蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元分析
教材分析：本單元由三篇講讀課文《姥姥的剪紙》《牛郎織女》《安塞腰鼓》和習(xí)作4、練習(xí)4組成。本單元3篇課文主要由以介紹我國(guó)的民間工藝、民間故事、民間舞蹈藝術(shù)等民族文化為題材的文章組成，從而使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)文化藝術(shù)的.教育，感受我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞能干的傳統(tǒng)美德的教育。同時(shí)還能讓學(xué)生通過(guò)朗讀、復(fù)述課文，從語(yǔ)言文字中領(lǐng)略意境美和地域特色。本單元的習(xí)作安排了根據(jù)剪紙進(jìn)行想象作文練習(xí)，與本單元的教材安排主題相一致。
教學(xué)目標(biāo)：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元分析
1． 學(xué)會(huì)本組生字詞語(yǔ)，理解有關(guān)詞語(yǔ)的意思。
2． 能有感情地朗讀課文，復(fù)述《牛郎織女》，背誦《安塞腰鼓》的12～16自然段。
3． 從具體的語(yǔ)言文字中感受我國(guó)的民間工藝、民間故事、民間舞蹈藝術(shù)等民族文化的魅力，體會(huì)語(yǔ)言美和意境美。
教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，領(lǐng)略語(yǔ)言中蘊(yùn)含的地域特色和意境美，能有感情地朗讀，或復(fù)述或背誦積累。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．學(xué)生受已有認(rèn)識(shí)的限制，對(duì)我國(guó)的民族文化、民間工藝等缺乏足夠的了解。
2．理解含義深刻的句子。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元分析，希望對(duì)你有幫助！
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