《把我的心臟帶回祖國(guó)》教案設(shè)計(jì)模板
“愛(ài)國(guó)情懷”是貫穿全文的一條情感主線，無(wú)論是師友送行時(shí)贈(zèng)送泥土的“特殊禮物”，還是身處異鄉(xiāng)時(shí)肖邦忘我的音樂(lè)創(chuàng)作。下面是《把我的'心臟帶回祖國(guó)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
�、闭_、流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。
�、矊W(xué)會(huì)4個(gè)生字，理解由生字組成地詞語(yǔ)。
3、通過(guò)具體語(yǔ)言材料感知并體會(huì)肖邦強(qiáng)烈地愛(ài)國(guó)主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)有感情朗讀課文，背誦第二自然段。
教學(xué)難點(diǎn)：把我的心臟帶回祖國(guó)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品推薦
對(duì)肖邦彌留之際請(qǐng)求的理解。
教學(xué)準(zhǔn)備：
投影片、掛圖。
擬定課時(shí)：
三課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
�、弊x通課文。
�、矊W(xué)習(xí)生字新詞。
�、持笇�(dǎo)寫(xiě)字。
教學(xué)過(guò)程：
一、設(shè)疑導(dǎo)入：
�、敝苯影鍟�(shū)課題：⒊把我的心臟帶回祖國(guó)
⒉針對(duì)課題質(zhì)疑。
二、初讀課文，讀通課文：
�、睅е蓡�(wèn)讀課文，把字音讀準(zhǔn)。
�、仓该止�(jié)讀課文。
⒊對(duì)課文內(nèi)容質(zhì)疑。
�、丛僮x課文，自我解決解題時(shí)所提出的問(wèn)題。
三、指導(dǎo)分段。
⒈讀課文，依據(jù)教師提供的事情情節(jié)發(fā)展分段。
�、步涣鞣侄巍�
3、小結(jié)。
四、作業(yè)：
熟讀課文
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
細(xì)讀課文，體會(huì)肖邦強(qiáng)烈地愛(ài)國(guó)主義精神。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題：
這節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)第3課，生齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)第一節(jié)。
�、碧釂�(wèn)：肖邦為什么不得不離開(kāi)自己得祖國(guó)?
�、沧杂勺x第一節(jié)，思考，用因?yàn)樗缘木涫交卮饐?wèn)題。
⒊指導(dǎo)朗讀。
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