二年級(jí)上冊(cè)語文《小動(dòng)物過冬》課堂實(shí)錄

　　【課前談話】

　　師：小朋友，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你們中的很多人，你們相不相信啊?

　　生：不相信。

　　師：不相信啊?那就讓我們來說一說我是怎么認(rèn)識(shí)你們的。有的同學(xué)在位子上悄悄地打量著我，悄悄地想，這是一個(gè)什么樣的老師呢?和我們以前的老師有什么不一樣呢?這樣的小朋友，我就叫他小好奇。剛才有這種想法的小朋友，沖我眨眨眼睛呢。

　　師觀察學(xué)生。

　　師：嗯，有幾個(gè)的。還有一些小朋友，做得很端正，眼睛睜得大大地看著我，好像在說，我是個(gè)聰明的孩子，你認(rèn)識(shí)我嗎?這樣的一群小朋友啊，我就叫他聰明豆。覺得自己是聰明豆的小朋友舉手給我看看呢。

　　有很多學(xué)生舉手。

　　師：這么多聰明豆啊!那我覺得你們不光叫聰明豆，還可以叫自信豆。是不是，快把手放下。那你們認(rèn)識(shí)我了嗎?

　　生：不認(rèn)識(shí)。

　　師：不認(rèn)識(shí)，這就很正常，所以啊我就來做個(gè)自我介紹。瞧，這就是我的形象，我來自

　　我來自江蘇省常州市局前街小學(xué)，我姓許，名叫許嫣娜。今天在課堂上同學(xué)們可以熱情地稱我為什么?

　　生：許老師。

　　師，哎，小朋友好!說起我的家鄉(xiāng)江蘇常州，你們可能不大認(rèn)識(shí)，那我給你們介紹一下這個(gè)地方，你們就會(huì)很快喜歡上這座城市。這是我們家鄉(xiāng)最大的一個(gè)主題公園，名叫中華恐龍園。

　　【出示圖片】

　　師：在這個(gè)恐龍園里，有許多與恐龍有關(guān)的游玩設(shè)施，恐龍蛋蛋碰，穿越侏羅紀(jì)，還有雷龍大轉(zhuǎn)盤，你們看，這里有一個(gè)白色的建筑物，這是公園內(nèi)最大的一個(gè)博物館，叫恐龍博物館。在這個(gè)恐龍博物館里給我們介紹了許多與恐龍有關(guān)的知識(shí)。我來考考你們，你們了解恐龍嗎?

　　生：了解。

　　師：你了解恐龍?jiān)趺礃?

　　生：恐龍很大，是個(gè)……

　　師：龐然大物。這個(gè)龐然大物生活在很久很久以前的遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了。不過現(xiàn)在我們的身邊生活著許多可愛的小動(dòng)物。小朋友有點(diǎn)緊張的，要不我們來做一個(gè)和小動(dòng)物有關(guān)的謎語，放松一下，好不好?

　　想做游戲的小朋友坐端正。

　　師：第一個(gè)，嘴上小鏟子，腳下小扇子，走路搖搖擺，說話叫喳喳。這是什么?

　　生：鴨子!

　　師：瞧，你們就像一群可愛的小鴨子!第二個(gè)，頭戴紅帽子，身穿花花衣，清晨喔喔啼，喚我早早起。

　　生：公雞!

　　師：那我出一特別難的。保準(zhǔn)能難倒你們!身體細(xì)又長，小時(shí)水中游，長大愛捉蟲。這是什么?

　　生：青蛙!

　　師：你說是什么?

　　生：青蛙。

　　師：不對(duì)!青蛙的身體是又細(xì)又長的嗎?我就知道能考倒你們!

　　生：蜻蜓!

　　師：聰明!我還以為能難倒你們呢!看來他知道一個(gè)很重要的知識(shí)，蜻蜓小時(shí)候就是生活在水里，叫水躉。知道了嗎?咱們現(xiàn)在再來猜三個(gè)，如果你們能猜對(duì)的話，也許他們能來到教室里和你們見面!

　　師：第一個(gè)，小姑娘，穿黑衣，秋天飛走春天回，帶著一把小剪刀，在清風(fēng)里飛呀飛。

　　生：燕子!

　　師：哦，是燕子!老師來畫一只燕子好嗎?

　　師在黑板上畫了一只燕子。

　　【師畫燕子，邊畫邊說】

　　師：瞧，燕子的尾巴多像燕子啊!第二個(gè)，人夸游泳小健將，小時(shí)穿著綠衣裳。長大披上新綠袍，愛捉害蟲呱呱叫。

　　生：青蛙!

　　【師畫青蛙，邊畫邊說】

　　師：小青蛙一蹦一跳地也走來了。你們看，小青蛙的眼睛怎么樣啊?瞪得大大的。它把大嘴巴咧開來說，鐵路一小的孩子真聰明!看，它的腿多有力量!

　　師：最后一個(gè)，小小蟲兒真可愛，飛到東來飛到西，飛來飛去采花粉，釀出花粉人人愛。

　　生：蜜蜂!

　　【師畫蜜蜂，邊畫邊說】

　　師：對(duì)，它是一只小小的蟲兒。瞧，觸角，身體，翅膀還在發(fā)光呢!今天就有這三個(gè)新朋友和我們一起來上課。你們高不高興啊!那就讓我們趕快上課吧!

　　上課。

　　師：小朋友，好!

　　生：老師您好!

　　師：再精神一點(diǎn)兒，老師，您好!再來一遍!

　　師：小朋友，好!

　　生：(大聲地)老師您好!

　　師：小朋友請(qǐng)坐!剛才我們猜了很多的謎語，這些謎語的謎底都是什么啊?

　　生：小動(dòng)物。

　　師：這些動(dòng)物又小又可愛，我們可以把它們稱為小動(dòng)物，跟老師一起來寫。

　　【板書課題】

　　師：第三個(gè)字我們沒有教過，這個(gè)字左邊是——

　　生：牛字旁。

　　師：牛字在做部首的時(shí)候，要把一橫換成一提，這邊這個(gè)字呢?讀什么?

　　生：勿!

　　師：這兩個(gè)部分連起來就是物。不錯(cuò)，這三個(gè)字連起來就是——

　　生：小動(dòng)物。

　　師：今天這三個(gè)小動(dòng)物就要陪著我們一起學(xué)習(xí)。在這些小動(dòng)物中你最喜歡誰?請(qǐng)你來說。

　　【抽學(xué)生，出示相應(yīng)的生詞卡片】

　　師：喜歡它就要把它的字音讀準(zhǔn)，蜂是后鼻音。來!

　　生：蜜蜂。

　　師：還有誰也喜歡它?對(duì)著話筒讓大家都聽見。

　　生：小燕子。

　　師：你喜歡他，還有誰也喜歡?好，請(qǐng)你來。

　　生：小青蛙。

　　生：小蜜蜂。

　　【出示生詞卡片】

　　師：別著急，小蜜蜂的膽子還有點(diǎn)小，這“蜜蜂”的兩個(gè)字都含有小小的蟲字旁，讓我們一起來大聲的熱情地呼喚它!

　　生：蜜蜂妹妹!

　　師：蜜蜂妹妹聽見了�？磥硇∨笥堰�有不同的喜歡，你喜歡誰?

　　生：燕子。

　　師：聲音真響亮!還有誰也喜歡它?

　　生：燕子。

　　師：小燕子到處飛，見識(shí)廣。我們可以親切地稱它為——

　　生：燕子姐姐!

　　師：我們可以請(qǐng)熱得成他為燕子姐姐。

　　師：還有一個(gè)誰喜歡?

　　生：小青蛙。

　　師：我聽出來了，他很喜歡小青蛙。青是后鼻音，他都讀出來了。還有誰也喜歡它?

　　生：小青蛙。

　　師：小青蛙是怎么叫的?

　　生：呱呱!

　　師：多響亮啊!就像個(gè)城市的男孩子，讓我們一起來跟它打招呼，讀——

　　生：青蛙哥哥!

　　師：你們聽，它們?nèi)齻�(gè)還是好朋友呢!它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。小朋友，請(qǐng)你想一想，這三個(gè)好朋友在一起，還會(huì)干什么呢?

　　生：唱歌。

　　師：除了唱歌、跳舞，還會(huì)做什么?你覺得呢?

　　生：玩

　　生：跑步

　　師：哦，比賽跑步啦�？磥�，奧運(yùn)會(huì)將在動(dòng)物園繼續(xù)進(jìn)行。那你會(huì)這樣猜嗎?

　　【屏幕出示練習(xí)】

　　三個(gè)小朋友常常在一起_________日子過得__________。

　　師：你也來試一試。

　　生：三個(gè)小朋友常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。

　　生：三個(gè)小朋友常常在一起玩，日子過得很快樂。

　　師：還有不同的嗎?

　　生：三個(gè)小朋友常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。

　　師：女孩子就喜歡唱歌跳舞，再來一個(gè)。

　　生：三個(gè)小朋友常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。

　　師：三個(gè)小朋友在一起，日子就是過得這樣快樂!沒過多久啊，秋天就到了——

　　【播放秋風(fēng)及畫面】

　　師：你看到了什么?

　　生：秋風(fēng)刮起來了。

　　師：樹葉寶寶都怎樣?

　　生：掉了。

　　師：你看，她的用詞多準(zhǔn)啊!秋風(fēng)的力氣是那么大，連樹葉都從樹上掉下來了。又大又冷的風(fēng)，我們就會(huì)說——

　　生：刮。

　　師：誰會(huì)讀?

　　生：刮。

　　師：(對(duì)另一生)請(qǐng)你讀。

　　生：刮。

　　師：我們一起讀。

　　生齊：刮!

　　師：秋風(fēng)刮起來了，天氣越來越?jīng)隽耍�三個(gè)小動(dòng)物想，我們?cè)撛鯓舆^冬呢?于是它們就商量開了——

　　【出示生字卡片：商量】

　　師：——瞧，這就是——請(qǐng)你讀。

　　生讀。

　　師：分開，這個(gè)字讀什么?

　　生：量。

　　師：這是一個(gè)多音字。平時(shí)我們讀liàng，在這里它讀liáng。你來讀一讀，穿黑衣服的。

　　生：

　　師：這個(gè)字在這里頭讀——

　　生齊：liáng

　　師：這兩個(gè)字合起來，你還會(huì)讀嗎?再看看拼音。請(qǐng)你，這位女生。

　　生：商量

　　師：很好，這里是一個(gè)輕聲。我再請(qǐng)一個(gè)響亮一點(diǎn)的。好，這個(gè)戴眼鏡的小女生。

　　生：shāng liàng

　　師：咦，這是一個(gè)輕聲，別著急。還有小老師呢?請(qǐng)這位男生。