文言文《漁父》復(fù)習(xí)練習(xí)（附答案）
一、解釋下列虛詞
之
(1)漁父見(jiàn)而問(wèn)之(代詞，代屈原)
(2)安能以身之察察(助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志)
(3)滄浪之水濁兮，可以濯吾足(助詞，的)
于
(1)圣人不凝滯于物(介詞，對(duì))
(2)屈原既放，游于江潭(介詞，在)
(3)何故至于斯(介詞，引出動(dòng)作的對(duì)象)
而
(1)漁父見(jiàn)而問(wèn)之(連詞，表承接)
(2)而能與世推移(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(3)漁父莞爾而笑(連詞，表修飾)
二、分析下列文言句式
判斷句
子非三閭大夫與(“非”表否定判斷)
疑問(wèn)句
(1)自令放為(疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“為”，表疑問(wèn))
(2)何故至于斯(疑問(wèn)代詞“何”，表疑問(wèn))
(3)安能以身之察察，受物之汶汶者乎(疑問(wèn)代詞“安”與疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“乎”，表反問(wèn))
(4)子非三閭大夫與(“非”與疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“與”，表反問(wèn))
省略句
(1)行吟(于)澤畔(省去介詞“于”)
(2)(漁父)遂去，不復(fù)與(之)言(前省去主語(yǔ)“漁父”，后省去介詞賓語(yǔ)“之”)
被動(dòng)句
(1)屈原既放(“放”，被流放之意)
(2)是以見(jiàn)放(“見(jiàn)”表被動(dòng)，相當(dāng)于“被”)
三、把下列語(yǔ)子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
1. 舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放。
譯文：普天下都混濁，只有我還清白;所有人都醉了，只有我還醒著，所以被君王流放啊。
2. 圣人不凝滯于物，而能與世推移。
譯文：真正賢明的圣人不會(huì)拘泥于一事一物，而能隨世情流轉(zhuǎn)相應(yīng)地改變。
3. 安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎?
譯文：怎能讓潔凈光明的純白之質(zhì)，卻蒙上世俗的塵埃?
4. 滄浪之水清兮，可以濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足。
譯文：(湖上的)碧波清清，可以洗我的帽纓;(湖上的)碧波混濁，可以洗我的雙足。
四、閱讀下面的文言文，完成1～4題。(2012江蘇卷第5——8題)
伯父墓表
蘇轍
公諱渙，始字公群，晚字文父。少穎悟，所與交游，皆一時(shí)長(zhǎng)老。天圣元年，始就鄉(xiāng)試。明年登科，為鳳翔寶雞主簿。
未幾，移鳳州司法。王蒙正為鳳州，以章獻(xiàn)太后姻家，怙勢(shì)驕橫。知公之賢，屈意禮之，以郡委公。公雖以職事之，而鄙其為人。蒙正嘗薦公于朝，復(fù)以書(shū)抵要官，論公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私書(shū)。未幾，蒙正敗，士以此多公。
以太夫人憂去官。起為開(kāi)封士曹。雍丘民有獄死者，縣畏罪，以疾告。府遣吏治之，閱數(shù)人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯邊，府當(dāng)市民馬以益騎士，尹以諉公，馬盡得而民不擾。通判閬州。雖為政極寬，而用法必當(dāng)，吏民畏而安之。閬人鮮于侁，少而好學(xué)篤行，公禮之甚厚，以備鄉(xiāng)舉，侁以獲仕進(jìn)。其始為吏，公復(fù)以循吏許之，侁仕至諫議大夫，號(hào)為名臣。
選知祥符。鄉(xiāng)書(shū)手張宗久為奸利，畏公，托疾滿(mǎn)百日去，而引其子為代。公曰：“書(shū)手法用三等人，汝等第二，不可。”宗素事權(quán)貴，訴于府。府為符縣，公杖之。已而中貴人至府，傳上旨，以宗為書(shū)手，公據(jù)法不奉詔。復(fù)一中貴人至曰：“必于法外與之。”公謂尹李絢曰：“一匹夫能亂法如此，府亦不可為矣，公何不以縣不可故爭(zhēng)之?”絢愧公言，明日入言之。上稱(chēng)善，命內(nèi)侍省推之。蓋宗以賂請(qǐng)于溫成之族，不復(fù)窮治，杖矯命者，逐之，一府皆震。包孝肅公拯見(jiàn)公，嘆曰：“君以一縣令能此，賢于言事官遠(yuǎn)矣!”擢提點(diǎn)利州路刑獄。公至逾年，劾城固縣令一人妄殺人者，一道震恐，遂以無(wú)事。
公沒(méi)二十七年，不危狀公遺事，以授轍曰：“先君既沒(méi)，惟小子僅存，不時(shí)記錄，久益散滅，則不孝大矣。”轍幼侍伯父，聞其言曰：“予少而讀書(shū)，少長(zhǎng)為文，日有程，不中程不止。出游于途，行中規(guī)矩。入居室，無(wú)惰容。故當(dāng)是時(shí)，不聞?dòng)羞^(guò)行。爾曹才不逮人，姑亦師吾之寡過(guò)焉可也。”轍懼子弟之日怠也，故記其所聞以警焉。
(選自《蘇轍集》，有刪節(jié))
�、睂�(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是：(3分)(B)
A.蒙正敗，士以此多公 多：稱(chēng)贊 B.府當(dāng)市民馬以益騎士 益：有利
C.公復(fù)以循吏許之 許：期望 D.杖矯命者，逐之 矯：假傳
答案：B
[解析]益：動(dòng)詞，擴(kuò)充，增強(qiáng)。解答此題要注意上下文，依據(jù)上下文的語(yǔ)意來(lái)推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來(lái)。這道題難度不大。
[評(píng)點(diǎn)]實(shí)詞解釋題，已經(jīng)考了多年，應(yīng)該說(shuō)這樣的題型已經(jīng)相當(dāng)?shù)爻墒炝�，學(xué)生在此方面的訓(xùn)練也已達(dá)到一定的熟練程度。
⒉下列句子中，全都表現(xiàn)蘇渙為官公正的一組是：(3分)(D)
①所與交游，皆一時(shí)長(zhǎng)老 ②公雖以職事之，而鄙其為人
�、垭m為政極寬，而用法必當(dāng) ④公禮之甚厚，以備鄉(xiāng)舉
�、輦魃现�，以宗為書(shū)手，公據(jù)法不奉詔 ⑥劾城固縣令一人妄殺人者
A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥
答案：D
[解析]①講的是渙少時(shí)的事，還未為官;②是說(shuō)渙鄙視王蒙正怙勢(shì)驕橫，體現(xiàn)的是渙為人性格，不能體現(xiàn)為官公正;④說(shuō)的是渙愛(ài)惜人才。
[評(píng)點(diǎn)]此題也是相當(dāng)成熟的題型了，在于考查考生對(duì)文章的理解能力和分析問(wèn)題的能力。
�、诚铝袑�(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是：(3分)(C)
A.蘇渙擔(dān)任鳳州司法時(shí)，知州王蒙正很賞識(shí)他，曾經(jīng)把他推薦給朝廷，又給要官寫(xiě)信，認(rèn)為他可以擔(dān)當(dāng)大任。
B.雍丘縣有百姓死在獄中，縣官報(bào)告說(shuō)是因病而死。開(kāi)封府多次派人處理而沒(méi)能查明真相，蘇渙去后，便洗雪了冤情。
C.祥符縣張宗長(zhǎng)期作奸營(yíng)私，因畏懼蘇渙，稱(chēng)病辭職，讓兒子來(lái)接替自己。蘇渙認(rèn)為他兒子不合書(shū)手的要求，加以杖責(zé)。
D.蘇渙去世二十七年后，他兒子蘇不危記敘了父親遺事，交給蘇轍;蘇轍又補(bǔ)充了他所聽(tīng)到的伯父言談，寫(xiě)成這篇墓表。
答案：C
[解析]解答此題最好的辦法就是把每個(gè)選項(xiàng)置于原文進(jìn)行比對(duì)，比對(duì)中很容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在：C項(xiàng)中“蘇渙認(rèn)為他兒子不合書(shū)手的要求，加以杖責(zé)”不合原文“宗素事權(quán)貴，訴于府。府為符縣，公杖之”。
[評(píng)點(diǎn)]這篇文言文有許多刪減的地方，跨度相當(dāng)大，文后又沒(méi)有注解，如“不危”，如果不是在選項(xiàng)里出現(xiàn)，考生還真不知這“不危”是什么。所以出題者尚要把考試用題目命制得更加人性一點(diǎn)。
�、窗盐闹挟�(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
⑴知公之賢，屈意禮之，以郡委公。(3分)
譯文：(王蒙正)知道您賢能，違背自己的'意愿(或降低自己驕橫的態(tài)度)拿禮節(jié)對(duì)待您，并把全郡的治事交付給您。
標(biāo)準(zhǔn)答案：(王蒙正)了解蘇渙的賢能，降低身份以禮相待，把郡里的事務(wù)托付給他。
[解析]注意關(guān)鍵點(diǎn)：“屈意”“禮”“委”。
�、凭砸豢h令能此，賢于言事官遠(yuǎn)矣!(3分)
譯文：您憑借一個(gè)縣令就能做到這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比言事官(也可譯為“諫官”或“只說(shuō)不做的官員”)賢能啊!
標(biāo)準(zhǔn)答案：你作為一個(gè)縣令能夠這樣，比言事的官員好多了。
[解析]注意關(guān)鍵點(diǎn)：“以”“此”“于”。
�、菭柌懿挪淮耍靡鄮熚嶂堰^(guò)焉可也。(4分)
譯文：你們的才能比不上別人，姑且效仿(或譯為“學(xué)習(xí)”)我很少過(guò)錯(cuò)，也是可以的。
標(biāo)準(zhǔn)答案：你們才能趕不上別人，姑且學(xué)習(xí)我少犯錯(cuò)誤就可以了。
[解析]注意關(guān)鍵點(diǎn)：“不逮”“姑”“師”“也”。
[評(píng)點(diǎn)]三道翻譯小題，選得甚是精到，包含文言知識(shí)點(diǎn)較多，而且大部分的關(guān)鍵點(diǎn)都是在必修和選修文言文教材中學(xué)過(guò)，學(xué)以致用，考查的就是這個(gè)!可見(jiàn)命題人“為語(yǔ)文”的用心良苦，頂!
參考譯文：
伯父名蘇渙。最初取字公群，后來(lái)又取字文父。年少時(shí)很聰明有悟性。和他結(jié)交的朋友都是當(dāng)時(shí)的上了歲數(shù)的有德行的人。天圣元年，才參加鄉(xiāng)試。第二年中舉，被任命為鳳翔府寶雞縣主簿。
不久，調(diào)任鳳州司法。王蒙正擔(dān)任鳳州知州，因?yàn)榕c章獻(xiàn)太后是親家，就仗勢(shì)欺人，驕傲蠻橫。王蒙正知道蘇公賢能，屈心下意，禮待伯父，把郡中事物托付給蘇公。伯父雖然因?yàn)槁殑?wù)關(guān)系侍奉他，但是鄙視他的為人。王蒙正曾經(jīng)向朝廷舉薦他，又給當(dāng)權(quán)要官寫(xiě)信，說(shuō)蘇公可以被任用。蘇公告訴郡中駐京辦事機(jī)構(gòu)的官吏，壓下王蒙正的奏章并把王蒙正寫(xiě)給權(quán)要的私人信件藏起來(lái)。不久，王蒙正失勢(shì)落馬，當(dāng)時(shí)的士人因此稱(chēng)贊蘇公。
伯父因?yàn)榻o太夫人服喪而離任。后來(lái)被起用為開(kāi)封士曹。雍丘有個(gè)百姓死在了監(jiān)獄里，縣里的官吏害怕?lián)�，說(shuō)是那人得病死的。州府派人審理這個(gè)案子，經(jīng)過(guò)好幾個(gè)人審理也沒(méi)能查出真相。等到蘇公一去，就給他伸了冤。西夏人進(jìn)犯邊境。府中贖買(mǎi)市民的馬匹來(lái)擴(kuò)充騎兵隊(duì)伍。府尹把此事交給蘇公，需要的馬匹全部征得并且沒(méi)有擾亂百姓。伯父雖然處理政務(wù)非常寬松，但是用法十分恰當(dāng)，吏民敬畏他并且安于他的治理。閬中人鮮于侁，年少時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，品行醇厚。蘇公非常禮待他，把他作為地方舉薦的人選，他因此而得以進(jìn)入仕途。他剛做官的時(shí)候，蘇公又期望他做一個(gè)清正廉潔的官吏。后來(lái)鮮于侁做到諫議大夫，號(hào)稱(chēng)名臣。
后來(lái)伯父被選任為祥符知縣，鄉(xiāng)里從事抄寫(xiě)工作的吏員張宗長(zhǎng)久以來(lái)作奸犯科以權(quán)謀私。害怕蘇公，借口有病，過(guò)了一百天就辭職了，又引薦他的兒子代替自己。蘇公說(shuō)：“按照法律，抄寫(xiě)人員應(yīng)該任用三等人，你是第二等，不行。”張宗向來(lái)侍奉權(quán)貴，就向州府申訴，州府發(fā)函給祥符縣，蘇公把張宗打了一頓棍子。不久有地位的宦官來(lái)到州府，傳達(dá)皇帝的旨意，讓張宗擔(dān)任書(shū)手，蘇公根據(jù)法律不接受詔命。又有一個(gè)宦官來(lái)到說(shuō)：“即使不合法，也一定要給予他這個(gè)職位。”蘇公對(duì)府尹李珣說(shuō)：“一個(gè)平民百姓就能如此擾亂法律。府中也不能辦成什么事了，你為什么不用縣里不同意的原因來(lái)爭(zhēng)辯呢。”李珣聽(tīng)了蘇公的話很慚愧，第二天入朝上奏此事，皇上說(shuō)很好，派內(nèi)侍查究此事。因?yàn)閺堊谫V賂了溫成等人求情，就不再深究這件事。打了假傳詔命的宦官一頓棍子，將之貶斥。整個(gè)府中都很震動(dòng)。孝肅公包拯見(jiàn)到蘇公，贊嘆道：“你憑借著一個(gè)縣令的身份能夠這樣，比那些言事官?gòu)?qiáng)太多了!”升任利州路提點(diǎn)刑獄。蘇公到任一年多，彈劾了一個(gè)擅自殺人的城固縣令，整個(gè)利州路的人都震動(dòng)害怕，因此一縣都太平無(wú)事。
蘇公死后27年，不危(人名)敘述記錄了蘇公過(guò)去的事情，并交給我蘇轍說(shuō)：“先君已經(jīng)去世了，只有我們小輩人了，不及時(shí)加以記錄，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)更加散佚湮滅，那我們就太不孝了。”
我小時(shí)候在伯父跟前，聽(tīng)他說(shuō)：“我小時(shí)候讀書(shū)，稍大些后寫(xiě)文章，每天有一定的限量，不完成不罷休。到外面去的路上，言行都符合規(guī)矩，回到臥室，也沒(méi)有怠惰的神情。所以在那個(gè)時(shí)候，別人沒(méi)聽(tīng)說(shuō)我有什么錯(cuò)誤的品行。你們的才能趕不上別人，姑且也學(xué)習(xí)我少犯錯(cuò)誤的作法就可以了。我擔(dān)心子侄輩每天懈怠，所以記錄了我從伯父那聽(tīng)到的這些，來(lái)警示他們。
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