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二年級語文下冊《學棋》同步練習

時間:2021-08-06 18:15:21 二年級下冊 我要投稿

二年級語文下冊《學棋》同步練習

  二年級語文下冊《學棋》同步練習1

  一、讀讀寫寫。

二年級語文下冊《學棋》同步練習

  wéi qí  tiān é   nénɡ shǒu  qí yì   ɡōnɡ jiàn

  二、火眼金睛,辨字組詞。

  鵝箭進加到

  雞劍近另致

  三、填上合適的詞語。

  的能手 的老師 的天鵝

  的孩子 的棋藝 的棋手

  四、按課文內(nèi)容填空。

  1、一個學生,一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。

  2、另一個學生呢,聽著聽著就走了神兒,好像看到正從遠處飛來。

  3、學了這篇課文,你覺得哪個學生的學習態(tài)度正確,并說說自己的'想法:

  五、閱讀短文。

  湖水

  白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花,照著小飛機一樣的藍蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶……

  夜晚,它變成一個浴盆,小星星們到這里來洗澡,“嘩啦 ,嘩啦……”看,他們洗的多么干凈,笑的多么痛快…

  1、找一找,填一填。

  的鮮花 的藍蜻蜓

  的垂柳 的花蝴蝶

  2、短文告訴我們白天湖水是    ,夜晚變成       。

  3、你見過湖水嗎?在你的眼中,湖水還像什么?

  二年級語文下冊《學棋》同步練習2

  一、看拼音寫詞語。

  nãng shǒu wãi qí qí yì gōng jiàn lìng wài tiān ã zhǎng jìn dîng zuî zhuān xīn zhì zhì yuǎn jìn wãn míng

  二、加偏旁組字,再組詞。

  至( )( ) 乍 ( )( ) 韋( )( )

  三、選字填空。

  致  志

  ( )敬 ( )氣 立( ) 同( )興( ) ( )愿 專心( )( )

  做  作

  工( ) ( )工 ( )客 ( )家制( ) ( )早操

  四、填空。

  1、“鵝”是_________結(jié)構(gòu),用部首查字法應查部首________,再查________畫。

  2、“箭”是________結(jié)構(gòu),第11畫是________,用音序查字法查音序________,再查音節(jié)________。組詞:________。

  3、“弓”,共________畫,筆順是________, 組詞:________、________。

  4、“專”,共________畫,筆順是________,組詞:________、________。

  五、給加點字選擇正確的讀音,在下面畫“ √”。

  專(zuān zhuān )心 作(zhuî zuî )業(yè) 長(zhǎng cháng)進能(nãng nãn )手 致(zì zhì )力 另(lìn lìng)一個

  六、根據(jù)意思寫詞語。

  1、格外好,超出一般。( )

  2、下棋的本領(lǐng)、技術(shù)。( )

  3、不管在近處還是在遠處都很有名。( )

  七、細讀課文,在填空。

  課文講古時候________個學生向圍棋能手“_________”學 ,一個學生因為________,所以后來成了________的棋手,另一個學生因為________,所以棋藝________?磥,學習、讀書時都要________,不能________。

  八、閱讀課文片段,完成練習。

  有兩個學生拜秋為師,跟他學下棋。一個學生專心致志,一邊聽一邊看老師在棋盤上布子,有不明白的地方還要問上幾句。另一個學生呢,聽著聽著就走了神兒,好像看到一只美麗的天鵝正從遠處飛來。他想,要是用弓箭把它射下來該有多好哇!想著想著,雙手不由得做出了拉弓射箭的動作。老師發(fā)現(xiàn)了,提醒他注意聽講?伤宦犃艘粫䞍,又去想別的事了。

  1、讀一讀,用加點的詞語說兩句話。

  他一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。

  媽媽一邊_________一邊_________。

  ________一邊_______一邊______。

  2、寫出下列詞語的近義詞。

  明白( ) 美麗( ) 專心致志( )

  3、用“-”畫出一個學生專心致志學棋的語句。

  4、另一個學生是怎樣學棋的呢?用一個詞概括;

  _______________________________。

  九、閱讀短文,回答問題。

  李大釗(zhāo)寫作業(yè) 有一次,李大釗正在寫作業(yè),突然飛來兩只麻雀,在窗臺上打起架來。只見兩只麻雀都張開了翅膀,瞪(dâng)著眼睛,你啄 (zhuï)我一下,我啄你一下,有時它們還啄在一起滾起來。這時候,李大釗只要一伸手,就可以把它們逮(dǎi)住?墒撬拖袷裁匆矝]有看見一樣,仍然埋頭寫作業(yè)。

  1、用“≈≈”畫出描寫麻雀打架的句子。

  2、讀了這篇短文,你想怎么夸李大釗?

  ____________________________。

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