǔbōliáóxiánɡxiūsèpāndēnɡ

　　2、把成語補充完整。

　　脫()而出大名()()神()莫()()()古今

　　鑼鼓()天感人()()()牽()繞()()不安

　　3、讀一讀，比一比，再組詞。

　　坦()峻()敦()遣()梁()

　　袒()竣()郭()遺()粱()

　　二、閱讀積累。

　　1、根據(jù)意思寫成語。

　　(1)比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走。()

　　(2)比喻人的才能全部顯露出來。()

　　(3)形容有條有理，一點也不紊亂。()

　　2、照樣子，寫成語：

　　濃妝淡抹(反義詞)：、、、

　　無影無蹤(ABAC)：、、、

　　3、在括號里填上用“珍”組成的詞。(不可重復)

　　(1)時間一去不復返，我們要()，不能讓年華虛度。

　　(2)這塊機械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一直()著。

　　(3)他特別()這套線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。

　　(4)離別時，我們倆互道()，相約十年后相見。

　　4、在下面括號里填上帶有“風”字的詞語，不要重復。

　　()化雨()習習()凜冽()送爽

　　()怒號()驟雨()勁草()細雨

　　5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(1)“空氣是那么，天空是那么，使我總想，表示我�！睆倪@句體會出草原天的特點是

　　。(《草原》)

　　(2)“每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都是

　　，每一個舞姿都，使人嘆為觀止�！边@一排比句寫出了安塞腰鼓“好”在有

　　。(《安塞腰鼓》)

　　(3)陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是“，”;他強調(diào)知識與實踐的關系是“

　　，”。

　　(4)《輪椅上的霍金》這篇課文主要向我們介紹了國著名科學家史蒂芬·霍金，他被稱為“”，他的科學著作

　　在全世界擁有無數(shù)的讀者。像他這樣身殘志堅的人還有：、。

　　(5)《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的'：，

　　。

　　除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑，本文為大家提供了小學六年級語文上冊期末模擬試卷，希望對大家的學習有一定幫助。

　　一、根據(jù)拼音寫詞語。(10分)

　　táozuìnínɡzhònɡkésòu dégāowàngzhòng

　　()()()()

　　bàoqiànjìnɡm(xù)ìjuànliàn jiāozhàobùān

　　() ()()()

　　二、按要求寫成語。(5分)

　　1.寫四個含反義詞的成語：

　　()()()()

　　2.寫出四個含有人體名稱的成語：

　　()()()()

　　3.聲音高入云霄，把浮動著的云彩也止住了。形容歌聲嘹亮。()。(1分)

　　三、給畫線的字、詞選擇恰當?shù)囊馑肌?5分)

　　1.講究：①講求、重視;②值得注意或推敲的內(nèi)容;③精美

　　祭器很講究()講究衛(wèi)生()這里的技術是大有講究的()

　　2.故：①事故;②緣故，原因;③原來的，從前的，舊的;④朋友，友情;⑤死亡

　　變故()病故()沾親帶故()故鄉(xiāng)()

　　3.之：①往;②的;③代詞，代替人或事物。

　　鐘子期必得之()赤子之心()送孟浩然之廣陵()

　　四、判斷下面句子運用了什么修辭方法，填在括號里。(5分)

　　1.優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。()

　　2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。()

　　3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。()

　　4.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。()

　　5..火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。()

　　(6)詹天佑在開鑿隧道時，因為居庸關，他采用了;而八達嶺隧道因為

　　，所以采用了。

　　(7)兩耳不聞窗外事，。欲知天下事，。便于思索，便于記憶。初讀好書，

　　;重讀好書，。處處留心皆學問，。

　　6、判斷下面說法是否正確。

　　(1)“戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲”中的“戰(zhàn)國”是我國古代的一個國家。()

　　(2)“人多勢眾、懸梁刺骨、奮不顧生、富麗堂煌”這四個成語中有三個錯別字。()

　　(3)“四海之內(nèi)皆兄弟”中的“兄弟”應該讀“xiōngdì”。()

　　(4)《安塞腰鼓》給我們呈現(xiàn)出了“靜—鬧—靜”的完整的腰鼓表演過程。()

　　7、閱讀做題。

　　一、《把我的心臟帶回祖國》片斷

　　他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國呀!”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧!”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。

　　(1)用“√”給加點字選擇正確的解釋。

　　①疾馳：()A、根B、快C、病

　　②彌漫：()A、水溢出來B、滿，遍C、沒有限制

　　(2)這段話寫了三個場景，分別是：詠唱送別曲→→。

　　(3)填空。埃斯內(nèi)爾送給肖邦的“特殊禮物”是指，老師送給肖邦這個禮物的目的是。

　　二、《生命的林子》課文片斷

　　有人勸玄奘說：“法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下許多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻的小寺中閱經(jīng)讀卷。這樣，你的才華便會很快顯露出來�！�

　　(1)“水深”在文中指，“龍多”在文中指。

　　(2)由“法門寺是個名滿天下的名寺”，你聯(lián)想到文中、這些詞語。

　　(3)這個人勸玄奘的話可用一句諺語歸納：。

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