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《給我的孩子們》閱讀練習(xí)附答案分析

時間:2022-09-10 12:03:26 九年級下冊 我要投稿
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《給我的孩子們》閱讀練習(xí)(附答案分析)

  閱讀《給我的孩子們》選文,完成后面小題。

《給我的孩子們》閱讀練習(xí)(附答案分析)

  ①瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你甚么事體都像拚命地用全副精力去對付。小小的失意,象花生米翻落地了,自己嚼了舌頭了,小貓不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一兩分鐘。外婆普陀去燒香買回來給你的泥人,你何等鞠躬盡瘁地抱他,喂 他;有一天你自己失手把他打破了,你的號哭的悲哀,比大人們的破產(chǎn)、broken heart,喪考妣、全軍覆沒的悲哀都要真切。……你要我抱你到車站里去,多多益善地要買香蕉,滿滿地擒了兩手回來,回到門口時你已經(jīng)熟睡在我的肩上,手里的香蕉不知落在哪里去了。這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂“沉默”、“含蓄”、“深刻”的美德,比起你來,全是不自然的、病的、偽的!

 、谀銈兠刻熳龌疖、做汽車、辦酒、請菩薩、堆六面畫,唱歌、全是自動的,創(chuàng)造創(chuàng)作的生活。大人們的呼號“歸自然!”“生活的藝術(shù)化!”“勞動的藝術(shù)化!”在你們面前真是出丑得很了!依樣畫幾筆畫,寫幾篇文的人稱為藝術(shù)家、創(chuàng)作家,對你們更要愧死!

 、勰銈円欢ㄏ耄航K天無聊地伏在案上弄筆的爸爸,終天悶悶地坐在窗下弄引線的媽媽,是何等無氣性的奇怪的動物!你們所視為奇怪動物的我與你們的母親,有時確實難為了你們,摧殘了你們,回想起來,真是不安心得很!

  ④阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子,和自己腳上脫下來的鞋子,給凳子的腳穿了,刬襪立在地上,得意地叫“阿寶兩只腳,凳子四只腳”的時候,你母親喊著“齷齪了襪子!”立刻擒你到藤榻上,動手毀壞你的創(chuàng)作。當(dāng)你蹲在榻上注視你母親動手毀壞的時候,你的小心里一定感到“母親這種人,何等殺風(fēng)景而野蠻”罷!

 、菡罢!有一天開明書店送了幾冊新出版的毛邊的《音樂入門》來。我用小刀把書頁一張一一張地裁開來,你側(cè)著頭,站在桌邊默默地看。后來我從學(xué);貋,你已經(jīng)在我的書架上拿了一本連史紙印的中國裝的《楚辭》,把它裁破了十幾頁,得意地對我說:“爸爸!瞻瞻也會裁了!”瞻瞻!這在你原是何等成功的歡喜,何等得意的作品!卻被我一個驚駭?shù)?ldquo;哼!”字喊得你哭了。那時候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罷!

 、捃涇!你常常要弄我的長鋒羊毫,我看見了總是無情地奪脫你。現(xiàn)在你一定輕視我,想道:“你終于要我畫你的畫集的封面!”

  小題1:你說說文中加點 “鞠躬盡瘁”一詞的表達效果。(2分)

  小題2:選文中加粗語和下面的語句表現(xiàn)出了孩子們怎樣的共同特點?這兩段文字都寫到了孩子的生活,兩位作者所表達的情感是否一樣?請你具體分析。(3分)

  祖父澆菜,我也搶過來澆,奇怪的就是并不往菜上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空里一揚,大喊著:“下雨了,下雨了。”

  (蕭紅《呼蘭河傳》)

  小題3:李允經(jīng)在《<雪>的獨特之處》中曾經(jīng)談到:對比和襯托是一種藝術(shù)手段和技巧。在文藝作品中,我們常常見到藝術(shù)家們把人與人、事與事、景與景作對比,并在這種對比描寫中表達自己的傾向和愛憎。

  請你以上面的選文為例子,具體說說作者是如何在對比描寫中表達自己的傾向和愛憎的?(2分)

  答案及分析

  小題1:意思是“竭盡心力,不辭勞苦”,形象刻畫瞻瞻窮盡心力照顧泥人的情狀。

  小題2:都表現(xiàn)了孩子天真頑皮、有想象力、有創(chuàng)造力的特點。前者表現(xiàn)了作者對孩子純真天性和活潑創(chuàng)造力的贊美;后者表現(xiàn)了對自由純真生活的向往,對故鄉(xiāng)的懷念。

  小題3:舉出例子得1分,具體寫出對比的作用得1分。如在②小節(jié)中,作者將成人的“呼號”“依樣畫幾筆畫”與孩子們真正自主的創(chuàng)造對比,表達了作者對孩子純真天性和活潑創(chuàng)造力的贊美。又如在④⑤⑥小節(jié)中通過對比的寫法,寫出了孩子有孩子的興趣,大人有大人的考慮,表達了作者對大人這種“摧殘”孩子天性,“傷害”孩子心靈做法的反思和否定,對孩子這種特有天性的珍視和憧憬。

  小題1:

  試題分析:此題考查學(xué)生的理解分析能力,要求學(xué)生首先了解詞語的本義,然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義。指恭敬謹慎,竭盡心力。寫出瞻瞻窮盡心力照顧泥人的情狀。

  小題2:

  試題分析:從描寫的角度回答此問題,兩句話都采用了語言描寫,表現(xiàn)了孩子富有想象力,創(chuàng)造力的特點。不同的是后者是在回憶自己過期的生活場景。

  小題3:

  試題分析:答案不惟一,舉出例句,然后從襯托或?qū)Ρ鹊慕嵌确治霰磉_效果即可。

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