2017年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題（有答案）
一、語(yǔ)文積累(共20分)
1.下列句中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.強(qiáng)以仕(qiǎng) 楹間(yíng) 三重茅(cóng) 掛罥 (juān)
B.大庇(pī ) 蹴爾(jiù) 畎畝(quǎn) 膠鬲(gé)
C.塘坳(ào) 拂士(bì) 傅說(shuō)(yuè) 間進(jìn)(jiàn)
D.突兀(wū) 納諫(jiàn) 期年(qī) 昳麗(yì)
2.選出下列句中的“之”字與例句“之”字用法相同的一項(xiàng)( ) (2分)
例句：吾妻之美我者，私我也
A.以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去 B.肉食者謀之，又何間焉
C.臣之妻私臣，臣之妾畏臣 D.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
3.比較下面兩組句中加點(diǎn)字的意思，按要求填空。(2分)
______組中加點(diǎn)字的意思相同。 _______組中加點(diǎn)字的意思不同。
4.下列語(yǔ)句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.不/求聞達(dá)/于諸侯 B.遂許/先帝以驅(qū)馳
C.三顧/臣于草廬/之中 D.躬/耕于/南陽(yáng)
5.(12分)
(1)《生于憂患，死于安樂(lè)》中，論述死于安樂(lè)的句子是____________________。
(2) 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人推已及人，憂國(guó)憂民的博大濟(jì)世情懷的詩(shī)句是___________________________________________________。
(3) 《曹劌論戰(zhàn)》中體現(xiàn)魯莊公“取信于民”的句子是____________________________________________________________。
(4) 《觀滄�！分刑搶懺�(shī)人想象之景的句子是________________________________________。
(5) 從下面的語(yǔ)句中，任選四句，根據(jù)你的理解把想到的詩(shī)句填寫在下面的橫線上。
李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚;蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少午意氣。
(1)_________________________________________
(2)_________________________________________
(3)_________________________________________
(4)_________________________________________
二、閱 讀 (共55分)
閱讀下面文字，分別回答問(wèn)題。
[一] (11分)
鄒忌修八足有余，而形貌日失麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”’城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚，暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾乏美好者，畏我也;客之美好者，欲有求于我也。”
于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求干臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
6.聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文，下列各組加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
吾與徐公孰美 客之美我者，欲有求于我也
孰為汝多知乎 予嘗求古仁人之心，或異二者之為
臣誠(chéng)知不如徐公美 宮婦左右莫不私王
今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)
7.鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么? 請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。(4分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8，你從文段中得到了什么啟示? 請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談。(4分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
[二] [15分]
魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也? 使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也? 由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一摹食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也……
9.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的'一項(xiàng)是( )(3分)
千里馬常有而伯樂(lè)不常有 呼爾而與之
由是則生而不用也 公與之乘
所欲有甚于生者 所欲有甚于生者，故不為茍得也
天將降大任于是人也 太尉茍以為可教而辱教之
10.翻譯下面的句子。(4分)
(1)生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可兼得，舍生而取義者也。
譯文： __________________________________________________________
(2)非獨(dú)賢者有是心也.人皆有之，賢者能勿喪耳。
譯文：__________________________________________________________
11.“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之.行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。”我們學(xué)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)典故“____________”就反映了這樣的事實(shí)。(2分)
12.在這篇文章中，孟子提出了什么觀點(diǎn)? 這一觀點(diǎn)是怎樣提出的? (3分)
______________________________________________________________________________
13.古今中外有許多舍生取義的英雄人物，試舉出一位，并用一句話概括其事跡。(3分)
_____________________________________________________________________________
[三] (16分)
�、俪急静家拢谀详�(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。爾來(lái)二十有一年矣。
�、谙鹊壑贾�(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明, 故
五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駕鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
14.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)遂許先帝以驅(qū)馳______________ (2)故五月渡瀘_________
15.第①段中陳述作者臨危受命的千古名句是____________________________。(2分)
16.第②段說(shuō)：“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么? 用文中的4個(gè)四字短語(yǔ)回答。_______、_______、_______、_________。(2分)
17.這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_(kāi)___________(4個(gè)字) ，臨危重任和___________________ 。作者回顧這些往事的目的________________________________________________ (用自己的話概括作答)。(4分)
18.下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，寫出具體所指。(6分)
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
【示例】三顧：三顧茅廬
六出：_____________________________ 七擒：________________________________
東和：_____________________________ 北拒：________________________________
收二川：___________________________ 排八陣：______________________________
[四] (15分)
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)干渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齜，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“‘甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又有孫，孫又生子;子又有子，子又有孫，子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦之而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
19.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意義。(2分)
(1)懲山北之塞，出入之迂也。 懲：__________________
(2)汝心之固，固不可徹。 固：_______________________
20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中兩處劃有橫線句子的意思，并要注意準(zhǔn)確表現(xiàn)說(shuō)話者的不同語(yǔ)氣。(4分)
(1)吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?
________________________________________________________________
(2) 子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦之而不平? 河曲智叟亡以應(yīng)。
______________________________________________________________________
21.文中將愚公率領(lǐng)子孫們決心挖山不止的壯舉與智叟_(tái)__________________的態(tài)度形成鮮明對(duì)比;并主要運(yùn)用____________、____________的描寫手法來(lái)表現(xiàn)情節(jié)內(nèi)容，塑造人物形象。(3分)
22.在你所熟知的古代寓言、神話故事中，還有哪些與《愚公移山》的意義相同? 請(qǐng)寫出故事的題目，不得少于2個(gè)。(3分)
(1) ________________________________________________________________________
(2) ________________________________________________________________________
23.讀完這則故事后，有人認(rèn)為愚公不愚，智叟不智;但也有人認(rèn)為愚公確實(shí)很愚，而智叟者是有頭腦的人。對(duì)此，你是如何看待的? 請(qǐng)寫出你的真實(shí)想法。要求觀點(diǎn)明確。言之成理。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、語(yǔ)文綜合運(yùn)用(共13分)
24.下列文段摘自一位中學(xué)生的習(xí)作。標(biāo)號(hào)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(10分)
在學(xué)習(xí)和生活中，人們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，當(dāng)然，①挫折會(huì)因人們對(duì)待它的態(tài)度的不同而給人們帶來(lái)不同結(jié)果。有人會(huì)因?yàn)榇煺鄱て鹜⒌亩分荆谧罱K成就一番理想;也有人會(huì)因?yàn)橐淮未煺鄱倚膯蕷�，一蹶不振，③淪為一個(gè)毫無(wú)作為一事無(wú)成的庸人。勇敢的人往往能直面挫折。把它當(dāng)作前進(jìn)的墊腳石;④而那些長(zhǎng)期在安逸生活中養(yǎng)成了懦弱性格的人則總是害怕挫折。無(wú)法承受任何挫折的打擊，把挫折看成可怕的陷阱。但是，只要他們能學(xué)會(huì)在挫折中汲取力量和勇氣，⑤并磨煉出堅(jiān)忍不拔，就一定能夠戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造一個(gè)美好的人生。
(1) ________________________________________________________________________
(2) ________________________________________________________________________
(3) ________________________________________________________________________
(4) ________________________________________________________________________
(5) ________________________________________________________________________
25.天一閣是我國(guó)現(xiàn)存最古的藏書(shū)樓，是寧波市著名的旅游景點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)自己的游覽體驗(yàn)或閱讀其
鄉(xiāng)土教材的感受，參考下列例句，為天一閣擬寫一則宣傳語(yǔ)。(3分)
例句①桂林：桂林山水甲天下
例句②黃鶴樓：登黃鶴樓，你的事業(yè)更上一層樓
例句③杭州宋城：給我一天，還你千年
天一閣：___________________________________________________________
四、寫作(共55分)
26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一位從國(guó)外歸來(lái)的朋友給我講了這么一則小故事：一天，她去一位美國(guó)老師家做客，看見(jiàn)老師不滿3歲的孩子拿著一把鑰匙，動(dòng)作笨拙地插進(jìn)鎖中，想打開(kāi)臥室的門，可怎么也打不開(kāi)。于是朋友主動(dòng)過(guò)去想幫他一下，卻被老師阻止。美國(guó)老師說(shuō)，讓他自己先犯些“錯(cuò)誤”吧，琢磨一會(huì)兒總能把門打開(kāi)，這樣他就再也不會(huì)忘記這門是怎么打開(kāi)的!果然，那孩子折騰了很長(zhǎng)時(shí)間后，終于將門打開(kāi)了，他欣喜地拍起手來(lái)。
請(qǐng)你以“讓他犯些錯(cuò)誤”為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。
參考答案：
1.C 2.D 3.(1) (2) 4.B
5.(1)人則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
(2) 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
(3) 小大之獄，雖不能察.必以情。
(4) 日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
(5) 參考詩(shī)句：直接云帆濟(jì)滄海;醉里挑燈看劍;將軍白發(fā)征夫淚;鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)：老夫聊發(fā)少年狂。
6.A
7.因?yàn)椋孩冽R國(guó)是一大國(guó)，齊王位高權(quán)重：②齊王身邊人偏愛(ài)或者害怕齊王;③舉國(guó)上下的人都對(duì)齊王有所求。
8.啟示：①人貴有自知之明;②兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗;③批評(píng)別人要講究方式方法。(只要能答對(duì)一點(diǎn)，并能聯(lián)系實(shí) 際，言之成理即可得分。)
9.A
10.(1)生命，是我所喜愛(ài)的，大義，也是我所喜愛(ài)的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)具有的話，(那么我寧愿)犧牲生命麗選取大義了。 (2)不僅僅賢人有這種本性，人人都有這種本性，(只是)賢人能夠不喪失罷了。
11.不食嗟來(lái)之食;
12.舍生而取義;用“魚(yú)”和“熊掌”作比喻提出的;
13.示例：文天祥寧死不降元;朱自清寧可餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧;
14.(1)奔走效勞 (2)所以(因此)
15.受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
16.北定中原 攘除奸兇 興復(fù)漢室 還于舊都。
17.三顧茅廬臨崩寄臣大事表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情。
18.祁山 孟獲 孫吳 曹魏 收取東川，西川 擺設(shè)八卦陣圖。
19.(1)苦于 (2)頑固
20.意思表達(dá)符合原意，能準(zhǔn)確表達(dá)言者的語(yǔ)氣即可。
21.嘲諷、懷疑語(yǔ)言、動(dòng)作
22.示例：夸父逐日 精衛(wèi)填海等
23.充分尊重學(xué)生獨(dú)特的理解認(rèn)識(shí)，只要符合要求即可
24.第①句與上下文語(yǔ)意不連貫，應(yīng)改為“對(duì)待挫折酌態(tài)度不同。得到的結(jié)果也就不一樣”。②句中“成就”和“理想”搭配不當(dāng).把“理想”改為“事業(yè)”或“大業(yè)”。③句中“毫無(wú)作為”和“一事無(wú)成”重復(fù)羅嗦。應(yīng)刪去其中一個(gè)。第④句語(yǔ)序不當(dāng).把“無(wú)法承受任何挫折看成可怕的陷阱”與“把挫折看成可怕的陷阱”對(duì)調(diào)。第⑤句句子結(jié)構(gòu)不完 整，應(yīng)補(bǔ)上“的意志”。
25.示例：①游天一閣，讀天下書(shū) ②天一生水，藏書(shū)傳世 ③游覽古老園林，領(lǐng)略天一文化
26.作文 (略)