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九下《荷葉母親》學(xué)案設(shè)計

時間:2021-03-30 08:02:42 九年級下冊 我要投稿

蘇教版九下《荷葉母親》學(xué)案設(shè)計

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

蘇教版九下《荷葉母親》學(xué)案設(shè)計

  1. 熟讀課文,積累文中出現(xiàn)的生字,新詞。

  2. 學(xué)習(xí)借物抒情或托物言志的寫作方法。

  3. 感受人間最美好的親情,學(xué)會感恩。

  二、學(xué)習(xí)重點:

  反復(fù)誦讀,品味詩歌的語言,領(lǐng)會詩中最美好的親情,并學(xué)會感恩。

  三、學(xué)習(xí)難點:

  把握詩歌的感情基調(diào),通過誦讀揣摩,逐步提高鑒賞詩歌的能力。

  四、學(xué)習(xí)方法:

  誦讀法 合作學(xué)習(xí)法

  五、學(xué)習(xí)過程:

  自學(xué)評估、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

  (一)新課預(yù)習(xí)

  1、收集一些表現(xiàn)母愛的文章或詩歌。上課與同學(xué)們做些交流。可以把標(biāo)題寫在下面。

  2、 冰心簡介:冰心(1900—1999),福建人,原名謝婉瑩。現(xiàn)代著名女作家。代表作有《繁星》、《春水》、《往事》、《寄小讀者》等歌頌?zāi)笎、歌頌自然、歌頌童心是冰心作品的思想?nèi)核。“永遠(yuǎn)的愛心”融入她近八十年的文學(xué)創(chuàng)作,洋溢在她七百萬字作品的字里行間。

  (二)基礎(chǔ)知識

  1.加點字注音:

  并蒂( ) 姊妹( ) 菡萏( ) 徘徊( ) 敧斜( ) 蔭蔽( )

  2.解釋詞語:

  菡萏:_________________花瑞:_____________________敧斜:______________________

  蔭蔽:__________________徘徊:______________________并蒂:_____________________

  3.填空:

  (1)《荷葉 母親》選自_______ , 作者_(dá)______ ,原名 ________ ,F(xiàn)代著名______家,代表作有____________、 、 。

  (2)《荷葉 母親》借_________贊美________,抒發(fā)了作者對母親的 和 之情。

  (三)能力提高

  1、讀課文

  a、理清作者思路: ( )蓮 ( )蓮 ( )蓮 ( )蓮

  b、填表并回答問題:

  第一次

  第二次

  第三次

  第四次

  環(huán)境

  雨勢并不減退,勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠

  紅蓮

  不搖動

  心情

  深深受感動

  a、作者由這些畫面聯(lián)想到了什么?因此荷葉就是___,荷花就是___。作者想要借此抒發(fā)什么樣的感情?

  b、作者情緒的變化是怎樣的?

  2、讀文章,探究以下問題

 、 文章開頭寫祖父說蓮的用意是什么?

 、 文章除了寫紅蓮,還在第四自然段寫了白蓮在風(fēng)雨中的飄零,這樣寫有什么用途?

  ③ 托物言志,以花喻人是文章構(gòu)思的起點,說說文章是怎樣將花和人巧妙地結(jié)合在一起的呢?

  3、美句賞析.

  a、“那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散飄在水面。”

  b、“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”怎樣理解“心中的雨點”?這一句在文中的作用是什么?

  (四)比較閱讀

  下面是《繁星》《春水》中謳歌母愛的短詩,試與文章比較相同點.

  母親啊!

  天上的風(fēng)雨來了,

  鳥兒躲到它的巢里;

  心中的`風(fēng)雨來了,

  我只躲到你的懷里

  ……

  小小的花,

  感謝春光的愛——

  然而深厚的恩慈,

  反使她終于沉默。

  母親啊!

  你是那春光嗎?

  (五)遷移閱讀

  那片竹

  “爸爸,春天又到了!窗外那片竹,那樣挺拔,那樣秀頎,那樣生機盎然。六年來,黃昏走來又走去,可我只能看到那片竹·····

  爸爸,那是我終生難忘的一個春天!初春時還飄著零落的雪花,當(dāng)凍土還未化盡時,您帶回來了幾株瘦竹,葉尖微微泛黃,蔫蔫的,雖無生氣,卻有壯實的根。您種下了綠的希望,給我留下了窗外那片竹。就在當(dāng)年暮春,你匆匆地走了,再也沒有回來!

  爸爸,那片竹頑強地活下來了,活得很旺盛,我整個的思念都系在了那片竹上,在那里,可以拾起您遺落的腳印,可以掬起您爽朗的笑聲。

  夏天裹著燥熱姍姍走來,昏黃的夕照中,我倚窗凝望那疲憊的竹,連日暴曬,葉面上蒙著厚厚的灰塵,葉片向下搭拉著,竹干微微傾斜,竹林似乎疏朗了許多,顯得那樣疲憊不堪。爸爸,這神情多像您!為了養(yǎng)育我們,您在暑天里四處奔走,收酒瓶,收破爛。歸來時您是滿身的灰塵,滿身的汗,深深的皺紋里藏著辛勞和艱難。就這樣,您還忙著為那片竹澆水!每當(dāng)此時,我心中總涌動著陣陣酸楚。我覺得您很可憐,也恨自己無能。我下決心要好好學(xué)習(xí),將來使您幸福。而今,我連這唯一的心愿也未曾兌現(xiàn),您就走了,永遠(yuǎn)地走了!窗外的那片竹啊,只有你知道我的哀思有多深!

  思考并回答下列問題:

  1、這篇短文看似寫 實則寫 。

  2、作者借竹表達(dá)了什么樣感情?

  3、以上詩歌和短文的寫法叫什么?

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